二年級(jí)寫作注意事項(xiàng)

1、題目放在第一行中間寫，不要加書名號(hào)

2、作文最少分三段（開頭、中間和結(jié)尾）

開頭（第一段）：時(shí)間、地點(diǎn)、人物

中間（第二段）：先、然后、再、最終

結(jié)尾（第三段）：依據(jù)事件，簡(jiǎn)單寫一下自己感悟或心情

3、每一段開頭都要空兩個(gè)格子

4、寫完每一句話都要加一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

這是本節(jié)課要學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是構(gòu)建作文框架，就像蓋房子一樣，一點(diǎn)要把架子搭建好，才能夠蓋房子。

下面我們來(lái)重點(diǎn)練習(xí)每一條內(nèi)容

第1頁(yè)1、題目放在第一行中間或者查第一行五個(gè)格子之后開始寫題目。切記：題目單獨(dú)占一行，第一段除了題目什么都不要寫，不要把題目跟第一段放在一起寫。舉幾個(gè)例子:《好朋友》《做游戲》《做飯》好朋友做游戲第2頁(yè)做飯你不能夠這么寫：做飯XX做飯做飯今天，我在家做飯。X第3頁(yè)3、每一段開頭都要空兩個(gè)格子

做游戲今天，我們?cè)谛『勺魑淖隽艘粋€(gè)好玩游戲，我們都覺很有意思。做飯今天，媽媽不在家。我想：平時(shí)媽媽這么辛苦，今天我要幫媽媽做一次飯。第4頁(yè)2、作文最少分三段（開頭、中間和結(jié)尾）

開頭（第一段）：時(shí)間、地點(diǎn)、人物

注意：第一段只是簡(jiǎn)單交待事件跟人物，不得超出三行。我們能夠看上面幾個(gè)例子接下來(lái)做幾個(gè)練習(xí)題要求：寫出題目以及第一段內(nèi)容《放風(fēng)箏》《釣魚》《我弟弟》《小狗》《媽媽》《拔河比賽》第5頁(yè)看看這位兒童寫文章是否合格，幫他指犯錯(cuò)誤第6頁(yè)星期一下午，我們?nèi)嘣诮淌壹w大掃除。老師一聲令下，同學(xué)們立刻站到自己崗位上，開始工作。同學(xué)們有在掃地，有在拖地，有在搬凳子，還有在擦黑板，干得熱火朝天。

瞧，龐曰藝正彎著腰，弓著背，雙手緊緊握住掃把，聚精會(huì)神得開始掃地。她從后面往前掃，廢紙、垃圾都逃不過她眼睛，就連塵土也會(huì)被她掃進(jìn)簸箕里。被她掃過地方就會(huì)變得一塵不染。不一會(huì)兒，全班大掃除就結(jié)束了。同學(xué)們看著整齊、明亮教室，心里美滋滋。

第7頁(yè)認(rèn)真找一找例文中錯(cuò)誤

《難忘一件事》今天（時(shí)間），我們（人物）在小荷作文（地點(diǎn)）玩了一個(gè)撕名牌游戲，給我留下了深刻印象。

游戲規(guī)則是這么，每個(gè)人后背都有一個(gè)名牌，然后對(duì)方過去撕，看誰(shuí)最終背后名牌沒有被撕掉，誰(shuí)就贏了。每次玩這個(gè)游戲時(shí)候，我都很著急，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)輸?shù)簟０?，我這個(gè)烏鴉嘴，即使每次都輸，我也不會(huì)放棄。一共有五處錯(cuò)誤，看你們能不能夠發(fā)覺，以后你們寫作文千萬(wàn)不要這么寫奧。第8頁(yè)第9頁(yè)第10頁(yè)第11頁(yè)第12頁(yè)第13頁(yè)第14頁(yè)第15頁(yè)第16頁(yè)第17頁(yè)第18頁(yè)中間（第二段）：先、然后、再、最終

第19頁(yè)例題一、（）過了幾天，黃豆長(zhǎng)出小芽。

（）有一天，媽媽給小雅幾顆黃豆。

（）小雅把黃豆放在手心里，數(shù)小芽。

（）晚上，小雅把黃豆泡在杯子里。

按照時(shí)間次序來(lái)考慮，有一天，晚上，過了幾天

又按照事情發(fā)展次序來(lái)考慮，先寫媽媽給小雅黃豆，再寫泡黃豆，然后寫黃豆長(zhǎng)小芽，最終數(shù)黃豆

給豆、泡豆、發(fā)芽、數(shù)芽次序來(lái)安排

在做過程中一定要考慮時(shí)間次序和事情發(fā)展次序。第20頁(yè)

例題二、（）再走到一座小橋上

（）他們先來(lái)到小河邊

（）然后撲通撲通跳下河里，捉小魚高高興興吃起來(lái)。

（）最終太陽(yáng)下山了，鴨媽媽來(lái)叫了，小鴨們才想起來(lái)應(yīng)該回家了。

（）一群小鴨子到河里捉魚吃。第21頁(yè)不過以上兩個(gè)例子只是簡(jiǎn)單概括寫作步驟，真正意義作文是要把過程描寫詳細(xì)，就像擴(kuò)句一樣把先、然后、再、最終擴(kuò)寫更多更長(zhǎng)就需要同學(xué)們?nèi)ケ牬笱劬ψ屑?xì)觀察，多方面全方位去觀察事情過程，發(fā)覺別同學(xué)不能發(fā)覺細(xì)節(jié)，多問一些問題，并嘗試回答下列問題，這個(gè)過程就是作文寫作過程。第22頁(yè)

你應(yīng)該按照這么思緒去思索作文：1、閉上眼睛開始回想，必須是從頭開始回想，就是老師宣告你們要玩貓捉老鼠游戲時(shí)候，每一個(gè)小細(xì)節(jié)過程都不能夠放過。自己簡(jiǎn)單在初稿紙上列出過程。老師宣告玩游戲，同學(xué)們高興一蹦三尺高----老師宣告游戲規(guī)則----（先）同學(xué)們分隊(duì)（誰(shuí)是小貓，誰(shuí)是老鼠）----分完隊(duì)伍我們小貓手拉手圍成一個(gè)圈，小貓?jiān)谌锎糁ū荣惽埃?---老師宣告游戲正式開始----（然后）小貓們?cè)趺醋?，老鼠怎么做（比賽時(shí)）----（再）比勝過程出現(xiàn)什么情況----（最終）小貓們?cè)鯓邮韬龃笠庾尷鲜笈芰顺鋈ィū荣愖罱K）----我們心情第23頁(yè)貓捉老鼠

周五是我們體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了貓捉老鼠游戲，我們都以為很有意思。

老師先叫20個(gè)同學(xué)出來(lái)，圍成一個(gè)圈當(dāng)小貓，又叫十個(gè)同學(xué)站在圈里當(dāng)小老鼠。（游戲規(guī)則）游戲開始了，老師一邊在外面念歌謠，小老鼠，快快跑，跑到圈外抓小貓。小貓們一邊圍著老鼠轉(zhuǎn)圈，一邊手拉手不叫小老鼠們出來(lái)。然后有一只小老鼠看著有兩只小貓中間空隙非常大，就想鉆出去，那兩只小貓趕快把手拉緊，往下一擋，小老鼠才沒有出去，只好跑到另一個(gè)地方。再看小老鼠們東跑西竄，害小貓們只好東倒西歪，被扯來(lái)扯去。最終時(shí)候，突然有兩只小貓手沒有抓緊，松開了，老鼠們就一下子全部跑出去了。（游戲過程）

即使今天很累，不過兒童們玩得非常開心。（心情）第24頁(yè)看看這位兒童寫文章是否合格，幫他指犯錯(cuò)誤第25頁(yè)難忘一件事

今天（時(shí)間），我們（人物）在小荷作文（地點(diǎn)）玩了一個(gè)撕名牌游戲（事件），給我留下了深刻印象。

游戲規(guī)則是這么，每個(gè)人后背都有一個(gè)名牌，然后對(duì)方過去撕，看誰(shuí)最終背后名牌沒有被撕掉，誰(shuí)就贏了。

每次玩這個(gè)游戲時(shí)候，我都很著急，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)輸?shù)?。唉，我這個(gè)烏鴉嘴，即使每次都輸，我也不會(huì)放棄。（心情）第26頁(yè)修改后例文第27頁(yè)

玩游戲

今天（時(shí)間），我們（人物）在小荷作文（地點(diǎn)）玩了一個(gè)撕名牌游戲（事件），給我留下了深刻印象。

游戲規(guī)則是這么，每個(gè)人后背都有一個(gè)名牌，然后對(duì)方過去撕，看誰(shuí)最終背后名牌沒有被撕掉，誰(shuí)就贏了。我們分成兩個(gè)“小組，蓄勢(shì)待發(fā)，大家都擺出一副信心滿滿樣子。

一開始是我跟李新比賽，我們首先面對(duì)面各站在一邊，擺好了架勢(shì)準(zhǔn)備蓄勢(shì)待發(fā)，一副信心滿滿樣子。李新伸伸他小拳頭，眼神里滿是不把我放在眼里表情。我心里想：哼，想恐嚇我，門都沒有。

然后我像獵豹一樣沖出去，我們相互扭打在一起，他眼睛瞪得大大，眉頭緊鎖，像打了一個(gè)繩結(jié)，牙齒格格作響，看樣子真想一口把握吃掉呢。我死死拽住他衣服，另一只手拼命往后伸，這時(shí)候我都恨不得自己能夠長(zhǎng)出三頭六臂來(lái)。而李新則像大螃第28頁(yè)蟹一樣，用他小胖手死死鉗住我手臂，害我一點(diǎn)都不能動(dòng)彈，預(yù)計(jì)他是預(yù)防我偷襲他吧。結(jié)果他擋住了我攻擊，證實(shí)我襲失敗了。

然后我們抱在一起在一個(gè)圓圈里打轉(zhuǎn)，誰(shuí)也不知誰(shuí)會(huì)偷襲成功。我們就此糾纏在了一起，抱著在同一個(gè)地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，分不清勝敗。那場(chǎng)面，又擔(dān)心又好笑，已經(jīng)OUT了同學(xué)看得眼花繚亂。同學(xué)們擔(dān)心大氣都不敢喘一口，眼珠像生銹鎖芯一樣盯住我們，生怕錯(cuò)過最精彩地方。局