中職教師期末教學總結7篇

總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和

分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起來學

習寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的中職教師期末教

學總結，歡迎閱讀與收藏。

中職教師期末教學總結1

期末了，本學期的教學也就結束了，作為中職的一名老師，我這學期

的教學讓我有了很多收獲，也吸取到了很多的經(jīng)驗，讓我的教學能力有有

提高。故在期末對本學期的教學進行總結如下：

一、專業(yè)教學

我在中職擔任計算機專業(yè)老師，為了讓學生更能了解計算機，我會帶

他們?nèi)W校放損壞了的電腦倉庫進行實際動手拆電腦和組裝電腦，充分的

利用資源去教學。除此以外，我在課上對于他們這個專業(yè)也是盡心盡責，

課上進行電腦操作的每個步驟，我都會對學生進行詳細解說，并留一半課

的時間去讓他們自己操作電腦，學會運用電腦按鍵組合，把基礎的理論知

識全部都在課堂上弄懂，這樣才能更好的學會計算機。在這跟專業(yè)上教

學，對比理論，我可能更加注重實踐操作。

二、教學工作

我在這學期里盡量的備好每一節(jié)課要上的內(nèi)容，細致鉆研課本，把課

文中的難點都做細致的分析，然后教學生的時候就會更容易讓他們?nèi)ダ斫?/p>

了。我堅持每周都去聽課，從專業(yè)教研組那里學習更多更好讀的教學模

式，進而摸索出自己的一套教學方式，更加的適用于學生的教學。我會從

網(wǎng)上找最新的計算機理論知識，不僅限于課本知識，利用網(wǎng)絡的更新的特

點找到更多有用于學生學習的理論。對于學生上交的作業(yè)，我會認真進行

批改，并提出我的意見，也會聽取學生對我的意見，改進自己的教學方

式。

三、個人的成長

本學期我擔任計算機專業(yè)教師的同時，也去做更深的研究，在本學期

里我在課余時間里也和學校其他老師一起也參加了市計算機比賽，在比賽

中我也拿到“個人賽三等獎”和“團隊賽二等獎”。工作期間也不斷的去提高個

人的能力，一是專業(yè)知識被豐富了，就能夠讓學生學到更多的.知識。二是

也為學校爭取了光榮，我做好了一名教師該做的事情，我為學生提供了良

好的教學服務，為學校盡到了義務。

一學期的結束，讓我在工作的同時也在不斷的補充自己、提高自己，

我把知識傳遞給學生，讓他們能夠在這個專業(yè)上取得他們的成功。我知道

自己還有很多要去弄懂的，我想在未來的時間里依然會去做出更大的努力

來的，致力于教好學生，讓學生學的更多為國家貢獻自己的力量。

中職教師期末教學總結2

時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的學生們在不知

不覺間己共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂

與幸福。身為一名教師我時刻嚴格要求自己，為人師表，肩負一名教師的

責任。期末將近，現(xiàn)對本學期工作進行總結。

正所謂，學讀書，更要學做人，我們現(xiàn)在面向的中職學生，主要為初

中階段的“三差生”即學習“差生”、品德“差生”、行為“差生”，要使他們成為

從事某種社會職業(yè)所必須具備的知識和技能的應用型人才，除了在專業(yè)學

習中學好專業(yè)知識之外，我認為語文課就是他們提高自我素養(yǎng)的一個最好

的陣地，因此把品德教育融入到語文教學中也是至關重要的一點。當然這

也是我的語文教學中一直奉行的一點，

中職語文教學不同于中學語文教學，帶有鮮明的職業(yè)特色，即：中職

語文教學定位在為專業(yè)學習服務，提高學生人文素養(yǎng)和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道

德，注重學生語文應用能力的培養(yǎng)上。因此在課堂內(nèi)，我非常注意一下三

八占、、??

（1）關注社會生活，培養(yǎng)熱愛生活的積極情感；

（2）關注人文精神，培養(yǎng)高尚的道德情操；

（3）關愛學生情感世界，建立健康自信的情感體驗。在充分考慮本校

中職學生認知因素和心理特點的同時，針對中職語文教學現(xiàn)狀，我在語文

教學中采用的的具體策略是：

（1）生活上，建立和諧融洽的師生關系；

（2）教學中，以情激情，以情育人，提高學生語文學習興趣及專業(yè)情

感；

（3）評價時激發(fā)鼓勵，讓學生體驗成功。具體如下：

一、發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致，平時認真研究教材，多力參閱各種資料，力求深入

理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情

況，不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果，針對中專生的特點，以傳授道理的教學方式為

主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，思想?yún)R報

專題注重講練結合，在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持“每課一練”，并將演講列入考試內(nèi)容，以訓練學生的口頭表達

能力。中職生的口才訓練要注重一些環(huán)節(jié)，要有明確的措施和方法，注意

課內(nèi)與課外的有機結合，講練結合，以練為主，多方面訓練學生的口才交

際能力，從而提高學生的口才表達能力和社會交際能力，為學生的求職成

功打下堅實的基礎。

4、在作一業(yè)本批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時

了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

二、調(diào)動學生的積極性，讓學困生投入課堂

1、在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)

形式，使他們形成自己的不同的風格，有意識地以學生為主體，教師為主

導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們

從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W工極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效

率。

2、教學耍生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導入生活，激發(fā)學生的

學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不積極的

學生，我們不應批評而要多給予鼓勵，尤其是那些內(nèi)向不自信的學生，要

給他們多一些發(fā)言的機會，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認為自己

其實很棒，是他們充滿自信和力量。

3、針對學困生，積極開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的'作

用，讓學生團結互助，共同努力，通過鼓勵和表揚，提高學生的學習熱

情。

總之，耍努力實施創(chuàng)新教學，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢

為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)

秀。

三、課堂的巧妙駕馭

雖然是中專學生了，但他們的自控能力還是比較弱的，當我站在講臺

上，講的津津有味的時候，經(jīng)常會有人開小差，搞小動作等現(xiàn)象，我不得

不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且謖堂效率也不會很好，我

得到了深刻的教訓，對于愛玩的學生，必須時時刻刻，方方面面都嚴格要

求。同時，針對自己還要備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果就

好，總之，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然。

科學施教的同時，教師要不斷完善自身，提高業(yè)務水平，擴大知識

面，因為學生形成好的學習習慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提得問題

自然就多了，面也廣了。所以在本學期學校組織的教師相互聽課過程中，

我積極聽其他老師講課，吸取他人經(jīng)驗，彌補自己的不足，通過這種渠道

提高和完善自我，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地

位上升，所以我感到萬分歡喜。因為從教經(jīng)驗有限，僅有以上拙見，希望

自己能在不斷的教學實踐中摸索出更好的教學心得！在今后的路上，我會

更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務素質(zhì)和

工作能力再上新的臺階！

中職教師期末教學總結3

這學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教

學工作，積極完成學校布置的各項任務。主要擔任13護理5、6班和14茶

葉2班《數(shù)學》科目的教學，下面我把這學期的工作做簡要的匯報。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級

文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。配合教研組里搞好教研活

動。從不缺勤，服從安排，人際關系融洽。認真學習和落實黨的群眾路線

學習實踐活動。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，注意從書本

中汲取精華，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確

把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡科技技

術，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形

式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水

平，充分利用了網(wǎng)絡教學資源。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思

維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，

在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、根據(jù)學生所學專業(yè)的特點，針對此特點，在授予學生理論知識外，

比如在課堂上多舉一些與其專業(yè)相符的問題作為課堂實例。除此之外，還

對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會

對此專業(yè)人才的需求。

4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情

況，并有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，注意學習教研組里老師的.教學經(jīng)驗，努力探索適合自

己的教學模式。本學年認真聽有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學促進很

大。

6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到

學有所用，寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意

識到了自己在教學方面的不足之處，，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并

向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。

三、自我成長

本學期我在擔任教學工作外，還在課余努力為貴州省技能大賽籌備，

在學校沒有參賽設備和訓練場地的情況下，我們自己搭建“網(wǎng)絡布線”模擬平

臺，并通過各種渠道采購大賽所需設備。20xx年5月7日，我和安云萬老

師代表石阡縣中等職業(yè)學校赴貴陽交通職業(yè)技術學院參加“網(wǎng)絡布線教師組''

競賽，最終獲得了省賽“網(wǎng)絡布線團體三等獎”，為學校爭取了榮譽。在本次

技能大賽中也增長了見識，中職教育中提倡、,以賽促學”，這讓我在以后的教

學工作中更上一層樓。以上是我這學期來的個人，不足之處請各位領導及

老師指正。我一定再接再厲，努力工作。力爭當一名人民滿意的教師。

中職教師期末教學總結4

這學期以來，作為新教師的我，在各位領導和老師的熱心支持和幫助

下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任

務。本學期，我擔任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教

學工作，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成，下面我把這學期的

工作做簡要的教學總結。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學習學校下達的上級

文件，配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者

看報紙關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升

新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關

系融洽。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確

把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學

的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強

調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用網(wǎng)絡教

學資源。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學生的思

維，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯

性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點，在授予學生理論知識外，比如

在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學

生進行過的實踐活動內(nèi)容加以點評。

4、堅持聽課，注意學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索一條

適合自己教學模式的路子。本學期我有認真聽有經(jīng)驗老師的授課，覺得對

自己的.教學促進作用很大，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到

學有所用。寫課堂總結，使自己的教學水平得到一定的提升，這也使我意

識到了自己在教學方面的不足之處。因此

下學期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關教學的問題，

彌補自己的不足。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛

是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。

1、愛就是了解。

在教學過程中，利用課余時間了解學生，包括對學生的身體狀況、家

庭情況、知識基礎、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的大致了

解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管

理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。

2、愛就是關懷。

師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛

護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力

量。正因如此，得到了學生的愛戴！

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生

的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上

應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和

權力污辱學生。理解學生，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的

要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生，要信任他們的潛在能力，

放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮

小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。針對我們學校的實際情況，這

群學生入學校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對

待他們，相反應該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學習和生活

的信心，面對未來！

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、

大綱，研究好學生，

爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學，使我的工作

有所開拓，有所進取，今后我也會嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，

改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工

作中，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相

信自己一定能夠做好！

20xx年7月1日

中職教師期末教學總結5

這個學期，總的來說是比較匆忙和緊張的。一開始我并沒有做太多的

計劃，其實這個學期按理來說算是比較輕松的一個學期了，很多學習任務

大部分都安排在了下個學期。但是由于一些事情的變動，導致這個學期變

得異常緊張，讓我們教師的教學進程也受到了一些影響。在這里，我想認

真的把這個學期的教學工作總結一次，好為下個學期的開啟做好鋪墊和基

礎。

一學期內(nèi)，我作為一名中職教師，自然是知道自己應該承擔一些什么

的。首先在思想上，我就嚴格控制好了自己的目標和想法。從最基礎的做

起，提高自己的教學思維，多去看一些書籍，多去學習學習，不管是參加

培訓還是在網(wǎng)絡上學習，都是可取的。這是我這個學期一直有堅持的事

情，同時，我也在自己的行為效率上有了一定的提升。比如說在教學方

面，我會進行一些創(chuàng)新，組織一些小的活動讓學生們積極參與，增加他們

的自我實踐，盡量保持實踐和理論一起執(zhí)行。

對于這一屆的學生而言，是讓我有一些刮目相看的。雖然我們學校是

中職，但是其實對于我們班來說，很多的學生都是非常有上進心的，他們

知道自己想要什么，最終想要變成什么樣子。其實對于他們來說，只是需

要一個改變自我的機會罷了，只有抓好這些機會，他們的人生就會有可能

逆風翻盤。所以我作為他們的領路人，自然是不能放松的，也自然是不能

隨意對待的。

在這個學期里，我時常會和他們聊聊心，有時候我也發(fā)現(xiàn)這個年紀的

學生其實還很稚嫩，雖然說即將要步入社會，但是他們需耍去成長的.部分

還有很多。我知道或許我能幫助的并不多，但是我也應該可以盡自己最大

的力量去幫助他們，鼓舞他們，讓他們可以在這條道路上逐漸走的平穩(wěn)。

這是我最大的心愿，也是我作為教師最基礎的責任。

這段教學時光，其實對我的人生而言，是有很大的改變的，以前我不

知道責任是一件多么重的事情，直到我在這個崗位上堅持了這么些年之

后，我就明白了，原來這份責任是沉重的，想要好好背負著這一份重量往

前并不是一件簡單的事情。這也告訴了我，每個人的生活都不可能一直是

一帆風順的，或許我們需要改變，需要成長。對于教師是這樣，對于學生

依舊是這樣，所以我會和學生一起，共同成長，攜手前行。

中職教師期末教學總結6

學期的期末意味著中職學生們一個學期的技術學習到了“驗收”的階段，

作為一名中職的教師，本人如果未能看到每一個學生的技術過關、過硬，

那本人一定會認為自己的教學工作做得不到位了！好在期末教學工作已經(jīng)

完美結束了，紀念學生們技術過關的同時，也記錄下本人這一學期的教學

工作總結。

一、一個都不能少

這一點或許跟是不是中職教師沒有什么關系，但跟教師個人的‘工作態(tài)

度有莫大的關系。與其說本人是一個極度負責的教師，不如說本人對于學

生們懂不懂我的教學、有沒有全部都接受我的教學、距離完全搞懂我的教

學等等這些有著莫大的“控制欲”和好奇心。在中職工作的這幾年里，本人仍

然沒辦法丟下任何一個學生，再不愛學習的學生，我都會想盡辦法去教，

直到實現(xiàn)“一個都不能少

二、創(chuàng)新教學方式

在本學期的教學工作中，本人為了讓所有學生都能夠更快更好的吸收

本人所教授的技術知識，本人積極創(chuàng)新教學方式，把現(xiàn)在先進的教學設備

以及教學方式都引進到技術教學工作中來，讓每一個學生都更快更好地接

受了本學期的教學，完成了這學期的學習任務，掌握了重要的技術經(jīng)驗。

這對于未來的教學工作也有極大的啟發(fā)作用，本人以后的教學都會從此出

發(fā)努力，讓教學更上層樓，讓學生學得更有趣味。

三、手把手教學生

不只是本學期，基本上每一學期的技術教學工作中，本人都傾向于手

把手教學生，這從一定程度上決定了本人的課程或者課時是要比其他老師

要緊張的，畢競學生有這么多，課堂時間又只有這么少，唯一能夠提高教

學進度的，也就是啟迪學生思維，讓學生們在上手操作之前就能夠有自己

的想法，到本人手把手教的時候，一點就通，從而減少教學必要的時間。

本學期有許多學生因為適應了本人的教學方式，變得聰明了許多，本人便

讓這些已學會的學生去教還不會的學生，一個一個過關。

四、鼓勵多多實踐

和往常學期一樣，本人在課堂教學上以及課下都會鼓勵學生們多多實

踐，畢竟我們是中職學校，要成為的也是技術型人才和高素質(zhì)的勞動者，

多多實踐就可以在工作之前掌握好所學的知識，多多實踐也就意味著在真

正工作之時，不會被現(xiàn)實打敗。

中職教師期末教學總結7

這學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教

學工作，積極完成學校布置的各項任務。主要擔任13護理5、6班和14茶

葉2班《數(shù)學》科目的教學，下面我把這學期的工作做簡要的匯報。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文

件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。配合教研組里搞好教研活動。

從不缺勤，服從安排，人際關系融洽。認真學習和落實黨的群眾路線學習

實踐活動。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，注意從書本中汲

取精華，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確

把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡科技技術，

進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注

意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，充

分利用了網(wǎng)絡教學資源。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思

維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教

學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、根據(jù)學生所學專業(yè)的特點，針對此特點，在授予學生理論知識外，

比如在課堂上多舉一些與其專業(yè)相符的問題作為課堂實例。除此之外，還

對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會

對此專業(yè)人才的需求。

4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情

況，并有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己

的.教學模式.本學年認真聽有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學促進很大.

6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學

有所用，寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到

了自己在教學方面的不足之處，，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們

請教有關教學的問題，彌補自己的不足。

三、自我成長

本學期我在擔任教學工作外，還在課余努力為貴州省技能大賽籌備，

在學校沒有參賽設備和訓練場地的情況下，我們自己搭建“網(wǎng)絡布線”模擬平

臺，并通過各種渠道采購大賽所需設備。20xx年5月7日，我和安云萬老

師代表石阡縣中等職業(yè)學校赴貴陽交通職業(yè)技術學院參加“網(wǎng)絡布線教師組”

競賽，最終獲得了省賽“網(wǎng)絡布線團體三等獎”，為學校爭取了榮譽。在本次

技能大賽中也增長了見識，中職教育中提倡“以賽促學”，這讓我在以后的教

學工作中更上一層樓。以上是我這學期來的個人，不足之處請各位領導及老

師指正.我一定再接再厲,努力工作.力爭當一名人民滿意的教師。

時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的學生們在不知

不覺間己共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂

與幸福。身為一名教師我時刻嚴格要求自己，為人師表，肩負一名教師的

責任。期末將近，現(xiàn)對本學期工作進行總結。

正所謂，學讀書，更要學做人，我們現(xiàn)在面向的中職學生，主要為初

中階段的“三差生”即學習“差生”、品德“差生”、行為“差生”，要使他們成為

從事某種社會職業(yè)所必須具備的知識和技能的應用型人才，除了在專業(yè)學

習中學好專業(yè)知識之外，我認為語文課就是他們提高自我素養(yǎng)的一個最好

的陣地，因此把品德教育融入到語文教學中也是至關重要的一點。當然這

也是我的語文教學中一直奉行的一點，中職語文教學不同于中學語文教

學，帶有鮮明的職業(yè)特色，即：中職語文教學定位在為專業(yè)學習服務，提

高學生人文素養(yǎng)和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，注重學生語文應用能力的培養(yǎng)

上。因此在課堂內(nèi)，我非常注意一下三點：（1）關注社會生活，培養(yǎng)熱愛生

活的積極情感；（2）關注人文精神，培養(yǎng)高尚的道德情操；（3）關愛學生情感

世界，建立健康自信的情感體驗。在充分考慮本校中職學生認知因素和心

理特點的同時，針對中職語文教學現(xiàn)狀，我在語文教學中采用的的具體策

略是：（1）生活上，建立和諧融洽的師生關系；（2）教學中，以情激情，以情

育人，提高學生語文學習興趣及專業(yè)情感；（3）評價時激發(fā)鼓勵，讓學生體

驗成功。

具體如下:

一、發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入

理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情

況，不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2、注重課