湖南省衡陽市衡陽縣2024年初中化學學業(yè)水平模擬考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題(本大題共包括15個小題，每小題只有一個正確選項，每小題3分，共45分)1．《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結晶，書中記載的造物過程涉及化學變化的是（）A．機杼織布 B．粉碎礦石 C．海水曬鹽 D．五谷釀酒2．下列實驗操作的圖示中正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．量筒讀數C．傾倒液體D．過濾3．生機勃勃的地球離不開空氣，下列關于空氣的說法不正確的是（）A．稀有氣體可用于霓虹燈的制作B．N2可充在食品包裝中用作保護氣C．SO2排放是導致酸雨的原因之一D．PM2.5的含量越高空氣質量越好4．下列關于實驗現象的描述，正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧5．下列事實的微觀解釋不正確的是（）A．一氧化碳和二氧化碳化學性質不同——分子構成不同B．品紅在熱水中比在冷水中擴散更快——溫度升高分子運動速率加快C．50mL水和50mL酒精混合，總體積小于100mL——分子之間有間隔D．水銀溫度計受熱度數上升——汞原子受熱體積變大6．鋯原子結構及鋯元素信息如圖所示。下列說法正確的是（）A．鋯元素屬于金屬元素B．鋯原子的中子數是40C．鋯原子在化學反應中容易得到電子D．鋯原子相對原子質量是91.22g7．冬季天氣寒冷，流感多發(fā)，奧司他韋(C16H28N2O4)是對付流感的特效藥物，可抑制流感病毒在人體內的傳播。以下關于奧司他韋的說法正確的是（）A．奧司他韋的相對分子質量為311gB．一個奧司他韋分子中含有50個原子C．奧司他韋中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比是16：28：2：4D．奧司他韋是由16個碳原子、28個氫原子、2個氮原子和4個氧原子構成的8．我國科學家研發(fā)出一種“超級材料”，它是由三維石墨烯和黑色二氧化鈦(TiO2)制成，在陽光照射下兩周內可讓黑臭水體變清澈，臭味消失，下列說法正確的是（）A．二氧化鈦是非金屬氧化物B．三維石墨烯是含碳化合物C．三維石墨烯吸附污染物屬于化學變化D．該技術可助力污染防治9．利用催化劑可消除室內裝修材料釋放的甲醛，如圖為該反應的微觀示意圖。下列有關該反應說法錯誤的是（）A．反應前后，分子總數沒有改變 B．甲醛的化學式為CH2OC．反應前后原子種類發(fā)生了改變 D．該反應為氧化反應10．消防安全離不開化學知識。下列有關消防安全的說法和做法不正確的是（）A．用水澆滅野外篝火，滅火原理是降低可燃物著火點B．電線老化短路起火，應先斷電再滅火C．加油站、面粉加工廠等場所應嚴禁煙火D．火災逃生時，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進11．隨著“神舟十七號”的升空，我國載人航天工程迎來了新的輝煌時刻。飛船內配備了安全氣囊，安全氣囊內的物質發(fā)生反應使氣囊彈出，其反應之一是6Na+Fe2O3=2Fe+3Na2O，該反應屬于基本類型中的（）A．分解反應 B．置換反應 C．化合反應 D．氧化反應12．勞動實踐課上同學們用草木灰給農作物施肥。草木灰是一種重要的農家肥，其主要成分為碳酸鉀。則草木灰屬于（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥料13．我們身邊的許多物質具有酸性或堿性，溶液的酸堿性強弱程度(即酸堿度)通常用pH來表示。請你根據下圖判斷，下列物質具有酸性的是（）A．醋 B．草木灰水 C．肥皂 D．爐具清潔劑14．物質的鑒別和除雜是重要的實驗技能，下列實驗方案設計合理的是（）選項實驗目的實驗方法A鑒別鐵粉和氧化銅粉末觀察顏色B鑒別NaCl溶液和NaOH溶液取樣，滴加CuSO4溶液，觀察現象C除去CaCl2溶液中混有的鹽酸加入過量的CaO，過濾D除去CO2氣體中混有的HCl氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶A．A B．B C．C D．D15．證據推理是化學學科核心素養(yǎng)的重要內容。下列推理正確的是（）A．堿性溶液能使酚酞變紅，能使酚酞變紅的溶液一定是堿性溶液B．中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應C．離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子D．碳酸鹽能和鹽酸反應產生氣體，則能和鹽酸反應產生氣體的固體一定是碳酸鹽二、填空題(本大題包括5個小題，每空2分，共30分)16．化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關。請回答下列問題。（1）“低碳生活”中的“碳”指的是(填化學式)，踐行“低碳生活”，你的做法是(舉一例)。（2）使用硬水會給生活和生產帶來許多不便，我們可以用來檢驗硬水和軟水。17．根據下列粒子結構示意圖，回答問題。（1）上述四種粒子中，共有種元素。（2）上述四種粒子中，屬于陰離子的是(填離子符號)。（3）寫出C和D兩種元素形成的化合物的化學式。18．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答：（1）P點的含義是。（2）t1℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，(填“能”或“不能”)形成80g溶液。（3）t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列為。19．閱讀下列科普短文。胃酸指胃液中分泌的鹽酸。胃持續(xù)分泌胃酸，且呈晝夜變化，入睡后幾小時達高峰，清晨醒來之前最低。胃酸(0.2%~0.4%的鹽酸)能殺死食物里的細菌，確保胃和腸道的安全，同時增加胃蛋白酶的活性，幫助消化，但若胃酸分泌過高，對胃黏膜具有侵蝕作用，引起胃的炎癥或潰瘍，治療胃酸過多的藥物主要是抗酸藥，能直接與胃酸反應，常見的抗酸藥有①碳酸氫鈉、②氫氧化鋁、③氧化鎂、④氫氧化鎂和⑤碳酸鈣等。胃潰瘍患者若服用不合適的抗酸藥，會因胃內氣體壓力增大而引起胃穿孔。依據文中信息，回答下列問題：（1）下列幾種抗酸藥，都能直接與胃酸反應，其中胃潰瘍患者不宜服用的抗酸藥有(填序號)。①碳酸氫鈉②氫氧化鋁③氧化鎂④氫氧化鎂⑤碳酸鈣（2）下列說法正確的是____(填字母)。A．適量使用碳酸鈣可治療胃酸過多，同時還可為人體補充常量元素鈣B．在使用抗酸藥時不是用量越多越好C．胃酸能幫助人體消化吸收食物，所以胃液的pH越小越有利于人體健康20．我國承諾在2060年前實現“碳中和”，碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實現碳中和的四種主途徑。碳循環(huán)將大氣中的二氧化碳轉化為有用的物質。工業(yè)上設計如圖所示方案，將二氧化碳轉化為尿素[CO(NH2)2](部分反應條件和物質未標出)。（1）操作a的名稱是。（2）步驟①中發(fā)生化學反應方程式是，通常采用噴淋方式加入氫氧化鈉溶液，其優(yōu)點是。（3）該工藝流程中不涉及的基本反應類型是____。A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應三、實驗和探究題(本大題共2個小題，每空2分，共20分)21．圖1是實驗室常見的氣體制備裝置。（1）寫出標有字母a的儀器名稱：。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，應選擇的氣體發(fā)生裝置是(填字母)。（3）用圖2裝置檢驗CO2，裝置中的無色溶液應是，檢驗時，氣體應從(填“b”或“c”)端通入。22．“錫紙烤雞蛋”是一種特色小吃，它的一種做法是用“錫紙”包裹住雞蛋，在炭火上烘烤。學習金屬的相關知識后，化學小組對使用的“錫紙”產生了興趣，查閱資料發(fā)現，“錫紙”實際上是金屬鋁箔。他們產生了疑惑：“錫紙”是鋁還是錫呢?于是進行如下實驗探究?！咎岢鰡栴}】“錫紙”中的金屬是鋁還是錫?【查閱資料】錫(Sn)與酸或金屬的化合物溶液反應生成+2價的錫的化合物?！咀龀黾僭O】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫；猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁。（1）【進行實驗】實驗過程中使用的金屬均已打磨過，其目的是。實驗序號實驗操作實驗現象實驗分析與結論實驗一猜想(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立。裝置③中反應的化學方程式為。實驗二③中有固體析出（2）【反思評價】下列物質的溶液可以替代實驗二中的氯化鋅溶液完成上述實驗的是____(填字母)。A．硫酸鈉 B．硫酸亞鐵 C．氯化銅 D．硝酸銀（3）有的同學提出：“錫紙”中的金屬為什么不是鎂呢?我們根據已有的知識和經驗可以直接判斷不是鎂，因為。四、計算題(本大題共1個小題，第一空2分，共5分)23．為測定某氯化鈉溶液的溶質質量，化學興趣小組同學進行如下實驗。請分析并計算：（1）生成沉淀的質量是。（2）該氯化鈉溶液的溶質質量。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】機杼織布、粉碎礦石、海水曬鹽均沒有新物質生成，不涉及化學變化，A、B、C錯誤；

D、五谷釀酒，谷物變成酒精有新物質生成是化學變化；

故答案為：D。

【分析】解答此題要掌握化學變化的概念，有新物質生成的變化叫化學變化，區(qū)分物理變化和化學變化的關鍵是看有沒有新物質生成。2．【答案】C【解析】【解答】A、稀釋濃硫酸要“酸入水，沿器壁，緩緩倒，不斷攪”，選項中將水加入濃硫酸中，容易造成液滴飛濺，操作錯誤，A不正確；

B、用量筒量取液體時，視線要跟凹液面最低點相平，圖中視線與凹液面最高點相平，操作錯誤，B不正確；

C、傾倒液體時要“塞倒放，簽沖手，管傾斜，口挨口”，C操作正確；

D、過濾操作時要做到“一貼，二低，三靠”，過濾時要用玻璃棒引流，D不正確；

故答案為：C。

【分析】解答本題要掌握稀釋濃硫酸，液體藥品取用和過濾操作的注意事項。3．【答案】D【解析】【解答】A、稀有氣體通電后可以發(fā)出不同顏色的光，稀有氣體可用作霓虹燈的制作，A正確；

B、氮氣化學性質不活潑，沖入食品包裝中可以隔絕氧氣也可以防止食品被壓碎，可充在食品包裝中用作保護氣，B正確；

C、二氧化硫和二氧化氮等氣體排入空氣中容易和水蒸氣發(fā)生反應生成亞硫酸和亞硝酸，進而被氧氣氧化成硫酸和硝酸，隨雨水降落就形成酸雨，C正確；

D、PM2.5含量越高空氣中固體污染物越多，空氣質量越差，D錯誤；

故答案為：D。

4．【答案】B【解析】【解答】A、鐵絲在空氣中不能發(fā)生燃燒，不符合題意；

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，符合題意；

C、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體為結論，不是現象，不符合題意；

D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，而不是霧，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據物質在空氣或氧氣中燃燒的現象分析，在描述現象時要注意語言的準確及嚴密，如煙與霧的區(qū)別，光和火焰的區(qū)別，如結論與現象的不同等。5．【答案】D【解析】【解答】A、一氧化碳的化學式為CO，二氧化碳的化學式為CO2，它倆的化學性質不同是由于分子構成不同，A正確，不符合題意；

B、品紅在熱水中比在冷水中擴散更快是因為溫度升高分子運動速率加快，B正確，不符合題意；

C、50mL水和50mL酒精混合，總體積小于100mL說明分子之間有間隔，C正確，不符合題意；

D、水銀溫度計受熱溫度上升是由于汞原子受熱后原子間的距離變大，D錯誤，符合題意；

故答案為：D。

6．【答案】A【解析】【解答】A、鋯元素名稱帶“钅”屬于金屬元素，A正確；

B、鋯原子的質子數為40，中子數等于相對原子質量減去質子數等于91-40=51，B錯誤；

C、鋯原子最外層有2個電子，在化學反應中容易失去電子，C錯誤；

D、鋯原子相對原子質量是91.22，不能帶單位，D錯誤；

故答案為：A。

【分析】解答此題要能看懂元素周期表和原子結構示意圖，從中獲得正確信息即可做出正確解答。7．【答案】B【解析】【解答】A、相對分子質量等于各原子的相對原子質量的總和單位為1，A錯誤；

B、一個奧司他韋分子中原子數目為16+28+2+4=50，B正確；

C、奧司他韋中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比是16×12:1×28:14×2:16×4=48：7：7：16，C錯誤；

D、奧司他韋的1個分子是由16個碳原子、28個氫原子、2個氮原子和4個氧原子構成的，D錯誤；

故答案為：B。

【分析】解答此題要掌握化學式的意義，注意宏觀概念和微觀概念相匹配，還要掌握有關化學式的計算方法。8．【答案】D【解析】【解答】A、根據鈦的元素名稱可知二氧化鈦是金屬氧化物，A錯誤；

B、三維石墨烯只含一種元素，因此是碳的單質，B錯誤；

C、三維石墨烯表面積大，有吸附能力，吸附雜質時沒有新物質生成，是物理變化，C錯誤；

D、該技術可助力污染防治，D正確；

故答案為：D。

【分析】解答此題要掌握化合物和氧化物的概念，了解物理變化和化學變化的區(qū)分方法，增強環(huán)保意識。9．【答案】C【解析】【解答】由微觀反應示意圖可知，該反應是在一定條件下甲醛和氧氣反應生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：CH2O+O2=催化劑CO2+H2O；

10．【答案】A【解析】【解答】A、用水澆滅野外篝火的滅火原理是使可燃物的溫度降低到著火點以下，不是降低著火點，A說法錯誤，符合題意；

B、電線老化短路起火，應先斷電再滅火，B說法正確，不符合題意；

C、加油站、面粉加工廠等場所遇明火容易發(fā)生爆炸，應嚴禁煙火，C說法正確，不符合題意；

D、火災逃生時，為防濃煙吸入，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，D說法正確，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】解答此題要掌握滅火的原理以及火災的防護與自救方法等。11．【答案】B【解析】【解答】A、通過化學方程式可以看出此反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，符合置換反應的概念，B正確；A、C、D錯誤；

故答案為：B。

【分析】解答此題要掌握分解反應、化合反應、置換反應、氧化反應等概念，根據概念分析即可做出正確解答。12．【答案】C【解析】【解答】能補充氮元素的肥料叫氮肥，能補充磷元素的肥料叫磷肥，能補充鉀元素的肥料叫鉀肥，能同時補充兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料叫復合肥，碳酸鉀化學式為K2CO3，從組成上看，只含有鉀元素，因此是鉀肥，C正確；A、B、D錯誤；

13．【答案】A【解析】【解答】pH小于7的溶液是酸性溶液，pH等于7的溶液是中性溶液，pH大于7的溶液是堿性溶液，從圖中可知醋的pH值在2-3之間顯酸性，A正確；

B、草木灰水pH在11-12之間，顯堿性，B錯誤；

C、肥皂pH等于10，顯堿性，C錯誤；

D、爐具清潔劑pH在12-13左右，顯堿性，D錯誤；

故答案為：A。

【分析】解答此題要掌握根據溶液的pH劃分溶液酸堿性的方法。14．【答案】B【解析】【解答】A、鐵粉和氧化銅粉末均為黑色，無法通過觀察顏色完成鑒別，A錯誤；

B、硫酸銅和氫氧化鈉反應生成藍色沉淀，氯化鈉和硫酸銅不反應，現象不同，可以完成鑒別，B正確；

C、鹽酸可以與氧化鈣發(fā)生反應，但過量的氧化鈣又可以與水反應生成氫氧化鈣，引入新雜質，C錯誤；

D、氫氧化鈉溶液既可以與氯化氫氣體反應又可以與二氧化碳氣體反應，無法除去二氧化碳氣體中的氯化氫氣體，D錯誤；

故答案為：B。

【分析】解答此題要掌握鐵粉、氧化銅、氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鈣、稀鹽酸、二氧化碳和氯化氫氣體的物理性質和化學性質。15．【答案】A【解析】【解答】A、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，A正確；

B、中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，只有酸和堿作用生成鹽和水的反應才是中和反應，B錯誤；

C、離子是帶電的粒子，則帶電的粒子不一定是離子，質子、電子都帶電，C錯誤；

D、碳酸鹽能和鹽酸反應產生氣體，但能和鹽酸反應產生氣體的固體不一定是碳酸鹽，活潑金屬也可以和鹽酸反應生成氣體，D錯誤；

故答案為：A。

【分析】解答此題要了解酸堿指示劑的作用，中和反應的概念，離子的概念酸的化學性質等內容。16．【答案】（1）CO2騎自行車上下學；綠色出行(合理即可)（2）肥皂水【解析】【解答】（1）二氧化碳的過量排放會造成全球氣候變暖和溫室效應，所以我們要倡導減少二氧化碳的排放，低碳生活中的碳指的是CO2，低碳生活中學生可以騎自行車上下學；

（2）在軟水中肥皂水可以產生大量泡沫，在硬水中產生的泡沫少浮渣多，我們可以用肥皂水來檢驗硬水和軟水。

17．【答案】（1）3（2）Cl-（3）AICl3【解析】【解答】（1）核內質子數決定元素的種類，圖片中核內質子數有三種情況，所以四種粒子中共有三種元素；

（2）核內質子數少于核外電子總數的是陰離子，D屬于這種情況，D的符號為Cl-；

（3）C為鋁元素，D為氯元素，它倆形成的化合物的化學式為AlCl3。18．【答案】（1）t1℃時，a、c兩物質的溶解度相同（2）不能（3）c<b<a【解析】【解答】（1）P點是a、c兩物質溶解度曲線的交點，代表t1℃時，a、c兩物質的溶解度相同；

（2）t1℃時a的溶解度為20g，即100g水溶解20ga達到飽和，則50g水最多溶解10ga，形成60g溶液，因此t1℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，不能形成80g溶液；

（3）根據圖像可知t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列為c<b<a。

【分析】（1）根據溶解度曲線中交點的含義可知；

（2）根據溶解度的概念可知；

（3）根據溶解度曲線的圖像觀察、分析可知。19．【答案】（1）①⑤（2）A；B【解析】【解答】（1）胃部有潰瘍的病人，抗酸藥與胃酸反應如果放出氣體，會造成胃內氣體壓力增大，引起胃穿孔，下列物質中能與胃酸反應放出氣體的是碳酸氫鈉和碳酸鈣，所以不宜服用的是①⑤；

（2）A、碳酸鈣與鹽酸反應可以消耗胃酸，同時生成氯化鈣溶液，為人體補鈣，A正確；

B、胃液中鹽酸的濃度要有合適的量，用量過多會造成鹽酸濃度過低，影響圣體健康，B正確；

C、胃酸能幫助人體消化吸收食物，但若胃酸分泌過高，對胃黏膜具有侵蝕作用，引起胃的炎癥或潰瘍，所以并不是胃液的pH越小越有利于人體健康。

【分析】（1）解答此題