騎鵝飛行記讀后感600騎鵝飛行記讀后感600篇一這個(gè)寒假，我認(rèn)真閱讀了《騎鵝旅行記》這本書(shū)，收獲頗豐。書(shū)中講的是一名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好作弄小動(dòng)物的男孩。有一次他捉弄了一個(gè)小狐仙，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。他因?yàn)楹ε伦约杭业男垸Z飛走，所以抱住了鵝脖子，不料被雄鵝帶上天空。自此，他騎在鵝背上，跟隨一群大雁經(jīng)歷了一次長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn)，最后尼爾斯回到家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)溫柔、善良、樂(lè)于助人且又勤勞的好孩子。讀了這本書(shū)之后，我懂得了一個(gè)人要有良好的品德。我也認(rèn)識(shí)到要成為成功的人，不僅要有刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)的渴求，還要善于向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點(diǎn)。我跟隨尼爾斯的漫游，飽覽了瑞典的錦繡河山，學(xué)習(xí)了它的地理、歷史知識(shí)和文化傳統(tǒng)，也熟悉了生長(zhǎng)在這片土地上的各種動(dòng)物和植物。歷史、地理這兩科學(xué)起來(lái)是比較乏味，但這本書(shū)卻告訴了我學(xué)習(xí)的技巧，那就是結(jié)合實(shí)際的山川河流、地形地貌去學(xué)，才能發(fā)現(xiàn)他的奧妙和趣味，才能不知不覺(jué)地把豐富而寶貴的歷史知識(shí)、地理知識(shí)學(xué)到腦海。我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。像老師布置我們閱讀，我不是讀一遍就算了，我還做批注，寫(xiě)讀后感，還有做讀書(shū)手抄報(bào)。這樣，我就能更好地掌握所學(xué)知識(shí)。這本書(shū)還大量采取擬人的寫(xiě)法，并且把幻想同真實(shí)交織在一起，使整本書(shū)有了動(dòng)感，有了情節(jié)，生動(dòng)浪漫。讀完這本書(shū)，我受到很大的教育，這本書(shū)值得我們好好品讀。騎鵝飛行記讀后感600篇二今年寒假，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》童話故事。故事講的是小主人公尼爾斯原來(lái)是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋、愛(ài)作弄小動(dòng)物的小男孩兒，有一天因?yàn)閼蚺艘恢恍【`，受到懲罰變成了一個(gè)拇指大的小人兒，他騎在家鵝馬丁的背上，跟隨雁群飛向北方，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了目的地――美麗的拉普蘭。尼爾斯也在艱苦磨難中從一個(gè)頑皮的“壞孩子”變成了具有正義感、善良、有愛(ài)心的小英雄。讀了這本動(dòng)人的童話故事，我即被故事中美麗迷人的自然風(fēng)光所深深吸引，又被尼爾斯和雁群們堅(jiān)持正義、扶危濟(jì)困的行為所深深感動(dòng)。我的第一個(gè)感悟是，只有經(jīng)歷艱苦磨礪、不畏艱難困苦，才能成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。從解救被狐貍叼住的大雁，參加鶴之舞表演大會(huì)，到幫助受傷的小灰雁鄧芬恢復(fù)健康，尼爾斯在這些經(jīng)歷中，重新認(rèn)識(shí)了自己，改掉了過(guò)去的惡習(xí)，養(yǎng)成了真善美的優(yōu)秀品格。我的第二個(gè)感悟是，人類要善待動(dòng)物，善待自然。在飛往拉普蘭的路上，尼爾斯幫助雁群擺脫了狐貍斯密爾的一次次襲擊，雁群幫助尼爾斯取暖和尋找食物，他們?cè)诨ハ鄮椭袛[脫了危險(xiǎn)，成為了好朋友。我們?nèi)祟愔挥信c動(dòng)物和自然和諧相處，才能共生共存。我的第三個(gè)感悟是，只有執(zhí)著的精神才能成功。尼爾斯和雁群在飛行中經(jīng)歷了饑餓、寒流甚至死亡的種種威脅，但這些都沒(méi)有改變尼爾斯和雁群們飛往北方的向往和渴望，也最終到達(dá)了美麗的拉普蘭，實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)和愿望。《尼爾斯騎鵝旅行記》我越讀越喜歡，每次讀這本書(shū)我都深受感動(dòng)和教育。騎鵝飛行記讀后感600篇三近期，我讀完了《騎鵝旅行記》這本書(shū)，小主人公尼爾斯讓我敬佩，更讓我感動(dòng)。這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：小的時(shí)候的尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí)，而且喜歡捉弄小動(dòng)物們。有一天他因?yàn)樽脚【`而被施了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人。碰巧的是一群野鵝從尼爾斯家飛過(guò)，還不停呼喚，讓家鵝與他們一起飛行。一只強(qiáng)壯的雄鵝――馬丁動(dòng)了心便一起與野鵝飛行。尼爾斯為了不讓馬丁飛走，就抓住了他的脖子，可是因?yàn)樽约鹤冃《獠蛔?，就被馬丁拉到了空中，就這樣，一段漫長(zhǎng)的飛行之旅開(kāi)始了。尼爾斯跟著阿卡的野鵝大隊(duì)飛遍了瑞典，他們一路上遇到種種困難。尼爾斯從這些危險(xiǎn)中得到了鍛煉，擊退了危險(xiǎn)的狐貍，拯救了小松鼠，得到烏鴉強(qiáng)盜首長(zhǎng)的信任，逃離了棕熊老窩。最讓我意想不到的是，尼爾斯為了馬丁以及野鵝大隊(duì)的朋友們，放棄了自己的家人。有一次野鵝大隊(duì)再一次從尼爾斯家上方飛過(guò)，阿卡讓尼爾斯下去看看自己的家人，尼爾斯就在大院里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。無(wú)意間聽(tīng)到了母親與父親的對(duì)話，心里十分難過(guò)，眼淚就不受控制了，爸爸媽媽從屋子里走出來(lái)。爸爸看到那些鵝很是驚喜，一把就抓住了馬丁的脖子，把他扔到了鐵籠子里。那時(shí)，尼爾斯見(jiàn)到這一幕就不顧一切的向父母跑去，甚至已經(jīng)忘了自己變成了一個(gè)小狐仙，告訴他們不要傷害馬丁，但是尼爾斯并不知道，在一旁目睹了一切的小精靈已經(jīng)被這一幕所感動(dòng)，早已把他變回了原來(lái)的樣子。讀完這本書(shū)，尼爾斯讓我學(xué)到了勇敢和堅(jiān)持不懈的精神。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要向尼爾斯看齊，遇事不慌張，沉著冷靜的去解決一道道的難題。騎鵝飛行記讀后感600篇四寒假我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛夫一生中寫(xiě)的唯一一篇長(zhǎng)篇童話，同時(shí)也是她最膾炙人口的作品。拉格洛夫在書(shū)中，不僅將北歐美麗的自然景物與人類心靈的陶冶巧妙地融為一爐，同時(shí)也不忘揭示人生的哲理，教育孩子們要熱愛(ài)小動(dòng)物。這本書(shū)主要講了有一個(gè)名叫尼爾斯的調(diào)皮小男孩，因捉弄了一只小妖精而變成了一個(gè)小人兒。一只家鵝馬丁不甘心終日生活在鵝棚之下便跟隨一群野鵝飛往了北方。不過(guò)在這次空中之旅中，馬丁并不輕松，尼爾斯也被自己的窘樣弄得不知所措。但最后，尼爾斯變了回來(lái)，成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！讀完這本書(shū)后，我很欣賞尼爾斯，雖然他以前是個(gè)壞孩子，但在這次旅游中，他動(dòng)用了自己所有的智慧，幫助自己和鵝群逃過(guò)了一劫又一劫，在這一次次的變故中他也變得善良了！我也很喜歡馬丁，因?yàn)樗m然是一只家鵝，但它很有理想不想做家鵝，就逼自己學(xué)會(huì)了飛行，成了一只了不起的野鵝，還和尼爾斯成了好朋友呢！這本書(shū)不僅豐富了我的視野，最主要的是告訴我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。有一次，我回農(nóng)村，看到了許多麻雀窩，于是就讓哥哥給我從窩里掏了幾個(gè)，我拿回了家。當(dāng)我坐在窗前正在玩弄這幾個(gè)蛋的時(shí)候，幾只麻雀就向我撲了過(guò)來(lái)，要不是有窗戶擋著，我的臉就被“破了相了”。原來(lái)它們是這些蛋的父母。這時(shí)我突然想到了尼爾斯，他就是因?yàn)閻?ài)捉弄小動(dòng)物才變成小人的，我可不想變小，嚇得我連忙把窗戶打開(kāi)，把蛋還了回去。誒，我差點(diǎn)釀成了大錯(cuò)！騎鵝飛行記讀后感600篇五《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪拉格洛夫的作品。主人公是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，大約十四歲。他不是一個(gè)讓人喜歡的孩子，因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常惹父母生氣。有一回，父母要去教堂，男孩子不想去，因?yàn)樗氤酶改覆辉诩視r(shí)，把父親的鳥(niǎo)槍取下來(lái)玩，父母好像看透了他的心思，叫他念念福音書(shū)，回來(lái)就抽查。于是，尼爾斯便嘰里咕嚕地念起來(lái)，讀著讀著，就睡著了。忽然被一陣聲音吵醒，原來(lái)是個(gè)小精靈，于是他開(kāi)始捉弄小精靈，并把他用舊紗罩給罩住了，小精靈說(shuō)：“倘若男孩子肯放掉自己，就會(huì)送他一枚像他父親的銀掛表底盤(pán)那樣大的金表?！钡釥査购茇澙罚?dāng)小精靈快爬出來(lái)的時(shí)候，尼爾斯又把他搖進(jìn)了那個(gè)紗罩里。這時(shí)他臉上挨了一記重重的耳光，當(dāng)他清醒時(shí)，他變小了！但他能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了！不過(guò)他聽(tīng)到了動(dòng)物的責(zé)罵和嘲笑。他甚至連貓都不敢欺負(fù)。天氣很好，飛來(lái)了一群大雁，向地上的家鵝喊：“跟我們一起來(lái)吧！一起飛向高山！”家鵝不平靜了，接著又飛來(lái)了一群，雄鵝莫頓實(shí)在忍不住了，便也跟著飛了上去，尼爾斯連忙拉住它，誰(shuí)知也被拉上去了。這群大雁瞧不起家鵝，于是它一怒之下，竟趕上雁群飛行的速度了。夜晚，尼爾斯和雁群睡在了維姆布湖的浮冰上，一只名叫斯密爾的狐貍來(lái)偷襲他們，在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，尼爾斯挺身而出，救出了大雁，使領(lǐng)頭雁對(duì)他和雄鵝莫頓的態(tài)有了大大的變化，尼爾斯這種精神值得我們學(xué)習(xí)！當(dāng)最后飛回自己家時(shí)，家變了，變得窮困繚倒，尼爾斯最后恢復(fù)了原樣，但他聽(tīng)不懂動(dòng)物的語(yǔ)言，不過(guò)他再也不欺負(fù)家畜了。變成了一個(gè)樂(lè)于助人的尼爾斯。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的人，就像破繭而出的蝴蝶，變得更美！騎鵝飛行記讀后感600篇六《騎鵝旅行記》是一本瑞典塞爾瑪拉格洛夫?qū)懡o兒童們的書(shū)。也是世界上至今為止，唯一一本獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童書(shū)。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙?，她用自己手中的筆和對(duì)孩子，無(wú)與倫比的愛(ài)完成了這本巨著，她充滿深情，她豐富無(wú)比，她完美的印證了兒童文學(xué)最高的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這本書(shū)有個(gè)神奇的地方，那么就是他的鳥(niǎo)瞰視角。我們一般的書(shū)中有很多大量的，環(huán)境描寫(xiě)這本來(lái)是不足為奇的，但這本書(shū)最特別的地方就在于他的觀察視角，平常生活中我們很少很少有機(jī)會(huì)從天空俯視大地的，即使在飛機(jī)中，也只能看見(jiàn)一朵朵云朵，而在，這本書(shū)中我們可以看出，觀察視角是小男孩尼爾斯坐在鵝背上，往大地上俯視可以看見(jiàn)許多瑞典的地形風(fēng)景。這本書(shū)中，我們可以跟著尼爾斯在白鵝的身上一路飛行，一路觀賞，我們看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)大方格的，平坦大地，看見(jiàn)了那些碧綠顏色方格子的黑麥田，和那些灰黃顏色的田地。你們千萬(wàn)不能小看這想一想，因?yàn)檫@就是圖像化策略，是走進(jìn)本書(shū)最重要