冀教版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《四畫我的小房子》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過《畫我的小房子》這一活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握基本的繪圖工具和操作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過繪制自己心中的小房子，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的審美意識(shí)和空間想象力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過學(xué)習(xí)繪圖軟件的基本操作，提升學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。發(fā)展計(jì)算思維，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖形化界面進(jìn)行問題解決。增強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫過程中發(fā)揮創(chuàng)意，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化表達(dá)。同時(shí)，培養(yǎng)審美情趣，通過藝術(shù)創(chuàng)作提升學(xué)生的審美品味和文化素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.繪圖軟件的基本操作，包括線條、顏色、形狀等工具的使用；2.創(chuàng)意小房子的設(shè)計(jì)。

難點(diǎn)：1.線條、形狀的準(zhǔn)確繪制；2.小房子整體布局和細(xì)節(jié)的合理安排。

解決辦法：1.通過示范教學(xué)，逐步講解繪圖工具的使用方法；2.引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的房子，分析其結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解繪制技巧；3.設(shè)定小房子繪制步驟，逐步分解難點(diǎn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握；4.鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，分享創(chuàng)作心得，共同突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《四畫我的小房子》教材，包含繪圖軟件的基本操作說明。

2.輔助材料：準(zhǔn)備小房子的圖片、相關(guān)設(shè)計(jì)案例視頻，用于啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)意。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備繪圖軟件安裝的計(jì)算機(jī)或平板電腦，確保設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定。

4.教室布置：設(shè)置多個(gè)小組討論區(qū)，配備繪圖軟件操作臺(tái)，方便學(xué)生操作和實(shí)踐。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布《四畫我的小房子》的PPT和視頻鏈接，要求學(xué)生提前熟悉繪圖軟件的基本界面和工具。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“你見過哪些有趣的小房子？它們有什么特點(diǎn)？”引導(dǎo)學(xué)生思考房子的設(shè)計(jì)元素。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群互動(dòng)，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看PPT和視頻，了解繪圖工具的基本使用。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)問題，思考并記錄自己心中的小房子設(shè)計(jì)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主觀看視頻和閱讀資料，了解繪圖工具。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)交流和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：展示不同風(fēng)格的小房子圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解線條、顏色、形狀等繪圖工具的使用方法。

組織課堂活動(dòng)：分組讓學(xué)生嘗試?yán)L制自己的小房子，互相交流設(shè)計(jì)思路。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何運(yùn)用所學(xué)工具設(shè)計(jì)自己的小房子。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，共同完成小房子的設(shè)計(jì)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生掌握繪圖工具的使用。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生課后繪制一個(gè)完整的小房子，并上傳至班級(jí)平臺(tái)分享。

提供拓展資源：推薦一些兒童繪畫網(wǎng)站和繪圖軟件教程，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，繪制小房子并上傳至平臺(tái)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步探索繪圖軟件的更多功能。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，并利用拓展資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

作用與目的：

通過課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握繪圖技能，并激發(fā)創(chuàng)意。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.繪圖軟件介紹

-AdobeIllustrator：一款專業(yè)的矢量圖形設(shè)計(jì)軟件，適合繪制復(fù)雜圖形和設(shè)計(jì)作品。

-MicrosoftPowerPoint：除了演示文稿功能，PowerPoint也具備基本的繪圖工具，適合簡(jiǎn)單的圖形設(shè)計(jì)。

-Tinkercad：一個(gè)基于網(wǎng)頁的3D設(shè)計(jì)平臺(tái)，適合學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的3D建模和打印。

2.小房子設(shè)計(jì)元素

-不同風(fēng)格的房子圖片：現(xiàn)代、傳統(tǒng)、童話等，用于激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)靈感。

-房屋結(jié)構(gòu)圖解：展示房屋的基本結(jié)構(gòu)和組成部分，幫助學(xué)生理解房子的構(gòu)成。

-房屋裝飾元素：如窗戶、門、屋頂、墻壁裝飾等，豐富學(xué)生的設(shè)計(jì)元素。

3.藝術(shù)與設(shè)計(jì)理論

-色彩理論：介紹色彩的基本知識(shí)，如色輪、色彩搭配等，幫助學(xué)生選擇合適的顏色。

-空間布局：講解空間布局的基本原則，如對(duì)稱、平衡、對(duì)比等，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。

-藝術(shù)創(chuàng)作方法：介紹一些藝術(shù)創(chuàng)作的方法，如寫生、模仿、創(chuàng)新等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

二、拓展建議

1.學(xué)生實(shí)踐建議

-利用所學(xué)軟件，嘗試?yán)L制不同風(fēng)格的小房子，如現(xiàn)代、傳統(tǒng)、童話等。

-結(jié)合所學(xué)色彩理論，為小房子選擇合適的顏色搭配。

-嘗試運(yùn)用空間布局原則，設(shè)計(jì)小房子的內(nèi)部空間。

-參與學(xué)校或社區(qū)的藝術(shù)活動(dòng)，展示自己的作品。

2.教師教學(xué)建議

-結(jié)合教材內(nèi)容，引入拓展資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。

-鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

-組織學(xué)生參觀藝術(shù)展覽或設(shè)計(jì)工作室，拓寬學(xué)生的視野。

-建立學(xué)生作品展示平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.家長(zhǎng)參與建議

-家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵(lì)孩子參與拓展學(xué)習(xí)。

-家長(zhǎng)與孩子共同探討設(shè)計(jì)問題，提供有益的建議。

-家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子關(guān)注生活中的設(shè)計(jì)元素，激發(fā)孩子的創(chuàng)作靈感。

-家長(zhǎng)支持孩子參加藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的審美情趣。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-繪圖軟件的基本操作步驟

-小房子設(shè)計(jì)的基本元素

-色彩搭配原則

②關(guān)鍵詞：

-繪圖工具

-房屋結(jié)構(gòu)

-色彩理論

③重點(diǎn)句子：

-“了解繪圖軟件的基本操作，能夠自主繪制簡(jiǎn)單圖形?！?/p>

-“設(shè)計(jì)小房子時(shí)，要注意房屋的結(jié)構(gòu)和色彩搭配?！?/p>

-“通過實(shí)踐，學(xué)生能夠掌握基本的繪圖技能，并發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)出獨(dú)特的小房子。”八、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一種自我審視和提升的過程，通過反思，我們可以更好地了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。以下是我對(duì)《四畫我的小房子》這一課的教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.教學(xué)效果評(píng)估

-學(xué)生的參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，是否積極舉手發(fā)言，是否愿意展示自己的作品。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：檢查學(xué)生的作品，看是否能夠按照要求完成小房子的繪制，是否能夠運(yùn)用所學(xué)的繪圖工具和技巧。

-學(xué)生的反饋：收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對(duì)課程內(nèi)容的看法和建議。

2.教學(xué)效果分析

-學(xué)生在繪圖軟件的基本操作上掌握得較好，但部分學(xué)生在設(shè)計(jì)創(chuàng)意小房子時(shí)遇到了困難。

-學(xué)生在色彩搭配上存在一定的困惑，需要進(jìn)一步指導(dǎo)。

-課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表達(dá)不夠自信，需要更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

3.需要改進(jìn)的地方

-對(duì)于繪圖軟件的操作，可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，提高他們的動(dòng)手能力。

-在色彩搭配的教學(xué)中，可以結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生通過觀察和分析，理解色彩搭配的原理。

-對(duì)于學(xué)生的表達(dá)和自信心，需要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谛〗M合作和展示中鍛煉自己。

4.改進(jìn)措施

-增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一些繪圖游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)軟件操作，提高他們的興趣和參與度。

-結(jié)合實(shí)際案例：選取一些色彩搭配成功的案例，讓學(xué)生分析其色彩搭配原理，并嘗試自己進(jìn)行搭配。

-鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)：在小組討論和展示環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法，給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)。

-個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

5.未來教學(xué)計(jì)劃

-在下一節(jié)課中，將引入更多有趣的繪圖案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-設(shè)計(jì)一系列的色彩搭配練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握色彩搭配技巧。

-舉辦小房子設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示自己的作品。

-定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題。

-學(xué)生在繪圖軟件的操作上表現(xiàn)出了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠快速掌握基本工具的使用。

-在創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，學(xué)生們展現(xiàn)了豐富的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出了風(fēng)格各異的小房子。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，相互協(xié)作，共同完成小房子的設(shè)計(jì)。

-學(xué)生們?cè)谟懻撝刑岢隽嗽S多有創(chuàng)意的想法，如利用不同的色彩和形狀來表現(xiàn)房子的特色。

-展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠自信地介紹自己的作品，并分享設(shè)計(jì)思路，表現(xiàn)出良好的表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：

-通過隨堂測(cè)試，了解到學(xué)生對(duì)繪圖軟件操作和色彩搭配的理解程度。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠熟練使用繪圖工具，但部分學(xué)生在色彩搭配上還需要加強(qiáng)練習(xí)。

4.學(xué)生作品評(píng)價(jià)：

-學(xué)生們的作品整體質(zhì)量較高，能夠體現(xiàn)出他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)成果。

-部分作品在創(chuàng)意和設(shè)計(jì)上具有較高的水平，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。

-在評(píng)價(jià)過程中，注重鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時(shí)也指出作品中的不足，幫助他們改進(jìn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生在繪圖軟件操作上的表現(xiàn)，教師給予了肯定，并鼓勵(lì)