三年級班主任計劃（31篇）

三年級班主任計劃（精選31篇）

三年級班主任計劃篇1

一、學(xué)生情況分析

三年級有學(xué)生57人，其中男生29人，女生28人。大部分

孩子活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善

良，好奇心強，求知欲高。經(jīng)過上一學(xué)期的教育管理，大部分學(xué)

生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講，積

極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難

的同學(xué)，為班級建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成

效。由于年齡小，自制能力差，仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行

為習(xí)慣，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)拖拉潦

草，不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進(jìn)一步加

強。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所

進(jìn)步。

二、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項活動。

三、本學(xué)期班主任工作重點

1、通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加

強學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。

2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學(xué)生進(jìn)行各

種教育。例如結(jié)合三八、清明、五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日，對學(xué)

生進(jìn)行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育。

3、抓好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、三操等常規(guī)工作，促進(jìn)

良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和思想道德水

平的提升。重點要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生的教育工作，力

爭做到班級全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展

4、與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自

我教育、自我管理能力。

5、加強學(xué)生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性、及時

性，在班級中杜絕一切安全事故。

6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;成

績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，

使他們不斷取得進(jìn)步；對學(xué)習(xí)成績以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒

子打死，要注意教育的方式方法，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，

多鼓勵表揚，多加強教育，嚴(yán)格要求，使他們有信心、有勇氣跟

上其他同學(xué)的步伐。

7、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。在班級舉辦故事

會，美文詩詞朗誦會等活動。

8、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報；豐富學(xué)生的

課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。同時，在班級中開展有益、

健康的課間活動；

四、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的具體措施

1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身

心地

投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、狠抓班級建設(shè)

(1)進(jìn)一步加強班委會建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培

養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫

手。充分樹立班長的威信，實現(xiàn)班級自主化管理，及時指導(dǎo)班長

開展各項活動。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。樹

立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。放手讓班

干部管理，如同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負(fù)責(zé)解

決。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了，班長就應(yīng)該

自動擔(dān)起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。

其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。

(2)堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反

饋處理。做到嚴(yán)格要求。

2、加強學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。

(1)加強對學(xué)生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)

現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常

行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成

良好的行為習(xí)慣。

(2)根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，制

定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個

方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

(3)班上開展比學(xué)、互助活動。采用人與人，組與組比賽，

采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方句，趕

有目標(biāo)。

3、針對上學(xué)期測試中存在的問題，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興

趣。

(1)開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管

理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到”有

借有還，有損必賠二

(2)為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書籍，供學(xué)生閱讀。

(3)指定時間進(jìn)行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。鼓勵學(xué)

生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報等。

4、加強個別教育，注重學(xué)生中的差異。

多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點，針對差異采取不同

的教育措施和教育方法。

5、做好家長工作。

做到及時聯(lián)系，有問題共同解決°開好家長會，積極引導(dǎo)家

長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助

手。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)

習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。

6、重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落

實在平時的班級管理中。

7、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)心、

愛護(hù)后進(jìn)生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們

的自信心。

五、各月份的工作安排

二月份

1、制定好班級計劃；

2、布置教室，成績的評比；

3、學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)，對學(xué)生習(xí)慣的訓(xùn)練；

4、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”活動；

5、班干部的改選；

6、更換墻報。

三月份

1、“我為母親送心意”的活動；

2、對后進(jìn)生的跟蹤工作；

3、開學(xué)初的習(xí)慣要求

四月份

1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

五月份

1、喜洋洋迎五一；

2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流；

3、著手準(zhǔn)備慶六一節(jié)目

六月份

1、輔導(dǎo)學(xué)生期末考試；

2、班主任寫學(xué)生操行評定；

總之，本學(xué)期我將在實、細(xì)、嚴(yán)上下工夫，讓班級管理有序

進(jìn)行，更上一個臺階，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，

保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。

小學(xué)三年級班主任計劃4

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守

紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

二、情況分析

我班有學(xué)生39人，此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較

強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭

足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢受提

高。此班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較

強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊

較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，幾個接受能力偏低的學(xué)生，良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開

“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項活動。

四、方法措施

1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心送到學(xué)校，全身

心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，制

定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個

方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自

己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班

干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，

采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕

有目標(biāo)。

5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部

工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿

習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動

態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、積極參加學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的

意識。

五、工作安排：

九月份：1、明確常規(guī)要求，健全各項制度;2、重點放在隊

列習(xí)慣的養(yǎng)成上;3、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個人。

十月份：1、重點放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上;2、承

包制度更加規(guī)范的運行。

十一月份：1、鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施

讓學(xué)生由制度約束過渡到自我約束。主題教育活動：班級進(jìn)行安

全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)

整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定下半段工作學(xué)習(xí)計劃。

十二月份：1、學(xué)生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有

一定成效;2、主題教育活動：元旦慶?；顒?；學(xué)生心理健康教

育;3、進(jìn)行總結(jié)、表彰。

一月份：1、為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。2、期末考

試。3、學(xué)生學(xué)期測評工作；評優(yōu)工作及假期安全教育。

小學(xué)三年級班主任計劃5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教

育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)

文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為

主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)

范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切

實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學(xué)生概況：

本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在

紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自

己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的

班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)

習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、

進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級工生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強安全意識，形成一

定的能力。

五、具體工作：

（一）常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，

每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在

由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生

活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時

處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點

入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的'過程中讓學(xué)生知道什

么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)

慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過主題

班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓

學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮

譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，

我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨

時提醒與幫助。

（二）班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這

樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)

律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的

行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就

要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同

參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健

體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同

時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管

理班級，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，

有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮

的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識到自己的不足。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，

物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生

監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小

組，進(jìn)行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合

作和學(xué)會管理。

（五）其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評

選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種

評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都

敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另

外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)

生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光

點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找

到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打

算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

（六）具體安排：

第一周：始業(yè)教育，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算

第二周：抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)噴養(yǎng)成

教育，形成良好行為習(xí)慣。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活

動。出黑板報。

第三周：班容班貌布置，選舉班干部。

第四周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第五周：會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。

第六周：召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情

況。

第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第九周：主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書

法等）。

第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

第十一周：做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教

育。

第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

第十三周：開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽

感的教育活動。

第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵

及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

第十五周：進(jìn)行愛護(hù)公物教育C

第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育。

第十七周：組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

第十八周：加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。

三年級班主任計劃篇2

看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對以后的

工作充滿了信心。

回顧上一個學(xué)期，在全校整體性推進(jìn)班集體建設(shè)的過程中，

自己的班集體建設(shè)取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努

力下，基本上完成了開學(xué)初提出的創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍的中期目

標(biāo)，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期終考試和期終競

賽中都取得了較大的進(jìn)步。在提高成績的同時，班級的管理工作

也進(jìn)行得有條不紊，基本實現(xiàn)了學(xué)生的自主管理。當(dāng)然，有成功

的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期

我們又有了新的目標(biāo)。

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)

重要的。只有在良好的班集體中，教師師開展教育和教學(xué)活動，

才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學(xué)生開始

以老大哥自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導(dǎo)工

作c在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、工作重點及措施

1、注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室

布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有

教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，

小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可

依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的

圖書角，以拓寬學(xué)生的知識面。

2、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。

3、注意樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示

范。榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，

要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文

明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作

則，時時提醒自己為人師表。

4、每周一升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要

點，及時疏導(dǎo)學(xué)生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學(xué)。及

時解決同學(xué)之間班級出現(xiàn)的一些問題。

5、每周檢查一次作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況，強調(diào)作業(yè)的反

復(fù)性。

6、加強班干部的培養(yǎng)

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常

研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教

給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們

進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，

就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。

二、問題生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)

定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；善于

發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做

好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了

解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。形成競爭氛圍，互

相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互

比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

三年級班主任計劃篇3

通過以往對學(xué)生的了解，這一個學(xué)期堅持不懈的努力和精心

的組織管理，無論是學(xué)生，還是班級管理，都上了一個新的臺階。

這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會放開學(xué)

生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。

首先，通過班會課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，

找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班

內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班

級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部

首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班

干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有

聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里

有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良

好的學(xué)習(xí)榜樣。

二、事無巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能

“說到立即做到“。畢竟是三年級學(xué)生。他們的特點還是好動、

好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好

的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他

們，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點進(jìn)步。班級管理無小

事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中

的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生

創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學(xué)

生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)

生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各

方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可

能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、

評比，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)

慣。

三、嚴(yán)中有愛，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思

想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要

用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)

他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉

以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課

間、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課

堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光

點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積

極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整

體發(fā)展。

四、做好家長工作，共同管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要

教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教

育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的

支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以

前，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。平時，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生

的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家

長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對

那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。

五、工作中存在的不足

本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)

致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事

做好，留下一些遺憾。有時見學(xué)生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生

硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強等

等。

總之，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比

較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、

遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不

懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

三年級班主任計劃2

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是

小學(xué)三年級的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好

地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期

班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，

每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在

由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生

活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時

處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點

入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)

生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓

學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，

加強教育。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班

會，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生

懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活

動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮

譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫瀆的姿

勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨

時提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的.班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才

行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這

樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)

律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的

行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要

做到。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同

參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學(xué)生既健體又

受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨

時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級

開展路隊小標(biāo)兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能

夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時

向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理C

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品

勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生

監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小

組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草

的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合

作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評

選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種

評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都

敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另

外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)

生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光

點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找

到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打

算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬

請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

三年級班主任計劃篇4

接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)

發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心.

上一個學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一定的成

績。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛

圍，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績的同時，

班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對上一學(xué)期的班級狀

況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)

重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才

能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦

朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)

期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，是立一個團(tuán)結(jié)、文明、守

紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

二、情況分析

我班有學(xué)生63人，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思

想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集

體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)噴有了

好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的

精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著

一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受

能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛

擺弄小東西，思想開小車，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉

現(xiàn)象嚴(yán)重。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項活動。

四、方法措施

1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身

心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)學(xué)

校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班

務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)

生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自

己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班

干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，

采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕

有目標(biāo)。

5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部

工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿

習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動

態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、積極參加學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的

意識。

三年級班主任計劃篇5

我是小學(xué)三年級的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為

了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了

使新學(xué)期班級上能有更新的進(jìn)步發(fā)展，制定工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，

每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在

由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生

活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時

處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點

入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什

么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)

慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

還要和家長及時取得聯(lián)系，讓老師和家長雙管齊下教育孩子。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班

會，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生

懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活

動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮

譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

師生共同制定班規(guī)，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且

可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變

被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

我們班的宗旨是說到就要做至限

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶，因此我要隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動

和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，特別是住校生要求他們每天

必須洗澡，并及時洗好自己的衣物。做好兩勤，桌內(nèi)勤清，物品

勤擺。

2、班級和宿舍衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)

立衛(wèi)生委員，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)

或小組，進(jìn)行精神獎勵。宿舍也是一樣每天都要有同學(xué)打掃，舍

長及時觀察宿舍衛(wèi)生情況。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合

作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家、數(shù)學(xué)

小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新

人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自

己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣

地，加強管理。

我們班的語文成績不是很理想，我每天要求學(xué)生抄寫3個生

字，并在第二天早讀課上默寫，由組長批改，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改

iE-o

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)

生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光

點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找

到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

三年級班主任計劃篇6

新的學(xué)期，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造

孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上

能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，

每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在

由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生

活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時

處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點

入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什

么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)

慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班

會，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生

懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活

動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮

譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫瀆的姿

勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨

時提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，尹制定相應(yīng)的獎懲辦法。這

樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)

律0由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的

行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要

做到。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶，因此我要隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動

和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級

開展路隊小標(biāo)兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能

夠進(jìn)行自主管理，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好兩勤，桌凳勤清，物品

勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生

監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小

組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草

的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合

作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力

推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛

煉自己，提高學(xué)生的自信心。

三年級班主任計劃篇7

一、班級學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生人，其中女生10人，男生26人。通過兩年學(xué)

校生活，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，學(xué)生大多在愉快、融洽的氛

圍中健康成長。有著較強的上進(jìn)心和集體榮譽感。但是由于年齡

小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做

小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。加上因個別家長忙于上

班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都

存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙，在今后

的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩

子。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小

學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的

教育”為宗旨，以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班

級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教

學(xué)為主要渠道，落實學(xué)校工作計劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)

成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活

動，突出我班特色。

三年級班主任計劃篇8

一、班級工作指導(dǎo)思想

以樹立科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、實施“兩綱”教育等

重要思想為依據(jù)，以學(xué)校德育工作計劃、少先隊工作計劃為指

導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生實際，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、高尚的品德、健

康的身心、創(chuàng)新的意識和實踐的能力。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)

1、加強班級文化建設(shè)，提高學(xué)生班級、集體意識C

2、充分利用各種教育陣地，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，優(yōu)化班級管理機(jī)制，努力向校

行為規(guī)范示范班看齊。

三、各階段主要工作設(shè)想

1、積極響應(yīng)少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈慶祝教師

節(jié)。

2、充分利用班級內(nèi)的展示板，布置一面“會說話的墻”，

貼上學(xué)生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文，對老師說說心里話。

認(rèn)真參與學(xué)?！啊庇瓏鴳c系列教育活動，結(jié)合班實際設(shè)

計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。

十月：禮儀月

加強宣傳與教育，迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。

評選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示于

本班“我的T型臺”專欄，并授予榮譽證書和“微笑徽章”，使

其為同學(xué)做好“微笑”示范，以促進(jìn)全班同學(xué)共同提高。

十一月：科技月

積極參加學(xué)?？萍荚碌母黜椈顒?。

班級舉辦“我為學(xué)校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會，以

小組為單位收集資料、撰寫報告進(jìn)行研討，并評選“方略獎”，

授予“喜報”。

十二月：健身月

1、積極參加學(xué)校“蹦蹦跳跳健身行”系列活動。

2、結(jié)合“誠信”教育，班內(nèi)開展“小小誠信故事會”活

動。

四、常規(guī)具體工作

推行“值日班長負(fù)責(zé)制”，為每個孩子都搭建展示自己的舞

臺，也讓每個孩子都品嘗當(dāng)干部的甘苦，切實提高每個班級成員

的班集體意識，并及時做好工作評價和反饋。

激活班內(nèi)“超級男生VS超級女生”的綜合長效評比欄，以

肯定與激勵為主的原則，促進(jìn)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成；以彩色小

花為符號全方位記錄學(xué)生德智體美勞各方面的點滴進(jìn)步，并以每

十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、

全面進(jìn)步。

根據(jù)學(xué)校安排、班級實際、時事新聞上好午會課，切實做到

專時專用，且將心理健康教育內(nèi)容有機(jī)融入周三的“健康教育”

中，使學(xué)生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。

對班干部加強工作責(zé)任心的教育和工作方法的指導(dǎo)，每兩周

召開一次小干部會議。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目

標(biāo)，期中加強管理和反饋，期末做好總結(jié)。

結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新班級“我的

T型臺”和“家庭作業(yè)秀”主題展示板的內(nèi)容。

加強班級網(wǎng)站建設(shè)，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊，

加強家校聯(lián)系與互動。

由值日班長負(fù)責(zé)，紀(jì)錄班級好人好事，及時表揚和發(fā)揚。

做好學(xué)生成長檔案的及時增補工作。

三年級班主任計劃分享10

一、樹理想、定目標(biāo)

教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，

而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，

沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能

鼓舞人？”

通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和

形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)

習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)

過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實

現(xiàn)自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季

節(jié)c在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤

說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他

們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想

跟蹤，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次，升學(xué)的六個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，

要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計

劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的

過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體

育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50

分。

三、齊進(jìn)步、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集體的社會心理學(xué)》一書中

說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的?！?/p>

在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根

據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能

出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，

都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此

時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時

掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任

何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)

同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)

生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理懣、學(xué)習(xí)信心下降、時間分

配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方

法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、重細(xì)節(jié)、強管理

紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還

需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，

嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)

生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有

序”的班風(fēng)：

快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖

拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)

造自己的未來的思想c倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。

認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體

育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。

有序：有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

五、常聯(lián)系、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角

形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，

針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的

度過初三下學(xué)期……這個沖刺期，以心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我

們理想的目的。

總之，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷

期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)

景吧！

三年級班主任計劃篇9

高三電(2)本學(xué)期進(jìn)入了高三年級，面臨著高考的到來，又

進(jìn)行了分班的調(diào)整，范文之工作計劃：高三年級班主任工作計

劃。我班的學(xué)生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在

高考中取得好成績，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準(zhǔn)備

做好以下幾個方面的工作：一、抓好紀(jì)律管理。良好的紀(jì)律是保

證取得成績的法寶。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三

年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如

有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。二、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的班

風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)

風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。因而本學(xué)期要作好的第一件

事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)

會，為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學(xué)生知

道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)

讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤

道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班

會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓

學(xué)生在有益的主題中增長知識，工作計劃《高三年級班主任工作

計劃》。三、抓好學(xué)生的思想教育。高三年級的學(xué)生思想比較成

熟，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本

學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學(xué)生不

要背著包袱前進(jìn)而是要輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成

績。四、配合學(xué)校與年級組作好工作。在做好班上的工作的同

時還要配合好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作。具體工作安排九

月：（1）抓考勤，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。

（2）營造班級復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

⑶繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作。（4）召開主題班會，明確

人生的第一個大目標(biāo)，樹立人生的高遠(yuǎn)理想，建立高度的責(zé)任

心。十月：（1）利用班會加強對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的

教育。（2）結(jié)合月考成績，分析學(xué)生情況，和任課教師密切配

合，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。（3）完善教室美化布

置。十一月：（1）期中考試動員。（2）班會：班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)

習(xí)方法交流和報告。（3）統(tǒng)計和分析期中考試成績；期中家長

會。（4）部分學(xué)生的考后座談，知道反思學(xué)習(xí)。（5）期中班委

會，總結(jié)班級半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo)。十二月：（1）錯

題集的檢查和交流工作；學(xué)習(xí)小組的交流活動。（2）在班內(nèi)評比。

在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補己之短，養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三年級班主任計劃篇10

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我擔(dān)

任小學(xué)三年級的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更

好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)

期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，

每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的c但是他們正處在

由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生

活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時

處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點

入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生

日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是

對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對

表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點利用升旗儀式、班會，加強

學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人

的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動

中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的.榮

譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿

勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨

時提醒與幫助。

三年級班主任計劃篇11

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和班級學(xué)生思想實際出發(fā)，加強

自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學(xué)

生道德素質(zhì)，努力建設(shè)一個班正、學(xué)風(fēng)濃、成績優(yōu)、積極向上的

班級。

二、工作目標(biāo)

1、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

2、教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

3、營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班

里就象回到了家里一樣。

4、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和感恩。

5、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班

級榮譽而感到自豪。

6、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生真

正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級充滿活力、積

極、向上。

三、具體措施

1.對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育：

1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣（1）上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用

品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。（2）認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們

發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的。（3）要傾聽老師講解，并按

要求認(rèn)真練習(xí)。

2、善于思考的習(xí)慣（1）上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)

言。（2）善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動

向教師請教。（3）課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。）

3、敢于提問的習(xí)慣⑴勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不

怕說錯。（2）發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪

亮。

4、與人合作的習(xí)慣（1）主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達(dá)自

己的觀點和見解，共同解決問題。（2）與同學(xué)交流時，要尊重別

人的意見和觀點。

5、自主讀書的習(xí)慣（1）養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫瀆書筆

記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。（2）樂于讀書，愿意和書交朋

友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光

盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂

畫。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣（1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到三

個一一眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。

⑵書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文

字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。）

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，

具體做法如下：

（1）定期對學(xué)生進(jìn)行十個道德行為的教育。

（2）利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)

范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。

3、衛(wèi)生方面，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，

但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小

組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，

起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明

確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好

記錄。有大問題及時向老師匯報。

（3）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次

衛(wèi)生標(biāo)兵。

4、德育工作方面

(1)班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同

時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵

小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在

知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面

給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)

協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健康的輿

論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、

紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。班主任本著抓兩頭，帶中間的

原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上

進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

(2)班主任要學(xué)高為師，身正是范，時刻做學(xué)生的表率，身

教重于言教。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，

指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、子主管

理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課等，并經(jīng)

常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更

合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

5、學(xué)生心理健康教育

(1)班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生

的心理健康教育，正確地給予教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

(2)對少數(shù)問題學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計

劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工

作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)

生的心理問題發(fā)生率。

6、學(xué)生安全教育

(1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重，利用黑板報、隊會等

及時開展組織多種安全知識活動，提高學(xué)生的安全意識，嚴(yán)格把

關(guān)學(xué)生乘坐三無車輛情況C

(2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。

告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

(3)舉止文明，不要亂騎自行車，不隨便爬墻，不要去校外

游泳，不玩危險的游戲。

7、加強家訪工作

本學(xué)期我打算利用電訪。平時，還可以通過電話加強與家長

溝通，使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，句家長

了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任要針對學(xué)生的情況，與家長共同探

討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下步工作做好安排，盡

快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式，以共同教育好學(xué)

生。

四、班級主題活動安排

三月份

1、制定好班級各類計劃。

2、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣。

3、開展一幫一活動。

4、開展植樹節(jié)活動，對學(xué)生進(jìn)行國情教育，做愛護(hù)環(huán)境的

好少年。

四月份

1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育°

2、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。

3、加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

4、對自我管理進(jìn)行一次大檢查。（書包的整理、穿著、個人

衛(wèi)生等）

五月份

1、迎五一，開展清理校園衛(wèi)生死角。

2、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo)。

3、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流。

4、加強我愛勞動教育，在家做力所能及的家務(wù)。

六月份

1、組織迎六、一活動。

2、綜合實踐活動課題的總結(jié)匯報。

3、期末復(fù)習(xí)考試。

七月份

1、做好班主任總結(jié)工作。

2、做好放暑假前的準(zhǔn)備工作。

三年級班主任計劃篇12

一、常規(guī)教育方面

充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守

則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生

知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和

生活習(xí)慣合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。

這學(xué)期利用三八婦女節(jié)，清明節(jié)，五一勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重

大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，

培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合

作，學(xué)會生活。充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理

小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)

慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活

動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行.

因而，我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律，首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的

獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不

覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要

求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨

是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律，課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)

律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課

間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特

點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活

動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交

流的空間.同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教

于樂。

3、路隊紀(jì)律，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體

生活，將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快，

齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小

隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的'學(xué)

習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤

擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)

督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小

組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草

的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合

作和學(xué)會管理。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞

的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子，

尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述

措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不

斷地加以改進(jìn)。

三年級班主任計劃篇13

轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。本學(xué)

期，我任教三年級的班主任工作。第一次接觸三年級的孩子，感

覺自己身上的擔(dān)子很重，三年級是低年級向高年級過渡的要害時

期，如何對孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育，使他們形成良好的習(xí)慣是至關(guān)重

要的?，F(xiàn)主要制定班主任工作計劃如下：

一、建設(shè)良好的班集體

良好的班集體是一個班級成敗的關(guān)鍵，班風(fēng)好，一些不良現(xiàn)

象的發(fā)生就會較少，這是因為，所有學(xué)生都有集體意識，圻有學(xué)

生都會在集體中尋求認(rèn)同感，當(dāng)這種不同感得不到滿意時，學(xué)生

自然就會自覺地反省直至修正自己的行為。

這班學(xué)生我是從二年級接手的，剛接到這個班，一切是那么

茫然，自己還是個新教師，面對四十多個陌生、可愛又調(diào)皮的孩

子，該從何下手。在經(jīng)過一學(xué)年的接觸，孩子們已改了許多，大

部分孩子還懂得看老師的“臉色”，總的來說，這個班學(xué)生紀(jì)律

還可以。但想讓學(xué)習(xí)氛圍更好一點，讓學(xué)生更快地從愉快的暑假

回到學(xué)習(xí)上，在本學(xué)期一開學(xué)就充分調(diào)動學(xué)生參與班集體建設(shè)的

內(nèi)在積極性，讓他們在實現(xiàn)班級目標(biāo)的過程中不斷進(jìn)步。例如，

結(jié)合學(xué)校開展的爭奪衛(wèi)生流動紅旗活動，我告訴學(xué)生，班級的個

人地面應(yīng)該無廢紙，桌面無人應(yīng)該保持整齊……循序漸進(jìn)中，相

信孩子的保持衛(wèi)生意識會有很大進(jìn)步。

二年級時，我選了三名學(xué)生作為班長和副班長，在我外出期

間，他們?nèi)偰馨咽虑樽龊?，但也總少不了一些瑣碎的小事，?/p>

且經(jīng)常是那么幾個孩子，針對此情形，本學(xué)期我努力使每個孩子

至少做一天的班委，嘗嘗其中的酸甜苦辣，并定期開展班委會

議，鼓勵他們多參與班級管理，做老師的好幫手，做班長的好助

手。力爭使每個班干部都能發(fā)揮作用，協(xié)助管理班級。

二、以自身形象影響學(xué)生

小學(xué)生年齡小，正處在成長的過程中，模擬學(xué)學(xué)習(xí)是他們的

一種主要學(xué)習(xí)形式。小學(xué)生對教師具有一種特別的信任感，他們

往往把自己尊敬與愛戴教師視為楷模，這是學(xué)生的一種心理特

征。教師的一言一行、一舉一動都對學(xué)生起著很大的示范作用，

對學(xué)生的心靈產(chǎn)生深刻的影響。正因如此，我要求自己在平時時

刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己率先做到。在教

室里，我會主動揀起地上的一張小紙片，把一張張歪歪扭扭的課

桌擺好，大掃除時主動打掃衛(wèi)生，相信學(xué)生會在我的影響下慢慢

養(yǎng)成關(guān)心班級，愛護(hù)班級的行為習(xí)慣。

三、做好孩子的良師益友、慈母嚴(yán)父

充分利用班會課和晨間談話的時間，每周至少一次與學(xué)生談

談