主題八任務(wù)一準(zhǔn)確地搜索信息教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握信息搜索的基本技能，提高他們在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獲取有效信息的能力。通過結(jié)合桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用搜索引擎，學(xué)會(huì)篩選和評(píng)估信息，為后續(xù)信息處理和利用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升信息獲取和評(píng)價(jià)能力；發(fā)展計(jì)算思維，通過搜索技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生解決問題的邏輯性和效率；增強(qiáng)信息安全意識(shí)，教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，保護(hù)個(gè)人隱私。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握搜索引擎的基本使用方法，能夠快速定位到所需信息；

②學(xué)會(huì)使用高級(jí)搜索技巧，如關(guān)鍵詞組合、篩選結(jié)果等，提高搜索效率。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并應(yīng)用信息評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，判斷搜索結(jié)果的可靠性和相關(guān)性；

②在海量信息中篩選出高質(zhì)量的信息，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維；

③培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范，避免在搜索過程中泄露個(gè)人隱私。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，講解搜索引擎的基本操作和高級(jí)搜索技巧。

2.通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬真實(shí)情境下的信息搜索過程，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

3.設(shè)計(jì)信息搜索競賽游戲，激發(fā)學(xué)生興趣，提高搜索效率和準(zhǔn)確性。

4.利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件，直觀展示搜索結(jié)果的處理和評(píng)估方法。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺(tái)發(fā)布搜索引擎使用指南的PPT和視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)搜索引擎的基本操作和搜索技巧。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：教師設(shè)計(jì)問題如“如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行精確搜索？”和“如何評(píng)估搜索結(jié)果的可靠性？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師通過在線平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀提供的資料，了解搜索引擎的使用方法。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題列表提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)掌握搜索引擎的基本操作。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：教師通過一個(gè)搜索失敗的案例引入新課，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：教師講解如何使用高級(jí)搜索技巧，如使用引號(hào)、排除關(guān)鍵詞等。

組織課堂活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組搜索競賽，每個(gè)小組搜索特定主題的信息。

解答疑問：教師針對(duì)學(xué)生在搜索過程中遇到的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考教師講解的搜索技巧。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與搜索競賽，體驗(yàn)搜索技巧的實(shí)際應(yīng)用。

提問與討論：學(xué)生在活動(dòng)中遇到問題時(shí)，提出問題并與其他同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解幫助學(xué)生理解高級(jí)搜索技巧。

活動(dòng)教學(xué)法：通過搜索競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)搜索技能。

合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生在小組活動(dòng)中互相幫助，共同完成任務(wù)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：教師布置搜索特定主題信息的作業(yè)，要求學(xué)生展示搜索結(jié)果和評(píng)估過程。

提供拓展資源：教師推薦相關(guān)網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，并提供反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)搜索技能。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，獨(dú)立完成搜索任務(wù)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用教師推薦的資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的搜索過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思總結(jié)，提高信息搜索和評(píng)估的能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.信息搜索技能的提升

學(xué)生能夠熟練使用搜索引擎，快速定位到所需信息，提高了信息獲取的效率。他們學(xué)會(huì)了使用關(guān)鍵詞組合、高級(jí)搜索技巧等，能夠更精確地搜索到相關(guān)內(nèi)容。

2.信息評(píng)估能力的增強(qiáng)

學(xué)生學(xué)會(huì)了根據(jù)信息來源、內(nèi)容質(zhì)量、更新時(shí)間等因素評(píng)估搜索結(jié)果的可靠性，能夠辨別虛假信息和誤導(dǎo)性內(nèi)容，提高了信息辨別能力。

3.信息處理能力的提高

學(xué)生在搜索過程中，學(xué)會(huì)了如何篩選、整理和歸納信息，能夠?qū)⑹占降男畔⑦M(jìn)行有效整合，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和研究奠定了基礎(chǔ)。

4.創(chuàng)新思維和問題解決能力的培養(yǎng)

通過搜索競賽等活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了在限定時(shí)間內(nèi)解決問題，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和快速反應(yīng)能力。他們在面對(duì)問題時(shí)，能夠主動(dòng)尋找解決方案，提高了解決實(shí)際問題的能力。

5.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提升

在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重他人觀點(diǎn)，提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的增強(qiáng)

學(xué)生在搜索過程中，學(xué)會(huì)了遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范，保護(hù)個(gè)人隱私。他們明白了在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息的重要性，提高了自我保護(hù)意識(shí)。

7.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

通過課前自主探索和課后拓展應(yīng)用，學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他們能夠主動(dòng)查找資料，解決問題，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

8.終身學(xué)習(xí)觀念的樹立

學(xué)生在信息搜索技能的學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了終身學(xué)習(xí)的觀念。他們認(rèn)識(shí)到，在信息時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑。七、課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，旨在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。以下是對(duì)本節(jié)課的課堂評(píng)價(jià)方法：

1.提問評(píng)價(jià)

在課堂上，教師通過提問的方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。具體方法如下：

-隨機(jī)提問：教師隨機(jī)挑選學(xué)生回答問題，以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-小組討論：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，通過小組代表發(fā)言，評(píng)價(jià)學(xué)生的合作能力和信息處理能力。

-分層次提問：教師根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)水平，提出不同難度的問題，以評(píng)價(jià)學(xué)生的個(gè)體差異。

2.觀察評(píng)價(jià)

教師在課堂上通過觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。具體方法如下：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如是否積極回答問題、是否認(rèn)真聽講等。

-學(xué)生互動(dòng)：觀察學(xué)生之間的互動(dòng)情況，如是否愿意與他人合作、是否能夠傾聽他人意見等。

-學(xué)生行為：觀察學(xué)生的課堂行為，如是否遵守課堂紀(jì)律、是否能夠自控等。

3.測試評(píng)價(jià)

通過課堂測試，教師可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。具體方法如下：

-簡答題：教師提出與課本內(nèi)容相關(guān)的問題，要求學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)作答，以評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。

-實(shí)踐操作：教師安排學(xué)生進(jìn)行信息搜索任務(wù)，評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)際操作中的技能掌握情況。

-小組展示：學(xué)生以小組形式展示搜索結(jié)果和評(píng)估過程，教師根據(jù)展示內(nèi)容評(píng)價(jià)學(xué)生的信息處理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.反饋評(píng)價(jià)

教師在課堂評(píng)價(jià)過程中，及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。具體方法如下：

-正面反饋：教師對(duì)學(xué)生的正確答案和良好表現(xiàn)給予肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

-指導(dǎo)性反饋：教師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤答案和不足之處進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。

-自我評(píng)價(jià)：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5.課堂評(píng)價(jià)的實(shí)施策略

-制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

-注重過程評(píng)價(jià)：課堂評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，而非僅僅關(guān)注結(jié)果。

-評(píng)價(jià)方式多樣化：采用多種評(píng)價(jià)方式，如提問、觀察、測試等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-及時(shí)反饋：教師應(yīng)將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。八、教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，今天這節(jié)課上完，我真是感覺收獲滿滿，但也有些地方需要改進(jìn)。首先呢，咱們來看看教學(xué)方法吧。我發(fā)現(xiàn)啊，我在講解搜索引擎的使用方法時(shí)，可能有些學(xué)生聽起來有點(diǎn)兒吃力。畢竟，搜索技巧這東西，得動(dòng)手實(shí)踐才能真正掌握。所以，我打算在下次課上，增加一些實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

再說說課堂管理，我注意到有幾個(gè)學(xué)生上課的時(shí)候有點(diǎn)兒走神，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)搜索技巧不是很感興趣。所以我打算在導(dǎo)入新課的時(shí)候，用一些貼近生活的案例來吸引他們的注意力，讓他們看到搜索技巧在實(shí)際生活中的應(yīng)用，這樣可能更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

至于教學(xué)策略，我覺得我在布置預(yù)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，可以更加具體一些。比如，我可以在預(yù)習(xí)任務(wù)中明確指出學(xué)生需要掌握哪些搜索技巧，以及如何評(píng)估搜索結(jié)果的可靠性。這樣，學(xué)生預(yù)習(xí)的時(shí)候就能更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)。

教學(xué)效果嘛，我覺得總體上是不錯(cuò)的。學(xué)生們在搜索競賽活動(dòng)中，表現(xiàn)出了很高的熱情，他們不僅學(xué)會(huì)了如何使用搜索引擎，還學(xué)會(huì)了如何篩選和評(píng)估信息。不過，也有個(gè)別學(xué)生在信息評(píng)估方面做得不夠好，這說明我們還需要在這方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生可能因?yàn)榛A(chǔ)比較薄弱，對(duì)一些搜索技巧理解起來比較困難。我打算在今后的教學(xué)中，多關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的個(gè)別輔導(dǎo)。

1.教學(xué)方法要靈活多樣，既要講解，也要實(shí)踐，還要結(jié)合生活實(shí)際。

2.課堂管理要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)策略要具體，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助所有學(xué)生都能有所收獲。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)搜索技巧》一書，介紹更多高級(jí)搜索技巧和搜索策略。

-視頻資源：關(guān)于搜索引擎歷史和發(fā)展的紀(jì)錄片，幫助學(xué)生了解搜索技術(shù)的演變。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后自主閱讀《網(wǎng)絡(luò)搜索技巧》一書，挑選其中幾個(gè)感興趣的章節(jié)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-觀看紀(jì)錄片，思考搜索技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響和未來發(fā)展趨勢。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，例如在查找學(xué)習(xí)資料、解決實(shí)