山亭區(qū)實驗小學實施新教育“締造完美教室”方案一、締造完美教室指導思想教室，一個創(chuàng)造奇跡，演出故事的地方。隨著新教育實驗的深入推廣，我們每一個新教育實驗學校的班主任都在積極行動，朝向“締造完美教室，創(chuàng)造教室奇跡”的實驗里程碑不斷邁進。通過對完美教室的塑造，探尋完美教室文化建設的途徑和方法，豐富教室文化的內容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，營造充滿活力，充滿人性關懷、積極向上的文化氛圍，使教室文化與新教育實驗理念融為一體，讓教室成為每個學生學習的樂園、溫馨的家園。讓學生找到快樂、感到溫暖，在完美教室中幸福學習、幸福生活，以達到讓班級內產生更多更美的故事，讓學生有主人翁的態(tài)度，讓師生過一種幸福完整的教育生活的最終目的二、締造完美教室追求目標讓教室成為每一個師生溫暖的家，讓每一個師生能在清晨醒來時，對即將開始的一天的班級生活充滿著期待和向往，讓每一個師生結束一天的活動回家時，能對教室充滿了無限的留戀和不舍。讓教室成為每一位師生的幸福樂園。1．把教室建成圖書館，是閱覽室；2．把教室建成實踐場，是探究室；3．把教室建成操作間，是展覽室；4．把教室建成信息資源庫，是教師的辦公室；5．把教室建成習慣養(yǎng)成地，是人格的成長室；6．把教室建成共同生活所，是生命的棲居室。三、締造完美教室實施內容（一）堅持關愛生命，塑造人格的原則——班級價值系統(tǒng)建設主要是在現(xiàn)行班級管理體制的基礎上進行合理調整，科學布局?！巴昝馈笔窍鄬Χ裕园嗉壩幕瘶嫿榭傮w目標的“完美教室”首先要有自己明確的愿景、使命、價值觀，有自己的班訓、圖騰、班級標識，有豐富的班級活動、班級節(jié)日，有溫馨的班級環(huán)境、人文的班級制度、積極的班級管理。要發(fā)動教師、學生、家長共同參入設計、規(guī)劃、實施，共同參入共同體驗。1.班級名稱要富有寓意。名稱不僅僅是個代號，更多的則是凝聚的一種信念、一種理想。要符合學生的生理心理和年齡特點，要體現(xiàn)自身班級的特點，要有借鑒更有創(chuàng)新。如：“百合班”、“小蜜蜂班”、“晨曦班”、“雛鷹班”等，要從孩子中征集。2.班級標識要簡約美麗。根據班名確立班級精神。班徽、班旗可以在標識中體現(xiàn)班級編號以便常規(guī)活動管理，各班的班徽、班旗及個性化設計匯總后報交后勤統(tǒng)一制作安裝。3.班級歌曲要催人奮進。要緊扣班級名稱或精神，首先要從學生、家長和任課教師中征集，也可以選取優(yōu)秀校園歌曲或者其它合適的旋律自行填詞。重大活動時，班歌作為必唱歌曲。班級還要確定一首主題詩，讓它成為學生們穿越整個學期的開啟詩。4.有促進發(fā)展的班級公約。在全員參與討論的基礎上，遵循學校有關規(guī)章制度，根據紀律、衛(wèi)生、學習、活動等方面制訂出以人為本的班級公約。班級公約要體現(xiàn)個性發(fā)展，明確提出班風、班訓、格言、價值觀、愿景等，重大班級決策由“班委會”組織全體學生實行“民主集中制”或“投票決策制”予以微調。5.有一致認同的班級目標。每個班級都要有一個“我們憧憬”，它是班級的目標，也就是班級的努力方向；“我們承諾”是班級的行動指引。6.建立班級圖書角，努力擴大班級才儲書量，調動學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激讀書，享受閱讀”。7.實現(xiàn)班級環(huán)境整潔化、美化、綠化、知識化。新教育既是心的教育，靈魂的教育，更是生命的教育。8.讓班內每一面墻都會說話。如：公告欄（課程表、時間表、臨時通知、值日表、備品分工等）、生日欄（張貼每月的小壽星照片）、個性班級介紹、美文薈萃、百科海洋（張貼學生搜集的各科小知識）、榮譽榜、圖書角、讀書驛站、心語心愿、感恩墻、書畫天地、成長腳印（學生在勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、單元測試等方面取得的成績和進步等等）、你追我趕（評比先進個人、優(yōu)秀小組）。（二）堅持活動育人，共同生活的原則——班級全人課程建設。1.書香班級課程建設。各班要充分利用學校圖書室、圖書長廊、班級圖書角及社會聯(lián)網圖書館等陣地進行借閱、賞析、辯論，讓教室成為真正的圖書館。通過開展學生共讀、師生共讀、親子共讀及讀書故事會、美文鑒賞會、自編自演課本劇等活動真正建設書香班級課程。組織班級每月一期、年級雙月一期、學校每學期一期的“讀寫小明星”評選。定期出版學生文集，除向有關刊物投稿外，提供給全體師生、家長觀賞，使其成為學校一道亮麗的風景線。2.晨誦午讀暮省課程建設。晨誦課程：利用好早上20分鐘的晨誦時間，選取合適的開啟詩，激發(fā)學生一天的學習熱情，讓學生在愉快的誦讀中享受學習的幸福；午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。每學期閱讀不少于5本（親子共度除外）；完美教室的考核方案考核項目子目錄考核方法分值得分班級文化構建總體目標班級愿景、使命、價值觀看臺賬2班訓、班歌、班徽、班名看臺賬2班級標識、圖騰看臺賬2有計劃的班級活動、節(jié)日活動看《班主任工作手冊》2科學有效、富有班級特色的班級制度看臺賬2班級環(huán)境整潔化、美化、綠化、知識化看教室環(huán)境2,1共讀共寫共同生活師生每月共讀一本書活動看讀書筆記和書目2親子共讀看讀書筆記和書目2讀寫繪看活動記錄2班級博客瀏覽博客2,1共同實踐看活動記錄2共同運動看活動記錄2共同旅游看活動記錄2共同表演看活動記錄2主題統(tǒng)整看活動記錄4,2晨誦午讀暮省晨誦課程看導護記錄1整本書閱讀，每學期閱讀不少于5本看讀書筆記和書目1日日反思看心靈交流本1實施全人課程人格課程（公民與生命）看活動記錄3書香課程（文學與主題）看活動記錄3學科課程（語數(shù)英理想課堂）考核期末考試成績15,12,10社團課程看活動記錄4每月一事學期專項考核15,12,10實施六大教育行動營造書香校園看班級圖書角2師生共寫隨筆看臺賬2聆聽窗外聲音看活動記錄2雙語口才訓