PAGE1-第三節(jié)公眾參加(老師用書獨具)●課標(biāo)要求理解個人在環(huán)境愛護中應(yīng)具備的看法、責(zé)任和行為準(zhǔn)則?！裾n標(biāo)解讀1．通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解環(huán)境管理中公眾參加的含義。2．利用某些資料，讓學(xué)生明確每個公民在公眾參加中應(yīng)有的行為和責(zé)任。3．通過綠色消費、綠色校內(nèi)、綠色社區(qū)的有關(guān)資料，使學(xué)生相識到在公眾參加中每個公民應(yīng)有的行為與準(zhǔn)則。4．通過學(xué)習(xí)，逐步培育學(xué)生參加環(huán)境愛護的意識。(老師用書獨具)●新課導(dǎo)入建議以當(dāng)前的霧霾天氣污染，須要我們大眾人人參加來治理引入新課。課標(biāo)解讀重點難點1.了解環(huán)境管理中公眾參加的含義。2．明確每個公民在公眾參加中應(yīng)有的看法和責(zé)任。3．相識在公眾參加中每個公民應(yīng)有的行為和準(zhǔn)則。環(huán)境愛護中公眾參加的看法、責(zé)任與行為準(zhǔn)則。(重點)公眾參加的含義1.含義：環(huán)境愛護中，任何公民都有依據(jù)肯定法律程序，參加愛護環(huán)境的權(quán)利和義務(wù)。2．意義：人類的進步是建立在廣闊民眾參加基礎(chǔ)上的，愛護環(huán)境也必需依靠公眾及社會團體特殊是青少年最大限度的認(rèn)同、支持和參加。3．公民的環(huán)境權(quán)(1)狹義：公民在良好環(huán)境中生活和生產(chǎn)的權(quán)利。(2)廣義：包括知情權(quán)、檢舉控告權(quán)和參加管理權(quán)。1．愛護環(huán)境為什么須要廣闊公眾的參加？【提示】人類的進步是建立在廣闊民眾參加基礎(chǔ)上的，愛護環(huán)境必需依靠公眾及社會團體特殊是青少年最大限度的認(rèn)同、支持和參加。廣闊青少年是環(huán)境愛護與可持續(xù)發(fā)展的重要推動力氣。公眾參加中應(yīng)有的看法和責(zé)任1.看法(1)必需具有正確的環(huán)境觀念，即愛護和改善環(huán)境的目的和動機。(2)要有愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境的基本意識。2．責(zé)任(1)要創(chuàng)建利于環(huán)境愛護的輿論氛圍。(2)要提倡利于環(huán)境愛護的社會公益勞動。(3)實行有利于環(huán)境愛護的工作和生活方式，提倡適度消費。(4)從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓環(huán)境愛護的生活方式從理念到行動深化日常生活。公眾參加中應(yīng)有的行為準(zhǔn)則行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容實行家庭綠色消費使資源和有毒原材料的運用量降低到最少；產(chǎn)生的廢物和污染物最少，最大限度地削減資源消耗參加創(chuàng)建綠色學(xué)校活動在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)關(guān)系方面都符合環(huán)境愛護要求幫助創(chuàng)建綠色社區(qū)加強綠色建筑、社區(qū)綠化、垃圾分類、污水處理、節(jié)水節(jié)能和新能源等設(shè)施建設(shè)；建設(shè)環(huán)保志愿者隊伍和肯定比例的綠色家庭；開展持續(xù)性的環(huán)?；顒?．舉例說明日常生活中的綠色消費模式?！咎崾尽抠徺I產(chǎn)品時，要選購帶有“綠色標(biāo)記”的產(chǎn)品，如買無氟冰箱，購買洗衣粉，要買無磷洗衣粉，選用環(huán)保電池，選綠色包裝，假如在飯店就餐，應(yīng)當(dāng)拒食野生動物制成的食品。個人環(huán)境道德【問題導(dǎo)思】1．你認(rèn)為青少年應(yīng)加強哪些方面的環(huán)境道德修養(yǎng)？【提示】環(huán)境道德的主要內(nèi)容：節(jié)約資源、削減污染；綠色消費，環(huán)保選購；重復(fù)運用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；愛護自然，萬物共存。2．公眾應(yīng)當(dāng)如何規(guī)范自身行為？【提示】公眾除了在生活上要留意節(jié)儉、適度消費、循環(huán)利用；生產(chǎn)上留意環(huán)保外，還應(yīng)當(dāng)主動參加環(huán)保，身體力行，踐行環(huán)境愛護。1．公眾參加環(huán)境愛護，首先取決于公眾的環(huán)境意識，人類在實施環(huán)境愛護之前，必需具有正確的環(huán)境觀念。2．應(yīng)堅持以生態(tài)為中心的思想，將愛惜和愛護環(huán)境作為每個公民日常行為的基本看法。3．每個人都應(yīng)盡可能實行有利于環(huán)境愛護的工作方式和方法，并強化個人的責(zé)任感。4．個人環(huán)保行為措施：措施舉例節(jié)約資源削減污染不隨地吐痰、隨地亂扔及亂倒廢棄物，節(jié)約用電、用水、用紙，慎用清潔劑，禁止露天燒烤，做“公交族”“自行車英雄”，用電子賀卡取代紙制賀卡綠色消費環(huán)保選購認(rèn)購“環(huán)保標(biāo)記”產(chǎn)品，用無氟制品、無磷洗衣粉、環(huán)保電池，選綠色包裝，購買綠色食品重復(fù)運用多次利用少用一次性用品，少用塑料袋，自配餐盒，少用一次性筷子分類回收循環(huán)再生回收廢塑料、廢電池、廢紙、生物垃圾、再生綠色肥料和各種廢棄物愛護自然萬物共存拒食野生動物，拒用野生動物制品，不獵捕和飼養(yǎng)野生動物，制止偷獵和買賣野生動物的行為，做動物的摯友，善待生命，不買賣珍稀木材用具，植樹造林，不踐踏草坪，不攀折花草，順手鏟拾寵物糞便公眾在生活上、生產(chǎn)上和社會參加上等諸方面如何規(guī)范自身行為？1．生活上：(1)衣著：穿自然材料做的衣物，不穿野生動物皮毛做的衣服；(2)食用：不吃珍禽異獸，多食綠色食品；(3)居?。翰徽剂继?，用無污染、省資源的材料，多綠化；(4)外出：騎車和乘公交車，不亂扔廢物，不折花木；(5)消費：節(jié)儉為榮，不追求高消費和一次性消費；(6)循環(huán)利用：運用再生物，垃圾回收利用，自備口袋購物，捐贈舊物等。2．生產(chǎn)上：從原料開采加工、生產(chǎn)制造、包裝運輸、批發(fā)零售、消費運用、回收廢物等全過程各環(huán)節(jié)上保證產(chǎn)品生產(chǎn)符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。3．社會參加上：(1)參加環(huán)保宣揚和行動；(2)變更落后的觀念、生活方式和習(xí)慣，規(guī)范自己的行為；(3)選購帶環(huán)境標(biāo)記的產(chǎn)品。閱讀下列材料，分析回答問題。材料一2015年入冬以來，連續(xù)多日的灰蒙蒙天氣，讓越來越多的公眾留意到PM2.5——一個由英文和數(shù)字組成的專業(yè)術(shù)語，并形成推動政府加快修訂現(xiàn)行空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的呼聲。吸納民意、集思廣益，是政策法規(guī)臻于完善的有力保障。11月16日，環(huán)境愛護部起先其次次公開征求關(guān)于《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的看法，首次提出將PM2.5納入常規(guī)空氣質(zhì)量評價。期間收到了1500多條反饋看法，普遍贊成將PM2.5作為一般評價項目納入空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這一結(jié)果在全部人的意料之中。材料二曾因反對在阿蘇衛(wèi)建設(shè)垃圾焚燒廠而出名的北京市民代表黃小山(網(wǎng)名“驢屎蛋兒”)，自投14萬元建設(shè)的垃圾處理項目“綠房子”，對周邊兩千戶居民產(chǎn)生的生活垃圾進行分類處理和回收利用。(1)過去我們的環(huán)保工作僅限于政府和環(huán)境教化工作者，材料中說明搞好環(huán)境愛護應(yīng)當(dāng)還有哪一部分群體？(2)你認(rèn)為青年學(xué)生應(yīng)如何參加環(huán)保行動？ 【思路點撥】結(jié)合材料和學(xué)生自身參加環(huán)保的行動回答即可?！窘馕觥凯h(huán)保工作不僅須要政府和環(huán)境教化者，還須要公眾的主動參加。青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動地參加當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保活動，做好宣揚工作，檢舉違法和不環(huán)保行為等。【答案】(1)廣闊民眾。(2)主動參加當(dāng)?shù)氐沫h(huán)?；顒樱龊眯麚P工作，檢舉違法和不環(huán)保行為等。公眾參加中公民應(yīng)有的行為準(zhǔn)則【問題導(dǎo)思】1．實行綠色消費的意義是什么？【提示】綠色消費的主要內(nèi)容是在滿意人類基本需求和提高生活質(zhì)量的同時，使資源和有毒原材料的運用量降低到最少，在產(chǎn)品生產(chǎn)和消費過程中，產(chǎn)生的廢物和污染物最少，最大限度地削減資源消耗，從而愛護環(huán)境。2．“綠色學(xué)?！钡膶W(xué)校環(huán)境有何特點？【提示】學(xué)校環(huán)境方面設(shè)立垃圾分類回收箱、運用可降解塑料制成的清潔用具等，可削減學(xué)校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源、營造美麗環(huán)境，校內(nèi)環(huán)境更利于師生身心健康。有助于師生深化地相識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境、學(xué)問、技能、看法、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個人、家庭生活和單位中更加重視環(huán)境問題，有利于加強學(xué)校內(nèi)部的管理。1．家庭“綠色消費”的主要內(nèi)容家庭“綠色消費”是愛護環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起的典范。圖解如下：2．創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡男б?1)對于學(xué)校師生：有助于師生深化地相識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境學(xué)問、意識、技能、看法、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環(huán)境問題。(2)對于學(xué)校管理：促進學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教化教學(xué)和管理水平。(3)對于環(huán)境：削減學(xué)校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營造美麗環(huán)境，使校內(nèi)環(huán)境更利于師生身心健康。(4)對于學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系：促進學(xué)生、老師、學(xué)校、社區(qū)、政府、企事業(yè)單位和民間團體在學(xué)校環(huán)境教化和管理上的合作。(5)對于教學(xué)：學(xué)?？梢垣@得實現(xiàn)“綠色學(xué)校”的課程所須要的教化思想，教材和輔導(dǎo)資料，強化素養(yǎng)教化。(6)社會影響：學(xué)校能提高自己在本地區(qū)的聲譽和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。學(xué)校有機會獲得極高的榮譽嘉獎，并能向當(dāng)?shù)?、全國和國際宣揚和溝通自己的閱歷。(7)經(jīng)濟效益：能夠有效地節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，資源回收等措施可提高資源利用率，削減事故隱患，明顯地削減奢侈，節(jié)約學(xué)校財政開支，加強學(xué)校內(nèi)部的管理?！熬G色行為”的主要內(nèi)容綠色技術(shù)能夠促進人類長遠生存可持續(xù)發(fā)展、有利于人與自然共存共生的科學(xué)技術(shù)綠色產(chǎn)品與傳統(tǒng)產(chǎn)品的根本區(qū)分在于其改善環(huán)境和社會生活品質(zhì)的功能綠色消費也稱可持續(xù)消費，以避開或削減對環(huán)境的破壞、崇尚自然和愛護生態(tài)等為特征的新型消費行為和過程綠色社區(qū)是指具備了肯定的符合環(huán)保要求的硬件設(shè)施，建立了較為完善的環(huán)境管理體系和公眾參加機制的社區(qū)綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面，都符合環(huán)境愛護要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。請結(jié)合下圖，完成下列各題。(1)該學(xué)校旁邊公路上汽車排放的尾氣中往往含有________等有害氣體，這種氣體也是造成被稱為“空中死神”________的問題的元兇之一。(2)該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱，其中可以放進可再生利用垃圾箱的垃圾包括________、________等。(3)該學(xué)校準(zhǔn)備在圖中陰影部分培育一片小樹林，請分析這片小樹林的環(huán)境效益。(4)請你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。【思路點撥】由自己學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的詳細要求和內(nèi)容，組織答案即可?！窘馕觥康?1)題，汽車尾氣中往往含有二氧化硫等有害氣體，其造成的酸雨問題被稱為“空中死神”。第(2)題，學(xué)?？梢苑胚M可再生利用垃圾箱的垃圾主要包括可回收利用的玻璃、廢紙、廢塑料、廢金屬等。第(3)題，小樹林的環(huán)境效益主要體現(xiàn)在：凈化、美化環(huán)境等作用上，可以改善局部小氣候。第(4)題，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容即可回答?！敬鸢浮?1)二氧化硫酸雨(2)玻璃、廢紙、廢塑料、廢金屬(任填兩項)(3)汲取二氧化碳，釋放氧氣，凈化有害氣體；降低噪音；吸納灰塵，殺滅細菌，美化環(huán)境。(4)運用風(fēng)力發(fā)電機或太陽能電池板；洗用水回收后沖洗廁所；運用再生紙制成的手紙；運用可降解塑料制成的清潔用具；節(jié)約用水；進行環(huán)境教化，師生共同決策等。教材P95活動【點撥】留意從衣、食、住、行各方面避開列舉的六類產(chǎn)品。【答案】購買產(chǎn)品時，要選購帶有“綠色標(biāo)記”的產(chǎn)品，如買冰箱，可買無氟冰箱，購買洗衣粉，要買無磷洗衣粉；在飯店就餐，應(yīng)當(dāng)拒食野生動物制成的食品，不運用一次性筷子、泡沫飯盒等；不購買和運用價格很低、電量少、需常常更換的電池；不運用劇毒農(nóng)藥、鼠藥；買家具不買珍稀木材家具；不購買、穿戴野生動物毛皮制成的衣帽，等等，以便做到綠色消費，愛護環(huán)境。教材P96活動【點撥】創(chuàng)建環(huán)保型教室可以從削減垃圾、回收垃圾、削減噪聲、限制奢侈、提高環(huán)保意識等方面來回答?！敬鸢浮勘M量在家吃早餐以削減垃圾量；外用塑料袋或包裝需重復(fù)運用，不行隨意丟棄；在教室中設(shè)立垃圾分類回收箱，回收再生資源，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，保持教室清潔；不在教室內(nèi)大聲喧嘩，保持教室清靜；在學(xué)習(xí)過程中，節(jié)約紙張，削減奢侈；與同學(xué)常常談?wù)撚嘘P(guān)環(huán)保的問題，增加環(huán)境意識，提高環(huán)保責(zé)任感，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣……NGO，英文“non-governmentorganization”一詞的縮寫，是指在特定法律系統(tǒng)下，不被視為政府部門的協(xié)會、社團、基金會、慈善信托、非營利公司或其他法人，不以營利為目的的非政府組織。中國最聞名的NGO是自然之友，歷經(jīng)十幾年的創(chuàng)立與發(fā)展，自然之友成為中國具備良好公信力和影響力的環(huán)境NGO，對中國環(huán)保事業(yè)和公民社會的發(fā)展作出了貢獻，并已成為標(biāo)記性組織之一。據(jù)此完成1～2題。1．民間環(huán)境愛護組織的主要優(yōu)勢有()①擁有專業(yè)的學(xué)問、技術(shù)及調(diào)查實力②幫助政府執(zhí)行環(huán)境政策③開展社會宣揚④引起了更廣泛的基層團體的參加和支持A．①②B．②③C．③④D．①④2．環(huán)保NGO的主要工作方向包括()①建立和傳播具有中國特色的綠色文化②監(jiān)督企業(yè)的行為，與企業(yè)合作開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品及服務(wù)③幫助政府執(zhí)行環(huán)境政策④環(huán)境和生態(tài)的教化與探討A．②③④ B．①②③C．①③④ D．①②④【解析】本組題綜合考查了環(huán)保NGO的優(yōu)勢、工作方向。第1題，環(huán)保NGO的優(yōu)勢在于其擁有專業(yè)的學(xué)問、技術(shù)及調(diào)查實力，擁有更加單純的社會責(zé)任感和充足的創(chuàng)建力，而且引起了更廣泛的基層團體的參加和支持。第2題，環(huán)保NGO的工作方向是環(huán)境和生態(tài)的教化與探討；幫助政府執(zhí)行環(huán)境政策；監(jiān)督企業(yè)的行為，與企業(yè)合作開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品及服務(wù)。【答案】1.D2.A3．環(huán)境愛護是21世紀(jì)人類最重要的探討課題。閱讀以下材料，回答下列問題。材料一聯(lián)合國環(huán)境署官員介紹說：“通過科學(xué)家的測量，最近臭氧空洞的面積是近十年里其次小的，這是全球共同努力的結(jié)果，也是家電行業(yè)主動進行技術(shù)升級的成果。為了更好地愛護臭氧層，空調(diào)行業(yè)的HCFCS替代已經(jīng)提上日程。”材料二綠家園志愿者，簡稱“綠家園”，由資深記者汪永晨于1996年創(chuàng)立。該環(huán)保組織聯(lián)合發(fā)起了在中國環(huán)境愛護史上具有里程碑意義的很多活動。“綠家園”提倡環(huán)保領(lǐng)域的信息公開、公眾參加和科學(xué)決策，致力于氣候變更、江河愛護、企業(yè)環(huán)境責(zé)任和低碳生活等領(lǐng)域，希望推動環(huán)境信息的公開化，提高公眾對環(huán)境愛護的關(guān)注與參加，推動環(huán)境公共決策的科學(xué)化和公允性。材料三“在坎昆聯(lián)合國氣候峰會上，中國政府在應(yīng)對氣候變更方面的主動姿態(tài)贏得了國際社會的廣泛認(rèn)可。去年中國政府做出了莊重的承諾，在過去的一年中，中國政府實行了一系列務(wù)實的節(jié)能減排政策、措施和行動，取得了階段性成果，提前完成‘十一·五’減排目標(biāo)，同時又把氣候變更目標(biāo)分解納入‘十二·五’規(guī)劃中，彰顯了負(fù)責(zé)任大國風(fēng)范。”賈峰副司長告知記者，“氣候變更中國青年也應(yīng)擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任，用創(chuàng)意的節(jié)電、節(jié)水行動呈現(xiàn)中國青年環(huán)保風(fēng)采，用實際行動支持中國政府氣候變更談判?！?1)全球性的環(huán)境問題是指________、________、________等。近年臭氧層空洞的縮小表明：解決環(huán)境問題和環(huán)境管理必需開展________。(2)“綠家園志愿者”屬于________環(huán)境愛護組織，他們幫助政府執(zhí)行________，對提高________的環(huán)境意識，參加愛護環(huán)境和實行對社會的監(jiān)督發(fā)揮了主動作用。(3)“氣候變更中國青年也應(yīng)擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任”，因為青年是________。節(jié)水、節(jié)電、愛護動植物都是個人________修養(yǎng)的體現(xiàn)?！窘馕觥康?1)題，全球性環(huán)境問題主要表現(xiàn)為：全球氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性削減、酸雨擴散、森林銳減、水體污染、土地荒漠化面積擴大等。最近臭氧層空洞的面積是近十年里其次小的，這是全球共同努力的結(jié)果，表明解決環(huán)境問題和環(huán)境管理必需開展國際合作。第(2)題，“綠家園志愿者”由資深記者汪永晨于1996年創(chuàng)立，屬于民間環(huán)境愛護組織，充分調(diào)動了公眾參加的主動性，可以幫助政府執(zhí)行環(huán)境政策。第(3)題，廣闊青少年是環(huán)境愛護與可持續(xù)發(fā)展的重要推動力氣，公眾參加的程度取決于公眾的環(huán)境意識和環(huán)境道德修養(yǎng)?！敬鸢浮?1)全球氣候變暖臭氧層破壞生物多樣性削減(或酸雨擴散、森林銳減、水體污染