第11課近代以來的城市化進(jìn)程教學(xué)設(shè)計(jì)--2024-2025學(xué)年高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本課旨在幫助學(xué)生了解近代以來我國(guó)城市化進(jìn)程的特點(diǎn)、發(fā)展動(dòng)力以及影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問題的能力，提高學(xué)生的時(shí)空觀念、歷史思維和史料實(shí)證等核心素養(yǎng)。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到城市化進(jìn)程對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境的影響，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，使學(xué)生能夠理解城市化進(jìn)程在不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)和影響。

2.增強(qiáng)學(xué)生的歷史思維，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析城市化進(jìn)程中的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境問題。

3.提升學(xué)生的史料實(shí)證能力，通過分析相關(guān)史料，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從多角度審視城市化進(jìn)程。

4.強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到城市化進(jìn)程對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入高二歷史課程之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了近代史的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)近代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)變遷有一定的了解。然而，對(duì)于城市化進(jìn)程這一具體主題，學(xué)生可能只停留在課本的概述層面，缺乏深入的分析和理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中生普遍對(duì)歷史課程保持一定的興趣，但對(duì)于城市化進(jìn)程這樣的具體歷史現(xiàn)象，學(xué)生的興趣可能因個(gè)人經(jīng)歷和興趣點(diǎn)而異。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，部分學(xué)生可能具備較強(qiáng)的分析能力和批判性思維，能夠從多角度探討城市化進(jìn)程的影響；而部分學(xué)生可能對(duì)抽象概念理解困難，需要更多直觀的案例和圖表輔助理解。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有偏好于文字閱讀的，也有偏好于圖表分析或互動(dòng)討論的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解城市化進(jìn)程時(shí)可能遇到的困難包括：如何將抽象的歷史概念與具體的歷史事件相結(jié)合；如何分析城市化進(jìn)程中的復(fù)雜因素，如經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和文化等；如何運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)進(jìn)行批判性思考。此外，學(xué)生對(duì)城市化進(jìn)程中不同階段的特點(diǎn)和影響的理解可能存在偏差，需要教師引導(dǎo)和糾正。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合歷史圖片和視頻，講解城市化進(jìn)程的背景、特點(diǎn)和發(fā)展階段。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論城市化進(jìn)程對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響，培養(yǎng)合作能力和批判性思維。

3.案例分析法：選取典型案例，讓學(xué)生分析城市化進(jìn)程中的成功與挑戰(zhàn)，提高解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻展示城市化進(jìn)程的歷史圖片和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，增強(qiáng)直觀性。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線地圖和數(shù)據(jù)庫，讓學(xué)生探索城市化進(jìn)程的空間分布和趨勢(shì)。

3.實(shí)物教學(xué)：展示城市化進(jìn)程相關(guān)的實(shí)物，如城市模型或歷史文獻(xiàn)，加深學(xué)生對(duì)歷史的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一系列城市化的圖片，如繁華的都市景觀、高樓大廈、交通擁堵等，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為城市化對(duì)我們生活有哪些影響？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧近代以來中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變遷的相關(guān)內(nèi)容，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命等，強(qiáng)調(diào)城市化進(jìn)程與這些歷史事件的關(guān)系。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解近代以來我國(guó)城市化進(jìn)程的背景、特點(diǎn)和發(fā)展階段，包括城市化的起步、發(fā)展、高潮和轉(zhuǎn)型等。

-舉例說明：以上海、廣州、天津等城市為例，展示城市化進(jìn)程中的重大事件和標(biāo)志性建筑，如上海的外灘、廣州的騎樓、天津的五大道等。

-互動(dòng)探究：分組討論城市化進(jìn)程中的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和生態(tài)環(huán)境等問題，讓學(xué)生思考城市化進(jìn)程對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的影響。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生以小組為單位，收集有關(guān)城市化進(jìn)程的資料，如歷史文獻(xiàn)、新聞報(bào)道、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，分析城市化進(jìn)程中的成功與挑戰(zhàn)。

-教師指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生的活動(dòng)給予指導(dǎo)，幫助他們梳理思路，提高分析問題的能力。

4.案例分析（約15分鐘）

-案例選?。哼x取具有代表性的城市化案例，如深圳、浦東新區(qū)等，讓學(xué)生分析這些案例的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。

-學(xué)生展示：各小組展示自己的分析成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)城市化進(jìn)程對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考城市化進(jìn)程中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及個(gè)人在其中的角色和責(zé)任。

6.課后作業(yè)（約10分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于城市化進(jìn)程的短文，要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析城市化進(jìn)程對(duì)我國(guó)的影響。

-作業(yè)要求：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，教師應(yīng)適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)內(nèi)容的深入講解和學(xué)生的充分參與。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-城市規(guī)劃與發(fā)展：介紹不同歷史時(shí)期城市規(guī)劃的特點(diǎn)，如中國(guó)古代的城市布局、近代租界規(guī)劃、現(xiàn)代城市規(guī)劃等。

-城市交通變遷：探討城市化進(jìn)程中交通工具的演變，如人力車、自行車、摩托車、汽車、地鐵等對(duì)城市交通的影響。

-城市居民生活變化：分析城市化進(jìn)程中居民生活方式、居住環(huán)境、消費(fèi)水平等方面的變化。

-城市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)演變：研究城市化進(jìn)程對(duì)城市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響，如傳統(tǒng)手工業(yè)向現(xiàn)代工業(yè)的轉(zhuǎn)型、服務(wù)業(yè)的崛起等。

-城市與文化：探討城市化進(jìn)程對(duì)城市文化的影響，如地方文化與外來文化的融合、城市文化的地域特色等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《中國(guó)近代城市史》、《城市化的進(jìn)程》等書籍，深入了解城市化進(jìn)程的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《中國(guó)城市變遷》、《城市日記》等紀(jì)錄片，通過影像資料感受城市化進(jìn)程的生動(dòng)畫面。

-參觀城市博物館：鼓勵(lì)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐某鞘胁┪镳^，了解城市的歷史變遷和發(fā)展歷程。

-開展社會(huì)調(diào)查：組織學(xué)生進(jìn)行城市居民生活狀況的社會(huì)調(diào)查，了解城市化進(jìn)程中居民的生活變化和需求。

-參與城市規(guī)劃討論：鼓勵(lì)學(xué)生參與城市規(guī)劃的討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

-分析城市案例：選取國(guó)內(nèi)外具有代表性的城市案例，如紐約、倫敦、香港等，分析其城市化進(jìn)程的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-研究地方特色文化：關(guān)注學(xué)生所在地區(qū)的城市特色文化，如地方戲曲、民俗風(fēng)情等，探討城市化進(jìn)程對(duì)地方文化的影響。

-參與志愿服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與城市綠化、環(huán)境保護(hù)等志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于近代以來我國(guó)某一座城市（如上海、廣州、天津等）城市化進(jìn)程的簡(jiǎn)要報(bào)告，包括城市化的背景、特點(diǎn)、主要成就和存在的問題。

答案示例：

報(bào)告題目：《近代以來上海城市化進(jìn)程的回顧與思考》

一、背景

上海作為中國(guó)近代最早開放的通商口岸之一，其城市化進(jìn)程具有特殊性。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，隨著外國(guó)資本的大量涌入，上海開始進(jìn)入快速城市化階段。

二、特點(diǎn)

1.外資主導(dǎo)：上海的城市化進(jìn)程深受外國(guó)資本的影響，許多標(biāo)志性建筑和產(chǎn)業(yè)都是由外資企業(yè)投資建設(shè)。

2.功能多樣化：上海的城市功能逐漸從單一的貿(mào)易港口向經(jīng)濟(jì)、文化、政治等多方面發(fā)展。

3.人口增長(zhǎng)迅速：隨著工業(yè)化和商業(yè)的發(fā)展，上海人口迅速增長(zhǎng)，形成了龐大的城市人口。

三、主要成就

1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展：上海成為全國(guó)乃至亞洲的經(jīng)濟(jì)中心，對(duì)外貿(mào)易、金融、工業(yè)等領(lǐng)域取得顯著成就。

2.文化繁榮：上海吸引了大量國(guó)內(nèi)外人才，形成了獨(dú)特的海派文化，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

3.城市建設(shè)：上海的城市建設(shè)取得了巨大成就，如外灘、南京路等標(biāo)志性建筑，成為城市名片。

四、存在的問題

1.城市規(guī)劃不合理：城市化過程中，部分區(qū)域規(guī)劃不合理，導(dǎo)致交通擁堵、環(huán)境污染等問題。

2.社會(huì)矛盾加劇：城市化進(jìn)程中，貧富差距、城鄉(xiāng)差距等問題日益突出。

2.作業(yè)內(nèi)容：分析近代以來我國(guó)城市化進(jìn)程中，城市規(guī)劃對(duì)城市發(fā)展的作用和影響。

答案示例：

近代以來，我國(guó)城市化進(jìn)程中，城市規(guī)劃對(duì)城市發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。以下是一些具體作用和影響：

作用：

1.引導(dǎo)城市發(fā)展方向：城市規(guī)劃為城市發(fā)展提供了明確的方向和目標(biāo)，有利于城市資源的合理配置。

2.優(yōu)化城市空間布局：城市規(guī)劃有助于優(yōu)化城市空間布局，提高城市土地利用效率。

3.促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展：城市規(guī)劃關(guān)注城市生態(tài)環(huán)境、社會(huì)公平等方面，有利于城市可持續(xù)發(fā)展。

影響：

1.城市功能分區(qū)：城市規(guī)劃將城市劃分為不同的功能區(qū)域，如居住區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)等，有利于城市功能的合理發(fā)揮。

2.城市基礎(chǔ)設(shè)施完善：城市規(guī)劃注重城市基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，如交通、供水、供電等，為城市居民提供便利。

3.城市形象提升：城市規(guī)劃有助于提升城市形象，增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)力。

3.作業(yè)內(nèi)容：探討近代以來我國(guó)城市化進(jìn)程中，城市交通對(duì)城市發(fā)展的影響。

答案示例：

近代以來，我國(guó)城市化進(jìn)程中，城市交通對(duì)城市發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是一些具體影響：

影響：

1.促進(jìn)城市擴(kuò)張：城市交通的發(fā)展，如鐵路、公路、水路等，為城市擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件，推動(dòng)了城市規(guī)模的擴(kuò)大。

2.提高城市效率：城市交通的便捷性，有助于提高城市居民的出行效率，促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)的發(fā)展。

3.優(yōu)化城市布局：城市交通的發(fā)展，有助于優(yōu)化城市布局，提高城市土地利用效率。

4.作業(yè)內(nèi)容：分析近代以來我國(guó)城市化進(jìn)程中，城市居民生活方式的變化。

答案示例：

近代以來，我國(guó)城市化進(jìn)程中，城市居民生活方式發(fā)生了顯著變化。以下是一些具體變化：

變化：

1.居住環(huán)境改善：隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，城市居民的居住環(huán)境得到明顯改善，如住房條件、衛(wèi)生設(shè)施等。

2.消費(fèi)水平提高：城市化進(jìn)程中，城市居民的消費(fèi)水平不斷提高，如食品、服裝、日用品等。

3.社交方式多樣化：城市化進(jìn)程中，城市居民的社交方式更加多樣化，如網(wǎng)絡(luò)社交、社區(qū)活動(dòng)等。

5.作業(yè)內(nèi)容：討論近代以來我國(guó)城市化進(jìn)程中，城市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。

答案示例：

近代以來，我國(guó)城市化進(jìn)程中，城市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。以下是一些具體變化：

變化：

1.傳統(tǒng)手工業(yè)向現(xiàn)代工業(yè)轉(zhuǎn)型：城市化進(jìn)程中，傳統(tǒng)手工業(yè)逐漸向現(xiàn)代工業(yè)轉(zhuǎn)型，如紡織、機(jī)械、化工等產(chǎn)業(yè)興起。

2.服務(wù)業(yè)崛起：城市化進(jìn)程中，服務(wù)業(yè)成為城市經(jīng)濟(jì)的重要支柱，如金融、商貿(mào)、餐飲、旅游等產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

3.外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展：城市化進(jìn)程中，我國(guó)城市經(jīng)濟(jì)逐漸向外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與國(guó)際市場(chǎng)的聯(lián)系日益緊密。板書設(shè)計(jì)①近代以來城市化進(jìn)程概述

-起步階段：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，以通商口岸和鐵路建設(shè)為標(biāo)志。

-發(fā)展階段：20世紀(jì)二三十年代，工業(yè)化和城市化加速。

-高潮階段：20世紀(jì)五六十年代，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的城市擴(kuò)張。

-轉(zhuǎn)型階段：20世紀(jì)八九十年代，改革開放后的城市現(xiàn)代化。

②城市化進(jìn)程的特點(diǎn)

-外資主導(dǎo)：外國(guó)資本大量涌入，影響城市規(guī)劃和發(fā)展。

-功能多樣化：城市功