新教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《期末測(cè)試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.一般來(lái)說(shuō)，一天的最高氣溫出現(xiàn)在（

）。A.上午9點(diǎn)

B.中午11點(diǎn)

C.下午2點(diǎn)2.降水量的結(jié)果用柱狀圖表示，我們可以從中看出（

）。A.降水的日期

B.降水的多少

C.以上都是3.測(cè)量氣溫的儀器叫（

）。A.寒暑表

B.體溫計(jì)

C.水溫計(jì)4.小明計(jì)劃在學(xué)校測(cè)量氣溫，應(yīng)選在（

）測(cè)量更為準(zhǔn)確。A.教室里

B.操場(chǎng)上

C.大樹(shù)下5.下圖的氣球可以被擰成不同的形狀，主要原因是（

）。A.空氣可以被壓縮

B.空氣古據(jù)空間

C.空氣沒(méi)有固定的形狀6.假如20筒空氣是2.7克，那么100筒空氣是（

）克。A.1.35

B.13.5

C.1357.下面關(guān)于雨量器的說(shuō)法正確的是（

）。A.只適合與氣象站測(cè)量雨量

B.用來(lái)收集降水的唯一器具

C.只能用雨量器測(cè)量降水

D.用來(lái)收集降水的專(zhuān)用器具8.把天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程按照先后順序排列正確的是（

）。①發(fā)布天氣預(yù)報(bào)②收集數(shù)據(jù)③數(shù)值天氣預(yù)報(bào)④天氣會(huì)商⑤氣象員做出預(yù)報(bào)A.②④③⑤①

B.②③④⑤①

C.②③⑤④①

D.②③④①⑤9.下面說(shuō)法正確的是（

）。A.天氣每天都在發(fā)生變化

B.一個(gè)月天氣變化可以代表一年的變化

C.天氣在一年四季中幾乎沒(méi)有變化莫測(cè)。10.空氣中成分最多的是（

）。A.氮?dú)?/p>

B.氧氣

C.二氧化碳二.填空題(共10題，共34分)1.我們通常根據(jù)一個(gè)地方（

）時(shí)降水量的多少來(lái)區(qū)分降水的等級(jí)。2.水（

）的溫度是100℃，（

）的溫度是0℃。3.用雨量器測(cè)量降雨量后讀數(shù)時(shí)，視線要與液面（

）。4.通過(guò)對(duì)（

）中記錄的天氣信息進(jìn)行（

），可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣，了解天氣變化的一些規(guī)律。5.天氣預(yù)報(bào)制作完成后，通過(guò)（

）、（

）等向社會(huì)發(fā)布和傳播。6.如果當(dāng)天24小時(shí)降水量是15.5毫米，則當(dāng)天下的是（

）雨。7.在相同條件下,不同的物質(zhì)在水中的（

）是不同的。8.當(dāng)環(huán)境溫度高于（

），冰的溫度升到（

）時(shí)開(kāi)始融化。冰在融化過(guò)程中，要從周?chē)?/p>

）熱量，（

）變化是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。9.空氣流動(dòng)會(huì)形成（

）。10.溫度計(jì)。讀作：（

）

寫(xiě)作：（

）三.判斷題(共10題，共20分)1.用打氣筒往氣球里打氣，氣球會(huì)越來(lái)越大，是因?yàn)榭諝饽鼙粔嚎s。（

）2.一天中，最高氣溫往往出現(xiàn)在中午十二點(diǎn)。（

）3.水的溫度可能會(huì)影響溶解的食鹽質(zhì)量,我們可以量取常溫下的水。（

）4.衛(wèi)星是唯一一種為天氣預(yù)報(bào)收集數(shù)據(jù)的觀測(cè)儀器。（

）5.同一地點(diǎn)，不同時(shí)間的天氣是相同的。（

）6.在觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量不同時(shí)間的水溫時(shí)，要等溫度計(jì)中的液柱不再上升或下降時(shí)才能讀數(shù)。（

）7.通過(guò)觀察雨滴的大小、稀疏，下雨的時(shí)間長(zhǎng)短，也可以初步判斷出降水量的大小。（

）8.在不同條件下，冰融化的快慢不同。（

）9.天氣帶來(lái)的變化，我們并不能每天都感覺(jué)到。（

）10.空氣有質(zhì)量是可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明的。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.請(qǐng)按分類(lèi)連一連。

固體

液體

氣體石塊

牛奶

紙片

空氣

醋

木塊

食鹽

沙子紅糖

水蒸氣

可以溶解在水中

不可以溶解在水中五.填表題(共1題，共12分)1.比較空氣、水和石頭的特征，具有某種特征的畫(huà)“√”，不具有某種特征的畫(huà)“×”。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.寫(xiě)出用溫度計(jì)測(cè)量水溫的步驟。2.請(qǐng)你比較一下橡皮泥的變化和水的變化的區(qū)別。3.說(shuō)一說(shuō)為什么要用回形針或綠豆這種比較輕的物品來(lái)調(diào)節(jié)天平的平衡。4.小明在做“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)時(shí),不斷向水中添加食鹽，他發(fā)現(xiàn)有一些食鹽沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物質(zhì)未被溶解，說(shuō)明這種物質(zhì)不能在水中溶解”的結(jié)論，你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎?你怎么解釋這種現(xiàn)象呢?5.在碎冰里加入了食鹽，有什么作用？七.綜合題(共3題，共23分)1.大自然中的海陸風(fēng)是怎樣形成的？看圖回答問(wèn)題。①白天的風(fēng)由（

）吹向（

），因?yàn)楹Ｑ蟀滋焐郎芈?，氣溫?/p>

），陸地升溫快，氣溫（

）。②夜晚的風(fēng)是（

）吹向（

），因?yàn)殛懙赝砩蠚鉁兀?/p>

），海洋晚上氣溫（

）。③在大自然中，由于兩地的（

）不同，從而使兩地的氣壓產(chǎn)生了差異，導(dǎo)致（

）產(chǎn)生了流動(dòng)，形成了（

）。2.如圖小木棒的一端掛著一個(gè)吹大的氣球，另一端掛著一個(gè)筆帽，這時(shí)小木棒是水平的。1.當(dāng)氣球里的空氣放出后，小木棒的哪一端會(huì)翹起（

）。A.氣球一端

B.筆帽端2.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（

）。A.空氣是一種氣體

B.空氣是有重量的

C.空氣能占據(jù)空間3.最早證明空氣有重量的科學(xué)家是（

）。A.拉瓦錫

B.伽利略

C.牛頓3.我們?cè)谧鏊Y(jié)冰的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在一個(gè)普通的塑料杯外包裹一塊干毛巾，在杯內(nèi)裝滿(mǎn)碎冰，把試管插入碎冰中。用溫度計(jì)觀察試管里水溫的變化。(1)我們會(huì)在碎冰中加人較多的食鹽,是為了（

）溫度。[填“升高”或“降低”](2)我們發(fā)現(xiàn),水在（

）℃時(shí)開(kāi)始結(jié)冰。

(3)水結(jié)冰是液態(tài)的水（

）成了固態(tài)的冰。[填“凝結(jié)”或“凝固”](4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道了液態(tài)的水在（

）時(shí)有可能會(huì)結(jié)冰。[填“受冷”或“受熱”]參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.C5.C6.B7.D8.C9.A10.A二.填空題1.242.沸騰；結(jié)冰3.平行4.天氣日歷；整理和分析5.電視；廣播6.中7.溶解能力8.0℃；0℃；吸收；溫度9.風(fēng)10.十?dāng)z氏度；－5℃三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.如下：六.簡(jiǎn)答題1.（1）手拿溫度計(jì)的上端。（2）將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計(jì)液面持平。（4）在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。（5）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)的水。2.橡皮泥的變化是形態(tài)的變化。本質(zhì)沒(méi)有改變，依然是像皮泥；水的變化是狀態(tài)的變化，水會(huì)變成冰或者水蒸氣，三者是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)。3.