第5課時(shí)處理問題（2）6表內(nèi)乘法（二）RJ

二年級上冊1/264×7＝5×6＝2×8＝5×4＝3×4＝4×8＝3×7＝6×8＝9×6＝5×9＝7×6＝9×3＝283016201232214854454227直接說出得數(shù)。2/26探究點(diǎn)處理“能不能、夠不夠”等實(shí)際問題二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面客車，坐得下嗎？3/26問題：1.你知道了什么？2.處理“坐得下嗎”這個(gè)問題，需要知道哪些信息？（“有多少人坐車”和“客車能坐多少人”）3.這兩條信息中哪個(gè)沒有直接告訴我們？4/264.要想處理這輛車是否能坐下就得先求什么？（就要先求“客車能坐多少人”）5.這道題怎樣解答，請你試著把你想法在主題圖上畫一畫，并用算式表示出來。點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫5/26預(yù)設(shè)1：2×7＝14（個(gè)）14＋14＋5＝33（個(gè)）2×7＝14（個(gè)）28＋5＝33（個(gè)）4×7＝28（個(gè)）預(yù)設(shè)2：7×4＝28（個(gè)）28＋5＝33（個(gè)）預(yù)設(shè)3：6/262×8＝16（個(gè)）16＋16＋1＝33（個(gè)）2×8＝16（個(gè)）32＋1＝33（個(gè)）8×4＝32（個(gè)）4×8＝32（個(gè)）32＋1＝33（個(gè)）預(yù)設(shè)4：預(yù)設(shè)5：預(yù)設(shè)6：7/26問題：1.誰能結(jié)合這幅圖完整地說說自己想法？2.誰算法和上面六種算法都不一樣？小結(jié)：因?yàn)橛^察角度不一樣，處理問題策略也就不一樣，但在處理問題過程中我們都利用了乘法和加法意義，以及畫圖方法。

8/26問題：1.信息相同，問題相同，為何有這么多不一樣算法？（觀察角度不一樣）2.這些不一樣算法中有什么相同地方？（都要找好1份數(shù)和幾份數(shù)）2×7＝14（個(gè)）14＋14＋5＝33（個(gè)）2×7＝14（個(gè)）28＋5＝33（個(gè)）4×7＝28（個(gè)）7×4＝28（個(gè)）28＋5＝33（個(gè)）2×8＝16（個(gè)）16＋16＋1＝33（個(gè)）2×8＝16（個(gè)）32＋1＝33（個(gè)）4×8＝32（個(gè)）8×4＝32（個(gè)）32＋1＝33（個(gè)）9/26歸納總結(jié)：處理實(shí)際問題時(shí)，要從不一樣角度考慮處理問題方法，分析角度不一樣，解題思緒也不一樣。10/261.幼稚園35個(gè)兒童每人吃

1個(gè)雞蛋，這些雞蛋夠嗎？預(yù)設(shè)2：豎著看5×2＝10（個(gè)）6×4＝24（個(gè)）24＋10＝34（個(gè)）30＋4＝34（個(gè)）6×5＝30（個(gè)）（選題源于教材P84做一做）

教材習(xí)題11/261.計(jì)算。8×3＝5×7＝6×6＝4×9＝（選題源于教材P85練習(xí)二十一第1題）

2435363612/262．一件襯衣用9個(gè)扣子，6件用多少個(gè)扣子？（選題源于教材P85第2題）9×6=54（個(gè)）13/263．李叔叔運(yùn)來30盆鮮花，他想擺出像右面這么一個(gè)花壇，這些花夠嗎？（選題源于教材P85第3題）5×5=25（盆）

25+2=27（盆）27＜30夠。14/266.（選題源于教材P85練習(xí)二十一第6題）

小亮一共有40個(gè)車輪，他能組裝出一列有6節(jié)車廂小火車嗎？為何？6×6＝36(個(gè))

36＋8＝44(個(gè))40＜44不能。15/267．( )里最大能填幾？（選題源于教材P85第7題）( )×4<29 45>5×() 7×4( )<50( )×8<55 40>()×9 6×()<5597876416/26扎實(shí)基礎(chǔ)1．算一算。9×4＝6×8＝3×9＝6×7＝9×5＝5×8＝8×7＝7×9＝7×4＝9×6＝8×4＝9×8＝42565445326348274072283617/263．在里填上“>”“<”或“＝”。2×7

18

4×9

309＋9＋9＋9

4×924＋6

4×6－66×7

50－78×9

9×7＋7><>＝><18/264．

每列有4棵樹，9列有多少棵樹？

9×4＝36(棵)答：9列有36棵樹。19/265．繪畫組有25名學(xué)生，每人分一個(gè)包子，這些包子夠嗎？5×6－3＝27(個(gè))27>25答：這些包子夠。20/26易錯(cuò)辨析6．小米和小田每人要扎7朵花，小米扎一朵花要用3分，小田用了20分完成了任務(wù)，誰先完成任務(wù)？3×7＝21(分)

21>20

答：小田先完成任務(wù)。辨析：不能正確依據(jù)時(shí)間長短去比較速度快慢。用時(shí)間越短，速度越快。21/261．看圖列式計(jì)算。(1)一共有多少條魚？知識點(diǎn)用加、減、乘法運(yùn)算處理“能不能”“夠不夠”問題3×5＋2＝17(條)或6×3－1＝17(條)或2×6＋5＝17(條)22/26(2)一共有多少只貓？

4×5－1＝19(只)或3×5＋4＝19(只)23/262．二(1)班有30人，每人一頂帽子夠嗎？6×6－2＝3