Page12020年廣東省中考語文模擬卷04一、基礎(chǔ)（24分）1.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）悠哉悠哉，。（《詩經(jīng)》）（1分）（2）茅飛渡江灑江郊，，。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（2分）（3）龔自珍的《己亥雜詩（其五）》中表達(dá)了自己雖脫離官場，但依然關(guān)心國家命運(yùn)的詩句是：，。（2分）（4）若夫日出而林霏開，。（歐陽修《醉翁亭記》）（1分）（5）請把朱敦儒的《相見歡》補(bǔ)充完整（4分）金陵城上西樓，倚清秋。，。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？，?！敬鸢浮浚?）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（2）高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沈塘坳。（3）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花（4）云歸而巖穴暝（5）萬里夕陽垂地，大江流。試倩悲風(fēng)吹淚，過揚(yáng)州?！窘馕觥吭囶}分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“輾轉(zhuǎn)”“罥”“坳”“暝”等字詞的書寫。2．根據(jù)拼音寫相應(yīng)的詞語（4分）（1）我和母親也都有些wǎngrán（______________），于是又提起閏土來。（2）她順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，chānhuo（___________）了水，在手里揉團(tuán)著。（3）因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得kāijuànyǒuyì（________________）。（4）趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我páogēnwèndǐ（_____________________），才從他嘴里知道一些事?！敬鸢浮浚?）惘然（2）摻和（3）開卷有益（4）刨根問底【解析】試題分析：這道題目考查學(xué)生對漢字字形的掌握情況。對于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字曲。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。注意“惘”“摻”的寫法，“摻”不要寫成“攙”或“參”。開卷有益：打開書本看一看，就會(huì)有收益。刨根問底：比喻追究底細(xì)。3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.偉大的革命先驅(qū)孫中山先生的雕像，端坐平視，神態(tài)安詳，栩栩如生。B.這些詞語使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。C.不法廠家制造假藥的惡果實(shí)在是駭人聽聞。D.從小性格孤僻的她，自從參加社團(tuán)活動(dòng)以后，漸漸變得豁然開朗了?！敬鸢浮緿【解析】A.栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。符合語境，使用正確；B.鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。符合語境，使用正確；C.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。符合語境，使用正確；D.豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。望文生義，使用有誤；故選D。4．下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.一些家長沒有意識(shí)到“手機(jī)綜合征”是一種病，只是采用粗暴的方式防止孩子不玩手機(jī)。（刪掉“不”。）B.隨著新旗艦機(jī)的不斷發(fā)布，使華為在面對蘋果、三星等競爭對手時(shí)有了更大的優(yōu)勢。（去掉“使”。）C.十三四歲正如初升的太陽，每一位初中生都在體驗(yàn)經(jīng)歷青春這個(gè)人生最珍貴的過程。（將“人生”和“最珍貴的”換位。）D.你能不能由一只“丑小鴨”變成“白天鵝”，一切都緣于你心中擁有恒久的夢想。（“擁有”前加“是否”。）【答案】C【解析】C病句修改不正確。屬于語序錯(cuò)誤，應(yīng)該是先“經(jīng)歷”后“體驗(yàn)”。改為“每一位初中生都在經(jīng)歷和體驗(yàn)著青春這個(gè)人生最珍貴的過程”。本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度，也可從語法角度。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。5．閱讀下面的文字，完成題目。（4分）材料一：材料二：《說文解字》：“和，相應(yīng)也。從口，禾聲?！焙蹋恰八帧钡氖÷?，表示吹奏用蘆管編成的“排笛”，造成不同聲部的樂音美妙諧調(diào)共振，如“八音合奏，終和且平?！辈牧隙骸抖Y記中庸》；“喜怒哀樂之未發(fā)謂之中，發(fā)而皆中節(jié)調(diào)之和?！杜\》：“昏定晨省，夜臥早起，和顏悅色，事如依恃，正身潔行?！辈牧先骸爸袊俗怨啪屯瞥纭畢f(xié)和萬邦’、‘親仁善鄰，國之寶也’、‘四海之內(nèi)皆兄弟也’、‘遠(yuǎn)親不如近鄰’、‘親望親好，鄰?fù)徍谩?、‘國雖大，好戰(zhàn)必亡'等和平思想。愛好和平的思想深深嵌入了中華民族的精神世界，今天依然是中國處理國際關(guān)系的基本理念?！保?xí)近平）（1）根據(jù)上面的材料，用三個(gè)關(guān)鍵詞概括“和”的思想內(nèi)涵。（2分）（2）請參考示例擬寫條以“和”為主題的宜傳標(biāo)語。（句式工整）（2分）例：有容乃大，心境寬；以和為責(zé)，萬事順?！敬鸢浮浚?）音律協(xié)調(diào)（音樂相應(yīng)）、情緒平和（和顏悅色）、和平共處（國家和諧）（2）示例：美人之美，和諧共生；尊老愛幼，家庭和睦?！窘馕觥浚?）考查對“和”的思想內(nèi)涵的探究。仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，材料一，“和，相應(yīng)也。從口?！爸缚谙鄳?yīng)。所以，本義是指音樂和諧，聲音相應(yīng)。材料二，《中庸》“喜怒哀之未發(fā)，謂之中，發(fā)而皆中節(jié)，謂之和”：意思是心里有喜怒哀樂卻不表現(xiàn)出來，被稱作中；表現(xiàn)出來卻能夠有所節(jié)制，被稱作和。《女誠》“和顏悅色”；材料三，“親仁善鄰，國之寶也”、“四海之內(nèi)皆兄弟也”、“遠(yuǎn)親不如近鄰”、“親望親好，鄰?fù)徍谩?、“國雖大，好戰(zhàn)必亡”等倡導(dǎo)和平共處的思想。（2）擬寫宣傳語的要求：①須緊扣主題。②上、下句必須字?jǐn)?shù)相等，要在20字以內(nèi)。③有兩個(gè)句式大致整齊的句子或者短語。④結(jié)構(gòu)相對，但不需要從對偶句的高度要求寫法應(yīng)注意：緊扣活動(dòng)主題來寫標(biāo)語。如，親仁善鄰，社會(huì)和諧。有容乃大，心境寬；以和為貴，萬事順。二、閱讀（共46分）（一）（10分）出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。6..解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思（3分）（1）討賊興復(fù)之效（________）（2）以咨諏（________）善道（3）先帝不以（________）臣卑鄙【答案】（1）功效（2）詢問（3）因?yàn)椤窘馕觥勘绢}主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的文言詞語。理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中（1）句譯為：把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我。效：功效；（2）句譯為：來征求、詢問治國的好道理。諏：詢問；（3）句譯為：先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?、見識(shí)短淺。以：因?yàn)椤?.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）不宜妄自菲薄，引喻失義。（2）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯?！敬鸢浮浚?）不應(yīng)該隨意地看輕自己，說話不恰當(dāng)。（2）只求在亂世間茍且保全性命，不希求在諸侯中揚(yáng)名，顯貴?！窘馕觥勘绢}考查重點(diǎn)語句的翻譯。翻譯時(shí)注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞；還要注意句式變化，倒裝句要在翻譯時(shí)，把語序調(diào)整過來；如果有省略句式，翻譯時(shí)，把省略的部分補(bǔ)出來。譯文要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，語句通暢。以直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語：宜，應(yīng)該；妄自菲薄，過分看輕自己；引喻，引用類似的例證來說明事理；義，公正合宜的道理。整句譯為：不應(yīng)該隨意地看輕自己，說話不恰當(dāng)。（2）茍全，茍且保全；于，在；聞達(dá)，有名望，顯達(dá)。整句譯為：只求在亂世間茍且保全性命，不希求在諸侯中揚(yáng)名，顯貴。8.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“先帝臨崩寄臣以大事”中的“大事’，指五月渡瀘、“北定中原”、“庶竭駑鈍”、“興復(fù)漢室”、“還于舊都”等。B.《出師表》是諸葛亮北伐前寫的奏章，勸勉劉禪廣開言路、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)佞，表現(xiàn)了他對蜀漢的忠誠。C.文章的結(jié)尾部分，作者先表明伐魏興漢的決心，然后交代出師后的朝政事宜，諄諄告誡后主要察納雅言.D.在談及兩漢的歷史經(jīng)驗(yàn)時(shí)，作者擺出先帝“嘆息痛恨”，意在激發(fā)劉禪繼承先帝的經(jīng)驗(yàn)做到親賢遠(yuǎn)佞?！敬鸢浮緼【解析】A.“先帝臨崩寄臣以大事”中的“大事”要諸葛亮輔佐阿斗（劉禪），重興漢室，統(tǒng)一三國!（是在白帝城托孤是說的）本段具體指：獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。（二）（9分）晏元獻(xiàn)公為童子時(shí)①，張文節(jié)薦之于朝廷，適值帝御試進(jìn)士②，便令公就試。公一見試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦稿尚在，乞別命題?！鄙蠘O愛其不隱。后為館職，時(shí)天下無事，帝許臣僚擇勝宴飲。時(shí)侍從文館士大夫皆至市樓酒肆游息作樂。公是時(shí)甚貧不能出獨(dú)家居與昆弟進(jìn)習(xí)。一日，選東宮官，上諭群臣曰：“近聞臣僚無不嬉游燕賞，唯殊杜門與兄弟讀書，如此謹(jǐn)厚，正可為東言官?！笔饧仁苊?，上面諭除授之意。公語言質(zhì)野，則日：“臣非不樂燕族，直以貧無可為之具；臣若有錢亦須往，但無錢不能出耳?！鄙弦婕纹湔\實(shí)。(注釋)①晏無獻(xiàn):即晏殊，宋朝人，官至宰相。②御試進(jìn)士:由皇帝親自主考的科舉制度。9.下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（）（3分）A.后為館職或/異二者之為B.除授人之意/何陋之有C.上益嘉其誠實(shí)/香遠(yuǎn)益清D.直以貧無可為之具/直截了當(dāng)【答案】C【解析】本題考查一詞多義。A.為：擔(dān)任\心理活動(dòng)；B.之：助詞，的\賓語提前的標(biāo)志，不譯；C.益：更加\更如；D.直：只是\直接；故選C。10.給/下面的句子斷句。（3分）公是時(shí)甚貧不能出獨(dú)家居與昆弟講習(xí)【答案】公是時(shí)甚貧/不能出/獨(dú)家居/與昆弟講習(xí)【解析】本題考查斷句。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這個(gè)句子的意思是：晏殊當(dāng)時(shí)很窮，不能出門游玩宴飲，獨(dú)自居住家中，與兄弟們講習(xí)詩書。故斷句為：公是時(shí)甚貧/不能出/獨(dú)家居/與昆弟講習(xí)。11.結(jié)合選文，談?wù)勱淌獾恼\實(shí)表現(xiàn)在哪些方面。（3分）【答案】晏殊應(yīng)考告訴皇帝試題之前做過；晏殊實(shí)言回答自己不宴請嬉游，是因?yàn)樘F沒有本錢，而非不愿?！窘馕觥勘绢}考查對文本內(nèi)容的理解。根據(jù)“臣十日前已作此賦，有賦稿尚在，乞別命題”可得晏殊應(yīng)考告訴皇帝試題之前做過。根據(jù)“臣非不樂燕游，直以貧無可為之具；臣若有錢亦須往，但無錢不能出耳”可得:晏殊實(shí)言回答自己不宴請嬉游，是因?yàn)樘F沒有本錢，而非不愿。譯文:晏殊是童生時(shí)，張知白把他推薦給朝廷，正趕上皇帝親自考試進(jìn)士，就命晏殊前往考試。晏殊一見到試題，就說：“我十天前已做過這樣的題目，草稿還在，請另外命一個(gè)題目?！被实鄯浅Ｏ矚g他的質(zhì)樸不隱瞞。等到在史館任職時(shí)，當(dāng)時(shí)天下無事，容許百官各擇好地方勝景之處宴飲，當(dāng)時(shí)的朝臣士大夫們各自飲宴歡會(huì)，以至于市樓酒館，都大設(shè)帷帳提供宴飲游樂的地方。晏殊當(dāng)時(shí)很窮，不能出門游玩宴飲，獨(dú)自居住家中，與兄弟們講習(xí)詩書。一天皇帝給太子選講官，皇上對群臣說:“最近聽說館閣大臣們沒有一個(gè)不嬉游宴飲，只有晏殊與兄弟關(guān)門讀書，這么謹(jǐn)慎忠厚的人，正可教習(xí)太子讀書?！标淌馍先魏?，皇帝當(dāng)面告知任命他的原因，晏殊語言質(zhì)樸不拘，就說：“為臣我并非不喜歡宴游玩樂，只是家里貧窮沒有錢出去玩。臣如果有錢，也會(huì)去宴飲只是因?yàn)闆]錢出不了門罷了?！被噬弦虼烁蕾p他的誠實(shí)。（三）（10分）超越時(shí)空的量子通信①一種被稱為量子通信的新的通信方式初露端倪。它是一種不受通信雙方空間距離限制、不存在任何傳輸時(shí)延的真正意義上的實(shí)時(shí)通信，因此，它可望承擔(dān)起未來宇宙通信的使命。那么，什么是量子通信呢？②簡單地說，量子通信就是根據(jù)量子力學(xué)關(guān)于相互耦合的微觀粒子（如電子、光子等）之間存在的超光速關(guān)聯(lián)來實(shí)現(xiàn)信息的傳遞。量子力學(xué)指出，如果我們對相互耦合的一對粒子中的一個(gè)粒子進(jìn)行測量，另一個(gè)粒子將會(huì)瞬時(shí)感應(yīng)到這種影響，并發(fā)生相應(yīng)的變化，而不管這兩個(gè)粒子間相隔多遠(yuǎn)。上述這種微觀粒子間的超光速關(guān)聯(lián)和影響叫做“纏結(jié)”，它是一種具有交互作用的粒子之間通過“感應(yīng)”而建立的神奇連接。這種連接是實(shí)現(xiàn)超光速通信的主要依據(jù)。量子通信的優(yōu)點(diǎn)很多，首先便是它的零時(shí)延，正是由于這個(gè)特性，它可望應(yīng)用于未來的星際通信；其次是它可以不通過雙方之間的空間進(jìn)行，這就避免了環(huán)境對通信的干擾；第三，是保密性強(qiáng)，因?yàn)樾畔⑤d體可以只保存在收發(fā)信息的雙方，使與此項(xiàng)通信無關(guān)的第三者無法干擾和竊聽。此外，它還是一種環(huán)保型通信，不會(huì)產(chǎn)生電磁污染。③量子通信系統(tǒng)由量子態(tài)發(fā)生器、量子通道和量子測量裝置組成。按其所傳送的信息是經(jīng)典還是量子而分為兩類。前者主要用于量子密鑰的傳輸，后者則可用于量子隱形傳態(tài)和量子糾纏的分發(fā)。隱形傳態(tài)是一種脫離實(shí)物的信息傳送，它的過程是光提取原物的所有信息，然后將這些信息傳送到接收地點(diǎn)，接收者再根據(jù)這些信息選取與構(gòu)成原物相同的基本單元，制造出原物完美的復(fù)制品。但是，量子力學(xué)的不確定性原理不允許精確地提取原物的全部信息，這個(gè)復(fù)制品不可能是完美的。因此“隱形傳態(tài)”不過是一種幻想而已。④1993年，6位科學(xué)家提出了利用經(jīng)典力學(xué)與量子力學(xué)相結(jié)合的方法來實(shí)現(xiàn)量子隱形傳態(tài)的方案：將某個(gè)粒子的未知量子態(tài)傳送到另一個(gè)地方，把另一個(gè)粒子制備到該量子態(tài)上，而原來的粒子仍留在原處。其基本思想是：將原物的信息分成經(jīng)典信息和量子信息兩部分，它們分別經(jīng)由經(jīng)典通道和量子測量而獲得，量子信息是發(fā)送者在測量中未提取的其余信息；接收者在獲得這兩種信息后，就可以制備出原物量子態(tài)的完全復(fù)制品。⑤量子通信的最終實(shí)現(xiàn)，需要將量子技術(shù)、生物技術(shù)和通信技術(shù)緊密地結(jié)合起來。另外，通過對人腦意識(shí)過程的深入研究，還有可能使量子通信的速率大大提高。以至有一天，可以將生物芯片植入人的大腦，實(shí)現(xiàn)人腦間的超光速通信。12.下面各項(xiàng)中，對量子通信定義正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.量子通信是一種不受通信觀方空間距離限制，不存在任何傳輸時(shí)延的實(shí)時(shí)通信。B.量子通信是根據(jù)量子力學(xué)關(guān)于相互耦合的微觀粒子之間存在超光速關(guān)聯(lián)來實(shí)現(xiàn)信息傳遞的通信方式。C.量子通信是具有零時(shí)延、抗干擾、保密性強(qiáng)的環(huán)保型通信。D.量子通信是由量子態(tài)發(fā)生器、量子通道和量子測量裝置組成的新型通信。【答案】B【解析】本題考查理解文中重要詞語的含義的能力。定義=概念的內(nèi)涵+概念的外延，B項(xiàng)準(zhǔn)確揭示了概念的內(nèi)涵和外延，正確。A項(xiàng)，介紹量子通信的特點(diǎn)。C項(xiàng)，介紹量子通信的優(yōu)點(diǎn)。D項(xiàng)，介紹量子通信的裝置。A、C、D三項(xiàng)都沒有揭示出概念的內(nèi)涵。13.下面各項(xiàng)依據(jù)原文進(jìn)行的推斷和想象，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.量子通信因?yàn)榫哂辛銜r(shí)延的優(yōu)點(diǎn)，可望用于星際通信。B.只要利用經(jīng)典力學(xué)與量子力學(xué)相結(jié)合的方法，就能最終實(shí)現(xiàn)量子通信。C.接收者獲得經(jīng)典信息與量子信息后，就可以制備出原物量子態(tài)的完全復(fù)制品。D.通過對人腦意識(shí)過程的深入研究，使量子通信的速率大大提高，大腦植入生物芯片后，有可能實(shí)現(xiàn)人腦間的超光速通信?！敬鸢浮緽【解析】本題考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象的能力。B項(xiàng)，以偏概全，原文說“量子通信的最終實(shí)現(xiàn)，需要將量子技術(shù)、生物技術(shù)和通信技術(shù)緊密地結(jié)合起來”，而不僅僅是經(jīng)典力學(xué)與量子力學(xué)結(jié)合。14.閱讀文章，說說隱形傳態(tài)的過程是怎樣的？（4分）【答案】隱形傳態(tài)的過程是光提取原物的所有信息并傳送到接收地點(diǎn)，然后根據(jù)這些信息選取與構(gòu)成原物相同的基本單元，制造出完美的復(fù)制品?！窘馕觥拷忸}時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)“隱形傳態(tài)是一種脫離實(shí)物的信息傳送，它的過程是光提取原物的所有信息，然后將這些信息傳送到接收地點(diǎn)，接收者再根據(jù)這些信息選取與構(gòu)成原物相同的基本單元，制造出原物完美的復(fù)制品?！碧崛〖纯?。（四）（17分）野菊花之戀劉文方秋風(fēng)古道，碎了滿地的記憶。滄桑的老樹攙扶著顫巍巍的枯藤，伴著幾聲烏鴉的哀鳴。枝葉褪盡了青春的容顏，和著秋風(fēng)的舞曲搖蕩。清幽的小草用心蘸滿金黃的汁水，把端莊的俊秀的正楷瞬間換成了龍飛鳳舞的狂草?；尹S的夕陽，寂寥的心情……秋天是荒涼寂寞無聊至極的。在這天地為之變色的季節(jié)里，那漫山遍野的野菊花平添了幾分生動(dòng)，點(diǎn)綴著肅殺的秋。遍地暖暖的金黃，不由得讓人心頭為之感動(dòng)。它是貧賤但不卑賤的花。它絕不擇地而生，枯草叢中，田間地頭，高山土坡，懸崖峭壁，無論貧瘠，還是肥沃。它無處不在，質(zhì)樸而又自然。秋風(fēng)吹過，此起彼伏的濃郁而又微苦的香甜味經(jīng)久不絕。給它一點(diǎn)陽光，它就燦爛，給它一點(diǎn)陽光，它就灑下滿地的金黃。它沒有“昨夜西風(fēng)過園林，吹落黃花遍地金”的閑適，有的是“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的倔強(qiáng)和孤傲。越是懸崖峭壁之上，它越是努力開放，鮮艷而豐滿。它從不后悔把自己逼上絕地，它完成了絕處逢生自我的超越，閃亮發(fā)光，香溢四射。它蓄勢而動(dòng)，厚積薄發(fā)。初春，它悄悄地發(fā)芽，從不與百花爭艷，從不在春風(fēng)醉人的季節(jié)里過早地展露花枝招展的外衣。外表看來它就是草芥中的草芥，只有走近它，細(xì)細(xì)地品味，才知道它散發(fā)著與草芥不同的氣息。它只是默默無聞地、努力地生長著，長好了莖葉，長好了身體，等待著秋風(fēng)起，昂首怒放，花香四溢。它是王者之花。千年以前，夕陽西下的深秋，西風(fēng)凜冽的古道旁，那個(gè)落第秀才黃巢，策馬古道內(nèi)心彷徨之際，忽然陣陣野菊花的幽香撲鼻而來，猛然間激發(fā)了他的豪情壯志：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲！”幾年后揭竿而起，把偌大的唐王朝攪得天翻地覆。它是雅致之花和悲情之花。那個(gè)大才女易安居士深有感觸。靖康之變后，國破，家亡，夫死。其詞風(fēng)由清新可人，淺斟低唱，而轉(zhuǎn)為沉郁凄婉，這時(shí)看見那些菊花，才發(fā)覺花兒也已憔悴不堪，落紅滿地，再無當(dāng)年那種“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的雅致了。獨(dú)對著孤雁殘菊，更感凄涼，連時(shí)間也覺得開始變慢起來?！皾M地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？”它是越老越有用的花。即使是花兒開敗了，它也是自始至終透著清涼的、濃郁的花香?！侗静菥V目》中對野菊花的藥效有詳細(xì)的記載：性甘、味寒，具有散風(fēng)熱、平肝明目之功效。野菊花還可廣泛用于治療疔瘡癰腫、咽喉腫痛、風(fēng)火赤眼、頭痛眩暈等病癥，同時(shí)又有很好的降壓作用，可用于高血壓病的輔助治療。因此人們還經(jīng)常把菊花采擷晾曬后，精選裝入枕頭，嗅著花香入夢，又在花香之中醒來，神清氣爽，美不勝收。它還可以盛開在沸騰的茶水中：一股暖流／沖進(jìn)／干涸的心扉／沸水中／盡力舒展／僵枯的四肢／她／再一次／盡力綻放／賞心悅目的／美麗。立冬之后，風(fēng)霜雪雨使野菊花鮮艷的色彩逐漸黯淡下來。它義無反顧地融入大地的虛懷，等待中的一場野火，把腐朽的舊皮囊在“噼啪”中化為灰燼。涅槃的根在堅(jiān)硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長，有些許已經(jīng)迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待傾聽春雷隆隆的聲音，等待下一個(gè)春的來臨，等待下一個(gè)秋的金黃。（選自《新民晚報(bào)》，略有改動(dòng)）15．請?zhí)顚懗觥氨榈嘏慕瘘S，不由得讓人心頭為之感動(dòng)”中“為之感動(dòng)”的原因。（4分）貧賤但不卑賤——_______________——_______________——_______________——越老越有用?！敬鸢浮浚?）蓄勢而動(dòng)，厚積薄發(fā)（默默無聞、努力生長）。（2）王者。（3）雅致和悲情?！窘馕觥窟@是一道信息篩選的題目。答題時(shí)要注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答。作答本題，首先要在原文中找到“遍地暖暖的金黃，不由得讓人心頭為之感動(dòng)”這句話，通過閱讀文章，發(fā)現(xiàn)該句子在文章第二段。題干給出的提示“貧賤但不卑賤”在第三段，“越老越有用”在第七段。所以，可以去四至六段找答案。通過分析發(fā)現(xiàn)四至六段的首句“它蓄勢而動(dòng)，厚積薄發(fā)”“它是雅致之花和悲情之花”“它是王者之花”正是本題的答案。16．品析語言。（4分）（1）它從不后悔把自己逼上絕地，它完成了絕處逢生自我的超越，閃亮發(fā)光，香溢四射。（品析加點(diǎn)詞）（2分）（2）一股暖流／沖進(jìn)／干涸的心扉／沸水中／盡力舒展／僵枯的四肢／她／再一次／盡力綻放／賞心悅目的／美麗。（賞析句子的修辭效果）（2分）【答案】（1）“逼”是“威脅、強(qiáng)迫”的意思，用在這里寫出了野菊花勇于面對絕境，突出了野菊花的倔強(qiáng)和孤傲，表達(dá)了“我”內(nèi)心對野菊花的喜愛和贊美之情。（2）此句使用了擬人的修辭手法，寫出了野菊花在沸水中綻放出的美麗姿態(tài)，以及帶給“我”的愉悅、舒暢之感?！窘馕觥浚?）本題考查的是加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。詞語賞析題可以從字詞的角度切入，答題時(shí)可以采用：點(diǎn)出字詞內(nèi)容，說出字詞效果，說出作者情感的思路。本題“逼”是“威脅、強(qiáng)迫”的意思，用在這里寫出了野菊花勇于面對絕境，突出了野菊花的倔強(qiáng)和孤傲，表達(dá)了“我”內(nèi)心對野菊花的喜愛和贊美之情。（2）此題主要是賞析語句運(yùn)用的擬人的修辭手法，需要結(jié)合語句分析出該修辭的表達(dá)效果以及表現(xiàn)的人物的情感?！胺兴校M力舒展／僵枯的四肢／她／再一次／盡力綻放／賞心悅目的／美麗”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了野菊花在沸水中綻放出的美麗姿態(tài)，“一股暖流／沖進(jìn)／干涸的心扉”表現(xiàn)了野菊花帶給“我”的愉悅、舒暢之感。17．請寫出你對最后一段中畫線句子的理解。（4分）【答案】通過野菊花在冬日里的涅槃和等待，深化了文章主題，讓人感受到了生命的頑強(qiáng)與生生不息，給人以無限的期待和希望?！窘馕觥勘绢}考查的是文章重點(diǎn)語句的含意。句子主要有情感句、哲理句、意蘊(yùn)句、修辭句等。分析句子的合含意，首先要注意句子的類型，然后抓住句子中的關(guān)鍵詞語，再結(jié)合語段的內(nèi)容進(jìn)行分析。此題“涅粲的根在堅(jiān)硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長，有些許已經(jīng)迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待傾聽春雷隆隆的聲音，等待下一個(gè)春的來臨，等待下一個(gè)秋的金黃”是意蘊(yùn)句，在文章尾段起到深化文章主題的作用。理解這個(gè)句子，要抓住關(guān)鍵詞“涅樂”“潛滋暗長”“破土而出”“等待”，根據(jù)這些關(guān)鍵詞，可以看出野菊花在冬日里涅磐、等待，這涅磐讓人感受到了生命的頑強(qiáng)與生生不息。這等待給人以無限的期待和希望。18．請你對文章第一段進(jìn)行簡要分析和評價(jià)。（5分）【答案】通過描寫老樹、烏鴉、枝葉、秋風(fēng)等特定秋景，寫出了秋天荒涼寂寞無聊至極的特點(diǎn)，與下文寫野菊花帶來的生動(dòng)和暖意形成對比，為下文贊美野菊花做好了鋪墊。運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，語言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，情景交融，寓情于景，景物描寫極具渲染力和感染力?！窘馕觥勘绢}要求對文章第一段進(jìn)行簡要的分析和評價(jià)。解答此題，首先要分析文章第一段的作用。接著，對第一段所用手法進(jìn)行賞析。第一段的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。內(nèi)容上，第一段通過描寫老樹、烏鴉、枝葉、秋風(fēng)等特定秋景，寫出了秋天荒涼寂寞無聊至極的特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)上，第一段描寫的秋天荒涼寂寞無聊至極的特點(diǎn)與下文寫野菊花帶來的生動(dòng)和暖意形成對比，為下文贊美野菊花做鋪墊。手法方面，重點(diǎn)賞析比喻、擬人的修辭手法和寓情于景、情景交融的抒情方式。三、作文（50分）19.閱讀下面文字，根據(jù)要求答題。在我們身邊，有很多看似平凡其實(shí)并不平凡的人，如朝夕相處的親人傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友，甚至有清潔工、看門人、小商他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃。但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，體會(huì)到一種不平凡的力量。請以“我讀懂了________”為題，寫一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名?！緦懽髦笇?dǎo)】題目是半命題作文?！拔易x懂了”橫線上可以填的內(nèi)容很廣泛，可以是人。如：父母、老師、同學(xué)、朋友等等；也可以是歷史作品中的人物，如，李白、杜甫、白居易、屈原、李清照、魯迅等；還可以是抽象的事物，如，讀懂失敗、讀懂自然、讀懂成功、讀懂親情、讀懂寬容等等?！白x懂”，這里的“讀懂”可以有明白、理解的意思，也就是在某人或者某物的影響下，自己的想法或者做法的改變。從題目可知，本文心理描寫一定不能少，也可以輔以其他細(xì)節(jié)描寫?？刹捎靡孕∫姶蟮膶懽魇址ā囊粋€(gè)相對較小的素材中表現(xiàn)較為深刻的道理。寫成記敘文，或者夾敘夾議的文章比較好。附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成下列小題。我舉起拖艦隊(duì)來的纜繩的一端，高聲呼喊：“最強(qiáng)大的利立浦特皇帝萬歲!”這位偉大的君王迎我上岸，對我竭盡贊