高中水平考試總復(fù)習(xí)第11課西方人文精神的起源和發(fā)展_第1頁
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文檔簡介

考綱要求:1.古希臘智者學(xué)派和蘇格拉底2.文藝復(fù)興和宗教改革3.啟蒙運動專題20西方人文精神的起源和發(fā)展本專題重點是:一是理解人文主義的內(nèi)涵和價值,了解人文主義產(chǎn)生、發(fā)展和成熟的三個階段;二是從人文素養(yǎng)的角度,加深對人文主義的理解。第十一講

西方人文精神的起源和近代中國思想解放潮流★西方人文主義思想的起源歷史背景:奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰,人在社會中的地位日益突出,學(xué)者的研究越來越關(guān)注“人”本身。代表人物及觀點智者學(xué)派:①代表人物是普羅泰格拉②其名言是“人是萬物的尺度”,體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質(zhì)③研究重點轉(zhuǎn)向人類社會,肯定人的價值,是人文精神的最初體現(xiàn)④反對迷信,強調(diào)自由。認為一切制度、法律和道德都是人為的產(chǎn)物,其興廢都要以人為尺度。蘇格拉底:古希臘最著名的思想家,與智者學(xué)派同屬一個時代①“有思想力的人是萬物的尺度”②“美德即知識”③他使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問。柏拉圖:蘇格拉底的學(xué)生,代表作是《理想國》。認為理念是萬物的本原,關(guān)注的焦點也是人類社會,鼓勵人們獨立理性思考,為理性主義發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。亞里士多德:柏拉圖的學(xué)生,是古希臘最博學(xué)的人。他認為在自然界中,人類是最高級的。其名言是“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?。“人是萬物的尺度”這句名言體現(xiàn)了人文主義精神,其作者是A.蘇格拉底B.盧梭C.但丁D.普羅泰戈拉09年廣東高中水平考試題D使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問的哲學(xué)家是A.泰勒斯B.普羅泰格拉C.蘇格拉底D.亞里士多德典型例題他曾說:“我像一只獵犬一樣追尋真理的足跡?!睘榱俗非笳胬?,他不顧自己的利益、職業(yè)和家庭,他是個哲學(xué)的殉道者。他曾自問:“什么是哲學(xué)?”他自答:“認識你自己!”材料中的“他”是A.普羅泰格拉B.蘇格拉底C.伏爾泰D.盧梭“一陣風(fēng)吹過,有人覺得冷,有人覺得涼爽。難受與愜意,全在于人的感覺。”對此材料理解正確的是A.人是萬物的尺度B.知識即美德C.理性認識D.認識你自己CBA★文藝復(fù)興和宗教改革一、文藝復(fù)興(14—16世紀)歷史背景①資本主義萌芽最早出現(xiàn)于意大利(根本原因)②新興資產(chǎn)階級要求思想變革,反對封建神學(xué)③保留了古代希臘羅馬文化的遺存。基本概況性質(zhì):是一場反封建的思想解放運動。核心:人文主義。主張以人為中心,肯定人的價值和尊嚴,抨擊教會的腐敗,崇尚理性和科學(xué)。人物:首先在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里表現(xiàn)出來。①薄伽丘—《十日談》②但丁—《神曲》③彼得拉克(人文主義之父)—《歌集》(上述三人被譽為“文學(xué)三杰”)“美術(shù)三杰”:達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾。二、宗教改革(16世紀)背景:①文藝復(fù)興使教會的權(quán)威受到人們的質(zhì)疑,對教會精神禁錮和腐敗的批評更加激烈②天主教會在德意志勢力很大,大量財富被教會掠奪,“教皇的奶?!?。導(dǎo)火線:教會在德意志出售“贖罪券”。標志:馬丁·路德發(fā)表“九十五條論綱”。主要觀點:簡化宗教儀式,只要有虔誠的信仰,靈魂便可得救。(“因信稱義”)影響:①形成了新教的三大教派。(路德教派、加爾文教派和英國國教)②解放了思想,人文主義得到進一步傳播和發(fā)展“我不想變成上帝,或居住在永恒之中,……屬于人的那種光榮對我就夠了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”這段話體現(xiàn)的是A.人文主義B.禁欲主義C.理性主義D.蒙昧主義典型例題16世紀歐洲宗教改革運動首先興起于A.法國B.俄國C.德國D.英國09年廣東高中水平考試題文藝復(fù)興時期的思想家不反對①追求自由②發(fā)財致富③禁欲主義④信仰宗教A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④CAC★啟蒙運動(17—18世紀)一、歷史背景①西歐資本主義的進一步發(fā)展②新興資產(chǎn)階級要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會壓迫③在文藝復(fù)興運動推動下,自然科學(xué)取得重大進展。二、基本概況最早產(chǎn)生于17世紀的英國,18世紀在法國達到高潮。核心思想:理性主義性質(zhì):是歐洲近代歷史上第二次思想解放運動代表人物:伏爾泰—法國啟蒙運動領(lǐng)袖①反對君主專制,提倡君主立憲制②抨擊天主教會,提倡“天賦人權(quán)”③主張法律面前人人平等④主要作品有《哲學(xué)通信》、《路易十四時代》等。孟德斯鳩①反對君主專制,提出“三權(quán)分立”學(xué)說②法律不能違背人的理性,法律應(yīng)是理性的體現(xiàn)③其學(xué)說否定了封建專制制度的合理性,奠定了資產(chǎn)階級國家和法的理論基礎(chǔ)④代表作品是《論法的精神》和《波斯人信札》盧梭①在《社會契約論》一書中提出“天賦人權(quán)”和“人民主權(quán)”思想②認為人類不平等根源是財產(chǎn)私有??档隆乱庵締⒚伤枷爰?。①著有《純粹理性批判》等著作,對啟蒙運動作了經(jīng)典的總結(jié)②認為啟蒙運動核心就是人應(yīng)該自己獨立思考,理性判斷③強調(diào)人的重要性,提出“人非工具”。影響:進一步解放了思想,沖擊了歐洲封建專制統(tǒng)治,為法國大革命作了充分的思想準備,極大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族獨立斗爭。伏爾泰曾說:“如果全部自然界,一切行星,都要服從永恒的定律,而有一個小動物,五尺來高,卻可以不把這些定律放在眼里,完全任意地為所欲為,那就太奇怪了?!边@反映了伏爾泰A.認為人類應(yīng)當勇于打破自然規(guī)律B.忽視自然科學(xué)所取得的成就C.借助自然科學(xué)論證理性主義D.批判民主、平等和自由思想09年廣東高中水平考試題C典型例題被贊譽為法國啟蒙運動領(lǐng)袖的是A.伏爾泰B.孟德斯鳩C.盧梭D.康德下列觀點不屬于伏爾泰的是(雙選題)A.法律面前人人平等B.提出“三權(quán)分立”主張C.人民有言論的自由D.建立資產(chǎn)階級共和國《魯濱遜漂流記》描述了魯濱遜和野人“星期五”在無人荒島上享受沒有教會,沒有國王的生活。這部小說在18世紀的歐洲頗受歡迎,主要原因是A.彰顯了冒險精神B.充滿了浪漫主義色彩C.體現(xiàn)了啟蒙思想D.適應(yīng)了殖民擴張要求ACB、D考綱要求:1.維新思想2.新文化運動3.馬克思主義在中國的傳播專題21近代中國思想解放的潮流本專題重點是:一是分析鴉片戰(zhàn)爭以來,西方先進思想陸續(xù)傳入中國,對中國近代社會產(chǎn)生了深遠影響。二是了解中國民族資本主義產(chǎn)生后,民族資產(chǎn)階級對推動近代中國歷史進程所發(fā)揮的積極作用。三是掌握馬克思主義傳入中國的基本史實,認識早期中國革命的基本特點?!飶摹皫熞拈L技”到維新變法一、“開眼看世界”歷史背景:鴉片戰(zhàn)爭前后,清朝統(tǒng)治腐敗,歐美資本主義國家不斷崛起。一批有識之士,萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的思想。代表人物:①林則徐—近代中國開眼看世界的第一人②魏源—提出“師夷長技以制夷”。二、“中學(xué)為體,西學(xué)為用”歷史背景:第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后,清政府面臨內(nèi)憂外患的局面。主要觀點:洋務(wù)派主張“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,把魏源提出“師夷長技”的思想付諸實踐,邁出了中國近代化歷程的第一步。三、維新變法思想①早期維新思想:19世紀60—70年代,隨著洋務(wù)運動的展開和中國資本主義的產(chǎn)生,早期維新思想開始出現(xiàn)。代表人物有王韜、鄭觀應(yīng)等人,在政治上主張變革政治制度,設(shè)立議會;經(jīng)濟上主張發(fā)展工商業(yè),與外國進行商戰(zhàn)。②康梁維新思想:19世紀90年代初,維新思想進一步發(fā)展,代表人物有康有為、梁啟超和嚴復(fù)等人??涤袨樽珜憽缎聦W(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》,有力抨擊封建頑固勢力,他的思想被稱為“思想界之一大颶風(fēng)”“火山大噴火”。梁啟超發(fā)表《變法通議》,提出只有變法才能圖存。康梁維新思想不僅推動戊戌變法的到來,而且成為中國近代一次思想解放潮流?!镄挛幕\動與馬克思主義的傳播一、新文化運動歷史背景:①北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治②民族資本主義進一步發(fā)展③民主共和觀念與尊孔復(fù)古逆流交鋒?;靖艣r:①1915年,陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,標志新文化運動興起。②代表人物有陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等③提倡民主和科學(xué),反對專制和愚昧;提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學(xué),反對舊文學(xué)④猛烈沖擊封建思想的統(tǒng)治地位,使人們思想得到空前解放,中國知識分子受到一次民主與科學(xué)的洗禮,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造有力條件。二、馬克思主義傳入中國①十月革命后,在中國大地上,李大釗第一次舉起社會主義大旗②五四運動爆發(fā)后,大大促進了馬克思主義的傳播③中國共產(chǎn)黨早期組織有計劃的宣傳馬克思主義,促進了馬克思主義與工人運動相結(jié)合。1926年胡適在英國作巡回演講時,以“中國文藝復(fù)興”為題宣講五四運動。五四運動和文藝復(fù)興的共同之處是(雙選)

A.具有思想解放意義B.提倡禁欲主義C.帶有反封建的色彩D.反對宗教神學(xué)09年廣東高中水平考試題AC09年廣東高中水平考試題中國知識分子廣泛宣傳馬克思主義開始于A.新文化運動時期B.辛亥革命時期C.戊戌變法時期D.太平天國運動時期有學(xué)者認為,近代中國資產(chǎn)階級維新派和革命派的主張“殊途同歸”?!巴瑲w”是指兩派都致力于A.實行三民主義B.實行君主立憲C.推動民主進程D.建立共和政體09年廣東高中水平考試題AC維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中起到的最突出作用是A.變法思想宣傳B.思想解放作用C.學(xué)習(xí)西方長處D.實行君主立憲典型例題近代中國愛國知識分子探索救國之路最早始于A.鴉片戰(zhàn)爭期間B.太平天國時期C.洋務(wù)運動期間D.維新變法時期A魯迅對中體西用的描述是:“西哲的本領(lǐng)雖然要學(xué),子曰詩云也要昌明。換句話說,便是學(xué)習(xí)了外國本領(lǐng),保存中國舊習(xí),本領(lǐng)要新,思想要舊?!背诌@種主張的派別是A.洋務(wù)派B.維新派C.革命派D.?;逝葾B下列近代人物中,把西方資產(chǎn)階級的政治學(xué)說同傳統(tǒng)儒學(xué)思想相結(jié)合的是A.林則徐B.李鴻章C.康有為D.孫中山典型例題導(dǎo)致中國人由學(xué)習(xí)西方“器物”轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)“制度”的決定因素是A.中國半殖民地半封建程度不斷發(fā)展B.中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展C.中國革命的指導(dǎo)思想不斷走向科學(xué)D.中國無產(chǎn)階級獨立登上歷史舞臺CB9、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,日子像桃子一樣甜蜜。2月-252月-25Wednesday,February19,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。18:12:3218:12:3218:122/19/20256:12:32PM11、夫?qū)W須志也,

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