—PAGE1——PAGE2—個人檢視剖析材料XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記XXX根據(jù)黨中央和省委的統(tǒng)一部署，我校自9月份起全面啟動了“不忘初心、牢記使命”主題教育。在近3個月的實踐過程中，我嚴格按照“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實”的總要求，扎實推進各項工作，取得了階段性成效。一是理論學(xué)習(xí)收獲頗豐。通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨章黨規(guī)、黨的二十大精神、《習(xí)近平談治國理政》以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，我進一步夯實了理論根基，理想信念更加堅定。二是思想政治受到深刻洗禮。我進一步樹牢了“四個意識”，堅定了“四個自信”，切實做到“兩個維護”，政治立場更加堅定，政治方向更加明確。三是對干事創(chuàng)業(yè)和擔當作為有了更全面的認識。通過深入調(diào)研和自我反思，我進一步找準了學(xué)院發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和自身存在的不足，明確了以立德樹人為根本，推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的目標任務(wù)，擔當意識和責任感顯著增強。四是在為民服務(wù)解難題方面更具針對性。我進一步樹牢了宗旨意識，對師生關(guān)切的問題做到即知即改、立行立改，對于一時難以解決的問題，也明確了整改方向和措施，切實提升了服務(wù)師生的實效性。五是清正廉潔做表率的意識進一步增強。作為黨委書記，我深刻認識到“一把手”帶頭示范的重要意義，進一步明確了自身肩負的責任，從自身做起、從點滴做起的責任意識更加牢固。在主題教育過程中，我通過自我審視、調(diào)查研究、走訪座談、征求意見等多種方式，全面梳理了自身存在的問題和不足，現(xiàn)將相關(guān)情況報告如下：一、存在的問題和不足（一）按照“四個對照”“四個找一找”要求檢視出的問題1、學(xué)風(fēng)不夠扎實。理論學(xué)習(xí)示范帶頭作用發(fā)揮不夠好，學(xué)習(xí)不夠主動、不夠系統(tǒng)、不夠深入。在學(xué)習(xí)方式上，集中學(xué)習(xí)多，平時自學(xué)少；學(xué)習(xí)方法上，“泛泛而讀”多，深入思考少；在學(xué)習(xí)熱情上，時緊時松，患“冷熱病”，不能做到持之以恒。從而導(dǎo)致黨委中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，全院政治理論學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。這個問題，目前正在完善學(xué)習(xí)制度，加強整改。2、理論指導(dǎo)實踐效果不夠好。對貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記系列重要指示精神多停留于學(xué)習(xí)層面，沒有真正做到往深里走、往心里走、往實里走，用理論指導(dǎo)實踐促進工作不夠有力。特別是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)現(xiàn)代職業(yè)教育研究不深、不透。這個問題，目前正在結(jié)合學(xué)院實際，推進深化教學(xué)改革。3、貫徹執(zhí)行上級重大決策部署不夠堅決。有時不夠迅速，落實不全面，重貫徹布置，輕檢查督促。比如圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對接和服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展，未能及時調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，與地方園區(qū)、企業(yè)廣泛開展產(chǎn)教融合、校企合作也才剛剛開始起步。這個問題，目前正結(jié)合教學(xué)改革進行推進，并取得了一定成效。4、重大事項請示報告制度執(zhí)行不夠到位。我個人能夠每年向組織如實填報個人重大事項。但按照《中國共產(chǎn)黨重大事項請示報告條例》規(guī)定，有些涉及學(xué)校改革發(fā)展的工作沒有及時向上級請示匯報。這個問題，目前以書面、口頭匯報的形式基本整改到位。5、抓意識形態(tài)工作不夠有力。作為第一責任人，未能定期對意識形態(tài)領(lǐng)域形勢進行分析研判，采取的具體措施也不多。導(dǎo)致一些基層黨組織和黨員干部跟不上意識形態(tài)領(lǐng)域工作發(fā)展的要求，把意識形態(tài)工作作為一項軟任務(wù)，抓得不夠?qū)?。這個問題，目前正在修改有關(guān)制度，并在11月份開始執(zhí)行，長期堅持。6、做思想政治工作不夠細致。對教職工的思想政治狀況掌握不及時，要求多，疏通少；管理多，教育少；檢查多，幫助少。對教職工未能做到從思想上關(guān)心，情感上融合。特別是對思想落后的教職員工，說服教育不夠，導(dǎo)致極少數(shù)干部職工仍然存在大局觀念淡薄，集體榮譽感不強，在推進改革發(fā)展過程中出現(xiàn)“雜音”、“噪音”。大學(xué)生思想政治教育不夠到位。除了每年給大學(xué)生上了一堂大思政課，聯(lián)系工商管理的一個訂單班外，主要依賴輔導(dǎo)員、班主任和思政部教師去做思想政治工作，很少下到各個院系學(xué)生中去和他們談理想、談人生，幫助他們解除思想上的困惑，從而樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。導(dǎo)致少數(shù)學(xué)生價值取向出現(xiàn)偏差，對大是大非問題辨別不清，甚至出現(xiàn)心理障礙。這個問題，目前通過深入院系部門與師生談心交流，上專題黨課，給學(xué)生上政策形勢課了解了更多具體情況，正在整改之中。7、對基層黨建工作缺乏經(jīng)常性的檢查指導(dǎo)監(jiān)督，導(dǎo)致基層黨建“五化”建設(shè)發(fā)展不平衡，在自檢中少數(shù)支部建設(shè)對標對表有差距。特別是黨建工作隊伍教育培訓(xùn)滯后，力量薄弱，能力亟待提升。對“五化”建設(shè)發(fā)展不平衡問題，目前已召開專門會議、交叉檢查、考核測評、個別談話等措施進行整改，對黨建工作隊伍建設(shè)已制定培訓(xùn)計劃。8、民主作用發(fā)揮不夠好。盡管自己能夠聽取不同意見，不搞“一言堂”，“三重一大”集體研究，但開展自我批評不經(jīng)常，批評同志的多，自我批評的少。有些重大改革舉措，缺少了黨內(nèi)外征求意見環(huán)節(jié)，特別是預(yù)先征求基層意見的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致出現(xiàn)不同聲音。這個問題，目前已部署起草相關(guān)制度進行整改。9、干部與師資隊伍問題突出。由于歷史原因，干部培養(yǎng)任務(wù)非常繁重。盡管近兩年理順了機構(gòu)設(shè)置，啟用了一大批新人，但有部分重要崗位至今出現(xiàn)空缺。特別是目前的干部隊伍還不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求，能力仍顯不足。既能勝任理論教學(xué)，又能勝任實踐教學(xué)的“雙師型”教師比例不高。高水平教師較少，博士至今仍然是個空白。副高以上職稱多年沒有開評，影響了廣大教師特別是青年教師的積極性。這個問題，目前正在加強干部交流，研究了干部掛職鍛煉制度，需要長期堅持；啟動了副高職稱自主評審；制定了“雙師型”教師認定辦法和博士培養(yǎng)辦法。10、工作作風(fēng)不夠扎實。調(diào)查研究不深入，沒有經(jīng)常深入教學(xué)一線調(diào)查研究，面對面與師生交流，聽取意見建議，在一定程度上存在官僚主義。在工作推進上抓落實不夠。缺乏一以貫之的韌勁。上面重視時就多抓一下，過后就少抓一下。在工作方式上，過多依賴分管院領(lǐng)導(dǎo)和部門，重部署，輕檢查督促；重結(jié)果，輕過程管理，督查督辦制度沒有真正建立起來。導(dǎo)致不擔當、不作為的現(xiàn)象依然存在。特別是作為學(xué)院深化教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長，推進教學(xué)改革進展不快。對調(diào)查研究不深入的問題，已多次到院系、班級、寢室調(diào)研，得到整改，需要長期堅持；對工作推進上抓落實不夠的問題，已部署制定督辦機制抓落實，同時近期研究部署教學(xué)改革工作，加以推進。11、形式主義和官僚主義還沒有得到根治。會議多，發(fā)文多，檢查多的現(xiàn)象依然存在，雖然減少了會議次數(shù)、發(fā)文數(shù)量、檢查頻率，但對部門的會議、文件、檢查統(tǒng)籌整合不夠，未能建立起有效的約束制度和機制，導(dǎo)致政出多門，多頭管理、重復(fù)管理，基層單位疲于應(yīng)付。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制落實不夠到位。有時黨委會議代替了行政會議，影響到了校長依規(guī)依章行政。對會議多，發(fā)文多，檢查多的問題，目前已明確相關(guān)責任部門，統(tǒng)一歸口管理，加強統(tǒng)籌調(diào)度；黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制落實不夠到位。對黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制落實不夠到位的問題，已經(jīng)嚴格執(zhí)行學(xué)院章程，明確了事權(quán)劃分，整改已經(jīng)到位。12、回應(yīng)師生關(guān)切不及時。特別是對各二級院系反映的教學(xué)投入不足、設(shè)備設(shè)施陳舊等問題未能下決心從根本上解決；對教職員工反映的小區(qū)建設(shè)遺留問題，未能沉下心來與開發(fā)商進行研究，提出解決方案。對教學(xué)投入問題，已向市教育、財政等部門積極匯報，爭取支持，同時在制定學(xué)院2020年預(yù)算時進行了傾斜。對小區(qū)建設(shè)遺留問題，已部署近期與開發(fā)商對話，研究解決辦法。13、對黨員干部管理不夠嚴格。存在重教育輕處分的現(xiàn)象，執(zhí)紀問責不夠有力。對一些同志思想認識模糊，特別是政治敏銳性不強的問題，為了顧及他們的面子，提醒的多，嚴厲批評的少。運用“四種形態(tài)”不夠經(jīng)常。對一些苗頭性、傾向性問題，不想硬碰硬，不想直面斗爭，存在“好人主義”，甚至出于“保護干部”的心態(tài)，顧忌單位的面子，對違紀違規(guī)干部從輕處理。對這個問題，已開展了認真反思，并對少數(shù)同志進行了批評教育，已基本整改到位。14、執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省市相關(guān)規(guī)定還存在薄弱環(huán)節(jié)。公務(wù)接待、會議安排等方面還存在不規(guī)范的地方，特別是抓工作紀律緊一陣、松一陣，往往出現(xiàn)反彈。這個問題，目前已調(diào)整相關(guān)工作機構(gòu)，充實工作力量，開展“回頭看”，開展部署整改。15、廉政建設(shè)需要警鐘長鳴。少數(shù)教職工認為學(xué)校是“清水衙門”，出不了大事。從近幾年的出現(xiàn)違紀違規(guī)的情況看，在實習(xí)實訓(xùn)、物資采購、項目招標、學(xué)生資助等方面，仍存在風(fēng)險點，需要加以防患。這個問題，目前，已開展多次警示教育，進一步完善內(nèi)部巡查、內(nèi)部審計制度，嚴格執(zhí)行實習(xí)實訓(xùn)、物資采購、項目招標、學(xué)生資助制度，整改已取得一定成效。（二）在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面存在的問題我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的XXX精神，并在黨委中心組學(xué)習(xí)會上進行了傳達學(xué)習(xí)和解讀。目前，存在的主要問題是：一是建設(shè)高水平職業(yè)院校緊迫感不足。認為XX職院是地方院校，沒有區(qū)位優(yōu)勢、沒有資源優(yōu)勢、沒有生源優(yōu)勢、沒有政策優(yōu)勢，只能循序漸進。學(xué)先進、趕先進力度不大。對這個問題，全院已經(jīng)樹立危機意識，加大以質(zhì)量立校、教學(xué)改革為主的各項改革力度，積極爭取各級各部門和社會的廣泛支持，改善包括發(fā)展空間等方面的辦學(xué)條件。二是辦學(xué)治學(xué)能力不足。主要是封閉辦學(xué)沒有走出去，沒能引進高素質(zhì)人才，教師培訓(xùn)提高力度不大，政策配套措施不完善。這些問題，目前，已經(jīng)制定教師能力提升制度、掛職頂崗制度、教授博士碩士培養(yǎng)辦法、“雙師型”教師認定辦法等一系列制度，同時爭取上級組織、人社部門的支持，響應(yīng)“林邑人才”引進計劃，著力提高辦學(xué)治校能力。（三）上年度民主生活會整改落實情況和重要事項說明在2023年度民主生活會上查找出來還沒有整改到位的問題：一是理論學(xué)習(xí)的主動性、自覺性、系統(tǒng)性還不夠高；二是抓工作的韌勁還不夠強，尤其是推進改革創(chuàng)新的步伐還不快。對這兩個問題，正在整改落實之中。在個人有關(guān)事項報告方面，我嚴格按照上級要求如實填報，確保內(nèi)容真實、準確、完整。我的妻子XXX在XXX工作，女兒XXX在XXX學(xué)習(xí)。在工作和生活中，我始終堅守廉潔自律底線，從未利用職務(wù)之便為家人及親屬在項目開發(fā)、工程承包、工作調(diào)動、職務(wù)升遷等事項上提供任何幫助，堅決杜絕以權(quán)謀私行為，自覺維護黨員干部的良好形象。（四）對主題教育專項整治和汲取XXX案、XXX案教訓(xùn)中存在的問題1、沒有利用特產(chǎn)、特殊資源謀取私利。2、沒有出入私人會所，沒有接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請；從沒利用職務(wù)之便插手項目工程，搞利益輸送；也沒為親友謀取任何私利，未收受紅包禮金禮品；沒有生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味等問題。但有時也參加了同事們的私人聚餐，目前已整改到位。沒有利用名貴土特產(chǎn)、特殊資源謀取私利問題等，不存在“景觀亮化工程”過度化等“政績工程”、“面子工程”問題。二、產(chǎn)生問題的原因分析針對查找出來的問題進行深入剖析，主要有五個方面的原因：（一）政治站位不夠高。特別是對理論武裝頭腦的重要性認識不深刻。沒有從思想深處解決“為什么要學(xué)”的問題，沒有從理論能夠指導(dǎo)實踐、推動工作的高度加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的過程中，不能聯(lián)系實際學(xué)、針對問題學(xué)，學(xué)以致用的效果不明顯，不能把新理論新思想轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的新辦法新舉措。（二）宗旨意識有些淡化。沒有真正樹立“以師生為中心”的思想理念，在思想上、行動上沒有樹立起全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識和公仆意識。在謀劃工作時，考慮整體利益多一些，對師生具體的所思所想關(guān)注不足。有的決策與客觀實際結(jié)合不夠緊，與師生的真實意愿貼得不近，使有的決策部署出現(xiàn)師生不滿意的地方。同時對已經(jīng)作出的符合師生利益與愿望的決策部署，有的在抓落實上不夠有力，主動為師生辦好事、辦實事也不夠。說到底，還是自己宗旨觀念有所淡化，在思想深處沒有完全解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題。（三）黨性修養(yǎng)有所放松。通過認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話精神，對照檢查自己深感無論是在黨性修養(yǎng)還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求有一守差距。究其原因，還是黨性修養(yǎng)不夠，理想信念樹的不牢，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，導(dǎo)致艱苦奮斗、實事求是、求真務(wù)實的精神有所懈怠。（四）紀律觀念不夠牢固。雖然自己總體上講紀律、守規(guī)矩，特別是在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，但執(zhí)行紀律規(guī)定時存在時緊時松、此嚴彼寬的問題，導(dǎo)致抓作風(fēng)建設(shè)沒有持之以恒，甚至出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。對一些重要制度的執(zhí)行和監(jiān)督管理的不夠到位，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制的工作標準和個人廉潔自律的要求標準也不夠高。（五）工作責任感不夠強。來XX職院工作兩年多，總的說是敢于擔當，敢于負責的，推動了“六大改革”，解決了困擾學(xué)院發(fā)展多年的一些歷史遺留下來的問題。由于問題產(chǎn)生原因復(fù)雜，解決問題涉及到上級政策、干部職工利益調(diào)整等方方面面。既要推進問題解決，又要保持穩(wěn)定，有時難免產(chǎn)生畏難情緒。特別是遇到阻力比較大的時候，甚至產(chǎn)生動搖和打“退堂鼓”的思想。在一定程度上反映出存在擔當?shù)膱远ㄐ赃€不夠，使命感、責任感不強的問題。三、今后努力的方向1、提高政治站位，落實管黨治黨責任。一是提高學(xué)習(xí)自覺性。進一步完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度。帶頭執(zhí)行制度，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭輔導(dǎo)；每半年給黨員師生上一堂黨課，給學(xué)生作一場政策形勢報告；通過不斷深化對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，切實加強主觀世界改造和黨性修養(yǎng)，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終保持政治上的清醒和堅定，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。加強經(jīng)濟文化、法律法規(guī)、科學(xué)管理知識學(xué)習(xí)，增強辦學(xué)治校本領(lǐng)。根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，深入研究專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、人才培養(yǎng)模式改革、專業(yè)群建設(shè)、師資人才隊伍建設(shè)、產(chǎn)教融合、校企深度合作、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展中的重大實際問題，從而推進學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。這個問題，目前已開始整改，長期堅持。二是認真執(zhí)行重大事項報告制度。對必須請示匯報的重大事項，堅決做到先請示報告，再部署落實，不打折扣貫徹執(zhí)行中央和上級黨委決策部署。目前已整改到位，長期堅持。三是加大意識形態(tài)工作力度。做到每半年研究一次意識形態(tài)工作，每季度研判一次意識形態(tài)形勢，把意識形態(tài)工作納入月度檢查考核。四是圍繞XXX精神，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家制度和國家治理體系上，應(yīng)該“堅持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個重大政治問題，認真自學(xué)，運用好《學(xué)習(xí)綱要》等重要著作，運用好“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺。今年12月上旬，完善制度，整改到位，長期堅持。2、樹立民本意識，真心為廣大師生服務(wù)。一是深入調(diào)查研究。深入到院系部門、教室、課堂、食堂、寢室和師生中去，深入到校企（校）合作單位和項目中去，了解情況、聽取意見，研究指導(dǎo)并解決問題。加強平時與一線教職工談心交流，每半年召開一次一線教職工代表座談會聽取教職工的意見和建議。目前已經(jīng)整改，長期堅持。二是及時回復(fù)處理教職工訴求，研究解決問題方案。如對職工小區(qū)建設(shè)遺留問題，組織工會與開發(fā)商協(xié)商，年內(nèi)制定雙方接受方案；年內(nèi)完成對副高職稱多評審。年內(nèi)拿出方案。三是全力推進學(xué)生公寓、旅游實訓(xùn)基地建設(shè)。明年9月前，基本完成。超前謀劃實訓(xùn)綜合樓、體育館的規(guī)劃、設(shè)計和立項工作，積極爭取市委、市政府的大力支持。明年6月前完成。3、嚴肅執(zhí)紀問責，營造良好政治生態(tài)。一是帶頭遵守工作紀律。認真學(xué)習(xí)執(zhí)行《黨章》《準則》《條例》，帶頭嚴格自覺執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制、決策監(jiān)督制、黨委會議民主集中制、“三個不直接分管”與末位表態(tài)制、班子成員分工負責制、領(lǐng)導(dǎo)干部過雙重組織生活會、個人重大事項報告制等重要制度。目前已經(jīng)整改到位，長期堅持。二是持續(xù)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。認真落