演講人：日期：端午節(jié)小班安全主題活動目錄端午節(jié)文化背景介紹小班安全主題活動設(shè)計安全知識講解與演示實踐活動：制作龍舟與包粽子游戲環(huán)節(jié)：寓教于樂增強安全意識總結(jié)反思與未來規(guī)劃端午節(jié)文化背景介紹01屈原是中國古代偉大的愛國詩人，因憂國憂民而投江自盡，人們?yōu)榱思o(jì)念他而設(shè)立端午節(jié)。紀(jì)念屈原端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五，古人認(rèn)為這一天是邪氣盛行的日子，需要進行驅(qū)邪避疫的活動。驅(qū)邪避疫伍子胥是春秋時期的吳國忠臣，因被讒言所害而被殺，人們?yōu)榱思o(jì)念他而設(shè)立端午節(jié)。紀(jì)念伍子胥端午節(jié)的起源與傳說010203端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗與活動賽龍舟賽龍舟是端午節(jié)最重要的傳統(tǒng)活動之一，象征著團結(jié)與奮進。吃粽子粽子是端午節(jié)傳統(tǒng)食品，寓意著祭奠屈原和驅(qū)邪避疫。掛艾草和菖蒲艾草和菖蒲具有驅(qū)邪避疫的作用，人們會將其掛在門前或身上。飲雄黃酒雄黃酒有驅(qū)邪避疫的功效，是端午節(jié)傳統(tǒng)的飲品。弘揚傳統(tǒng)文化端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，通過慶?；顒涌梢院霌P傳統(tǒng)文化。傳承民族精神端午節(jié)與屈原、伍子胥等歷史人物相關(guān)，傳承了愛國、忠誠、勇敢等民族精神。祈福求吉端午節(jié)有許多驅(qū)邪避疫的習(xí)俗和活動，寄托了人們祈福求吉的美好愿望。增強社區(qū)凝聚力端午節(jié)是一個社區(qū)性的節(jié)日，通過慶祝活動可以增強社區(qū)凝聚力和歸屬感。端午節(jié)的文化內(nèi)涵與意義小班安全主題活動設(shè)計02傳承傳統(tǒng)文化與培養(yǎng)愛國情懷讓孩子們了解屈原的故事，激發(fā)他們的愛國熱情，同時傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。了解端午節(jié)習(xí)俗與安全知識通過講解端午節(jié)的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們了解節(jié)日的由來，同時強調(diào)節(jié)日中的安全注意事項，如防溺水、防走失等。增強安全意識與自我保護能力通過游戲、互動等形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中增強安全意識，學(xué)會如何保護自己?；顒幽繕?biāo)與內(nèi)容安排講解與互動結(jié)合設(shè)計與端午節(jié)相關(guān)的游戲和活動，如賽龍舟、包粽子等，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)安全知識，同時培養(yǎng)他們的團隊合作精神和動手能力。游戲與活動安排家園共育邀請家長參與活動，共同與孩子體驗端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強親子關(guān)系，同時讓家長了解幼兒園的安全教育。老師先講解端午節(jié)的故事和習(xí)俗，然后組織孩子們進行互動，如提問、搶答等，讓孩子們更加深入地了解節(jié)日。活動形式與組織方式在端午節(jié)前一周的某個上午或下午進行，以便孩子們能夠充分了解節(jié)日的氛圍和習(xí)俗。時間安排在幼兒園內(nèi)或附近的公園、廣場等開闊場地進行，確?；顒拥陌踩晚樌M行。同時，要考慮到孩子們的年齡特點和活動需求，選擇適合的場地和設(shè)施。地點選擇活動時間與地點選擇安全知識講解與演示03粽子食品安全注意粽子的保存和加熱，避免食品中毒；教育幼兒不要貪吃，適量食用。溺水安全加強幼兒對水域安全的認(rèn)知，不得私自到河邊、池塘等危險水域玩耍。交通安全教育幼兒在端午節(jié)期間遵守交通規(guī)則，不隨意過馬路，不乘坐超載車輛。防火安全加強防火意識，注意家庭用火用電安全，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。端午節(jié)期間的安全隱患及預(yù)防措施緊急情況下的自救與互救方法火災(zāi)逃生教育幼兒熟悉家庭逃生路線，遇到火災(zāi)時迅速逃生并報警。溺水自救教育幼兒遇到溺水情況時，保持冷靜，采取正確的自救措施，如呼救、漂浮等。交通安全事故自救教育幼兒在遇到交通事故時，保護好自己的頭部和重要器官，尋求周圍人的幫助。互救方法教育幼兒在遇到危險時，要互相幫助，共同應(yīng)對緊急情況。通過競答形式，鞏固幼兒對端午節(jié)安全知識的了解。端午節(jié)安全知識競答模擬端午節(jié)期間可能遇到的危險情況，讓幼兒學(xué)會如何正確應(yīng)對。情景模擬演練邀請幼兒分享自己了解的安全故事，增強安全意識。安全故事分享安全常識的互動問答環(huán)節(jié)010203實踐活動：制作龍舟與包粽子04龍舟裝飾與整合各組完成制作后，進行龍舟的裝飾與整合工作，將各個部位拼接在一起，并涂上漂亮的顏色。龍舟制作準(zhǔn)備準(zhǔn)備龍舟所需的材料，如木材、油漆、繩索等，并確保工具的安全性與完備性。分組制作龍舟將孩子們分成若干小組，每組負(fù)責(zé)龍舟的不同部位制作，如船頭、船身、船尾等，培養(yǎng)團隊合作精神。龍舟制作：培養(yǎng)團隊合作精神包粽子技巧傳授與實操練習(xí)實操練習(xí)與指導(dǎo)孩子們在老師或家長的指導(dǎo)下進行包粽子實操練習(xí)，體驗制作的樂趣和成就感。粽子制作技巧講解向孩子們介紹粽子的制作方法和技巧，如粽葉的折疊方法、糯米的填充量、餡料的搭配等。粽子制作材料準(zhǔn)備準(zhǔn)備糯米、粽葉、肉、豆沙等食材，以及包粽子所需的繩子等工具。成果展示組織孩子們分享制作過程中的經(jīng)驗和感受，促進彼此之間的交流與學(xué)習(xí)。分享交流經(jīng)驗表彰與獎勵對在制作過程中表現(xiàn)突出的孩子進行表彰和獎勵，激發(fā)孩子們的積極性和創(chuàng)造力。將制作好的龍舟和粽子進行展示，讓孩子們感受到自己的勞動成果和創(chuàng)意。成果展示與分享交流游戲環(huán)節(jié)：寓教于樂增強安全意識05端午節(jié)主題相關(guān)的游戲設(shè)計屈原與龍舟競渡讓孩子們扮演屈原和劃龍舟的角色，模擬劃龍舟的過程，增強對端午節(jié)習(xí)俗的了解。粽子制作大賽讓孩子們親手制作粽子，鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力，同時學(xué)習(xí)端午節(jié)的傳統(tǒng)食品。懸掛艾草與菖蒲教孩子們懸掛艾草和菖蒲，了解這兩樣物品在端午節(jié)的重要性，以及它們所能帶來的驅(qū)邪避疫的寓意。尋寶游戲在教室或戶外設(shè)置尋寶任務(wù)，讓孩子們根據(jù)線索尋找端午節(jié)相關(guān)的物品或知識，增強對節(jié)日的認(rèn)識。遵守游戲規(guī)則在游戲開始前，要向孩子們詳細(xì)講解游戲規(guī)則，確保他們都能理解并遵守。防范意外傷害在游戲中，要加強對孩子們的安全監(jiān)控，防止他們發(fā)生跌倒、碰撞等意外傷害。食品安全注意在制作和品嘗粽子時，要注意食品衛(wèi)生和安全，避免食品過期或污染。團隊協(xié)作鼓勵孩子們在游戲中互相協(xié)作、互相幫助，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和社交能力。游戲中的安全規(guī)則與注意事項增強自我保護意識通過游戲，讓孩子們了解哪些行為是安全的，哪些行為是危險的，增強他們的自我保護意識。學(xué)習(xí)應(yīng)對突發(fā)情況培養(yǎng)安全意識習(xí)慣通過游戲培養(yǎng)孩子們的安全意識在游戲中設(shè)置一些突發(fā)情況，讓孩子們學(xué)會如何應(yīng)對和處理，提高他們的應(yīng)急處理能力。將安全意識融入到孩子們的日常生活中，讓他們在游戲和生活中都能時刻保持警惕，避免意外事故的發(fā)生?？偨Y(jié)反思與未來規(guī)劃06亮點活動內(nèi)容豐富多樣，孩子們參與度較高；安全主題貫穿始終，增強了孩子們的安全意識。不足活動場地有限，部分孩子未能充分參與；個別孩子對端午節(jié)的傳統(tǒng)文化了解不夠深入。本次活動亮點與不足之處分析孩子們在活動中積極參與，認(rèn)真聽講，踴躍回答問題；能夠主動探索安全知識，并嘗試將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。表現(xiàn)孩子們了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，增強了民族認(rèn)同感；提高了安全意識和自我保護能力，學(xué)會了如何避免危險和應(yīng)對突發(fā)情況。收獲孩