第19課資本主義國(guó)家的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)---2024-2025學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第19課資本主義國(guó)家的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)---2024-2025學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)教材分析第19課資本主義國(guó)家的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)---2024-2025學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)

本課內(nèi)容涉及資本主義國(guó)家在20世紀(jì)末至21世紀(jì)初的新變化，包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等方面的變革。教材通過(guò)分析資本主義國(guó)家在全球化背景下的新特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)資本主義發(fā)展的新趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和國(guó)際視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析資本主義國(guó)家新變化的能力，提升學(xué)生的史料實(shí)證、歷史解釋和家國(guó)情懷素養(yǎng)。通過(guò)探究資本主義國(guó)家在政治體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)結(jié)構(gòu)等方面的調(diào)整，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)全球化背景下國(guó)際關(guān)系的理解，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和批判性思維的歷史意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①資本主義國(guó)家政治體制的新變化，包括民主制度的完善、社會(huì)福利政策的調(diào)整等。

②資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的新特點(diǎn)，如經(jīng)濟(jì)全球化、跨國(guó)公司的興起、金融市場(chǎng)的國(guó)際化等。

③資本主義國(guó)家社會(huì)結(jié)構(gòu)的新趨勢(shì)，如社會(huì)階層的變化、文化多樣性的增強(qiáng)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析資本主義國(guó)家新變化的內(nèi)在邏輯和外部因素。

②如何在全球化背景下，從多角度、多層次理解資本主義國(guó)家的新變化及其影響。

③如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，提高學(xué)生分析歷史現(xiàn)象和預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體課件，系統(tǒng)講解資本主義國(guó)家新變化的背景、過(guò)程和影響。

2.討論法：組織學(xué)生就資本主義國(guó)家新變化中的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析資本主義國(guó)家新變化的實(shí)際效果。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：展示資本主義國(guó)家新變化的相關(guān)圖片、數(shù)據(jù)和圖表，增強(qiáng)直觀性。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供相關(guān)歷史資料和最新研究成果，拓寬學(xué)生視野。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)資本主義國(guó)家新變化的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)資本主義國(guó)家新變化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們對(duì)資本主義國(guó)家的新變化有哪些了解？這些變化對(duì)我們有什么影響？”

展示一些關(guān)于資本主義國(guó)家新變化的圖片或視頻片段，如經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)結(jié)構(gòu)變化等，讓學(xué)生初步感受這些變化的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹資本主義國(guó)家新變化的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.資本主義國(guó)家新變化基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解資本主義國(guó)家新變化的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解資本主義國(guó)家新變化的定義，包括其主要表現(xiàn)如政治體制、經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)結(jié)構(gòu)等。

詳細(xì)介紹資本主義國(guó)家新變化的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.資本主義國(guó)家新變化案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解資本主義國(guó)家新變化的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的資本主義國(guó)家新變化案例進(jìn)行分析，如歐洲一體化、美國(guó)的“零工經(jīng)濟(jì)”等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解資本主義國(guó)家新變化的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用資本主義國(guó)家新變化的理念解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與資本主義國(guó)家新變化相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“全球化對(duì)資本主義國(guó)家的影響”或“社會(huì)福利政策的變化”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)資本主義國(guó)家新變化的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)資本主義國(guó)家新變化的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括資本主義國(guó)家新變化的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)資本主義國(guó)家新變化在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)理念。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于資本主義國(guó)家新變化的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注相關(guān)時(shí)事，提高歷史意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。知識(shí)點(diǎn)梳理1.資本主義國(guó)家政治體制的新變化

-民主制度的完善：包括選舉制度的改革、政治參與的擴(kuò)大、公民權(quán)利的保障等。

-政治多元化和多黨制的發(fā)展：分析多黨制對(duì)政治穩(wěn)定和民主進(jìn)程的影響。

-政府職能的轉(zhuǎn)變：從傳統(tǒng)的統(tǒng)治型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)政府的社會(huì)管理和服務(wù)職能。

2.資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的新特點(diǎn)

-經(jīng)濟(jì)全球化的影響：分析全球化對(duì)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的影響，包括貿(mào)易、投資和金融領(lǐng)域的開(kāi)放。

-跨國(guó)公司的興起：探討跨國(guó)公司在全球資源配置、技術(shù)轉(zhuǎn)移和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的作用。

-金融市場(chǎng)的國(guó)際化：分析金融市場(chǎng)一體化對(duì)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的影響，包括貨幣政策、匯率政策和金融監(jiān)管。

3.資本主義國(guó)家社會(huì)結(jié)構(gòu)的新趨勢(shì)

-社會(huì)階層的變化：分析社會(huì)階層結(jié)構(gòu)的變化，如中產(chǎn)階級(jí)的崛起和貧富差距的擴(kuò)大。

-勞動(dòng)關(guān)系的演變：探討勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化，包括就業(yè)形式、勞動(dòng)權(quán)益和工會(huì)組織的作用。

-文化多樣性的增強(qiáng)：分析文化多樣性的影響，包括移民、宗教和民族文化的融合。

4.資本主義國(guó)家社會(huì)福利政策的變化

-社會(huì)福利制度的演變：從傳統(tǒng)的福利國(guó)家向混合福利制度轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任和社會(huì)互助。

-養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)等社會(huì)保障制度的改革。

-社會(huì)福利政策對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定的影響。

5.資本主義國(guó)家教育改革

-教育公平與質(zhì)量：分析教育改革的目標(biāo)，包括提高教育公平和提升教育質(zhì)量。

-教育體系結(jié)構(gòu)的調(diào)整：探討教育體系從精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變。

-教育內(nèi)容和方法的變化：分析教育內(nèi)容更加注重實(shí)用性和國(guó)際化，教學(xué)方法更加注重學(xué)生主體性和創(chuàng)新性。

6.資本主義國(guó)家環(huán)境保護(hù)政策

-環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高：分析環(huán)境保護(hù)政策對(duì)資本主義國(guó)家的影響，包括政策制定和公眾參與。

-環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的完善：探討環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行。

-環(huán)境保護(hù)政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和可持續(xù)性的影響。

7.資本主義國(guó)家對(duì)外關(guān)系的變化

-國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)：分析資本主義國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中的角色和地位，包括國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。

-全球治理體系的變革：探討全球治理體系的演變，包括國(guó)際組織和國(guó)際法的調(diào)整。

-資本主義國(guó)家與其他國(guó)家的關(guān)系：分析資本主義國(guó)家與其他國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面的互動(dòng)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在講解資本主義國(guó)家新變化時(shí)，我們可以引入更多實(shí)際的案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)理解抽象的理論，這樣既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2.跨學(xué)科教學(xué)：嘗試將歷史課程與其他學(xué)科如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相結(jié)合，讓學(xué)生從多角度理解資本主義國(guó)家新變化的復(fù)雜性和多維性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與討論的積極性不高，可能是由于課程內(nèi)容較為抽象，學(xué)生難以與自身生活經(jīng)驗(yàn)建立聯(lián)系。

2.教學(xué)手段單一：雖然使用了多媒體課件，但在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更傾向于傳統(tǒng)的講授方式，互動(dòng)性教學(xué)手段運(yùn)用不夠。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前主要依靠期末考試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和實(shí)際能力。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了激發(fā)學(xué)生的興趣，可以在課堂上設(shè)置更多與生活實(shí)際相關(guān)的討論話題，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.豐富教學(xué)手段：除了多媒體課件，還可以嘗試使用角色扮演、模擬法庭等教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中學(xué)習(xí)。此外，可以引入一些互動(dòng)式教學(xué)軟件，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。

3.改進(jìn)評(píng)價(jià)方式：除了期末考試，可以增加平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、小組討論參與度等評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，可以設(shè)立學(xué)生自評(píng)和互評(píng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)過(guò)程中自我反思和提升。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.資本主義國(guó)家政治體制的新變化

①政治體制的民主化趨勢(shì)

②政治多元化和多黨制的發(fā)展

③政府職能的轉(zhuǎn)變，從統(tǒng)治型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變

2.資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的新特點(diǎn)

①經(jīng)濟(jì)全球化的影響

②跨國(guó)公司的興起及其作用

③金融市場(chǎng)的國(guó)際化趨勢(shì)

3.資本主義國(guó)家社會(huì)結(jié)構(gòu)的新趨勢(shì)

①社會(huì)階層的變化，中產(chǎn)階級(jí)的崛起

②勞動(dòng)關(guān)系的演變，就業(yè)形式的變化

③文化多樣性的增強(qiáng)，移民和宗教的影響

4.資本主義國(guó)家社會(huì)福利政策的變化

①社會(huì)福利制度的演變，從福利國(guó)家到混合福利制度

②養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保障制度的改革

③社會(huì)福利政策對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定的影響

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