教科版三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）的方法可以使冰糖在水中溶解得最快。A.把冰糖放入冷水中攪拌

B.把冰糖放入熱水中攪拌

C.把冰糖切碎放入熱水中攪拌2.試管中的冰在完全融化成水后，我們發(fā)現(xiàn)體積（

）。A.變小

B.變大

C.不變3.甲乙兩位同學用噴壺模擬降雨，練習使用雨量器，其操作正確的選項是（

）。A.②④⑥

B.①③⑤

C.②④⑤4.如果可以使用過濾方法分離兩種物質(zhì)，則兩種物質(zhì)的區(qū)別是（

）。A.能否融化

B.能否揮發(fā)

C.能否溶于水5.冰在沒有完全融化成水時，溫度（

）。A.始終保持在0℃

B.逐漸上升

C.逐漸下降6.在水中不能溶解的物質(zhì)是（

）。A.食鹽

B.沙子

C.紅糖二.填空題(共6題，共27分)1.用手觸摸冰塊，溫度（

）填[“很高”或“很低”]，比較（

）[填“光滑”或“粗糙”]。2.食鹽和沙混合在一起，我們利用（

），通過（

）和（

）的方法能將食鹽與沙分離。3.增加（

）次數(shù)，提高水的溫度，都可以加快物質(zhì)在水中的溶解速度。4.冰是固態(tài)的水，有一定的（

）和（

）。5.寫出下溫度計的讀數(shù)。

（

）

（

）

（

）6.把大小、質(zhì)量相同的兩塊方糖分別放入熱水和冷水中，（

）中的方糖溶解得慢。在這個實驗中，為了實驗的公平性，（

）是不同的，其他條件都（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.天氣預(yù)報是多個領(lǐng)域的科學家、工作人員共同努力的結(jié)果。（

）2.風有方向，但沒有大小。（

）3.小蘇打和食鹽在水中的溶解能力是不同的。（

）4.用冰塊冷卻食物，我們應(yīng)該把冰塊放在食物的上方。（

）5.1筒空氣是沒有質(zhì)量的。（

）6.水與我們的生活密切相關(guān)。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.連線魔方瓦塊

固體食用油磚頭

氣體空氣醬油

液體五.填表題(共1題，共6分)1.填表題。請在下表中填出各種物體對應(yīng)的數(shù)量六.簡答題(共5題，共27分)1.除了教材中給出的兩種辦法外，你還能想到哪些加快溶解的辦法？2.水在加熱過程中，我們觀察到了哪些現(xiàn)象？3.請你說一說測量降雨量的工具以及該工具在使用時的注意事項。4.說說石頭、空氣和水的相同點與不同點？5.空氣會流動，我們用什么方法可以讓周圍的人觀察到空氣的流動？請你舉出兩個例子。七.綜合題(共3題，共21分)1.明明不小心將沙子混進食鹽中了,他想將食鹽和沙子分開，得到干凈的食鹽，你能幫助他嗎?（1）將食鹽和沙子分開，我們可以用過濾的方法，我們觀察到（

）。A.在濾紙上留下了食鹽顆粒

B.在濾紙上留下了沙子

C.過濾后的液體變渾濁了（2）實驗的正確步驟應(yīng)該是（

）。A.先過濾再加熱

B.先加熱再過濾

C.邊加熱邊過濾（3）在加熱時，我們應(yīng)用酒精燈的（

）進行加熱。A.焰心

B.內(nèi)焰

C.外焰（4）在分離食鹽和水的實驗中,我們需要注意（

）。A.在水完全蒸發(fā)后熄滅酒精燈B.在水還未完全蒸發(fā)前熄滅酒精燈C.可以在任意時刻熄滅酒精燈2.下列是使用溫度計的操作方法，正確的操作順序是：（

）①使溫度計的液泡和被測液體接觸幾分鐘②觀察并記錄溫度計的示數(shù)③估計被測液體的溫度，選取適當?shù)臏囟扔?.你能比較水和冰的相同點和不同點嗎？相同點：不同點：參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.C5.A6.B二.填空題1.很低；光滑2.水；過濾；蒸發(fā)3.攪拌4.形狀；體積5.-6℃；25℃；1℃。6.冷水；溫度；相同三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.4；10；15六.簡答題1.將固體研碎，增大固體和水的接觸面積。2.水在還未沸騰時，會有氣泡由大變小往上冒，沸騰時，要繼續(xù)加熱，會有氣泡由小變大往上卓越，至表面破裂。3.工具：雨量器。注意事項：將雨量器水平放置，待液面穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時，視線要與液面平行；讀數(shù)時要加上單位“毫米”。4.相同點：都可以占據(jù)空間，都有一定的質(zhì)量。不同點：空氣和水都是無色無味透明的、會流動、沒有一定的形狀；水是液體，難以被壓縮，而空氣易被壓縮；石頭是固體，堅硬，有固定的形狀，不能被壓