全國(guó)清華大學(xué)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第3單元第10課《左右逢源--滾動(dòng)、字幕與層的使用》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國(guó)清華大學(xué)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第3單元第10課《左右逢源--滾動(dòng)、字幕與層的使用》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為全國(guó)清華大學(xué)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第3單元第10課《左右逢源--滾動(dòng)、字幕與層的使用》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課通過學(xué)習(xí)滾動(dòng)、字幕與層的使用，幫助學(xué)生鞏固對(duì)網(wǎng)頁(yè)布局的基本知識(shí)，同時(shí)將之前學(xué)習(xí)的HTML標(biāo)簽和CSS樣式進(jìn)行綜合運(yùn)用，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的實(shí)際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，包括信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。學(xué)生將通過實(shí)踐操作，提高對(duì)信息技術(shù)的敏感度，學(xué)會(huì)運(yùn)用滾動(dòng)、字幕與層等元素設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，鍛煉計(jì)算思維在問題解決中的應(yīng)用，并學(xué)會(huì)在數(shù)字化環(huán)境中進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，為未來(lái)信息社會(huì)的生活和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解并掌握滾動(dòng)效果的基本原理，能夠通過CSS實(shí)現(xiàn)水平或垂直滾動(dòng)。

-學(xué)會(huì)使用JavaScript控制滾動(dòng)條的位置，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)滾動(dòng)效果。

-掌握CSS中層（Div）的使用方法，包括定位、顯示與隱藏，以及層與層之間的疊放順序。

-能夠?qū)L動(dòng)效果和字幕效果應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，提升網(wǎng)頁(yè)的動(dòng)態(tài)性和吸引力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解CSS定位的概念，包括絕對(duì)定位、相對(duì)定位、固定定位等，并能正確應(yīng)用于滾動(dòng)效果。

-掌握J(rèn)avaScript中事件處理和函數(shù)調(diào)用的基本技巧，以便動(dòng)態(tài)控制滾動(dòng)行為。

-在設(shè)計(jì)復(fù)雜滾動(dòng)效果時(shí)，如何處理層與層之間的交互和優(yōu)先級(jí)問題。

-將滾動(dòng)和字幕效果與網(wǎng)頁(yè)的整體布局和設(shè)計(jì)風(fēng)格協(xié)調(diào)一致，避免設(shè)計(jì)上的突兀和不協(xié)調(diào)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有全國(guó)清華大學(xué)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第3單元第10課《左右逢源--滾動(dòng)、字幕與層的使用》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的示例網(wǎng)頁(yè)代碼、CSS樣式表、JavaScript腳本，以及相關(guān)的教學(xué)視頻和動(dòng)畫演示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教室，確保每臺(tái)電腦都安裝了適合的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件和瀏覽器。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生能夠分組進(jìn)行實(shí)踐操作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)滾動(dòng)、字幕與層使用的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們是否在網(wǎng)頁(yè)上見過滾動(dòng)字幕或動(dòng)態(tài)效果？它們是如何實(shí)現(xiàn)的？”

展示一些包含滾動(dòng)字幕和動(dòng)態(tài)效果的網(wǎng)頁(yè)截圖，讓學(xué)生初步感受這些效果的魅力。

簡(jiǎn)短介紹滾動(dòng)、字幕與層的基本概念和它們?cè)诰W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的作用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.滾動(dòng)、字幕與層基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解滾動(dòng)、字幕與層的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解滾動(dòng)效果的定義，包括其實(shí)現(xiàn)方式，如CSS和JavaScript。

詳細(xì)介紹滾動(dòng)效果的組成部分，如滾動(dòng)條、滾動(dòng)容器等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解滾動(dòng)、字幕與層的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)案例，分析其中滾動(dòng)、字幕與層的應(yīng)用。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和設(shè)計(jì)思路，讓學(xué)生全面了解這些效果在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)用戶體驗(yàn)的影響，以及如何通過滾動(dòng)、字幕與層提升網(wǎng)頁(yè)的吸引力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與滾動(dòng)、字幕與層相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何設(shè)計(jì)一個(gè)吸引人的滾動(dòng)廣告？”

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)滾動(dòng)、字幕與層的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括設(shè)計(jì)思路、代碼實(shí)現(xiàn)和預(yù)期效果。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)滾動(dòng)、字幕與層在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的重要性。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括滾動(dòng)、字幕與層的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)這些效果在提升網(wǎng)頁(yè)用戶體驗(yàn)和設(shè)計(jì)感中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)，并嘗試在其中應(yīng)用滾動(dòng)、字幕與層的效果。

作業(yè)提交后，教師將進(jìn)行批改和反饋，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》一書，深入講解了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本原理和技巧，包括滾動(dòng)、字幕與層的使用。

-《CSS權(quán)威指南》電子書，詳細(xì)介紹了CSS的高級(jí)特性，包括動(dòng)畫、過渡和層疊上下文，有助于學(xué)生更深入地理解滾動(dòng)和字幕效果。

-《JavaScript高級(jí)程序設(shè)計(jì)》一書，探討了JavaScript的高級(jí)編程技術(shù)，特別是關(guān)于事件處理和DOM操作的內(nèi)容，對(duì)于實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)滾動(dòng)效果至關(guān)重要。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)建一個(gè)包含多種滾動(dòng)效果的網(wǎng)頁(yè)，如無(wú)限滾動(dòng)、響應(yīng)式滾動(dòng)等，以提升網(wǎng)頁(yè)的動(dòng)態(tài)性和用戶體驗(yàn)。

-探索使用JavaScript庫(kù)，如jQuery或Vue.js，簡(jiǎn)化滾動(dòng)和字幕效果的實(shí)現(xiàn)過程，并學(xué)習(xí)如何利用這些庫(kù)提供的豐富功能。

-研究網(wǎng)頁(yè)性能優(yōu)化，了解如何減少滾動(dòng)和字幕效果對(duì)頁(yè)面加載速度的影響，提高網(wǎng)頁(yè)的響應(yīng)性和流暢性。

-分析知名網(wǎng)站上的滾動(dòng)和字幕效果，學(xué)習(xí)它們的設(shè)計(jì)理念和實(shí)現(xiàn)方法，嘗試將這些技巧應(yīng)用到自己的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中。

-參與在線編程社區(qū)，如StackOverflow或GitHub，與其他開發(fā)者交流經(jīng)驗(yàn)，解決在實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)和字幕效果時(shí)遇到的問題。

-學(xué)習(xí)如何使用CSS3的動(dòng)畫和過渡效果，結(jié)合滾動(dòng)和字幕，創(chuàng)建更加豐富和生動(dòng)的網(wǎng)頁(yè)視覺效果。

-嘗試使用HTML5的canvas元素或WebGL，創(chuàng)建基于網(wǎng)頁(yè)的動(dòng)態(tài)圖形和動(dòng)畫，拓展?jié)L動(dòng)和字幕效果的應(yīng)用范圍。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，咱們一起探討了滾動(dòng)、字幕與層的使用，我覺得整體效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們的參與度挺高的，大家都很積極地動(dòng)手實(shí)踐。下面，我就從幾個(gè)方面來(lái)反思一下這節(jié)課的教學(xué)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我采用了案例分析法，通過實(shí)際的網(wǎng)頁(yè)案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。這種方法挺實(shí)用的，學(xué)生們能直觀地看到效果，對(duì)知識(shí)的理解也更加深刻。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在講解過程中，有些概念可能還是有點(diǎn)抽象，學(xué)生可能不容易一下子就理解。所以，我考慮在今后的教學(xué)中，可以適當(dāng)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在討論中碰撞出思維的火花。

其次，關(guān)于教學(xué)策略，我注意到學(xué)生們?cè)诓僮鬟^程中，對(duì)CSS定位和JavaScript事件處理的理解似乎有些吃力。這說明我在講解這部分內(nèi)容時(shí)，可能需要更加細(xì)致和耐心。比如，我可以制作一些詳細(xì)的步驟圖，或者錄制操作視頻，讓學(xué)生在課下反復(fù)觀看和學(xué)習(xí)。

在課堂管理方面，我覺得今天的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。學(xué)生們都比較遵守紀(jì)律，能夠按照要求完成任務(wù)。不過，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太愿意發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的能力不太自信。所以，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。

至于教學(xué)效果，我覺得還是達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。學(xué)生們對(duì)滾動(dòng)、字幕與層有了基本的了解，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。在展示環(huán)節(jié)，我看到不少學(xué)生設(shè)計(jì)出了頗具創(chuàng)意的網(wǎng)頁(yè)效果，這讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，在講解過程中，可能有些學(xué)生跟不上進(jìn)度，導(dǎo)致他們對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解不深。對(duì)此，我打算在今后的教學(xué)中，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)步伐。

最后，我想針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施和建議：

1.在講解抽象概念時(shí)，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，幫助學(xué)生更好地理解。

2.制作詳細(xì)的步驟圖和操作視頻，供學(xué)生課下復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂討論中積極參與。

4.調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

5.鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探究，拓展知識(shí)面，提高實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)①滾動(dòng)效果基本概念

-水平滾動(dòng)

-垂直滾動(dòng)

-滾動(dòng)條

②CSS實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)

-CSS屬性：overflow、scrollbar-width

-盒模型定位：position、top、left、right、bottom

③JavaScript控制滾動(dòng)

-事件監(jiān)聽：addEventListener

-函數(shù)調(diào)用：setTimeout、setInterval

-獲取元素位置：getElementById、getBou