第2課時溫度溫度計汽化和液化第一部分聲、物態(tài)、光、運動教材梳理夯實基礎重難探究逐個探究考點一溫度及其測量概念

物理學中通常把物體的冷熱程度叫溫度攝氏溫度單位:攝氏度(℃)規(guī)定:把在標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為_____℃,沸水的溫度定為_______℃,把它們之間劃分為100等份,每一等份就是_____℃。某地氣溫-3.5℃,讀作:_______________________________________。人的正常體溫是__________左右(口腔溫度)測量工具:溫度計原理液體的__________________

測量液體溫度時的注意事項①使用前要做到“兩觀察”:觀察量程和分度值。②使用時要做到“三要、三不要”:玻璃泡要全部浸入液體中,不要碰觸到_________或_________;要待示數穩(wěn)定后再讀數,不要在液柱上升過程中讀數;讀數時,玻璃泡要留在液體中,視線與液柱的上表面_________,不要俯視或仰視讀數(俯視:讀數偏大;仰視:讀數偏小)01001零下三點五攝氏度(或負三點五攝氏度)37℃熱脹冷縮容器底容器壁相平教材梳理夯實基礎重難探究逐個探究考點二汽化和液化1.汽化和液化名稱物態(tài)變化吸、放熱舉例汽化____態(tài)→____態(tài)_____熱出浴后發(fā)冷;晾在陽光下的濕衣服變干;額頭上擦拭酒精降溫液化____態(tài)→____態(tài)_____熱霧和露珠的形成;“白氣”的形成液氣吸氣液放教材梳理夯實基礎重難探究逐個探究考點二汽化和液化2.蒸發(fā)與沸騰的比較方式蒸發(fā)沸騰發(fā)生部位液體_________液體

和

同時發(fā)生發(fā)生條件在

溫度下達到

,持續(xù)吸熱劇烈程度

緩慢的汽化現(xiàn)象

劇烈的汽化現(xiàn)象影響因素①溫度越高,蒸發(fā)越快;②表面積越大,蒸發(fā)越快;③表面空氣流速越快,蒸發(fā)越快氣壓的大小:氣壓越高,沸點越______

溫度變化

溫度降低

吸收熱量、溫度不變相同點都是

現(xiàn)象,都需要_________表面內部表面任何沸點高汽化吸熱教材梳理夯實基礎重難探究逐個探究【說明】沸點:各種液體沸騰時都有確定的溫度,這個溫度叫做沸點;不同液體的沸點不同,同種液體氣壓越高,沸點越高。教材梳理夯實基礎重難探究逐個探究【點撥】(1)汽化的方式有蒸發(fā)、沸騰;液化的方式有降低溫度、壓縮體積。(2)對“白氣”“白霧”的正確認識:水蒸氣是氣態(tài)物質,是看不見、摸不著的,因此凡是看得見的“白氣”“白霧”都不是水蒸氣,而是水蒸氣遇冷后液化成的小水珠。3.液化的兩種方式(1)降溫:即

溫度,如空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴。

(2)加壓:在一定的溫度下,

氣體體積,如將石油氣壓縮成液體后儲存在鋼瓶內。

壓縮降低教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破探究一溫度計及其使用(了解、獨立操作)例1使用溫度計時,首先要觀察它的

并認清它的分度值。小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度,分別進行了三次操作,如圖2-1甲所示,其中正確的操作是圖

;如圖乙所示是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是

℃,水的溫度是

℃。

-2量程C圖2-188教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破【變式1】[2018·淮安金湖縣二模]如圖2-2甲所示,體溫計顯示的數值為______

℃;體溫計可以離開人體讀數,是因其玻璃泡與毛細管的連接處管徑很細,且略有彎曲,水銀降溫收縮時,彎曲處會斷開,導致

____________________________

。如圖乙所示,溫度計的示數為

℃,該溫度計是利用液體_________的性質制成的。

圖2-2熱脹冷縮36.2毛細管中的水銀不能回流到玻璃21泡中例2

[2017·徐州]生長在沙漠中的仙人掌的葉子為針狀,有助于減少水分的()A.蒸發(fā) B.升華 C.液化 D.沸騰教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破探究二用物態(tài)變化的知識說明自然界和生活中的有關現(xiàn)象(了解)A例3

[2018·徐州]打開電冰箱門時,常會看到電冰箱門的附近出現(xiàn)一股“白氣”?！鞍讱狻毙纬蛇^程屬于(

)A.液化 B.汽化

C.升華 D.熔化A教材梳理夯實基礎重難探究逐個突破【變式1】醫(yī)生在發(fā)燒病人身上擦酒精溶液,可以達到降低體溫的效果。他的依據是 (

)A.酒精熔化時吸熱 B.酒精液化時吸熱C.酒精汽化時吸熱 D.酒精升華時吸熱C【變式2】從冰箱中拿出的冰棒上常粘著一些白花花的“粉”,剝開包裝紙看到冰棒直冒“白氣”,其中“粉”和“白氣”的形成分別是

和

現(xiàn)象(前兩空均選填物態(tài)變化名稱);吃冰棒感到涼快,主要是由于

導致的。凝華液化冰棒熔化吸熱實驗突破素養(yǎng)提升突破觀察水的沸騰【實驗設計】1.器材的組裝順序:自下而上。2.石棉網的作用:使燒杯底部受熱均勻。3.燒杯上加紙板的目的:減少熱量散失,縮短加熱時間。【實驗現(xiàn)象】4.氣泡:沸騰前由大變小,沸騰時由小變大。5.“白氣”:液化現(xiàn)象。6.水沸騰的特點:持續(xù)吸熱,溫度保持不變,內能增大。當堂檢測及時反饋實驗突破素養(yǎng)提升【交流與反思】7.縮短實驗時間的方法:可以減少燒杯中的水量或提高水的初溫或給燒杯加蓋子。8.撤去酒精燈后,水沒有立刻停止沸騰的原因:石棉網的溫度高于水的沸點,使水繼續(xù)吸熱。9.水的沸點不是100℃的原因:當地大氣壓小于(或大于)標準大氣壓。當堂檢測及時反饋實驗突破素養(yǎng)提升例

[2019·南京]用圖2-3甲所示的實驗裝置做“觀察水的沸騰”實驗。

圖2-3(1)按規(guī)范要求,調節(jié)鐵圈2的高度時,

(選填“需要”或“不需要”)點燃酒精燈。

當堂檢測及時反饋需要實驗突破素養(yǎng)提升(2)當水溫升到92℃時,每隔0.5min記錄一次溫度計的示數,部分數據記錄如下表,分析數據可知:水的沸點是

℃。(3)在其他條件不變的情況下,僅將水的質量減少,重復(2)的實驗步驟,在圖乙中大致畫出“溫度-時間”的關系圖像。

當堂檢測及時反饋時間/min00.511.522.533.544.5…水的溫度/℃92939495969798989898…98如圖所示實驗突破素養(yǎng)提升a、b兩組同學用如圖2-4Ⅰ所示的裝置進行“觀察水的沸騰”的實驗。

圖2-4(4)在圖Ⅰ裝置中,存在的錯誤是

。

當堂檢測及時反饋溫度計的玻璃泡碰到了燒瓶底部·實驗拓展·實驗突破素養(yǎng)提升a、b兩組同學用如圖2-4Ⅰ所示的裝置進行“觀察水的沸騰”的實驗。(5)實驗中,兩組同學用相同的酒精燈加熱,水從開始加熱到沸騰所用的時間如圖Ⅱ所示,則他們所用水的質量的大小關系為ma

mb。

當堂檢測及時反饋·實驗拓展·[解析]由圖Ⅱ知a組水的初溫比b組水的初溫高,兩組水同時沸騰,說明吸收的熱量相同;a組水升高的溫度低,根據Q=cmΔt知,a組水的質量大。圖2-4

>(或大于)實驗突破素養(yǎng)提升a、b兩組同學用如圖2-4Ⅰ所示的裝置進行“觀察水的沸騰”的實驗。(6)實驗時,加熱了很長時間,水都沒有沸騰,造成這一現(xiàn)象的原因可能是

。(寫出一種即可)當堂檢測及時反饋·實驗拓展·[解析]水加熱時間過長可能是水的初溫太低,可以用初溫較高的水開始加熱;也可能是水量太多,可以減小水量;也可能是酒精燈火焰太小,可以增大火焰。圖2-4

水量太多(或水的初溫過低,或酒精燈火焰太小)實驗突破素養(yǎng)提升(7)改進后繼續(xù)加熱,當水沸騰時發(fā)現(xiàn)溫度計的示數保持不變,但移走酒精燈時水就不再沸騰,這說明

。

這時某同學用橡皮塞塞住燒瓶口并將燒瓶倒置,向燒瓶底部澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,如圖Ⅲ所示,這是因為

。

當堂檢測及時反饋·實驗拓展·圖2-4[解析]水沸騰時要吸收大量的熱，因此，將酒精燈移去后，水就不能吸收熱量，所以水就不再沸騰，這說明水在沸騰過程中要持續(xù)吸熱；在瓶底澆冷水后,瓶內溫度降低,水蒸氣液化,氣體壓強減小,水的沸點會隨氣壓的減小而降低,因此,水會重新沸騰起來。水在沸騰過程中要持續(xù)吸熱水的沸點隨瓶內氣壓的減小而降低1.要給體溫計消毒,應采用下面的哪種方法 (

)A.用自來水沖洗B.在酒精燈火焰上燒C.在沸水中煮,高溫消毒D.用蘸了酒精的棉球擦洗2.在沙漠里行走的人常用羊皮袋裝水,水喝起來清涼可口。這是因為袋中的水通過羊皮上的微孔發(fā)生了 (

)A.汽化 B.液化C.升華 D.凝華實驗突破素養(yǎng)提升當堂檢測及時反饋DA3.如圖2-5所示,在盛水的燒杯里放有一盛水的試管,加熱燒杯,使杯內水沸騰,在繼續(xù)加熱過程中,試管中的水 (

)A.不能達到沸點,因此不能沸騰B.能達到沸點,也能夠沸騰C.能夠達到沸點,但不能沸騰D.以上幾種說法都不對實驗突破素養(yǎng)提升當堂檢測及時反饋C圖2-54.[2018·無錫梁溪區(qū)一模]關于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是 (

)A.用久了的白熾燈燈絲因熔化而變細B.冬天,教室窗戶的玻璃外表面經常會“出汗”C.灑在地上的水變干了是吸熱過程D.冰在熔化過程中吸收熱量,溫度升高實驗突破素養(yǎng)提升當堂檢測及時反饋C實驗突破素養(yǎng)提升當堂檢測及時反饋5.如圖2-6所示是小明同學設計的一個溫度計,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱。這個溫度計是根據

(選填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”)的規(guī)律制成的。將此裝置放在室內,當周圍的溫度降低時,液柱將向

(選填“左”或“右”)移動。

圖2-6氣體熱脹冷縮左6.有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫干濕泡濕度計。它是由兩個相同的溫度計并列制成的,其中一個溫度計被濕布包起來了。兩個溫度計的示數不一樣,濕泡溫度計的示數較

,這是由于濕布中的水在

時要吸熱。在一定的溫度下,兩個溫度計示數的差別越小,表示空氣的濕度越

。

7.夏天,在天平左盤中放一敞口玻璃杯,杯中有一冰塊,右盤中放有一定質量的砝碼,這時天平是平衡的,過了幾分鐘后,天平失去了平衡,天平向_______傾斜了,原因是____________________________________________________________________________。實驗突破素養(yǎng)提升當堂檢測及時反饋低蒸發(fā)高左空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯和冰塊,降溫液化成水使左盤中質