11足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)-九年級(jí)體育與健康課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分?1足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)-九年級(jí)體育與健康，本章節(jié)內(nèi)容以九年級(jí)學(xué)生為主體，通過(guò)足球腳內(nèi)側(cè)傳球技巧的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握基本傳球動(dòng)作，提高足球技能。課程內(nèi)容與教材緊密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和身體素質(zhì)，符合九年級(jí)體育與健康課程的實(shí)際需求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)興趣，提高參與體育活動(dòng)的積極性。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中溝通與配合。

3.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，提高足球腳內(nèi)側(cè)傳球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

4.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對(duì)手的運(yùn)動(dòng)道德意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：九年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)足球基本技巧，如運(yùn)球、停球等，但對(duì)于腳內(nèi)側(cè)傳球這一具體技巧的掌握程度不一，部分學(xué)生可能已有一定的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)足球普遍具有較高的興趣，但學(xué)習(xí)能力和風(fēng)格存在差異。部分學(xué)生具備較強(qiáng)的觀察力和模仿能力，能夠迅速掌握新技巧；而另一些學(xué)生可能在身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度上存在不足。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是傳球力量控制，容易導(dǎo)致球傳不遠(yuǎn)或不準(zhǔn)；二是傳球時(shí)機(jī)把握，需要準(zhǔn)確判斷接球者的位置和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；三是團(tuán)隊(duì)配合，需要在傳球過(guò)程中與其他隊(duì)員保持良好的默契。此外，部分學(xué)生可能因身體條件限制而難以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作要求。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《足球》教材，包含腳內(nèi)側(cè)傳球的基礎(chǔ)知識(shí)和練習(xí)方法。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與腳內(nèi)側(cè)傳球技巧相關(guān)的圖片、圖表和教學(xué)視頻，以便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足球、球門(mén)、標(biāo)志盤(pán)等，確保器材的充足和安全。

4.教室布置：設(shè)置若干小組練習(xí)區(qū)域，配備必要的防護(hù)設(shè)施，確保教學(xué)環(huán)境的安全與有序。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放足球比賽精彩瞬間視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶足球比賽中的傳球技巧，激發(fā)學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)傳球技巧學(xué)習(xí)的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧足球基本技巧，如運(yùn)球、停球等，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、腳型、觸球部位、力量控制等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)示范動(dòng)作，展示腳內(nèi)側(cè)傳球的正確姿勢(shì)和技巧，讓學(xué)生直觀理解。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，探討腳內(nèi)側(cè)傳球在實(shí)際比賽中的應(yīng)用場(chǎng)景和注意事項(xiàng)。

3.實(shí)踐練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成若干小組，每組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球的實(shí)踐練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作錯(cuò)誤。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保每位學(xué)生都能掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技巧。

4.團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組、三人一組的傳球練習(xí)，提高學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的配合能力。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合情況，指導(dǎo)學(xué)生如何在傳球過(guò)程中保持默契，提高傳球成功率。

5.比賽實(shí)戰(zhàn)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)比賽情況調(diào)整傳球策略。

6.總結(jié)反思（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)，總結(jié)腳內(nèi)側(cè)傳球技巧的要點(diǎn)。

-教師總結(jié)：對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)傳球技巧的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球，并記錄自己的進(jìn)步。

-教師布置：提醒學(xué)生注意練習(xí)時(shí)的安全，鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下完成作業(yè)。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技巧。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和運(yùn)動(dòng)道德意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球的過(guò)程中，通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)和反復(fù)的練習(xí)，能夠掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的正確動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、腳型、觸球部位和力量控制等。學(xué)習(xí)后，學(xué)生的腳內(nèi)側(cè)傳球準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性得到顯著提高，能夠在實(shí)際比賽中有效地完成傳球任務(wù)。

2.身體素質(zhì)：腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)要求學(xué)生具備良好的身體協(xié)調(diào)性和下肢力量。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性得到鍛煉，下肢力量得到增強(qiáng)，有助于提高學(xué)生的整體運(yùn)動(dòng)能力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)和比賽實(shí)戰(zhàn)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何在傳球過(guò)程中與其他隊(duì)員保持默契，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這種能力不僅適用于足球運(yùn)動(dòng)，也能在其他集體活動(dòng)中得到體現(xiàn)。

4.運(yùn)動(dòng)道德：通過(guò)學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和道德規(guī)范，學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手、遵守規(guī)則，培養(yǎng)了良好的運(yùn)動(dòng)道德意識(shí)。

5.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣得到進(jìn)一步激發(fā)，學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高了參與體育活動(dòng)的積極性。

6.自我認(rèn)知：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)不斷嘗試和改進(jìn)，能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，增強(qiáng)了自我認(rèn)知能力。

7.抗挫折能力：在練習(xí)和比賽中，學(xué)生可能會(huì)遇到失敗和挫折，通過(guò)教師的指導(dǎo)和自己的努力，學(xué)生學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力。

8.社交能力：在小組討論和團(tuán)隊(duì)配合中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、交流和合作，提高了社交能力。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了腳內(nèi)側(cè)傳球技巧，通過(guò)講解、示范和實(shí)踐，同學(xué)們已經(jīng)掌握了腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.我們強(qiáng)調(diào)了腳內(nèi)側(cè)傳球在足球比賽中的重要性，以及在團(tuán)隊(duì)配合中的作用。

3.在練習(xí)過(guò)程中，大家展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)互相幫助和指導(dǎo)，共同提高了傳球技巧。

4.課后，希望大家能夠繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并在實(shí)際比賽中運(yùn)用這些技巧。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單項(xiàng)選擇題：

（1）腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)，正確的站位應(yīng)該是：（）

A.腳尖指向接球者

B.腳尖指向傳球方向

C.腳尖指向地面

D.腳尖隨意

（2）腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)，觸球部位應(yīng)該是：（）

A.腳背

B.腳內(nèi)側(cè)

C.腳尖

D.腳跟

（3）腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)，力量控制的關(guān)鍵是：（）

A.用力大小

B.腳型

C.腳踝的靈活性

D.以上都是

2.判斷題：

（1）腳內(nèi)側(cè)傳球適用于遠(yuǎn)距離傳球。（）

（2）腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)，腳踝要放松，以便更好地控制傳球力量。（）

3.實(shí)踐操作：

請(qǐng)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以兩人一組的形式，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)，并注意以下幾點(diǎn)：

-傳球動(dòng)作要準(zhǔn)確，力量適中。

-接球者要站穩(wěn)，做好準(zhǔn)備。

-傳球和接球過(guò)程中要保持良好的溝通和配合。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作要領(lǐng)：

-站位：兩腳前后開(kāi)立，與肩同寬，重心落在兩腳之間。

-腳型：膝蓋微曲，腳尖指向傳球方向。

-觸球部位：腳內(nèi)側(cè)正對(duì)來(lái)球，觸球瞬間腳踝迅速前擺。

-力量控制：根據(jù)傳球距離和力量需求，調(diào)整用力大小。

②腳內(nèi)側(cè)傳球注意事項(xiàng)：

-保持身體平衡，避免因用力過(guò)猛而失去平衡。

-觸球部位要準(zhǔn)確