第=page11頁，總=sectionpages22頁試卷第=page11頁，總=sectionpages33頁人教版初中生物八年級下冊第七單元4第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀導學案【學習目標】1.舉例說出生物的性狀和相對性狀。2.舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3.關注轉基因技術給人類帶來的影響?！緦W習重點】1.舉例說出生物的性狀和相對性狀。2.舉例說出生物的性狀是由基因控制的?！緦W習難點】1.能夠區(qū)別生物的相對性狀。2.舉例說出生物的性狀是由基因控制的?！緦W習過程】導學：什么是遺傳和變異？遺傳指的是親子間的；變異指的是和的差異。一、生物的性狀1.性狀的概念遺傳學中把生物體所表現的、和，統(tǒng)稱為性狀。舉例說明生物的性狀：相對性狀遺傳學家把的性狀的稱為相對性狀。連一連：豌豆的圓粒番茄的紅果人的無耳垂人的單眼皮兔的白毛雞的玫瑰冠雞的單冠人能卷舌人的雙眼皮人的有耳垂人不能卷舌人的AB血型番茄的黃果兔的黑毛人的B血型豌豆的皺?；蚩刂粕锏男誀钗覀兊脑S多性狀都像父母，那父母是把性狀傳給了我們嗎？父母分別提供精子和卵細胞，但精子和卵細胞卻沒有攜帶任何性狀，那么，父母究竟是把什么東西傳給了后代呢？3.在這項研究中，被研究的性狀是什么？控制這個性狀的基因是什么基因？4.轉基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關系？由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？6.性狀的表現是否完全由基因控制呢？轉基因技術把一種生物的某種基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。【達標檢測】1．民俗說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞,這說明了生物的（）A．進化現象 B．適應現象 C．遺傳現象 D．變異現象2．下列關于性狀的敘述，不正確的是（）A．生物的性狀都可以用肉眼觀察到B．基因是控制生物性狀的基本單位C．親代的性狀不一定在后代中表現出來D．生物的親緣關系越近，它們之間相似的性狀越多3．下列選項中，屬于相對性狀的是（）A．豬的黑毛和狗的白毛B．小華的長發(fā)和短發(fā)C．棉花的白色和青椒的綠色D．小明的單眼皮和雙眼皮4．下列各組性狀，屬于相對性狀的是（）A．綿羊的卷毛和山羊的直毛 B．小萌的雙眼皮和小麗的雙眼皮C．人的身高和體重 D．人的有耳垂和無耳垂5.下列關于變異的說法中，錯誤的是（）A．變異在自然界普遍存在 B．引起變異的原因多種多樣C．生物的變異都是可以遺傳的 D．沒有變異就沒有新品種的出現6.小明是我市某校初二的學生，在學習生物的遺傳與變異的知識時，他發(fā)現爸爸媽媽臉上都是有酒窩的，自己也是有酒窩的，而妹妹臉上無酒窩。通過老師的講解和自己的分析，他進行了合理的解釋。（1）人的酒窩、眼瞼、慣用左右手、血型等在生物學上統(tǒng)稱為_______。人的有酒窩和無酒窩屬于一對______。（2）妹妹是由含___