2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)（29篇）2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)（精選29篇）2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇1本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，我采取有效的措施，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了很好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、以課堂教學(xué)為核心1、我的備課過程非常細(xì)致，首先我會(huì)仔細(xì)研究學(xué)科教學(xué)大綱、教材和參考書，確保我的備課內(nèi)容符合標(biāo)準(zhǔn)要求。在學(xué)期中，我會(huì)特別注重單元備課，深入了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在整本課本和單元中的重要性和作用。我會(huì)思考學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以及他們可能會(huì)遇到的問題，然后尋找最佳解決方案。在我的備課筆記中，我注重體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用，同時(shí)也要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持主動(dòng)性。此外，我還將充分理解課后習(xí)題的作用，制定有針對(duì)性的練習(xí)計(jì)劃來(lái)幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。2、上課。（1）進(jìn)行課前口算練習(xí)，給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從接班伊始，我就開始了培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口算潛力，持之以恒、措施得力，必定會(huì)取得成效，此刻孩子們的口算潛力有了大幅度的提高，也為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)掃清了障礙。（2）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選取學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)潛力。學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識(shí)，構(gòu)成潛力，發(fā)展思維。盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。（3）及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施十分適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。（4）單元小結(jié)。一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)知識(shí)串；每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“變“再變，薄“的過程”既構(gòu)成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法。3、批改作業(yè)。低年級(jí)孩子不喜歡看到自己的作業(yè)本上有差號(hào)，怎樣才能既讓孩子改正錯(cuò)誤，有學(xué)習(xí)了知識(shí)呢？針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，指出個(gè)性問題，群眾訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析潛力。學(xué)生訂正之后，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。4、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在面對(duì)后進(jìn)生時(shí)，我們需要分層次要求，針對(duì)其學(xué)習(xí)瓶頸，尋找最適合其自身情況的教學(xué)方式。在教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)以降低難度和放緩坡度為出發(fā)點(diǎn)，讓后進(jìn)生采用自己的方法慢慢學(xué)習(xí)。即使有些學(xué)生剛開始可能只能使用數(shù)手指頭的方法來(lái)做題，我們也不應(yīng)該輕視他們，而是注重他們的學(xué)習(xí)過程，給予他們更多的支持和幫助。同時(shí)，在教學(xué)中，我們應(yīng)該逐步培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，鼓勵(lì)他們多思考、多回答問題。針對(duì)學(xué)生的回答，我們應(yīng)該采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破上課時(shí)死氣沉沉的局面，使學(xué)生更加愿意回答問題、積極思考。二、用心落實(shí)素質(zhì)教育我們要堅(jiān)持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念。我們不能再沿襲“以知識(shí)為本”的老舊觀念，而應(yīng)該樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念，緊密結(jié)合學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)，呈現(xiàn)出讓學(xué)生樂在其中、實(shí)踐中學(xué)、活力四射、新思維盎然的教學(xué)情境。為了營(yíng)造這樣的教學(xué)環(huán)境，我們采取了一系列的'措施。例如，我們?cè)O(shè)置了找規(guī)律、拼圖、扮演小醫(yī)生等活動(dòng)，讓學(xué)生們通過實(shí)踐和操作，自主探索、獨(dú)立思考、表達(dá)自己的看法，從而激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生去表現(xiàn)自己，用簡(jiǎn)單愉悅的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。這種教育方式讓學(xué)生們始終保持良好的心態(tài)，積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去。我們相信，只有通過這樣的方式，學(xué)生才能真正掌握知識(shí)，發(fā)揮自己的潛力，并成為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量。三、不足之處我發(fā)現(xiàn)自己在教材學(xué)習(xí)上還有不夠深入的地方，對(duì)新時(shí)期小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)也缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要更深入了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)掌握規(guī)律，對(duì)學(xué)生的要求也需要進(jìn)一步完善。因此，我將努力樹立素質(zhì)教育的理念，并通過課堂教學(xué)來(lái)實(shí)施，以期為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇2今天，我校全體教師在合班教師開了一個(gè)學(xué)期工作總結(jié)會(huì)，會(huì)議期間，各個(gè)教研組都選出了代表，每位代表都做了細(xì)致的工作總結(jié)。每位老師的總結(jié)，我認(rèn)為都是最好的經(jīng)驗(yàn)，都毫無(wú)保留的把自己和自己教研組的教學(xué)成果進(jìn)行了總結(jié)。我聽了老師們的總結(jié)，我感到我們的學(xué)生是幸福的，我們的老師是最敬業(yè)的。我們的體音美組長(zhǎng)第一個(gè)發(fā)言，把我們體音美團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力配合學(xué)校完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)工作，我們體音美從沒有抱怨過、從沒有感覺累過，反而覺得是一種快樂，我們從中也學(xué)到了很多知識(shí)。一個(gè)學(xué)校總要有一些活動(dòng)，在這個(gè)學(xué)期，我們體音美老師齊心協(xié)力的配合下，成功的舉辦了各種校園活動(dòng)：拔河比賽、跳繩比賽、繪畫展覽、安全教育節(jié)目的排演、元旦節(jié)目的匯演、各種社團(tuán)的順利進(jìn)行等等，我們會(huì)一如既往的努力工作。在這次總結(jié)會(huì)上每位老師的發(fā)言，都是那么的精彩、有哲理。記得崔玉梅老師講的：享受教育、收獲希望，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，發(fā)揮自己的價(jià)值，站在講臺(tái)上發(fā)揮自己的光和熱。催老師還講了愛是教育的前提，讓愛伴我一同成長(zhǎng)，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，我們進(jìn)行耐心的教育，對(duì)后進(jìn)生我們要有耐心、孜孜不倦的教育，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來(lái)看待，如果是我的孩子我該怎么辦，我這樣做是否合適？這樣反過來(lái)想一想，會(huì)有很大的收獲。教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，一個(gè)學(xué)生首先要成長(zhǎng)、再成人、成才、成功、成就、最后成名。從這里可以看出教育學(xué)生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，學(xué)生的一生要遇到很多的老師，我們只是其中的一位，不管是哪一位老師，都想把學(xué)生教育成最好的、最優(yōu)秀的，老師會(huì)為了學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)生的成長(zhǎng)而忘記自己的時(shí)間，站在那講臺(tái)上揮灑著青春、年復(fù)一年，從不寂寞。老師們的發(fā)言使我看到了學(xué)生的希望，我們學(xué)校有這么一群愛崗敬業(yè)的老師，累了也不覺得苦?；仡櫷媚辏覀儞P(yáng)鞭催馬；展望兔年，我們更加努力。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇3忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：一、思想方面作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。二、教學(xué)方面本學(xué)年，我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。本學(xué)期，我還充分利用”三環(huán)五步”的教學(xué)方法，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。三、課外活動(dòng)課外活動(dòng)是我校的一面旗幟，對(duì)于這方面對(duì)于學(xué)生可以說是一生受益。根據(jù)需要本學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校的藝術(shù)節(jié)訓(xùn)練工作，每天中午利用我個(gè)人的休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下，為了讓表演的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈、朗誦等基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行編排?？梢哉f我的每節(jié)課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的東西不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在音樂的課堂上涌動(dòng)?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的高興。四、個(gè)人學(xué)習(xí)為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加市里組織的小學(xué)音樂教師“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了第一名的好成績(jī)。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。在本年度里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。我是我校綜合教研組的組長(zhǎng)，在課余時(shí)間里，我們會(huì)經(jīng)常在一起討論教學(xué)、交流經(jīng)驗(yàn)。并把實(shí)際問題以隨筆的形式及時(shí)做好解決的辦法。這樣，讓我們綜合教研組的成員都有了很大的收獲，在教育教學(xué)中，無(wú)疑提供了我們最有效的幫助。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇4學(xué)期工作總結(jié)伴隨著期末考試的結(jié)束，本學(xué)期的教學(xué)工作也已進(jìn)入尾聲。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有努力，有收獲。也有遺憾和失落，現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期所做的工作做一個(gè)小結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任三（1）班和四（1）班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在不斷的探索和學(xué)習(xí)中體會(huì)到了其中的艱辛和快樂，懂得了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。它來(lái)源于生活，又應(yīng)用與生活。下面我從以下幾點(diǎn)談?wù)勎疫@學(xué)期所做的工作。一、備課想要真正的上好一節(jié)課，教師在課前就要做好充足的準(zhǔn)備，在日常教學(xué)中我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)于要上的每一節(jié)課都提前做了準(zhǔn)備，做到了對(duì)上課的內(nèi)容心中有數(shù)，對(duì)于教學(xué)程序有一個(gè)大致的了解。然而在備課的過程中仍存在著一些問題，如：1、對(duì)本學(xué)期本單元的內(nèi)容沒有一個(gè)大致的了解以及研究，對(duì)于教材把握不到位，只是單一的備本節(jié)課的內(nèi)容，導(dǎo)致課程之間銜接的不夠，知識(shí)與知識(shí)之間沒有聯(lián)系到位，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在本單元出現(xiàn)就知道在下一個(gè)單元出現(xiàn)就不能理解的現(xiàn)象。2、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度把握不夠到位，比如在教三年級(jí)的除法和四年級(jí)的簡(jiǎn)便運(yùn)算時(shí)，對(duì)于學(xué)生在完成課堂作業(yè)時(shí)所出現(xiàn)的問題沒有及時(shí)進(jìn)行總結(jié)糾正，學(xué)生就形成了一種錯(cuò)誤的做題觀念，很難糾正。同時(shí)對(duì)于一些較為基礎(chǔ)較為簡(jiǎn)單的內(nèi)容沒有做到每個(gè)人都學(xué)會(huì)。二、上課在本學(xué)期我意識(shí)到組織好課堂的教學(xué)工作比上課更為重要，所以我采取了一些措施和方法來(lái)組織好課堂紀(jì)律，但仍沒有達(dá)到預(yù)期的效果。針對(duì)這個(gè)結(jié)果我總結(jié)了如下幾個(gè)原因：1、課前準(zhǔn)備工作，開學(xué)的第一節(jié)課我要求學(xué)生在上數(shù)學(xué)課前要準(zhǔn)備好筆、數(shù)學(xué)書以及相應(yīng)的專用的數(shù)學(xué)草稿本，然后在每一節(jié)課前都會(huì)檢查學(xué)生的準(zhǔn)備情況并相應(yīng)的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。一個(gè)星期以后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生基本上都能做到之后就沒有再堅(jiān)持做檢查了，然后學(xué)生很快又回到了開始的狀態(tài)以至于沒能養(yǎng)成及時(shí)打草稿的好習(xí)慣。2、教法單一，大部分時(shí)間仍是老師在講方法而忽略了學(xué)生探索能力和動(dòng)手能力，忽略了知識(shí)的形成過程。在課堂上教師應(yīng)該特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的專注力和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。三、作業(yè)作業(yè)包括課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。本學(xué)期我基本上做到了學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有相應(yīng)的課堂練習(xí)，以便學(xué)生能對(duì)所學(xué)所知進(jìn)行及時(shí)的鞏固。需要改進(jìn)的地方有：1、對(duì)課堂作業(yè)的格式要求要更明確。2、課堂作業(yè)的布置要具有層次性。3、對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤應(yīng)該要及時(shí)指出并糾正。四、課后輔導(dǎo)對(duì)于后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我利用課后時(shí)間和其它的時(shí)間對(duì)他們的錯(cuò)題進(jìn)行講解和分析，然后由于沒有針對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，所以在輔導(dǎo)時(shí)還是沒能抓學(xué)生的要點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以效果不是很顯著。同時(shí)班上的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。針對(duì)這些問題，在接下來(lái)的教學(xué)中要做到：1、多聽課，多向其他老師請(qǐng)教方法。2、不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，特別是教育思想和教學(xué)觀念的學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)教學(xué)方法。3、對(duì)于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成做到不間斷，堅(jiān)持下去。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇5一、智慧管理凝練內(nèi)涵、激昂生命。這學(xué)期,我們繼續(xù)豐富、凝練“智慧管理”的內(nèi)涵,堅(jiān)持“最好的管理就是服務(wù),最好的服務(wù)就是參與其中,管理者不變的身份是服務(wù)者”,倡導(dǎo)敬畏教育,憑著良心干事;尊重規(guī)律,帶著責(zé)任工作。不跟風(fēng),不搞突擊應(yīng)付,不做“面子工程”,一步一個(gè)腳印地做好自己該做的事。管理過程中,追求精細(xì)、關(guān)注細(xì)節(jié),小到物俱擺放、值日安排、后勤維修等,具體細(xì)致、責(zé)任到人,保證事事有人做,人人有事做。在日常管理中,我們堅(jiān)持把“教師第一”、“學(xué)生第一”落到實(shí)處,摒棄一切投機(jī)取巧的行為,始終用公平、公正來(lái)保證正常的校園秩序。二、隊(duì)伍管理凝心聚力、活力奔放。1.學(xué)校班子成員、黨員干部深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校始終把開展群眾路線作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重大機(jī)遇,努力將“四風(fēng)”整改措施“落細(xì)、落實(shí)”,學(xué)校結(jié)合縣教育局的部署要求,從動(dòng)員部署、到學(xué)習(xí)教育,從聽取意見到邊學(xué)邊改,從擺查問題到落實(shí)整改,從建章立制到長(zhǎng)效推進(jìn),我們都做到縝密安排、務(wù)求實(shí)效。2.開展“踐行師德規(guī)范,做合格教師”主題教育活動(dòng)。學(xué)期初,學(xué)校召開了師德專項(xiàng)會(huì)議,要求大家廉潔從教、模范遵守教師職業(yè)道德、模范履行教師神圣職責(zé)、做有扎實(shí)知識(shí)的好老師,拒絕有償家教,做仁愛的好老師,努力創(chuàng)建“風(fēng)清、氣正、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范”的教育新行風(fēng)。全校教師在承諾書上鄭重簽下了自己的名字,爭(zhēng)做新時(shí)期教師楷模。3.學(xué)校不遺余力地每周組織“感動(dòng)校園?魅力人物”推薦,本學(xué)期,有36位教師被評(píng)為“魅力人物”,用平凡的小事詮釋了實(shí)小教師“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)士、有仁愛之心”。在20__年12月份,學(xué)校還積極展開“銀杏獎(jiǎng)”評(píng)選工作,從年級(jí)推薦、領(lǐng)導(dǎo)初審、教師測(cè)評(píng)、投票,到最后的元旦頒獎(jiǎng),公平、公正、公開,鞭策著所有人憧憬明年能登上“銀杏獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在平時(shí)的周前會(huì)上,我們還通過“魅力講壇”,讓多位教師走到前臺(tái),講訴成長(zhǎng)中的教育故事、感動(dòng)場(chǎng)景、心靈感悟。4.學(xué)校立足校本培訓(xùn),分層推進(jìn),根據(jù)教師的不同年齡和教學(xué)經(jīng)歷,設(shè)置不同的專業(yè)發(fā)展途徑和目標(biāo)。大力實(shí)施“名師工程”“青藍(lán)工程”“棟梁工程”,采取“引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”的辦法,積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),如:青年教師基本功競(jìng)賽、骨干教師赴鎮(zhèn)區(qū)送教、以名教師為首的教研共同體研究等,有效促進(jìn)了各類教師的專業(yè)發(fā)展。三、教學(xué)教研規(guī)范有序、綻放異彩。本學(xué)期,學(xué)校緊緊圍繞“規(guī)范、有效、校本、特色”四個(gè)關(guān)鍵詞,積極落實(shí)“深化有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量”這一工作重點(diǎn),不斷提高教育科研在課堂教學(xué)中的“實(shí)戰(zhàn)能力”,大力營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在工作實(shí)踐中不斷反思,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),推動(dòng)我校教學(xué)、科研工作向更高的層次的發(fā)展。1.閱讀提高,讓每位教師成為有思想的行者。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提倡集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,堅(jiān)持每周集中學(xué)習(xí)一小時(shí)。我們還從教育教學(xué)雜志或網(wǎng)絡(luò)上選取部分文章,注重時(shí)效性,關(guān)注教學(xué)教研熱點(diǎn)問題,每月推薦2-3篇,刊載在《教研通訊》上印發(fā)到老師手中,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和讀書筆記的必查內(nèi)容。本學(xué)期,我們向老師們推薦了《激活教師自主發(fā)展的原動(dòng)力》等20篇優(yōu)秀文章。我們極力倡導(dǎo)教師走進(jìn)圖書室、閱覽室靜下心來(lái)自主學(xué)習(xí)。學(xué)校征訂《人民教育》、《江蘇教育》、等刊物二十多種,每位教師自主訂閱一份教育教學(xué)報(bào)刊,讓教師通過自學(xué),結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)踐,邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié),把教育科研知識(shí)的普及、應(yīng)用貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過程的始終。2.規(guī)范課堂,讓每位教師成為胸有成竹的教者。我們根據(jù)教師的的實(shí)際情況出臺(tái)了《海濱縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師個(gè)人備課和集體備課要求》。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇6過去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩(wěn)定，自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用，對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大;各類比賽頻頻獲獎(jiǎng)，德智體美全面發(fā)展;校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息;信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。一、優(yōu)化育人環(huán)境這學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，學(xué)校加大力度，加大投入，在校園環(huán)境建設(shè)上開拓創(chuàng)新，使學(xué)校環(huán)境煥然一新。1、修理校舍房產(chǎn)。整改危房18間，修葺圍墻100余米，門窗重新油漆一遍，粉刷墻壁5000余平方米。徹底消除了危房、危墻，消除了安全隱患，校園整齊劃一，煥然一新。2、校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用利用每一米圍墻，每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個(gè)垃圾箱，用文明禮儀歌、勵(lì)志語(yǔ)、警示語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，標(biāo)語(yǔ)牌260余平方米，標(biāo)語(yǔ)墻100余米，小標(biāo)語(yǔ)50余條，閱報(bào)欄20平方米。校園文化氛圍濃重，學(xué)生在舉手投足中受到了教育，在時(shí)時(shí)處處受到了熏陶。二、做好德育工作1、狠抓行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合實(shí)際寫出了心得體會(huì)，思想覺悟的提高，涌現(xiàn)了許多師德標(biāo)兵。2、把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。我們把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，從基本禮儀入手利用每一米圍墻每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個(gè)垃圾箱通過文明禮儀歌等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是學(xué)生在舉手投足中受到教育，在時(shí)時(shí)處處受到熏陶。3、學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)，下設(shè)校風(fēng)檢查、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查小組、小站各一個(gè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我我管理，自我完善、自我發(fā)展。4、雛鷹展翅活動(dòng)從形式到內(nèi)容常搞常新，文明系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色;每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，更是愛國(guó)主義主義教育的具體化。5、在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信，期末召開的班主任工作研討會(huì)上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。6、本學(xué)年加強(qiáng)各種法律知識(shí)的宣傳，從小樹立法制意識(shí)。學(xué)校定期出好普法?？?，開展有關(guān)法律知識(shí)的活動(dòng)，每班學(xué)習(xí)園地定期更換有關(guān)內(nèi)容。增強(qiáng)意識(shí)從我做起。小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范本三、扎實(shí)實(shí)施教改，提高教學(xué)質(zhì)量我校認(rèn)真落實(shí)教改精神，探索新形勢(shì)下的教育新體制，推行先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思想，真抓實(shí)干。1、我校借鑒示范學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。依法治校，從嚴(yán)治校。認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任明確，分工到人。購(gòu)進(jìn)大批先進(jìn)設(shè)備，配備了多媒體教室、電教室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室等為教師創(chuàng)設(shè)了改革創(chuàng)新的平臺(tái)。不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平，加深了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教研教改，面向全體，發(fā)揮我鎮(zhèn)中心小學(xué)的示范作用。2、教研效果顯著。我校實(shí)施目標(biāo)責(zé)任化，教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。重抓德、勤、業(yè)績(jī)，嚴(yán)格管理，激活了教師的積極性。我校充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校性教研的時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，法律規(guī)定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校撥出專項(xiàng)資金，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間研究總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)。本學(xué)期，我校有五名教師獲得了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，四名教師被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”，一名教師獲得“市級(jí)骨干教師”稱號(hào)。4、全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持“兩操一課”，課外活動(dòng)盡量滿足學(xué)生的意愿，參與率達(dá)100%，學(xué)校舉行了隊(duì)列與廣播操比賽，跳繩比賽，踢毽子比賽等系列活動(dòng)，參與率100%，乒乓球活動(dòng)也搞得轟轟烈烈。為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。中小學(xué)文藝會(huì)中《感恩的心》獲得了優(yōu)異成績(jī)，并被評(píng)為先進(jìn)集體;小大賽，我是小老師比賽，演講比賽等各項(xiàng)活動(dòng)的開展為學(xué)生創(chuàng)造了展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。四、加強(qiáng)各種教育教學(xué)活動(dòng)1、扎實(shí)教研工作。每周五開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程新理念，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和政策。探討開展公開課的教法和學(xué)法。對(duì)于日常教學(xué)中遇到的問題及時(shí)加以討論解決。同時(shí)還組織教師觀看教學(xué)錄像，探討新教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)應(yīng)用到本校實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去。2、開展各種興趣小組活動(dòng)。我校在每周四下午第三節(jié)課，都能組織好興趣小組的活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)好各門功課的同時(shí)，以更廣泛的興趣加入學(xué)習(xí)中來(lái)，提高了學(xué)生的求知欲。3、積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生。我校要求全體教師對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作必須做到，批語(yǔ)要得當(dāng)，為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，注重家校聯(lián)系，并做好踴躍調(diào)查紀(jì)錄，深化考分，進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。五、做好安全教育工作我校本學(xué)期沒有出現(xiàn)什么安全事故。這是得益于學(xué)校對(duì)安全工作做的及時(shí)到位，積極采用“安全第一，預(yù)防為主”的原則，及時(shí)消除各種安全隱患，為全面開展教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范本六、做好學(xué)校的財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理工作1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委《關(guān)于中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定絕無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí)我校控制不必要的開支，把有限的資金用于改善辦學(xué)條件。2、校務(wù)公開。我校成立了校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組、理財(cái)組、監(jiān)督組的機(jī)構(gòu)。凡上級(jí)分發(fā)的文件、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、學(xué)校財(cái)務(wù)支付和教師學(xué)生有切身利益的均上墻公布。七、下學(xué)期的設(shè)想和實(shí)施方案1、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)更加緊密團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持做到德才兼?zhèn)?，政治過硬，作風(fēng)扎實(shí)。2、繼續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境。利用春季進(jìn)行綠化美化校園;進(jìn)一步加大投入，改善辦學(xué)辦公條件。3、堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，促進(jìn)學(xué)生道德和學(xué)習(xí)理念的形成，提高學(xué)生探索創(chuàng)新和實(shí)踐能力，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的具體工作中，制定相應(yīng)的方案和措施，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，提高思想觀念。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，搭建良好的教學(xué)和教研的平臺(tái)。深探細(xì)研，拓寬教改渠道，讓每位學(xué)教師樹立正確的教學(xué)觀。5、實(shí)施學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的網(wǎng)絡(luò)工程，扎實(shí)貫穿各課教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展的空間，讓學(xué)生在興趣學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，提高能力?？傊?，我校在過去的學(xué)期中，各項(xiàng)工作保質(zhì)保量，教學(xué)成績(jī)優(yōu)良，各項(xiàng)工作名列前茅。但我校工作仍有不盡人意之處，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)努力，改進(jìn)學(xué)校工作，努力把學(xué)校工作做得更好。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇7課堂教學(xué)研究與教育科研工作是提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)校檔次的推進(jìn)器，我校非常重視教學(xué)與科研工作。分發(fā)揮各教研組的核心作用，按計(jì)劃扎實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，教研活動(dòng)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人。本學(xué)期我校三大教研組，結(jié)合我校教育教學(xué)研究課題，確定了每個(gè)小組的研究課題，開展教研活動(dòng)。語(yǔ)文組在集體備課活動(dòng)中，繼續(xù)研究“備思路，備環(huán)節(jié)，備組織教學(xué)，備教學(xué)過程，備作業(yè)安排，備聽說讀作結(jié)合，備發(fā)現(xiàn)能力培養(yǎng)方式”等有關(guān)專題，積累案例與經(jīng)驗(yàn)小結(jié)。數(shù)學(xué)組所有成員，每人按計(jì)劃上一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生“分析、發(fā)現(xiàn)、整合”能力的專項(xiàng)研究匯報(bào)課，并進(jìn)行說課，評(píng)課等一系列活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高，本學(xué)期我校教研活動(dòng)以學(xué)科課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排相關(guān)骨干教師披掛上示范課。達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益，融科研課題于課堂教學(xué)研究之中的目的。力圖通過大膽實(shí)踐，不斷探索，認(rèn)真總結(jié)，形成具有自己個(gè)性特色的'教學(xué)方法與教學(xué)模式，不斷適應(yīng)農(nóng)村教育形勢(shì)的發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。雖然我校在教育教學(xué)管理上進(jìn)行了一定的努力，但是由于當(dāng)前教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和農(nóng)村教育面臨的現(xiàn)實(shí)問題，教學(xué)質(zhì)量的攀升有相當(dāng)大的難度，我們希冀通過我們毫不懈怠地努力，把各項(xiàng)工作做得更好。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇8十二月二十六日早上，林副校長(zhǎng)和?？平M全體教師在小會(huì)議室召開了本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議。由王主任主持會(huì)議。會(huì)議上，王主任就本學(xué)期專科組的工作做出了總結(jié)。王主任請(qǐng)?？平M老師們參照教師學(xué)期考核工作表反思本學(xué)期工作，并提出了需要改進(jìn)、提升的地方。一、?？平M教案要有二次批注，課后反思。二、?？平M課后作業(yè)的布置要有特色，適于學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展及展示。三、各教研組每學(xué)期課題資料，教研會(huì)議、集體備課的記錄。四、各學(xué)科的特色課堂堅(jiān)持、有效的開展。林副校長(zhǎng)也在會(huì)議中特別強(qiáng)調(diào)，?？平M的知識(shí)是為決定每個(gè)孩子將來(lái)能力發(fā)展的`重要奠基。老師們?cè)诮處煃徫簧弦欢ㄒ龅綄W(xué)高為師，身正為范。并遵守學(xué)校的制度規(guī)范，準(zhǔn)時(shí)到崗；正確對(duì)待學(xué)生，合理管理學(xué)生；找好常規(guī)性教育與創(chuàng)造性教育的平衡點(diǎn)；專科組老師的備課也可用備常規(guī)、備主題、引入名師教案等等不同類型的方式體現(xiàn)。此次會(huì)議也體現(xiàn)出專科組各學(xué)科對(duì)教案的備課，科研的研討，特色課堂開展的重視，為下學(xué)期推動(dòng)課堂轉(zhuǎn)型，提高教學(xué)質(zhì)量，向智慧型學(xué)校發(fā)展方向做好充分準(zhǔn)備。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇9一個(gè)學(xué)期的工作生活即將結(jié)束，回顧起來(lái)，最大的感受就是匆忙。但匆忙中也確實(shí)有著上自己感到欣慰幸福的時(shí)候。下面我就與大家做簡(jiǎn)單地交流：我與大家一樣的是用著同樣的時(shí)間，在工作著。除了班主任工作，語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)工作以外，還承擔(dān)著校本課程3――6年級(jí)的心理健康教學(xué)工作。我提煉了七項(xiàng)與別人不同的內(nèi)容：1、寒假時(shí)間，與在坐的幾位老師一同編寫了1――6年級(jí)的心理健康教材；共39節(jié)。并且在這學(xué)期的課堂實(shí)踐過程中，進(jìn)行著修改，每節(jié)課后，都做了反思、修改、補(bǔ)充的意見。2、為了讓自己在心理健康教育工作方面有更快的成長(zhǎng)，更大的進(jìn)步，這學(xué)期，學(xué)校的邀請(qǐng)課（生命教育主題－生命中的重要五人），校本競(jìng)賽課（挫折教育――風(fēng)雨過后是彩虹），我都上的是心理健康教育課。3、我還將心理健康教育與班主任工作進(jìn)行了有效結(jié)合。緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、合作”等，開展團(tuán)體心理訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)思想教育。通過團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)（解手鏈――團(tuán)隊(duì)合作與溝通，），調(diào)整學(xué)生的認(rèn)知，提升他們認(rèn)識(shí)自己的意識(shí)，促進(jìn)他們的自我管理能力。4、家校平行教育，做了一些研究性的工作。其主要過程就是：對(duì)留守兒童進(jìn)行多方位的教育，即家長(zhǎng)、委托監(jiān)護(hù)人、老師做到：保持經(jīng)常性的聯(lián)系，共同商討對(duì)留守兒童教育的策略和方法，讓孩子能在溫暖的環(huán)境中，良好的心理狀態(tài)成長(zhǎng)。這方面我也積累了一些材料，也算是“關(guān)愛留守兒童”課題攻關(guān)的一點(diǎn)收獲吧。5、承擔(dān)了心理咨詢室、團(tuán)體訓(xùn)練室的文化布置。經(jīng)過幾次修改，現(xiàn)已基本定稿。6、語(yǔ)文學(xué)科方面，進(jìn)行了“一課一感悟”的習(xí)作訓(xùn)練。這一訓(xùn)練幫助那些中下等生再次或者深入理解課文內(nèi)容。本學(xué)期都進(jìn)行訓(xùn)練十四次，效果較好。7、參加了縣心理健康教育研究中心組織的心理健康教育研討會(huì)，并在會(huì)上做了一節(jié)自信心培養(yǎng)的團(tuán)體訓(xùn)練課。8、做班主任，專科課停課，理應(yīng)在本班上課，可經(jīng)常與我的心理課發(fā)生沖突，特別與樊校長(zhǎng)搭班，她經(jīng)常是忙于少先隊(duì)工作，德育校長(zhǎng)的工作，事務(wù)性的工作特別多。因此經(jīng)常穿梭于東西樓之間，三樓至六樓之間的我很是疲憊，就更是疲憊了。特別是每個(gè)班一個(gè)月才能上到一節(jié)心理課，面對(duì)學(xué)生的期待，我不忍心不上，因此，常與別的班主任串課，除極其特別情況時(shí)，我才沒有補(bǔ)上。一學(xué)期嗓子均處于疲勞狀態(tài)，只盼著假期修養(yǎng)呢！9、一學(xué)期的工作馬上要結(jié)束了，我很珍惜這四個(gè)月來(lái)，自己用心做的每一項(xiàng)工作。我會(huì)在進(jìn)一步總結(jié)反思，調(diào)整自己的心態(tài)和生活節(jié)奏。打開心窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。因?yàn)?，我?jiān)信，只有心踏實(shí)地，才能突破自我設(shè)限，真正享受工作與生活帶給自己的那份快樂。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇10本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校的指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，并以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展。一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少u先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備，選拔，培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好校紅領(lǐng)巾廣播站，通過選定廣播站站播音等負(fù)責(zé)人，經(jīng)過培訓(xùn)，由學(xué)生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開展新聞快報(bào)，為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《少先隊(duì)員》、《少先隊(duì)小干部》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務(wù)技能，增強(qiáng)了他們的服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)了他們的工作能力，拓寬隊(duì)干部的視野并增長(zhǎng)見識(shí)。二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的`最佳時(shí)期，各中隊(duì)注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。我們就升旗儀式的排隊(duì)、走路做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)系統(tǒng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)大隊(duì)干每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。三、實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。我校一貫堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。我們始終堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎(chǔ)建設(shè)得到了切實(shí)加強(qiáng)。1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。2、堅(jiān)持“六好”教育，本學(xué)期加強(qiáng)六好教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員，強(qiáng)化對(duì)全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個(gè)班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們瘋打。每周三進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，從各年級(jí)中抽一個(gè)年級(jí)的組長(zhǎng)和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評(píng)選的依據(jù)之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。3、堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)、班級(jí)文化評(píng)比”制度。黑板報(bào)主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題和大隊(duì)活動(dòng)主題一致，本學(xué)期中隊(duì)黑板報(bào)要求每月一次，一至二年級(jí)師生合作完成，三至六年級(jí)由學(xué)生獨(dú)立完成，每次都定期檢查，納入相關(guān)評(píng)比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有學(xué)生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計(jì)各班要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。黑板報(bào)設(shè)計(jì)已成為我校少先隊(duì)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)觀摩”制度。主題隊(duì)會(huì)是展示學(xué)生活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺(tái)，這學(xué)期大隊(duì)部和分管德育的行政，還對(duì)各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行觀摩和抽查，肯定了活動(dòng)開展較好的中隊(duì)。四、強(qiáng)化活動(dòng)，少先隊(duì)工作豐富多彩1、“四年級(jí)隊(duì)前教育”主題活動(dòng)精彩紛呈。培養(yǎng)了隊(duì)干部的工作能力、創(chuàng)新能力和組織能力。2、“尊敬教師、熱愛學(xué)校”主題活動(dòng)。使少先隊(duì)員們從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。3、“校園文化”系列活動(dòng)展示了學(xué)生綜合素質(zhì)，活躍了校園的文化生活，提高了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、文字編輯處理和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。4、“國(guó)歌大家唱”讓少先隊(duì)員受到一次深刻的愛國(guó)主義教育，激發(fā)了隊(duì)員們熱愛祖國(guó)的美好情感。5、“我們?cè)陉?duì)旗下成長(zhǎng)”的大型建隊(duì)日主題活動(dòng)，發(fā)展了一百多名新少先隊(duì)員。隊(duì)員們通過活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了少先隊(duì)的傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育和民族責(zé)任感。6、“讓愛心托起希望”主題活動(dòng)，通過對(duì)我校高振遠(yuǎn)學(xué)生進(jìn)行捐款，將愛心教育引向深入，落到實(shí)處，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，樹立學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀。7、綜合實(shí)踐活動(dòng)讓少先隊(duì)員們欣賞到了大自然的美好風(fēng)光，了解到我們寧夏的人文知識(shí)，激發(fā)了少先隊(duì)員們熱愛祖國(guó)的壯志豪情。8、“學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”主題教育活動(dòng)。弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升少先隊(duì)員們的思想素質(zhì)，讓隊(duì)員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)，增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。通過一學(xué)期的努力實(shí)踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊(duì)工作只有圍繞學(xué)校的中心，聯(lián)系本校實(shí)際才有生命力；只有堅(jiān)持與中隊(duì)輔導(dǎo)員密切合作；只有得到校委會(huì)的大力支持才有推動(dòng)力；只有以活動(dòng)為龍頭，牽動(dòng)德育靈魂工程的實(shí)施，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)，我們也明白少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，還有很多工作要做，比如學(xué)生的思想道德品質(zhì)不高，學(xué)生的良好行為習(xí)慣欠缺，學(xué)校的衛(wèi)生和學(xué)生安全工作還有很多不足，少先隊(duì)教育活動(dòng)偏少等等。在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，推動(dòng)我校德育系統(tǒng)教育工程，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇11本學(xué)期我校在市局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化德育精致管理促進(jìn)和諧”的教育理念，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。一、德育工作，以人為本1、緊抓五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽通過“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比在各班開展紀(jì)律、佩戴、衛(wèi)生、出勤、兩操等各項(xiàng)比賽。每天由值日生組長(zhǎng)帶領(lǐng)值日學(xué)生對(duì)各班進(jìn)行檢查、評(píng)比，做到每日有檢查登記，每周有小結(jié)評(píng)比，每周一晨會(huì)公示評(píng)比結(jié)果。2、開放紅領(lǐng)巾廣播站本學(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站繼續(xù)開設(shè)了“校園童謠”、“講故事”、“相聲小品”、“詩(shī)歌朗誦”、“古箏曲”、“英文歌曲”、“輕音樂”欄目，為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。3、開展各項(xiàng)活動(dòng)本學(xué)期開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、大課間以及六一游園活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。經(jīng)過支教老師黃振丹老師細(xì)心的指導(dǎo)，學(xué)生在此次學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲得不俗的成績(jī)，并被推薦參加瑞安市藝術(shù)節(jié)比賽。在篆刻、剪紙、繪畫比賽中，幾名學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)；支教老師孔小丹老師耐心指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練田徑項(xiàng)目，在學(xué)區(qū)舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了總成績(jī)第8名；開展大課間活動(dòng)，并在評(píng)比中獲得瑞安市三等獎(jiǎng)。4、開放圖書室本學(xué)期我校開放了圖書室，為學(xué)生制定了各式各樣的圖書，不僅豐富了學(xué)生的課余時(shí)間，也增加了學(xué)生的課外知識(shí)。二、教學(xué)工作，循序漸進(jìn)（一）注重理論學(xué)習(xí)1、組織教師深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，積極探索實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法，開拓思路，改進(jìn)教法，跟上時(shí)代的步伐。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校安排一次外出學(xué)習(xí)：5月25日—5月26日我們學(xué)校選派7位教師參加全國(guó)第二屆新作文研習(xí)論壇學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2、利用教研活動(dòng)時(shí)間，研究討論課堂教學(xué)的得與失，我校各教研組每學(xué)期進(jìn)行三次集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流積累成功經(jīng)驗(yàn)。（二）加大課改力度1、本學(xué)期我校繼續(xù)狠抓課堂教學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)采取每?jī)芍芤淮沃黝}教學(xué)研討課，我們還請(qǐng)支教老師在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行講座。2、我校組織了期末的質(zhì)量調(diào)研，成績(jī)是重要，更重要的是通過自我檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高學(xué)習(xí)的自覺性，形成良性循環(huán)。在成績(jī)面前，我們進(jìn)行了質(zhì)、量的分析，及時(shí)與教師交換了意見，提出可供參考的建議，有的放矢，提高成績(jī)，此外我們利用教師周前會(huì)請(qǐng)各學(xué)科代表的8位老師對(duì)“怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)”作了發(fā)言、交流。3、本學(xué)期我們申辦了飛云學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教壇新苗展示教研活動(dòng)，我校謝翔翔開出了一堂精彩的數(shù)學(xué)課，通過這次交流讓我們受益匪淺，同時(shí)也為我校教學(xué)教研指明了方向。此外，我校彭珊珊老師也為飛云學(xué)區(qū)開出了一堂精彩的教壇新苗語(yǔ)文展示課，胡靜老師為瑞安市語(yǔ)文中心組成員開出了一堂精彩的語(yǔ)文課。通過這幾次大型的教研活動(dòng)使我校數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)教研水平向前又邁進(jìn)了一大步。（三）規(guī)范教學(xué)流程管理1、本學(xué)期，為了能更好地迎接“瑞安市教學(xué)常規(guī)檢查”，我校繼續(xù)以“教學(xué)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的嚴(yán)格要求規(guī)范教學(xué)管理機(jī)制，我們學(xué)校9位教師順利地通過了溫州市“教學(xué)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的檢查。2、為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，減負(fù)不減質(zhì)。我校開設(shè)了多個(gè)社團(tuán)，規(guī)定每位老師都要成立一個(gè)社團(tuán)（乒乓球、書法、繪畫、剪紙、詩(shī)歌、英語(yǔ)課本劇等社團(tuán)），通過全校性的社團(tuán)活動(dòng)大大豐富了學(xué)生的課余生活，也進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、我校自編的（暢讀古詩(shī)文）校本課程，全面教學(xué)，并取得良好的效果。（四）成績(jī)。1、本學(xué)期，我校學(xué)生黃單純榮獲瑞安市剪紙藝術(shù)一等獎(jiǎng)，黃媛媛、朱友美分別獲得市三等獎(jiǎng)；黃一曼、吳瑚瑚分別獲得市繪畫比賽二等獎(jiǎng)；朱曉丹、夏愛曉分別獲得市篆刻比賽二等獎(jiǎng)，洪瑤瑤獲得市三等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。2、本學(xué)期，我校教師彭珊珊獲得瑞安市教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，謝翔翔、林文雅、胡靜分別獲得瑞安市教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。3、本學(xué)期，我校教師彭珊珊獲得獲得飛云學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽二等獎(jiǎng)，謝翔翔、林文雅分別獲得三等獎(jiǎng)；彭珊珊老師參加飛云學(xué)區(qū)舉行的小學(xué)語(yǔ)文校本教研觀摩現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課稿撰寫評(píng)比活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)。4、本學(xué)期，我校教師彭珊珊參加瑞安市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。三、安保工作，步步為營(yíng)1、在保安隊(duì)伍的建設(shè)上，主要注重抓素質(zhì)思想教育，提高各人員的安全意識(shí)，同時(shí)還充分利用和發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)的作用，嚴(yán)密監(jiān)視各種可疑人員和出現(xiàn)的各種不可意料的事情，讓來(lái)訪人員認(rèn)真填寫來(lái)訪登記表。2、在預(yù)防溺水方面，我們學(xué)校也特別重視。由于農(nóng)村河流較多，在學(xué)校附近及回家的路上也有河流經(jīng)過，所以存在極大的安全隱患。為了預(yù)防溺水工作的順利進(jìn)行，我校開展了一系列的活動(dòng)：（1）在附近河流，樹立了多個(gè)警示牌，嚴(yán)禁學(xué)生靠近玩耍。（2）在校門口設(shè)置了橫幅“珍愛生命，預(yù)防溺水”，讓全校學(xué)生參與簽名。（3）向全校學(xué)生發(fā)放告家長(zhǎng)書，增強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好預(yù)防溺水工作。（4）舉辦預(yù)防溺水黑板報(bào)比賽，讓預(yù)防溺水宣傳教育深入人心。（5）充分利用了廣播，在放學(xué)時(shí)播放安全教育資料，提醒學(xué)生注意安全。3、在交通安全方面，我們讓各班主任做好學(xué)生接送情況統(tǒng)計(jì)表，嚴(yán)格監(jiān)督無(wú)證，超載車輛。并且向家長(zhǎng)發(fā)放倡議書，共同做好接送車的安全工作。4、在傳染病預(yù)防方面，我校針對(duì)今年傳染病的形勢(shì)異常嚴(yán)峻的情況，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全傳染病預(yù)防和上報(bào)制度，同時(shí)也開展了一系列活動(dòng)：（1）晨檢制度的落實(shí)（2）健康教育常規(guī)化（3）提高教職工的傳染病預(yù)防能力四、后勤工作，相輔相成1、為了保證教學(xué)工作能正常有序進(jìn)行，購(gòu)置了近一萬(wàn)元的辦公用品。2、為創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)課桌凳、門窗等進(jìn)行了修理。定期對(duì)學(xué)校電燈、風(fēng)扇進(jìn)行檢查更換，對(duì)學(xué)校線路進(jìn)行檢查、維護(hù)；定期對(duì)多媒體進(jìn)行維修。3、及時(shí)完成上級(jí)布置的任務(wù)，督促本單位育齡婦女在六月份參加了孕環(huán)檢；崗位設(shè)置工作已經(jīng)完成；及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)季報(bào)，計(jì)劃生育季報(bào)，三公經(jīng)費(fèi)月報(bào)。4、本學(xué)期，我校臨時(shí)板房元工程款已經(jīng)付清，將在7月份拆除。造價(jià)元的河岸駁坎工程順利通過竣工驗(yàn)收。造價(jià)387萬(wàn)的教學(xué)樓拆建工程已完成預(yù)驗(yàn)收。5、學(xué)期結(jié)束后，我校將馬上進(jìn)入操場(chǎng)重建工程，實(shí)驗(yàn)樓粉刷工程，預(yù)計(jì)在7月份做好圖書室、閱覽室、微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、衛(wèi)生室等功能教室的建設(shè)工作，為迎接標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收做好準(zhǔn)備！五、黨、政、工作，以身作則（一）黨政工作1、在學(xué)期初每位黨員都寫下一句話承諾，并且開展?fàn)幃?dāng)先鋒黨員活動(dòng)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的“十八大”精神，積極響應(yīng)中央政治局提出的改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。我支部第一季度評(píng)選黃萬(wàn)水、林建文兩位為先鋒黨員，第二季度評(píng)選李素蓉、謝翔翔兩位先鋒黨員。3、本學(xué)期還確定年輕教師章怡、顏朦朦兩位為入黨積極分子，吸收鄭如局、陳士威兩位為預(yù)備黨員，為我支部輸送新鮮的血液和活力。（二）工會(huì)工作1、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，不斷完善校務(wù)公開的運(yùn)行機(jī)制，建立好臺(tái)賬，使校務(wù)公開工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。2、做好“三八婦女節(jié)”、“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)組織工作，以表示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工的關(guān)懷。3、為提高教職工的身體素質(zhì)，建立教職工體檢制度，安排一年一次體檢。4、堅(jiān)持慰問制度，把溫暖工程作為常規(guī)性工作來(lái)抓，看望走訪生病住院的退休教師。5、組織青年教師進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽，提高教師普通話水平，增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力。6、選送陳士威老師演唱的歌曲《白月光》、謝翔翔老師演唱的歌曲《相逢是首歌》參加學(xué)區(qū)教職工演唱比賽，并分別獲獎(jiǎng)。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇12德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，小學(xué)學(xué)期德育工作總結(jié)。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用。因此，我校在區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境。著力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高，常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范，德育科研工作走上科學(xué)化、正規(guī)化軌道，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。一、抓好班主任工作的管理構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過程性和激勵(lì)性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會(huì)，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)德育活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo)，提高活動(dòng)效率，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力，提高班級(jí)的管理水平。本學(xué)期，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進(jìn)行了深入的研究，并進(jìn)行了校、區(qū)兩次的班主任工作，第一次以《用愛彌補(bǔ)缺憾》為題，針對(duì)我校六年級(jí)一名經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的女同學(xué)的教育問題，展開討論，效果非常明顯，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可，并被推薦到區(qū)里進(jìn)行觀摩。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個(gè)真實(shí)的討論，我們僅用了一周時(shí)間，又準(zhǔn)備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任，參加的12位班主任老師暢所欲言，就如何關(guān)愛身邊的弱勢(shì)群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生的教育問題展開討論，受到與會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校校長(zhǎng)、班主任的一致好評(píng)。這兩次，使我校班主任老師干勁倍增，對(duì)今后的班級(jí)管理工作以及如何呵護(hù)身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，明確任重而道遠(yuǎn)，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂！二、德育陣地1、學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)旗下講話，是學(xué)校德育教育的沖鋒號(hào)。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地，認(rèn)真組織好每次國(guó)旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化，體現(xiàn)針對(duì)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性、靈活性。2、隊(duì)室是少先隊(duì)活動(dòng)的重要陣地。我校隊(duì)室始終保持市標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室稱號(hào)，大隊(duì)部是全國(guó)紅旗大隊(duì)。3、開展“社會(huì)、家庭、學(xué)校”三結(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時(shí)期德育工作有效途徑。我們堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長(zhǎng)學(xué)校。通過家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長(zhǎng)育人觀念，溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁，進(jìn)一步促進(jìn)、提高對(duì)學(xué)生的教育實(shí)效。現(xiàn)在，家長(zhǎng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。4、宣傳陣地。紅領(lǐng)巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，“時(shí)事講臺(tái)”、“校園新風(fēng)”、“紅領(lǐng)巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生。這些來(lái)源于學(xué)生的作品生動(dòng)、活潑，弘揚(yáng)了正氣，鞭策了后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地?！昂诎鍒?bào)、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生，陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、展示特長(zhǎng)的好處所。每月一期，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生實(shí)際?！皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習(xí)作等作品；“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺(tái)，留下了他們文藝演出、故事演講、各項(xiàng)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)等身影；“知識(shí)之窗”向?qū)W生們介紹百科知識(shí)、人文地貌……這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇13自從從事小學(xué)教師這一行，當(dāng)一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面在一年的教育教學(xué)工作中我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面一年來(lái)我一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自覺請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，積極參加校本培訓(xùn)，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績(jī)方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇14本學(xué)期，在教育辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，我校按照上級(jí)規(guī)定和要求，以“校園文化建設(shè)”為契機(jī)，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建平安校園，扎實(shí)工作積極創(chuàng)新，使教育教學(xué)質(zhì)量有所提升，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平1、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善。本學(xué)期，對(duì)原來(lái)的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改、完善：如《班主任崗位責(zé)任制度》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制度》、《教學(xué)常規(guī)責(zé)任制度》等，對(duì)教育教學(xué)工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對(duì)每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確，努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平;堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，充分開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)促進(jìn)青年教師進(jìn)步和骨干教師培養(yǎng)，激勵(lì)廣大教師努力工作。二、日常教學(xué)管理常抓不懈。1、領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。本學(xué)期校長(zhǎng)、主任堅(jiān)持聽課20節(jié)，教師聽課15節(jié)。聽后能及時(shí)地與任課教師交流意見，督促教師改進(jìn)教法，推動(dòng)課堂教學(xué)工作的改革;每周一對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)檢查，及時(shí)總結(jié)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，堅(jiān)持原則不放松。2、按計(jì)劃開展教研活動(dòng)。除了校本教研人人講一節(jié)好課之外，教研組還承擔(dān)了相應(yīng)的教研任務(wù)，通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。3、分階段對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行測(cè)試。通過測(cè)試及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，從而改進(jìn)教學(xué)工作。考風(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實(shí)，杜絕弄虛作假行為。三、安全工作得到足夠的重視。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談;本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織機(jī)構(gòu)》、《安全工作預(yù)案》，尤其制定了《校園安全事故預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障;安全工作預(yù)防為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，嚴(yán)查值班、值周，杜絕空崗行為，杜絕發(fā)生各類不安全事件;學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識(shí)，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生。另外學(xué)校還組織進(jìn)行了安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。四、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)1、狠抓養(yǎng)成教育。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校多次舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期我校多次召開分年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，按計(jì)劃對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長(zhǎng)的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的全縣畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，在對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中占有一定的比例。從另一個(gè)角度講，畢業(yè)班成績(jī)的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對(duì)性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會(huì)、交流會(huì)。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量提升。2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)教研組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的指導(dǎo)、督促，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期舉行了中高年級(jí)的語(yǔ)數(shù)英競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)目的明確，收效顯著。3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時(shí)督查、校級(jí)月查、中期查、期末查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期中期末通過單元考、模擬考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，期末結(jié)束將進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)估。這些有效舉措，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。(三)加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)校圍繞工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本學(xué)期，學(xué)校組織編排的文藝節(jié)目在學(xué)校慶祝“六一”大會(huì)上成功演出，深受群眾好評(píng)，充分展示了我校藝體教育的成果。同時(shí)學(xué)校積極引導(dǎo)師生參加教育辦統(tǒng)一組織的四項(xiàng)作品展覽，給師生的才藝搭建展示的舞臺(tái)。五、全方位努力，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。__小學(xué)本著“環(huán)境造就人”的理念，全方位努力積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。一是把凈化作為根本。第二周利用一周時(shí)間平整校園600多平方米，清理垃圾20立方米。學(xué)校組織對(duì)各校教室、辦公室、配套室、廁所、死角等方面的校園環(huán)境作了檢查評(píng)比，從而使校園環(huán)境大為改觀。二是搶抓季節(jié)植樹種花。目前共栽植風(fēng)景樹30多棵。三是維修各種設(shè)施20多件。四是在醒目位置布置“三風(fēng)一訓(xùn)”牌一面，并及時(shí)向師生講其含義，以轉(zhuǎn)化為個(gè)人理念，變成個(gè)人追求。同時(shí)在校園墻面適當(dāng)位置布置名人名言、經(jīng)典詩(shī)文框41面。五是班班組建起了班級(jí)圖書角，共有圖書800余冊(cè)，保證了學(xué)生的課外閱讀。六是學(xué)校組建了舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、書畫組、體育組、等興趣小組，讓學(xué)生富有個(gè)性地成長(zhǎng)，校園充滿昂揚(yáng)向上的朝氣。七是學(xué)校開展了“經(jīng)典素讀演講賽”、“爭(zhēng)做文明好少年演講賽”、“交通安全知識(shí)競(jìng)賽”等系列活動(dòng)。八是完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，制度文化建設(shè)將更好地發(fā)揮管理、約束、導(dǎo)向和激勵(lì)作用。六、存在的問題。1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。3、資金嚴(yán)重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇15本學(xué)期，我校在上級(jí)教育部門的相關(guān)工作引領(lǐng)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以十配套建設(shè)工作為契機(jī)，努力構(gòu)建平安和諧校園為工作目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，優(yōu)化創(chuàng)新，落實(shí)常規(guī)，深入開展教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校春季學(xué)期工作總結(jié)。以德育為核心，逐步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，努力提升辦學(xué)品位。一、規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展1、確立“以人為本”“依法治校”的理念，創(chuàng)建一支極具親和力、號(hào)召力、影響力、創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型的領(lǐng)導(dǎo)班子及教師團(tuán)隊(duì)。2、本著“以人為本”的管理理念，充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成規(guī)范、科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的管理機(jī)制，建立“職責(zé)分明，目標(biāo)明確，調(diào)控及時(shí)，成效顯著”的目標(biāo)管理體系，細(xì)化班子成員分工細(xì)則。3、堅(jiān)持“民主、平等、公正”的原則，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、少先隊(duì)等組織在學(xué)校管理中的作用，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開制度，開展民主評(píng)議活動(dòng)，不斷深化學(xué)校的管理工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。二、主要工作落實(shí)：1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí)。（2）在嚴(yán)峻的甲型流感防控中積極采取各項(xiàng)有效措施；貫徹落實(shí)“每天晨檢制度”，在防控甲流工作中做到“零記錄”和“零報(bào)告”。落實(shí)“每個(gè)午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課（安全教育班隊(duì)課）安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。（3）學(xué)期初加固、加高學(xué)校走廊安全護(hù)欄，在所在村里池塘邊、學(xué)校路口等相關(guān)區(qū)域共豎立16處安全警示標(biāo)志。（4）開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)并形成常規(guī)。各項(xiàng)安全教育活動(dòng)務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，本學(xué)期沒有出現(xiàn)安全責(zé)任事故。2、積極完善“十配套”建設(shè)，提升校園育人氛圍（1）多渠道籌集資金進(jìn)行配套建設(shè)，優(yōu)化教育資源配置。本學(xué)期東石鎮(zhèn)通過泉州市十配套達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。我校在“十配套”建設(shè)共計(jì)投入資金37、7萬(wàn)元，完成期初規(guī)劃的“圖書室”、“藝術(shù)室”、“電腦室”、“科學(xué)室”、“綜合實(shí)踐室”、“少先隊(duì)室”、“體育器材室”等專用室配套建設(shè)，建成后結(jié)合相關(guān)教學(xué)活動(dòng)努力提高專用室使用率。（2）提升班級(jí)、學(xué)校文化建設(shè)氛圍，在班級(jí)和學(xué)校文化建設(shè)中師生親身親為，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行構(gòu)思，形成我校較具特色的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、?；?、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班級(jí)文化獨(dú)特氣息。構(gòu)建《中華十大義理》的學(xué)習(xí)與宣揚(yáng)機(jī)制，提升服務(wù)育人氛圍。（3）重視環(huán)境衛(wèi)生整治工作，加強(qiáng)教師宿舍、廚房、衛(wèi)生間及學(xué)生公共廁所、校園衛(wèi)生管理。3、按相關(guān)要求落實(shí)普及九年義務(wù)教育措施切實(shí)保證入學(xué)率、鞏生率、普及率達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。群策群力，鞏固提高“普九”水平。學(xué)校各方面意識(shí)都還很薄弱，本學(xué)期大力宣傳，并采取有力措施，確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)。做好學(xué)籍及普教資料的管理工作，把關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作，“迎督創(chuàng)強(qiáng)”各種資料的整檔工作，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的自身管理。4、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量（1）認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)管理規(guī)程》，加強(qiáng)教學(xué)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。（2）重視校本教研工作，促進(jìn)校本教研工作的有效實(shí)施。認(rèn)真做好教育教學(xué)研究工作，全面落實(shí)“校本教促教學(xué)”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體，開展“餐桌式”教研與每周三教研活動(dòng)，建設(shè)誠(chéng)明小學(xué)博客網(wǎng)平臺(tái)，推進(jìn)課程建設(shè)步伐，本學(xué)期開展教研活動(dòng)計(jì)12次，發(fā)表教研博文42篇，并有相應(yīng)評(píng)論。（3）探索校本教研之路，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。我校屬于基層小規(guī)模學(xué)校，各方面都很薄弱，但師生的成長(zhǎng)需求相同，在探索校本教研路程中頗有坎坷。學(xué)校本學(xué)期極力創(chuàng)設(shè)條件，開展每周教研、建設(shè)誠(chéng)明小學(xué)博客教研平臺(tái)，努力轉(zhuǎn)變師生觀念，構(gòu)建提升教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題成為教師研究教學(xué)問題的過程意識(shí)，使學(xué)習(xí)成為教師進(jìn)行教學(xué)與研究的自覺需要，把教學(xué)教研與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，通過相關(guān)活動(dòng)及培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)各種教育書籍、刊物，轉(zhuǎn)變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質(zhì)。（4）加強(qiáng)師師互動(dòng)管理，確?；突ЩW(xué)工作順利推行。堅(jiān)持教師校本教研培訓(xùn)與學(xué)習(xí)工作，相對(duì)完善教研、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)等管理制度，每周三下午定時(shí)舉行校本教研研討活動(dòng)，了解教育教學(xué)改革的實(shí)施情況，及時(shí)排解課堂教學(xué)中存在的問題，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理。5、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的龍頭作用，貫徹“理性思路，剛性管理，柔性服務(wù)，和諧激勵(lì)”的辦學(xué)策略，圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持“一手抓教育，一手抓建設(shè)”的工作方針，進(jìn)一步深化“雛鷹行動(dòng)”，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，組織學(xué)生通過升旗儀式、板報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等各種形式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風(fēng)而努力。6、倡導(dǎo)“陽(yáng)光體育”；加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生鍛標(biāo)合格和競(jìng)技水平。7、重視幼教事業(yè)，鞏固學(xué)前班辦學(xué)成效。做好學(xué)前班管理工作，規(guī)范學(xué)前班管理工作，優(yōu)化學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量。幼兒園要貫徹落實(shí)《綱要》要求和有關(guān)法規(guī)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹保教并重原則，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基?，F(xiàn)在是孝中、高混班，切實(shí)加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，保教結(jié)合，不斷提高對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的服務(wù)質(zhì)量。精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境，體現(xiàn)幼兒教育的藝術(shù)性、教育性。2024小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇16本學(xué)期，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在我校師生們的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結(jié)。一、抓學(xué)習(xí)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做到集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅(jiān)持每周一小記、每月一反思、每期一專著，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落到實(shí)處。二、重德育。1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在德育工作上做到了有計(jì)劃、有制度、有組織。2、加強(qiáng)德育宣傳。校園文化的發(fā)展離不開宣傳，學(xué)校每開展一次活動(dòng)，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外通過學(xué)校設(shè)立的黑板報(bào)、宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的競(jìng)賽成果，展示學(xué)校形象。特別是開學(xué)以來(lái)，學(xué)?；ㄙY金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起到了很大的激勵(lì)作用。2、落實(shí)每月德育主題活動(dòng)。按照學(xué)校的《德育工作計(jì)劃》，我校每月開展了一次德育主題活動(dòng)。每次活動(dòng)開展之前，學(xué)校都做聊精心的準(zhǔn)備，在三月份開展的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng)，開展的轟轟烈烈，影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)和捐款的過程中，受到了雷鋒精神的熏陶。3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，班主任一般都做到了每月與未見面的遠(yuǎn)方家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系、附近學(xué)生就堅(jiān)持家訪。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)人士的認(rèn)可和支持。三、保安全。1、健全計(jì)劃、制度、組織。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。2、加大安全排查、整改力度。3、堅(jiān)持門衛(wèi)值班登記制度。4、學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，確立“安全第一”的意識(shí)。5、教師組織分工，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人。6、學(xué)校還組織了進(jìn)行五次安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。確保安全事故率為0四、提質(zhì)量。1、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立差生轉(zhuǎn)化檔案，是我校一直以來(lái)都堅(jiān)持得較好的一項(xiàng)工作。并且轉(zhuǎn)化有效果。（典型）2、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。召開了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會(huì)、交流會(huì)。力爭(zhēng)本期在全縣抽考中取得一個(gè)較好的成績(jī)。3、學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課。本學(xué)期行政堅(jiān)持聽課20節(jié)以上,老師聽課15節(jié)以上。聽后能及時(shí)地與任課教師交流意見,督促教師改進(jìn)教法。每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查,月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查,及時(shí)檢查,及時(shí)總結(jié),該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),該批評(píng)的批評(píng),堅(jiān)持原則不放松。4、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。確定個(gè)人研究小專題，圍繞小專題每人上好一節(jié)教研課、認(rèn)真堅(jiān)持“五卡”制度。5、加強(qiáng)班級(jí)管理。樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)，各班爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)勝班集體”（典型）、“優(yōu)秀班主任”（典型）。五、創(chuàng)特色。1、“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”舉辦有影響。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了學(xué)生的大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)、活動(dòng)都做到了有計(jì)劃、有安排。本期開展了“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生，在此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)上，學(xué)校投入的獎(jiǎng)金四期來(lái)累計(jì)達(dá)多元。2、田徑代表隊(duì)、和乒乓球代表隊(duì)訓(xùn)練刻苦有回報(bào)教練溫助尼老師在代表隊(duì)的訓(xùn)練上可以說是抓得早、抓得緊、抓成績(jī)，長(zhǎng)期不懈。本期的鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體總分第二名，為鄉(xiāng)里輸送田徑苗子4名。在全鄉(xiāng)乒乓球比賽中，男子和女子分別取得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。我們今后的目標(biāo)是能有學(xué)生參加縣里的比賽。3、讀書活動(dòng)開展經(jīng)常有成績(jī)。每次讀書活動(dòng)都與節(jié)日主題相結(jié)合。定時(shí)開放圖書室，加大學(xué)生的閱讀量，中高年級(jí)堅(jiān)持每天一篇讀書筆記。開展讀書筆記評(píng)選活動(dòng)和“第四屆寫實(shí)作文競(jìng)賽”活動(dòng)。對(duì)于結(jié)果及時(shí)總結(jié)和表彰。特別是在讀書征文上，我校有四名學(xué)生獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。4、學(xué)科競(jìng)賽開展有實(shí)效。本期來(lái)我校先后開展了以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題的作文競(jìng)賽、1——6年級(jí)學(xué)生的寫字競(jìng)賽、作業(yè)展評(píng)等?；顒?dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生各項(xiàng)能力的提高。5、興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持盼成績(jī)。本期來(lái)，我校成立了五個(gè)興趣小組（電腦、書畫、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、三獨(dú)）。每個(gè)小組有自己的訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，力爭(zhēng)經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后能有學(xué)生參加縣里的“三獨(dú)”比賽，能有學(xué)生的書畫作品在縣級(jí)以上單位獲獎(jiǎng)。六、存在的問題1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在