三心俱全察世界一腔熱愛悟生活——《熱愛寫作，學(xué)會(huì)觀察》教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)語文上冊(cè)同步高效課堂（統(tǒng)編版）主備人備課成員教材分析《熱愛寫作，學(xué)會(huì)觀察》教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)語文上冊(cè)同步高效課堂（統(tǒng)編版）緊密圍繞教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作興趣。本課以觀察生活、感悟生活為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事中發(fā)現(xiàn)美好，激發(fā)學(xué)生熱愛寫作的情感，提升學(xué)生的寫作水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，學(xué)會(huì)從生活中捕捉細(xì)節(jié)，提升對(duì)生活的感知能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的聯(lián)想和想象，豐富寫作內(nèi)容。

3.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過寫作練習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的文化元素，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解觀察與寫作的關(guān)系，掌握觀察的方法和技巧。

②學(xué)會(huì)從生活中選取寫作素材，能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行生動(dòng)描述。

③培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種表達(dá)方式，如比喻、擬人等，使寫作內(nèi)容更加豐富。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服觀察中的主觀性和片面性，引導(dǎo)學(xué)生全面、客觀地觀察事物。

②引導(dǎo)學(xué)生將觀察到的細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的文字，提高寫作的細(xì)膩度和表現(xiàn)力。

③指導(dǎo)學(xué)生如何在寫作中融入自己的情感和思考，使文章更具個(gè)人特色和深度。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示觀察的技巧和寫作的要點(diǎn)。

2.通過小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀察經(jīng)驗(yàn)和寫作心得，促進(jìn)思維碰撞。

3.設(shè)計(jì)觀察日記寫作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將觀察與寫作相結(jié)合，提高實(shí)踐能力。

4.利用角色扮演，讓學(xué)生模擬不同情境下的觀察和寫作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一系列美麗的自然風(fēng)光圖片，引導(dǎo)學(xué)生分享他們對(duì)大自然的觀察和感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫作和觀察的興趣。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課關(guān)于寫作的基本技巧，如如何開頭、如何結(jié)尾等，為本次課的觀察與寫作打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹觀察的重要性以及如何進(jìn)行有效觀察，包括視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多感官的運(yùn)用。

-舉例說明：通過分析課本中的優(yōu)秀作文片段，展示如何將觀察到的細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的文字。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己在生活中的觀察經(jīng)歷，并探討如何將這些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為寫作素材。

3.觀察實(shí)踐活動(dòng)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行戶外觀察活動(dòng)，如校園植物、校園建筑等，記錄觀察到的細(xì)節(jié)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)，巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)他們注意觀察的全面性和深度。

4.寫作實(shí)踐（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)觀察到的內(nèi)容，開始寫作，要求學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的寫作技巧，如描寫細(xì)節(jié)、運(yùn)用修辭等。

-教師指導(dǎo)：在寫作過程中，提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決寫作中的難題。

5.交流分享（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組展示自己的寫作成果，分享觀察和寫作的心得。

-教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生從不同角度評(píng)價(jià)彼此的作品，鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)建議。

6.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)教師提供的素材，進(jìn)行寫作練習(xí)，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)觀察與寫作的結(jié)合，以及如何運(yùn)用所學(xué)技巧。

7.總結(jié)反思（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)自己的收獲。

-教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)觀察在寫作中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中保持觀察的習(xí)慣，不斷提升自己的寫作能力。

8.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生以“我的一天”為題，寫一篇觀察日記，下周課堂分享。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏，確保每位學(xué)生都能積極參與并有所收獲。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-觀察日記模板：提供不同主題的觀察日記模板，如自然觀察、人物描寫、社會(huì)現(xiàn)象等，幫助學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行觀察和寫作。

-視頻資源：收集與觀察相關(guān)的教育視頻，如紀(jì)錄片片段、科普節(jié)目等，通過視覺沖擊激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。

-課外閱讀推薦：推薦一些關(guān)于觀察和寫作的課外書籍，如《觀察的藝術(shù)》、《寫作這回事》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、教育論壇等，分享觀察和寫作的相關(guān)文章、案例和技巧。

2.拓展建議：

-觀察日記寫作：鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫觀察日記，記錄生活中的點(diǎn)滴，可以是日常生活的觀察，也可以是特殊事件的記錄。

-觀察實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等，通過實(shí)際參與，提高觀察力和寫作能力。

-角色扮演游戲：設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生在模擬情境中觀察人物行為，提高觀察的細(xì)致性和準(zhǔn)確性。

-讀書分享會(huì)：定期舉辦讀書分享會(huì)，讓學(xué)生分享閱讀過的書籍中的觀察和寫作技巧，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

-寫作工作坊：邀請(qǐng)專業(yè)作家或教師開展寫作工作坊，為學(xué)生提供專業(yè)的寫作指導(dǎo)和反饋。

-觀察記錄表：設(shè)計(jì)觀察記錄表，引導(dǎo)學(xué)生有系統(tǒng)地記錄觀察到的細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。

-寫作比賽：組織校內(nèi)外的寫作比賽，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，提高寫作水平。

-觀察與寫作結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、歷史研究等，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行觀察和寫作。板書設(shè)計(jì)1.觀察與寫作的關(guān)系

①觀察是寫作的基礎(chǔ)

②觀察幫助發(fā)現(xiàn)素材

③觀察能提升寫作質(zhì)量

2.觀察的方法

①多感官觀察

②有目的、有計(jì)劃地觀察

③細(xì)節(jié)觀察與整體觀察相結(jié)合

3.寫作技巧

①細(xì)節(jié)描寫

②情感融入

③修辭手法的運(yùn)用

4.寫作步驟

①選材

②構(gòu)思

③撰稿

④修改

5.觀察日記寫作

①寫作格式

②內(nèi)容選擇

③語言表達(dá)

6.觀察實(shí)踐案例

①校園植物觀察

②社區(qū)人物訪談

③歷史遺跡考察

7.寫作實(shí)踐成果展示

①觀察日記

②寫作練習(xí)

③讀書筆記課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問環(huán)節(jié)：通過提問，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)觀察與寫作知識(shí)的理解程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和深度。

①設(shè)計(jì)開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，如“你認(rèn)為觀察對(duì)寫作有什么幫助？”

②提出具體案例，考察學(xué)生對(duì)觀察方法的掌握，如“請(qǐng)舉例說明如何通過細(xì)節(jié)描寫來豐富文章內(nèi)容。”

-觀察環(huán)節(jié)：觀察學(xué)生的課堂參與度和寫作實(shí)踐情況，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力。

①關(guān)注學(xué)生是否能夠積極參與觀察活動(dòng)，如戶外觀察、角色扮演等。

②觀察學(xué)生在寫作實(shí)踐中的表現(xiàn)，包括選材、構(gòu)思、語言運(yùn)用等方面。

-測(cè)試環(huán)節(jié)：通過小測(cè)驗(yàn)或?qū)懽骶毩?xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

①設(shè)計(jì)選擇題，考察學(xué)生對(duì)觀察和寫作基本概念的理解。

②布置寫作練習(xí)，評(píng)估學(xué)生的寫作能力和觀察技巧的運(yùn)用。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，確保每位學(xué)生的努力得到認(rèn)可。

①對(duì)觀察日記進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的觀察細(xì)致程度、情感表達(dá)和語言運(yùn)用。

②對(duì)寫作練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的選材是否合理、結(jié)構(gòu)是否清晰、語言是否流暢。

-及時(shí)反饋：在批改作業(yè)后，及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。

①通過書面評(píng)語，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

②在課堂上進(jìn)行集體反饋，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)中注重鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

①對(duì)學(xué)生的每一次進(jìn)步給予肯定，如“你的觀察越來越細(xì)致了?！?/p>

②鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新的寫作技巧，如“這次你的文章用了比喻，效果很好，可以繼續(xù)嘗試其他修辭手法?！?/p>

-評(píng)價(jià)多樣性：采用多種評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

①引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的寫作過程和成果。

②組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和溝通能力。

③教師評(píng)價(jià)要客觀公正，既要指出問題，也要給予建設(shè)性的建議。典型例題講解1.例題：

-觀察公園里的景色，寫一段描寫景色的文字。

答案：

春天的公園里，百花爭艷，生機(jī)盎然。柳樹吐出了嫩芽，隨風(fēng)搖曳，宛如一幅潑墨山水畫。湖面上，水波蕩漾，倒映著藍(lán)天白云和綠樹紅花，宛如一面鏡子。一群兒童在湖邊嬉戲，笑聲此起彼伏，為公園增添了無限生機(jī)。

2.例題：

-描述一位老師上課時(shí)的神態(tài)和動(dòng)作。

答案：

老師走進(jìn)教室，面帶微笑，目光如炬。她拿起粉筆，在黑板上寫下課題，聲音洪亮而親切。她的手指在黑板上飛舞，時(shí)而點(diǎn)畫，時(shí)而勾勒，仿佛在指揮一場精彩的交響樂。她的眼神時(shí)而掃視全班，時(shí)而關(guān)注個(gè)別學(xué)生，充滿了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和期待。

3.例題：

-寫一段關(guān)于家庭聚會(huì)的文字。

答案：

周末，家里舉行了一場小型聚會(huì)。親戚們歡聚一堂，笑聲不斷。桌上擺滿了各種美食，有紅燒肉、清蒸魚、涼拌黃瓜等。大家邊吃邊聊，談?wù)撝钪械娜な?。小孩子們?cè)诳蛷d里追逐打鬧，歡聲笑語回蕩在屋內(nèi)。

4.例題：

-描寫一次難忘的旅行經(jīng)歷。

答案：

去年暑假，我和家人一起去了海邊度假。那天，陽光明媚，海風(fēng)輕拂。我們沿著沙灘漫步，感受著大海的寬廣和壯美。海浪一次次