四年級下冊語文第二單元測試（時間：90分鐘總分：100分）姓名姓名班級___________座位號………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………1.看拼音寫詞語。(8分)tǎngruòměicānwèijièshǎnshuònùhǒushǎngwǔjiànkāngshūcài2．選擇正確的答案填空。(12分)（1）下列詞語中，加點字的注音和詞語意思全部正確的一項是()。A.蛺蝶(jiá)(蝴蝶的一種)B.樹棲恐龍(xī)(在樹上居住的恐龍)C.雜興(xīng)(隨興而寫的詩)D.隱形戰(zhàn)機(jī)(yǐng)(人眼看不見的戰(zhàn)斗機(jī))（2）下面各項字形全部正確的是()A掙扎沖刷推測遲頓B測量慈詳隧道形態(tài)C前肢鳥翼開壁納米D甜蜜材料膨大末期（3）下列句子中依次填入的詞語是（）。幾場春雨過后，這里有許多______的筍鉆出來，一朵朵花兒開了，像一個個色彩_____的繡球。他拿起筆將眼前的美景畫了下來，無不______逼真。A.鮮嫩鮮艷鮮活B．鮮嫩鮮活鮮艷C.鮮艷鮮嫩鮮活D．鮮活鮮艷鮮嫩（4）下列加點詞哪個沒有使用新的含義？()A.電腦課下課,我把電腦桌面清理干凈才關(guān)機(jī)離開。B.復(fù)習(xí)期間,媽媽特地給我買了一個文件夾讓我放復(fù)習(xí)資料。C.最近王一博很紅,他的粉絲數(shù)量在不斷增加。D.班長微信群里發(fā)話了:“潛水的同學(xué)都出來冒個泡,10分鐘后我們開始讀書分享。”（5）下列句子中，與其它句子意思不同的一項是()。A.納米技術(shù)在我們身邊。B.納米技術(shù)在我們身邊嗎？C.納米技術(shù)怎么可能不在我們身邊呢？D．納米技術(shù)不可能不在我們身邊。（6）對下列句子所使用的說明方法判斷錯誤的一項是()A.遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷上涂上了點睛之筆。(舉例子)B.火箭宛若一條巨龍,劃過一道絢麗的曲線,瞬間便消失在了蒼穹之中。(打比方)C.納米技術(shù)地研究對象一般在1納米到100納米之間。(列數(shù)字)D.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實百倍。(作比較)3.按課文內(nèi)容填空獲語境要求填空。(共10分)（1）《四時田園雜興》(其二十五)描寫夏季南方景物特點的詩句是，_______________________。（2）我能從“籬落疏疏一徑深，”兩句詩中想象出籬笆稀疏、小路幽深、樹蔭斑駁的郊野田間景象。這首詩出自于寫的。（3）“俏也不爭春，_______，_______，她在叢中笑?！痹~中的“她”指的是__________。(4)辛棄疾的《清平樂·村居》中描寫老翁老婦互相逗趣、取樂的句子是：“，？”4.照樣子，寫句子。（6分）(1)例句：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。和一般大小，。(2)如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。海門電視塔高約198米，相當(dāng)于。(3)三月的桃花水，是春天的明鏡。，是。5.口語交際。（4分）生活中,我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人,如:辦公室里,張老師說:“你到班里告訴組長李陽，讓他下午放學(xué)后給教室里的君子蘭澆點兒水,然后再搬到外面曬太陽?！蹦銇淼桨嗌?對李陽說:“。”二、閱讀理解（25分）（一）恐龍也有青春期(節(jié)選)(8分)①古生物學(xué)家常常對恐龍以何種方式能長成這么巨大而備感迷惑。有些專家認(rèn)為它們就像今天的爬行動物,終身不停地生長；另外一些專家推測,它們?nèi)缤B類一樣,有一個快速生長期。研究者們最近證實,霸王龍有一段身體快速生長的青春期,這期間它們生長速度很快。但它們遠(yuǎn)比科學(xué)家認(rèn)為的死得更早,霸王龍“蘇”只活了28歲。對其肋骨化石進(jìn)行研究后,人們發(fā)現(xiàn)“蘇”是一只活了28歲的恐龍,“蘇”在死去的9年之前就已經(jīng)停止了生長。②研究小組通過研究霸王龍化石標(biāo)本,發(fā)現(xiàn)這些恐龍標(biāo)本的壽命都在2歲到28歲之間,他們推算霸王龍在到達(dá)18歲成年期的前4年體重會長1~6噸,這就是它們快速生長的青春期,在那之后它們大約可以再活上10年。1.“恐龍青春期””是指。(2分)2.文中畫線句子列出專家兩種意見,分別把恐龍和、作比較。(2分)3.判斷,下列說法符合文意的打“√”,不符合文意的打“×”。(4分)(1)霸王龍能長到那么重,是因為它的一生都會不停地生長。（）(2)恐龍的壽命不長,一般不會超過28歲。()(3)霸王龍在14歲到18歲之間,體重會增長1~6噸。()(4)文中的“蘇”是一位研究恐龍的科學(xué)家的名字。()(二)小溪（8分）①在我童年的記憶里,流淌著一條活潑歡快的小溪,金色的小溪。②呼——刮過一陣大風(fēng)。你看我肩上背著竹籃,又向后山走去。在那長著許多高大紅楓樹的后山背上,又落下了許多又黃又黑的松果。黃里透紅的樹葉,來不及撿的時候我肩上有個長長的竹筢可以幫我的忙。③葉子扒了一大籮。背回家的時候,媽媽準(zhǔn)會夸獎我。媽媽會說:“我家的小鹿鹿,真勤快哩,從山上撿回來那么多寶貝!”④星期天到了,我跟著二哥、三哥上山。大山上,有采不盡的野果,可以當(dāng)點心吃呢！運(yùn)氣好的時候,說不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀,帶回家去養(yǎng)起來,那是可以天天和我做伴的。⑤夏天來了,走過村邊的青草池塘、腳步要輕——往往會有一只紅蜻蜒正在一片草葉上午睡呢!我神不知鬼不覺地走過去，忽然一伸手,紅蜻蜓就讓我逮住了。我往紅蜻蜓身上系一根線,它會“嘟”地一下子飛起來，像一只會唱歌的夏天的小風(fēng)箏,飛了一圈又一圈。⑥在知了唱歌的季節(jié),我還放過羊。小羊一路走,一路撒著圓滾滾的黑色的“小豆”。到晚上,我夢見這些黑豆豆,全都變成了金豆豆。這樣一來,我也就成了金子國里最富有的國王了。⑦我愛小溪,也愛溪邊的山坡和草地。1.填空。(2分)“它會‘嘟’地一下子飛起來,像一只會唱歌的夏天的小風(fēng)箏”這句話中的“它”指的是,把它比作“小風(fēng)箏”是因為。2.本文的結(jié)構(gòu)是，按照順序?qū)懥诵∠拿谰?表達(dá)了作者對小溪的之情。(3分)4.鄉(xiāng)村生活趣事多多,給了“我”許多歡樂,請你概括地寫出其中的三件趣事。(3分)(三)打架(9分)①昨天我和羅二郎打架了,因為我弄壞了他弟弟的玩具。從“狠狠地瞪”感受到此時“我”很憤怒。②他在很多人的面前推我的肩,我吃不住那么大的力,一下子栽了一個大跟斗。四周看熱鬧的人,拍著手大聲鼓噪,那種哈哈大笑的聲音激怒了我,我像一頭被惹怒的野獸,在眾目暌暌之下,只能不要命地反擊。從“狠狠地瞪”感受到此時“我”很憤怒。③我們兩人一起扭倒在地上,既不顧面子,又極要面子地撕扯。老師來了,叫我們到輔導(dǎo)室去。我想,老師一定認(rèn)為又是我跟人打架了。④我知道,我一向頑皮又好動,可是,有時候?qū)嵲诓皇俏业腻e。我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校,不知道為什么,大家都愛聯(lián)合起來告我的狀。人多的一邊聲音比較大,反正老師看大家異口同聲,一定先處罰我。⑤誰知這一次,到了輔導(dǎo)室,老師什么話也沒有說,先叫我們兩個面對面彼此看看。我看見羅二郎紅著臉,瞪著眼,氣呼呼地好像要噴出火。還有,他的上衣被扯到褲腰外,飛了兩顆扣子。我看不到我自己,但是我也氣得胸不停地鼓脹,肩膀急促地一聳一聳。我知道,老師不是叫我們彼此看著,是在叫我們互相照照鏡子。⑥老師說:“這個房間這么小,待不下三個人,現(xiàn)在離放學(xué)還有四個小時,你們兩人在里面面對面地相處四個小時看看,當(dāng)然要打四個小時也可以,罵四個小時也可以,互相瞪四個小時也可以…不管用什么方式,就是要面對面,不然,四小時之后,還要重來?！崩蠋熣f完,把門鎖上出去了。⑦我和羅二郎兩人都生氣地站著,我(狠狠地瞪)他,他也狠很地瞪我。他罵我一感受到此時句,我也罵他一句,他問:“你為什么要欺負(fù)我弟弟?”我說:“我沒有欺負(fù)他!”“你為什么我很憤怒要把他的玩具弄壞?”“是他借我玩,我又不是故意的?！蔽覀兤鹣冗€這樣不斷說著,可是時間過得太慢,我覺得過了好久好久,話都說完了,離放學(xué)還有三個半小時。他瞪我我瞪他,瞪得我們兩個眼睛都轉(zhuǎn)不動了,就一起笑出來。然后,我打他一拳,他也打我一拳,我們兩個就在輔導(dǎo)室唯一的一張沙發(fā)椅上坐下來了。⑧時間過得很慢,我把手插在口袋里,真是無聊。羅二郎掏出一片口香糖給我,我看到茶幾下有一盒象棋,就跟羅二郎說:“我們來玩象棋好不好?”羅二郎說他不會。我說:“我教你。”羅二郎學(xué)得很快,我們就一直玩到放學(xué)。⑨老師來了,看看他,看看我,說:“你們不打啦?”我和羅二郎都低著頭說:“不打了?！本屯低档匦ζ饋?。老師說:“別人都回家了,你們還不趕快去背書包?”我們倆一溜煙,就腳底抹油竄掉了。1.讀第③自然段中畫橫線的句子,下列提出的問題中最有價值的一項是()(2分)A.“我們兩人”分別是指誰?B.“我們兩人”為什么一起扭倒？C.“我們兩人”到底是怎樣撕扯的?D.“不顧面子”和“極要面子”的意思正好相反,作者為什么要這樣寫呢?2.批注是閱讀中常用的方法。請圍繞第⑦自然段,仿照示例,圈畫關(guān)鍵詞語或句子,在旁邊空白處寫寫你的批注,1處即可。(2分)3.下列表述中,不符合故事內(nèi)容的一項是()(2分)A.“我”和羅二郎打架,起因是“我”弄壞了羅二郎弟弟的玩具。B到了輔導(dǎo)室,老師沒有處罰“我”,而是先讓“我”和羅二郎兩個人冷靜冷靜。C.“我”和羅二郎在輔導(dǎo)室里又狠狠地打了一架,最終兩敗俱傷。D羅二郎給“我”口香糖,“我”教羅二郎下象棋,兩個人最后和好了。4.在學(xué)習(xí)生活中,你有沒有與別人發(fā)生過摩擦與矛盾,你是怎么處理的?從這個故事中你又獲得什么啟發(fā)呢？(3分)三、習(xí)作。(5+25分)1.修改語段（標(biāo)點1個，錯別字2個，語病2個）（5分）“十萬個為什么”這本書不僅內(nèi)容有趣，語言也非常深動，我很早就想看了。今天終于借到了。我非常高興極了。放學(xué)一回到家，我就迫不急待地讀起來。讀了這本書，我為科學(xué)世界里有那么多的奧秘而奇怪。2.未來的學(xué)校是啥模樣?快展開想象的翅膀去逛一逛,你看到未來的學(xué)校環(huán)境如何?未來的學(xué)生如何學(xué)習(xí)?請你以《未來的學(xué)?！窞轭},把你想到的寫下來一定很有意思。字?jǐn)?shù)不少于400字（25分）四、寫字成績（5分）1.大小適中，字體端正，結(jié)構(gòu)勻稱，卷面整潔，得5分。2.大小適中，字體端正，卷面整潔，得4分。3.字體端正，卷面整潔，得2~3分。4.用鉛筆書寫，不得分。參考答案姓名姓名班級___________座位號………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………1.看拼音寫詞語。(8分)tǎngruòměicānwèijièshǎnshuò倘若美餐慰藉閃爍nùhǒushǎngwǔjiànkāngshūcài怒吼晌午健康蔬菜2．選擇正確的答案填空。(12分)（1）下列詞語中，加點字的注音和詞語意思全部正確的一項是(A)。

A.蛺蝶(jiá)(蝴蝶的一種)B.樹棲恐龍(xī)(在樹上居住的恐龍)

C.雜興(xīng)(隨興而寫的詩)D.隱形戰(zhàn)機(jī)(yǐng)(人眼看不見的戰(zhàn)斗機(jī))（2）下面各項字形全部正確的是(D)

A掙扎沖刷推測遲頓

B測量慈詳隧道形態(tài)

C前肢鳥翼開壁納米

D甜蜜材料膨大末期（3）下列句子中依次填入的詞語是（A）。幾場春雨過后，這里有許多______的筍鉆出來，一朵朵花兒開了，像一個個色彩_____的繡球。他拿起筆將眼前的美景畫了下來，無不______逼真。A.鮮嫩鮮艷鮮活B．鮮嫩鮮活鮮艷C.鮮艷鮮嫩鮮活D．鮮活鮮艷鮮嫩（4）下列加點詞哪個沒有使用新的含義？(B)

A.電腦課下課,我把電腦桌面清理干凈才關(guān)機(jī)離開。

B.復(fù)習(xí)期間,媽媽特地給我買了一個文件夾讓我放復(fù)習(xí)資料。

C.最近王一博很紅,他的粉絲數(shù)量在不斷增加。

D.班長微信群里發(fā)話了:“潛水的同學(xué)都出來冒個泡,10分鐘后我們開始讀書分享?！保?）下列句子中，與其它句子意思不同的一項是(B)。

A.納米技術(shù)在我們身邊。

B.納米技術(shù)在我們身邊嗎？

C.納米技術(shù)怎么可能不在我們身邊呢？D．納米技術(shù)不可能不在我們身邊。（6）對下列句子所使用的說明方法判斷錯誤的一項是(A)

A.遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷上涂上了點睛之筆。(舉例子)B.火箭宛若一條巨龍,劃過一道絢麗的曲線,瞬間便消失在了蒼穹之中。(打比方)

C.納米技術(shù)地研究對象一般在1納米到100納米之間。(列數(shù)字)

D.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實百倍。(作比較)3.按課文內(nèi)容填空獲語境要求填空。(共10分)（1）《四時田園雜興》(其二十五)描寫夏季南方景物特點的詩句是__梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀_________。

（2）我能從“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”兩句詩中想象出籬笆稀疏、小路幽深、樹蔭斑駁的郊野田間景象。這首詩出自于楊萬里寫的《宿新市徐公店》。

（3）“俏也不爭春，_只把春來報_____，__待到山花爛漫時____，她在叢中笑。”詞中的“她”指的是___梅花________。(4)辛棄疾的《清平樂·村居》中描寫老翁老婦互相逗趣、取樂的句子是：“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？”4.照樣子，寫句子。（6分）(1)例句：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。鵝卵石和雞蛋一般大小，圓潤得惹人喜愛。(2)如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。海門電視塔高約198米，相當(dāng)于60層高的樓房那么高。(3)三月的桃花水，是春天的明鏡。十里飄香的桂花，是秋姑娘的信箋。5.口語交際。（4分）生活中,我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人,如:辦公室里,張老師說:“你到班里告訴組長李陽，讓他下午放學(xué)后給教室里的君子蘭澆點兒水,然后再搬到外面曬太陽?！?/p>

你來到班上,對李陽說:“李陽，張老師讓你下午放學(xué)后給教室里的君子蘭澆點水，然后搬到外面曬曬太陽?！倍?、閱讀理解（25分）（一）恐龍也有青春期(節(jié)選)(8分)①古生物學(xué)家常常對恐龍以何種方式能長成這么巨大而備感迷惑。有些專家認(rèn)為它們就像今天的爬行動物,終身不停地生長；另外一些專家推測,它們?nèi)缤B類一樣,有一個快速生長期。研究者們最近證實,霸王龍有一段身體快速生長的青春期,這期間它們生長速度很快。但它們遠(yuǎn)比科學(xué)家認(rèn)為的死得更早,霸王龍“蘇”只活了28歲。對其肋骨化石進(jìn)行研究后,人們發(fā)現(xiàn)“蘇”是一只活了28歲的恐龍,“蘇”在死去的9年之前就已經(jīng)停止了生長。

②研究小組通過研究霸王龍化石標(biāo)本,發(fā)現(xiàn)這些恐龍標(biāo)本的壽命都在2歲到28歲之間,他們推算霸王龍在到達(dá)18歲成年期的前4年體重會長1~6噸,這就是它們快速生長的青春期,在那之后它們大約可以再活上10年。1.“恐龍青春期””是指恐龍身體快速生長的那段時間。(2分)2.文中畫線句子列出專家兩種意見,分別把恐龍和爬行動物、鳥類作比較。(2分)3.判斷,下列說法符合文意的打“√”,不符合文意的打“×”。(4分)

(1)霸王龍能長到那么重,是因為它的一生都會不停地生長。（×）

(2)恐龍的壽命不長,一般不會超過28歲。(√)

(3)霸王龍在14歲到18歲之間,體重會增長1~6噸。(√)

(4)文中的“蘇”是一位研究恐龍的科學(xué)家的名字。(×)

(二)小溪（8分）①在我童年的記憶里,流淌著一條活潑歡快的小溪,金色的小溪。②呼——刮過一陣大風(fēng)。你看我肩上背著竹籃,又向后山走去。在那長著許多高大紅楓樹的后山背上,又落下了許多又黃又黑的松果。黃里透紅的樹葉,來不及撿的時候我肩上有個長長的竹筢可以幫我的忙。③葉子扒了一大籮。背回家的時候,媽媽準(zhǔn)會夸獎我。媽媽會說:“我家的小鹿鹿,真勤快哩,從山上撿回來那么多寶貝!”

④星期天到了,我跟著二哥、三哥上山。大山上,有采不盡的野果,可以當(dāng)點心吃呢！運(yùn)氣好的時候,說不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀,帶回家去養(yǎng)起來,那是可以天天和我做伴的。

⑤夏天來了,走過村邊的青草池塘、腳步要輕——往往會有一只紅蜻蜒正在一片草葉上午睡呢!我神不知鬼不覺地走過去，忽然一伸手,紅蜻蜓就讓我逮住了。我往紅蜻蜓身上系一根線,它會“嘟”地一下子飛起來，像一只會唱歌的夏天的小風(fēng)箏,飛了一圈又一圈。

⑥在知了唱歌的季節(jié),我還放過羊。小羊一路走,一路撒著圓滾滾的黑色的“小豆”。到晚上,我夢見這些黑豆豆,全都變成了金豆豆。這樣一來,我也就成了金子國里最富有的國王了。

⑦我愛小溪,也愛溪邊的山坡和草地。

1.填空。(2分)

“它會‘嘟’地一下子飛起來,像一只會唱歌的夏天的小風(fēng)箏”這句話中的“它”指的是紅蜻蜓,把它比作“小風(fēng)箏”是因為用線系住會飛起來。

2.本文的結(jié)構(gòu)是總分總，按照時間順序?qū)懥诵∠拿谰?表達(dá)了作者對小溪的

喜愛之情。(3分)

4.鄉(xiāng)村生活趣事多多,給了“我”許多歡樂,請你概括地寫出其中的三件趣事。(3分)撿松果、采野果、養(yǎng)金山雀、抓蜻蜓、放羊(任意寫三件)(三)打架(9分)

①昨天我和羅二郎打架了,因為我弄壞了他弟弟的玩具。從“狠狠地瞪”感受到此時“我”很憤怒。②他在很多人的面前推我的肩,我吃不住那么大的力,一下子栽了一個大跟斗。四周看熱鬧的人,拍著手大聲鼓噪,那種哈哈大笑的聲音激怒了我,我像一頭被惹怒的野獸,在眾目暌暌之下,只能不要命地反擊。

③我們兩人一起扭倒在地上,既不顧面子,又極要面子地撕扯。老師來了,叫我們到輔導(dǎo)室去。我想,老師一定認(rèn)為又是我跟人打架了。

④我知道,我一向頑皮又好動,可是,有時候?qū)嵲诓皇俏业腻e。我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校,不知道為什么,大家都愛聯(lián)合起來告我的狀。人多的一邊聲音比較大,反正老師看大家異口同聲,一定先處罰我。

⑤誰知這一次,到了輔導(dǎo)室,老師什么話也沒有說,先叫我們兩個面對面彼此看看。我看見羅二郎紅著臉,瞪著眼,氣呼呼地好像要噴出火。還有,他的上衣被扯到褲腰外,飛了兩顆扣子。我看不到我自己,但是我也氣得胸不停地鼓脹,肩膀急促地一聳一聳。我知道,老師不是叫我們彼此看著,是在叫我們互相照照鏡子。

⑥老師說:“這個房間這么小,待不下三個人,現(xiàn)在離放學(xué)還有四個小時,你們兩人在里面面對面地相處四個小時看看,當(dāng)然要打四個小時也可以,罵四個小時也可以,互相瞪四個小時也可以…不管用什