2/2收集整理，僅供參考2024年武威市省屬公費(fèi)師范畢業(yè)生招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在班級(jí)管理中,評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的好壞的重要依據(jù)是（）。A.班級(jí)成員融洽B.優(yōu)秀班干部C.負(fù)責(zé)的班主任D.良好的班風(fēng)【答案】：D2.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力C.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：B3.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.發(fā)展速度B.質(zhì)量規(guī)格C.發(fā)展方向D.社會(huì)價(jià)值【答案】：D4.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來(lái),這說(shuō)明班集體已經(jīng)處于（）時(shí)期。A.成熟B.繁榮C.鞏固D.形成【答案】：C5.青少年學(xué)生處于學(xué)知識(shí)、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級(jí)階段，在這個(gè)階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）。A.團(tuán)隊(duì)教育B.社會(huì)教育C.單獨(dú)教育D.家庭教育【答案】：D6.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)B.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)C.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)D.確保學(xué)生主體地位【答案】：D7.小名很樂(lè)意去上學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)校的教育能夠使他的很多疑問(wèn)得到解決。這體現(xiàn)出教育具有（）。A.技能價(jià)值B.意志價(jià)值C.知識(shí)價(jià)值D.情感價(jià)值【答案】：C8.下列選項(xiàng)屬于道德行為的是（）。A.無(wú)知行為、被迫行為B.教師自主自愿選擇的行為C.教師的地點(diǎn)行為D.兒童和野蠻人的行為【答案】：B9.“庠序”是指（）。A.古文的序言B.古代學(xué)校C.教育者D.學(xué)生【答案】：B10.教師以非標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)驗(yàn)結(jié)果判斷學(xué)生的智力水平,造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降，這違背了心理學(xué)研究的（）原則。A.系統(tǒng)性B.整體性C.教育性D.發(fā)展性【答案】：C11.“舉一反三”和“觸類旁通”所說(shuō)的是（）。A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.特殊遷移C.縱向遷移D.側(cè)向遷移【答案】：D12.學(xué)生最主要的權(quán)利是（）。A.人身自由權(quán)B.隱私權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D13.在某本教育著作中作者通過(guò)主人公會(huì)在不同年齡階段的教育描述來(lái)表達(dá)所主張的“自然教育”思想，同時(shí)他主張教育的目的是培養(yǎng)自由的人，這本名著及其作者是（）。A.《愛(ài)彌兒》盧梭B.《教育漫話》洛克C.《教育學(xué)》凱洛夫D.《教育與文化》斯普朗格【答案】：A14.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力B.傳道、授業(yè)、解惑C.使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)。D.掌握人類知識(shí)【答案】：A15.蘇聯(lián)教育學(xué)家巴班斯基認(rèn)為，應(yīng)該把教學(xué)看作一個(gè)系統(tǒng)，從系統(tǒng)的整體與部分之間的相互關(guān)系、相互作用之中考察教學(xué)，這是為了（）。A.體現(xiàn)示范教育作用B.達(dá)到最優(yōu)處理教育問(wèn)題C.促進(jìn)學(xué)生一般發(fā)展D.形成“生活教育”思想體系【答案】：B16.“教育目的主要包括兩個(gè)方面，一方面是可能的目的，是職業(yè)與謀生相關(guān)的目的；另一方面是必要的培養(yǎng)道德的目的。一個(gè)人無(wú)論從事什么樣的職業(yè)，都必須具有一定的完善的道德品質(zhì)，所以說(shuō)道德教育是教育的最高目的”持這一觀點(diǎn)的教育家是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.斯賓塞【答案】：B17.下列關(guān)于堆煤的墻角變黑的原因的解釋，最準(zhǔn)確的是（）。A.煤里面含有大量肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌B.放置煤的地方溫度過(guò)高C.分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)D.周圍的空氣濕度過(guò)大【答案】：C18.關(guān)于加蓋印章的公文，下列選項(xiàng)不正確的是（）。A.印章上不壓正文，下不壓成文日期B.成文日期一般右空四字編排C.不得出現(xiàn)空白印章D.印章用紅色【答案】：A19.假如在華佗去世后不及﹐曹操仍想查找一位名醫(yī)為自己治病,她可以找以下得哪一位?（）A.孫思邈B.扁鵲C.張仲景D.李時(shí)珍【答案】：C20.下列關(guān)于公文中決定和決議的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.“決議”須經(jīng)機(jī)關(guān)或組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行集體討論，表決通過(guò)后形成正式文件B.下級(jí)機(jī)關(guān)在貫徹執(zhí)行“決議”時(shí)，多數(shù)還要根據(jù)“決議”制定相應(yīng)的具體辦法或措施C.“決定”一律要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行D.授予榮譽(yù)稱號(hào)或給予處分，用“決定”【答案】：C21.關(guān)于青蒿素，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.青蒿素的提取方法主要有乙醚浸提法和溶劑汽油浸提法B.中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)C.從青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理為基礎(chǔ)D.青蒿素是目前唯一存在的抗瘧藥【答案】：D22.事業(yè)單位人員年度考核的結(jié)果可以分為（）。四個(gè)等次A.優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格B.優(yōu)秀、良好、合格和不合格C.優(yōu)秀、中等、基本合格和不合格D.優(yōu)秀、良好、中等和合格【答案】：A23.我們要根據(jù)環(huán)境的變化，對(duì)決策進(jìn)行合理的調(diào)整與修正，這是指我們要遵循（）。A.客觀原則B.動(dòng)態(tài)原則C.預(yù)測(cè)原則D.優(yōu)化原則【答案】：B24.“三去一降一補(bǔ)”指的是，去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿、（）。、補(bǔ)短板。A.降需求B.降成本C.降消費(fèi)D.降稅收【答案】：B25.科學(xué)的實(shí)質(zhì)雖沒(méi)有充分發(fā)揚(yáng)，科學(xué)的名義卻已不脛而走，到處可以看到了?？茖W(xué)成了一個(gè)招牌，給市儈的商品宣傳；甚至科學(xué)成了一個(gè)煙幕，給迷信欺騙作掩護(hù)。月餅的廣告中用著“科學(xué)焙制”這樣的字樣，或者還不值得計(jì)較，但“科學(xué)圓光”、“科學(xué)扶乩”、“科學(xué)相面”這樣的說(shuō)法也一直是大吹大擂，那實(shí)在是不能不令人憤怒的。偶然看到一塊“科學(xué)相面”的招牌，人們大概總是一笑置之的吧。但仔細(xì)一想，這實(shí)在不是可以一笑置之的事。在這情形下，其實(shí)是這塊招牌，在嘲笑著你，它代表了整個(gè)的腐敗落后的舊社會(huì)，在向你說(shuō)：你們不是提倡科學(xué)么？你們不是反對(duì)迷信么？但是我倒偏偏不反對(duì)科學(xué)，而且我也可以就是科學(xué)。--于是勝利者并不是你而是它。招牌依然高高掛著。騙人的勾當(dāng)依然在繼續(xù)進(jìn)行著?？茖W(xué)沒(méi)有打倒它，好像倒只是為了供給它一個(gè)更有利的騙人的名義。最適合這段文字的標(biāo)題是：（）。A.《科學(xué)不是招牌》B.《科學(xué)與愚昧》C.《科學(xué)所遭遇的褻瀆》D.《科學(xué)的真?zhèn)巍贰敬鸢浮浚篊26.在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市（），貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在（）地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相提并論B.等量齊觀C.同日而語(yǔ)D.一視同仁【答案】：A27.人的本性中有著天然暴力因子。莎士比亞的戲劇，自始至終的場(chǎng)景都是暴力，在暴力中顯出人性中的愛(ài)和懦弱。持槍文化最能體現(xiàn)美國(guó)文化特點(diǎn):創(chuàng)新、冒險(xiǎn)、勇敢。但另一方面，卻是殘忍、血腥。從未經(jīng)歷過(guò)此種流變的其他人的確無(wú)法理解，無(wú)法理解美國(guó)人這種血液中的東西，但是卻都能體會(huì)暴力。每個(gè)人一定都經(jīng)歷過(guò)暴力因子被激發(fā)的情況，是用暴力回敬過(guò)去，還是換一種方式解決，即選擇熱血，還是理智。

這段文字意在（）。A.提醒美國(guó)人舍棄槍支才是明智之舉B.揭示人的本性中存在著天然暴力因子C.剖析持槍文化最能體現(xiàn)美國(guó)的文化特點(diǎn)D.表明持槍文化是美國(guó)人無(wú)法舍棄的傳統(tǒng)【答案】：A28.在當(dāng)前保護(hù)主義上升、世界經(jīng)濟(jì)低迷、全球市場(chǎng)萎縮的外部環(huán)境下，我們必須充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)繁榮國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、暢通國(guó)內(nèi)大循環(huán)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添動(dòng)力，帶動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。這是因?yàn)椋篈.外因?qū)κ挛锇l(fā)展起決定作用B.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)C.改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力D.事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一【答案】：B29.我們說(shuō)儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候，是一種宏觀上的總體定性和評(píng)價(jià)。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”，是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論，所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問(wèn)題，儒家并非不言利、否定利，而是主張讓利于民，惠民富民；并非認(rèn)為道德決定民生，而是認(rèn)為民生決定道德。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是（）。A.在民生問(wèn)題上，儒家倡導(dǎo)道德至上B.儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義C.儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本D.儒家認(rèn)為道德與民生并不對(duì)立，而是相互促進(jìn)【答案】：C30.水往低處流是萬(wàn)有引力的表現(xiàn)，但人類可以使水向上噴涌，形成人工噴泉。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.人類利用規(guī)律是通過(guò)改變規(guī)律發(fā)生作用的條件來(lái)實(shí)現(xiàn)的B.人類可以改造自然規(guī)律和現(xiàn)實(shí)世界C.規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中自身固有的D.主現(xiàn)能動(dòng)性對(duì)人類社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用【答案】：B31.日前，一位74歲空巢老人在市區(qū)貼出廣告，“零租金求合住”，條件是陪自己聊天?！傲阕饨鹎蠛献　蓖黄屏吮粍?dòng)思維，在這位老人身上，沒(méi)有“等靠要”的被動(dòng)思維，有的是改善生存現(xiàn)狀、提高生活質(zhì)量的主動(dòng)意識(shí)。近年來(lái)，老齡化社會(huì)的到來(lái)和家庭結(jié)構(gòu)的小型化、空巢化，使得“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式遭受猛烈沖擊，社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)已經(jīng)從一種特殊群體需求向普遍性需求轉(zhuǎn)變?！傲阕饨鹎蠛献　币陨鐣?huì)交換的方式吸引年輕人參與社會(huì)化養(yǎng)老，即使不是最優(yōu)選擇，至少有其積極的一面。這段文字意在說(shuō)明的是（）。A.突破被動(dòng)思維，多途徑探索中國(guó)養(yǎng)老方式B.以社會(huì)交換方式進(jìn)行的社會(huì)化養(yǎng)老有其積極性C.年輕人應(yīng)積極參與到中國(guó)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)中去D.中國(guó)老齡化加劇，傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式遭受沖擊【答案】：B32.語(yǔ)言的變化與發(fā)展，與社會(huì)的變化與發(fā)展，總是________。語(yǔ)言既是社會(huì)變遷的反映，更是社會(huì)變遷的產(chǎn)物。一個(gè)新詞的產(chǎn)生，可能只是某個(gè)人的突發(fā)靈感;而一個(gè)新詞的________，則一定是因?yàn)檫@個(gè)詞契合了社會(huì)的某個(gè)現(xiàn)實(shí)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相伴相隨B.息息相關(guān)C.相輔相成D.互為表里【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)B.樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念C.真心對(duì)待群眾D.心懷群眾，尊重群眾【答案】：ABCD34.（）是企業(yè)對(duì)員工最基本的規(guī)范和要求。A.較高的工作能力B.良好的職業(yè)道德C.良好的職業(yè)修養(yǎng)D.較好的工作技能【答案】：BC35.下列表述符合美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.低智商不可能有高創(chuàng)造性C.高智商可能有高創(chuàng)造性D.高智商一定有高創(chuàng)造性【答案】：ABC36.下列選項(xiàng)中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.激勵(lì)功能B.娛樂(lè)效用C.自律功能D.臉面作用【答案】：AC37.陶行知“生活教育”思想體系包括（）。A.教學(xué)做合一B.社會(huì)即學(xué)校C.教育即生活D.生活即教育【答案】：ABD38.《論語(yǔ)》中記述孔子教育思想的觀點(diǎn)有（）。A.“不憤不啟，不悱不發(fā)”B.“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”C.“教學(xué)相長(zhǎng)”D.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”【答案】：ABD39.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.相似吸引B.互補(bǔ)吸引C.異性吸引D.儀表吸引【答案】：ABD40.潛心教書(shū)育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，B.堅(jiān)持育人為本、C.以身作則、為人師表D.遵循教育規(guī)律，【答案】：ABD41.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.縱向遷移D.反向遷移【答案】：AB42.教育活動(dòng)包含非常多的要素，這些因素可大致分為教育者、受教育者和教育中介三類。下列屬于教育中介系統(tǒng)的有（）。A.學(xué)生B.教室C.教師D.平板電腦【答案】：BD43.經(jīng)濟(jì)職能是指政府為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能的有（）。A.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控職能B.提供公共產(chǎn)品和服務(wù)職能C.調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)保障的職能D.市場(chǎng)監(jiān)管職能【答案】：ABD44.金融創(chuàng)新對(duì)金融和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)，是通過(guò)以下（）途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.提供金融市場(chǎng)的運(yùn)作效率B.增強(qiáng)金融作用力C.增強(qiáng)金融產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能力D.提供金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)作效率【答案】：ABCD45.根據(jù)京津冀協(xié)同發(fā)展的目標(biāo)，下列功能定位中，不屬于北京功能定位的有（）。A.北方國(guó)際航運(yùn)核心區(qū)B.全國(guó)政治中心C.全國(guó)先進(jìn)制造研發(fā)基地D.全國(guó)科技創(chuàng)新中心【答案】：AC46.下列病句屬于主語(yǔ)殘缺的是（）。A.c.通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳B.d.隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了C.a.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高D.b.微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)，它讓我們的生活充滿了溫馨【答案】：ABC47.商務(wù)部近日發(fā)布《數(shù)字商務(wù)三年行動(dòng)計(jì)劃（20242026年）》，提出（）、拓展"絲路電商"合作空間等具體舉措，推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)持續(xù)保持創(chuàng)新發(fā)展活力。A.大力發(fā)展數(shù)字貿(mào)易B.培育壯大新型消費(fèi)C.建強(qiáng)數(shù)字化產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈D.推動(dòng)商貿(mào)流通領(lǐng)域物流數(shù)字化發(fā)展【答案】：ABCD48.15歲的小強(qiáng)幼年喪母，父親失蹤，由年邁的祖父母阜陽(yáng)，因自卑不愿與他人交流，受到班級(jí)同學(xué)的排斥，小強(qiáng)與社會(huì)上的不良行為青少年來(lái)往較多，以尋求同輩群體的認(rèn)可，社會(huì)工作者為小強(qiáng)提供社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)，下列服務(wù)中屬于自我認(rèn)同感輔導(dǎo)的有A.動(dòng)員小強(qiáng)和他的朋友參與生活技能學(xué)習(xí)B.對(duì)小強(qiáng)及其同學(xué)開(kāi)展自我認(rèn)知探索小組C.組織小強(qiáng)所在班級(jí)開(kāi)展互相贊賞活動(dòng)D.發(fā)展并肯定小強(qiáng)人際交往方面的優(yōu)勢(shì)【答案】：CD49.有效的小組評(píng)估需要制訂一份完整、具體的評(píng)估方案。社會(huì)工作者在制訂小組評(píng)估方案時(shí)，應(yīng)該考慮的重點(diǎn)有（）。A.同事評(píng)價(jià)B.督導(dǎo)評(píng)價(jià)C.評(píng)估指標(biāo)D.評(píng)估對(duì)象【答案】：ABD50.社會(huì)保障制度是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家社會(huì)福利發(fā)展?fàn)顩r的重要標(biāo)志，是保障公民基本生存條件和權(quán)利的重要保障,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定不可或缺的社會(huì)機(jī)制。目前，我國(guó)的社會(huì)保障制度總體來(lái)講可以分為（