湖北省襄陽市襄州區(qū)2024年3月中考模擬考試化學(xué)試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題（共13個題，共18分。1—8題，每題1分；9—13題，每題2分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列實例中屬于化學(xué)變化的是（）A．石蠟熔化 B．干冰升華 C．礦石煉鐵 D．衣服晾干2．節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策。下列措施與此理念不相符的是（）A．露天焚燒生活垃圾 B．使用新型塑料代替鋼C．推廣車用乙醇汽油 D．農(nóng)業(yè)推廣噴灌和滴灌3．學(xué)好化學(xué)能促進(jìn)人的全面發(fā)展。下列項目所涉化學(xué)知識不正確的是（）選項項目化學(xué)知識A“德”：廢舊電池分類投放廢舊電池中的重金屬會污染環(huán)境B“體”：劇烈運動后喝淡鹽水補(bǔ)充人體所需無機(jī)鹽C“美”：銅絲放入硝酸銀溶液，表面有固體析出，溶液變藍(lán)銅比銀的金屬活動性強(qiáng)D“勞”：用洗滌劑洗滌餐具油脂使油和水分層，發(fā)生乳化現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D4．下列實驗操作正確的是（）A．檢查裝置氣密性B．收集COC．移走蒸發(fā)皿D．溶解NaCl5．2024年1月13日報道，中國科學(xué)院研究員帶領(lǐng)團(tuán)隊研制出新款銣原子鐘，穩(wěn)定度刷新國際紀(jì)錄。銣元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列關(guān)于該元素的說法中不正確的是（）A．銣原子中的質(zhì)子數(shù)是37 B．銣屬于金屬元素C．銣的原子序數(shù)為37 D．銣原子的中子數(shù)為85.4686．下列化學(xué)用語表示正確的是（）A．氦氣：He2 B．3個氫原子：3HC．鈣離子：Ca+2 D．氧化鋁：AlO7．將物質(zhì)進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)時往往能事半功倍。下列物質(zhì)分類錯誤的是（）A．金剛石——單質(zhì) B．石灰石——鹽C．碘酒——混合物 D．乙醇——有機(jī)物8．輔酶Q-10（化學(xué)式為C59H90O4）具有預(yù)防動脈硬化的功效。下列關(guān)于輔酶Q-10說法錯誤的是（）A．它由三種元素組成 B．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．分子中含有153個原子 D．含有2個氧氣分子9．如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是（）A．該實驗需要較高溫度B．木炭發(fā)生了還原反應(yīng)C．實驗前應(yīng)把木炭粉充分烘干D．該實驗中的木炭粉可以換成活性炭10．生產(chǎn)生活中所說的“五金”指的是金、銀、銅、鐵、錫五種金屬，經(jīng)人工加工可以制成藝術(shù)品、金屬器件和裝飾品等。下列有關(guān)說法正確的是（）A．上述“五金”都具有銀白色金屬光澤B．上述“五金”分別投入稀鹽酸中，其表面都會冒出氣泡C．將上述“五金”中的鐵的位置移到最后，剛好符合金屬活動性由弱到強(qiáng)的順序D．上述“五金”在自然界都主要以單質(zhì)形式存在11．2022年4月29日《科技日報》報道“我國科學(xué)家實現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成過程中的一個反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（）A．反應(yīng)前后分子的種類不變B．反應(yīng)前后共有三種氧化物C．丙物質(zhì)由8個原子構(gòu)成D．反應(yīng)中甲和丁的分子個數(shù)比是2∶112．我國古文獻(xiàn)《開寶本草》中記載了KNO3的獲取過程：“……A．這里的“霜”是由空氣中的水蒸氣凝華而成B．KNOC．KNOD．涉及的基本操作有溶解、蒸發(fā)和結(jié)晶13．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．①探究空氣中氧氣的含量B．②驗證質(zhì)量守恒定律C．③探究燃燒條件之一是溫度達(dá)到著火點D．④鑒別氯化鉀和氯化銨二、非選擇題（本題共7個題，共32分）14．露營已成為人們親近大自然的一種生活方式。下列圖片展示了露營常用的一些裝備，請運用所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：（1）圖Ⅰ：戶外凈水器過濾裝置中的碳纖維濾芯與活性炭的作用相同，但凈水效果更好，其作用是。（2）圖Ⅱ：露營使用的帳篷常用尼龍制成，尼龍屬于（選填“天然”或“合成”）纖維。（3）圖Ⅲ：露營烹飪食物常采用便攜的卡式爐作為熱源，爐中的小型燃料瓶中加壓儲存有液態(tài)丁烷(C4H（4）圖Ⅳ：自熱米飯的發(fā)熱包接觸水就會放出大量的熱，發(fā)熱包的主要成分是生石灰，寫出產(chǎn)生熱量的反應(yīng)的化學(xué)方程式：。15．閱讀下列科普短文。預(yù)防食品變質(zhì)的鐵系脫氧劑脫氧劑也被人們稱為去氧劑、吸氧劑以及除氧劑。脫氧劑能夠吸收食品包裝袋中的氧氣，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)從而除去氧氣，抑制好氧細(xì)菌和霉菌的生長，防止食物發(fā)生變質(zhì)。鐵系脫氧劑是目前應(yīng)用比較廣泛的一種脫氧劑。其主要原料是鐵粉，同時還會添加活性炭、氯化鈣、鹽（如氯化鈉）、水等輔助成分。添加氯化鈣是為了吸潮，讓體系中存在少量水分，因為在潮濕的環(huán)境中鐵更容易生銹。同時，在鐵系脫氧劑里常常會添加少量鹽。而鐵粉表面積越大越容易吸收氧氣，因此利用多孔材質(zhì)的活性炭、沸石或硅藻土等增加表面積，可以提高脫氧劑的效果。根據(jù)理論計算，在常溫常壓下1g鐵粉能夠與大約300mL的氧氣反應(yīng)。鐵系脫氧劑除去氧氣的主要反應(yīng)原理如下：Fe+2H2O=Fe如圖為一種鐵系脫氧劑（質(zhì)量為5g），分別在20°C、25°C、30°C、35°C、40°C下每隔12h測量其脫氧效果圖。（1）鐵生銹的條件是。（2）在鐵系脫氧劑里常添加少量鹽分的作用是。（3）生成物X的化學(xué)式為。（4）對比圖中的五條曲線，得出的結(jié)論是在脫氧劑質(zhì)量和時間相同的情況下，。16．2023年10月26日，3名航天員組成的我國第六批“太空三人組”搭乘“神舟十七號”載人航天飛船成功“出差”到中國“天宮”號空間站。為保證航天員正常的生命活動，空間站內(nèi)的空氣須與地球上我們周圍的空氣組成相近，空間站內(nèi)主要采用以下氣體循環(huán)系統(tǒng)：（1）空間站內(nèi)空氣中含量最多且不會被航天員消耗的氣體是（填化學(xué)式）。（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。除反應(yīng)①外，補(bǔ)充氧氣的化學(xué)反應(yīng)還有反應(yīng)（填序號）。（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是。（4）此系統(tǒng)中被循環(huán)利用的物質(zhì)有（填化學(xué)式，兩種即可）。（5）請你為上述氣體循環(huán)系統(tǒng)提出一條合理化建議：。17．我國目前已經(jīng)進(jìn)行了千噸級的“液態(tài)陽光甲醇”工業(yè)化示范工程?！耙簯B(tài)陽光甲醇”是用太陽能產(chǎn)生的電來電解水生成H2，H2與空氣中捕捉到的CO2生成甲醇（CH3OH），甲醇是液體燃料，便于輸送。（1）CH3OH中氫、氧元素的質(zhì)量比為。（2）生成甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H218．如圖是實驗室中常用的裝置，回答下列問題。（1）實驗室選用裝置B并用高錳酸鉀來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實驗室里若制取并收集二氧化碳，選用的裝置組合為（填字母序號）。（3）實驗室里將收集到的二氧化碳?xì)怏w，沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入裝有燃著的蠟燭的裝置F中，可以觀察到的現(xiàn)象為，該實驗說明二氧化碳具有（答一點）的性質(zhì)。19．油條是中國傳統(tǒng)早點。化學(xué)實踐活動中，同學(xué)們對膨松劑能使油條膨脹這一現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，于是圍繞膨松劑的成分和原理進(jìn)行了如下項目式探究。【查閱資料】①某膨松劑配料表成分：碳酸氫鈉、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO（1）任務(wù)一：揭示膨松劑使油條膨脹的原理【提出問題】使油條膨脹的氣體是如何產(chǎn)生的？【作出猜想】I。碳酸氫鈉能與磷酸二氫鈣反應(yīng)產(chǎn)生氣體；Ⅱ、碳酸氫鈉受熱會分解產(chǎn)生氣體。【實驗探究】設(shè)計實驗方案并完成如下實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量磷酸二氫鈣于試管中，加水充分溶解，測定溶液的pHpH<7磷酸二氫鈣溶液呈性猜想I成立向盛有膨松劑的試管中加入水澄清石灰水變渾濁猜想Ⅱ成立【得出結(jié)論】使油條膨脹的氣體既來自發(fā)面、醒面過程中碳酸氫鈉與磷酸二氫鈣的反應(yīng)，又來自油炸過程中碳酸氫鈉的受熱分解。（2）任務(wù)二：探究每包這種品牌膨松劑至少含有碳酸氫鈉的質(zhì)量【實驗探究】設(shè)計實驗方案并完成如下實驗。（裝置氣密性良好）①連接裝置，檢查裝置氣密性；②稱取半包膨松劑放入試管中；③稱量裝置C質(zhì)量為151.④加熱試管至裝置C中不再產(chǎn)生氣泡，停止加熱；⑤再稱量裝置C質(zhì)量為153.裝置B中裝入試劑是（填試劑名稱）。（3）在實驗步驟④中應(yīng)先拔開試管口橡皮塞再停止加熱，目的是。（4）【得出結(jié)論】每包該品牌膨松劑中至少含有碳酸氫鈉的質(zhì)量為g。20．垃圾分類具有經(jīng)濟(jì)和環(huán)境雙重價值。在一次實踐活動中，同學(xué)們開啟了對垃圾的分類與回收利用的探究之旅。（1）活動一：參觀垃圾分類處理廠同學(xué)們在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，了解到垃圾回收處理的過程如圖1所示。在參觀時獲悉城市生活垃圾可分為、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。（2）小組交流后確定垃圾篩分時，可根據(jù)區(qū)分銅和鋁。（3）小組同學(xué)通過圖2裝置測得焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體中CO體積分?jǐn)?shù)變化如圖3所示，t1~t2時間段內(nèi)（4）活動二：設(shè)計制作堆肥桶興趣小組的同學(xué)就廚余垃圾的堆肥方法與肥料的使用，開展了廚余垃圾堆肥項目研究，從而改良土壤提高土壤的肥力。同學(xué)們設(shè)計的小型堆肥桶如圖4所示，給堆肥桶加蓋的作用：一是提供無氧環(huán)境，；二是防止異味飄出。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.石蠟融化是物態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A不符合題意；

B.干冰升華是物態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B不符合題意；

C.礦石煉鐵為還原金屬氧化物得到金屬單質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，C符合題意；

D.衣服晾干，水由液態(tài)變成氣態(tài)，是物態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D不符合題意；

故選C。

【分析】利用有無新物質(zhì)生成判斷物理變化和化學(xué)變化，有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。2．【答案】A【解析】【解答】A.露天焚燒生活垃圾，會產(chǎn)生污染性氣體，A符合題意；

B.使用新型塑料代替鋼，可以減少鋼鐵的使用，減少冶煉鋼鐵造成的污染，B不符合題意；

C.使用乙醇汽油能減少二氧化碳的排放，減弱溫室效應(yīng)的影響，C不符合題意；

D.噴灌和滴灌可以節(jié)約用水，D不符合題意；

故選A。

【分析】結(jié)合生活常識，若產(chǎn)生對環(huán)境有害的影響則不符合環(huán)保理念，若措施能節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，則符合環(huán)保理念。3．【答案】D【解析】【解答】A.廢舊電池分類投放可防止廢舊電池中的重金屬會污染環(huán)境，不符合題意；B.淡鹽水中含有氯化鈉等無機(jī)鹽，劇烈運動后喝淡鹽水，可補(bǔ)充人體所需無機(jī)鹽，不符合題意；C.銅絲放入硝酸銀溶液，表面有固體析出，溶液變藍(lán)，證明銅能與硝酸銀反應(yīng)，銅比銀的金屬活動性強(qiáng)，不符合題意；D.用洗滌劑洗滌餐具油脂，是利用洗滌劑乳化油污，將其分離，符合題意；故答案為：D

【分析】A、根據(jù)廢舊電池對環(huán)境的污染分析；

B、根據(jù)鹽水中含有無機(jī)鹽分析；

C、根據(jù)活動性強(qiáng)的金屬能與弱金屬的鹽溶液發(fā)生反應(yīng)分析；

D、根據(jù)洗滌劑的乳化作用分析。4．【答案】A【解析】【解答】A.檢查裝置氣密性的操作是將導(dǎo)管的一端放入水中，用手握住試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，A符合題意；

B.用向下排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部，B不符合題意；

C.不能用手去拿熱的蒸發(fā)皿，要用坩堝鉗，C不符合題意；

D.不能在量筒中溶解藥品，D不符合題意；

故選A。

【分析】A.利用檢查裝置氣密性的操作分析；

B.利用向下排空氣法的裝置分析；

C.用手拿熱的蒸發(fā)皿容易燙傷，要用坩堝鉗；

D.量筒只能用來量取液體體積。5．【答案】D【解析】【解答】A.框圖左上角表示原子序數(shù)，在原子中質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，所以銣原子中的質(zhì)子數(shù)是37，A不符合題意；

B.根據(jù)元素名稱可知，銣屬于金屬元素，B不符合題意；

C.框圖左上角表示原子序數(shù)，可知銣的原子序數(shù)為37，C不符合題意；

D.銣原子的相對原子質(zhì)量為85.468，D符合題意；

故選D。

【分析】A.利用原子序數(shù)和質(zhì)子數(shù)的關(guān)系分析；

B.利用元素名稱中帶金字旁可知元素屬于金屬元素；

C.利用框圖的左上角的數(shù)字代表原子序數(shù)分析；

???????D.利用框圖中下部的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量分析。6．【答案】B【解析】【解答】A、氦氣是稀有氣體，稀有氣體的化學(xué)式用元素符號表示，氦氣的化學(xué)式表示為He，故選項錯誤；

B、3個氫原子可表示為3H，故選項正確；

C、鈣離子可表示為Ca2+，故選項錯誤；

D、氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價，氧元素的化合價為-2價，氧化鋁的化學(xué)式為：Al2O3，故選項錯誤。

故選：B。

【分析】A、根據(jù)稀有氣體的化學(xué)式用元素符號表示分析；

B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

C、離子的表示要在對應(yīng)微粒的右上方標(biāo)出離子所帶的電荷，數(shù)字在前，符號在后，表示微粒的個數(shù)在微粒前面加對應(yīng)數(shù)字；

D、根據(jù)化合價的原則分析；化合價代數(shù)和為零可以寫成化學(xué)式。7．【答案】B【解析】【解答】A.金剛石為碳單質(zhì)，A不符合題意；

B.石灰石為混合物，不屬于鹽，B符合題意；

C.碘酒為溶液，屬于混合物，C不符合題意；

D.乙醇是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，D不符合題意；

故選B。

【分析】A.利用金剛石的物質(zhì)類別分析；

B.石灰石的主要成分為碳酸鈣，不能把石灰石認(rèn)為就是碳酸鈣；

C.碘酒為碘的酒精溶液，溶液均為混合物；

D.利用有機(jī)物的定義分析。8．【答案】D【解析】【解答】A.輔酶Q-10由碳、氫、氧三種元素組成，故正確，不符合題意；

B.輔酶Q-10中碳、氫、氧元素質(zhì)量比=（12×59）：（1×90）：（16×4）=354：45：32，其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確，不符合題意；

C.分子中含有原子的個數(shù)=59+90+4=153個，故正確，不符合題意；

D.輔酶Q-10分子中含有4個氧原子，故錯誤，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、化學(xué)式中有幾種元素符號，物質(zhì)就含有幾種元素。

B、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比中比值大的，其此元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大。

C、每個分子含有原子的個數(shù)等于化學(xué)式中元素符號右下角角碼之和。

D、分子是由原子構(gòu)成的。9．【答案】B【解析】【解答】A.該反應(yīng)條件為高溫，故該實驗需要較高溫度，A不符合題意；

B.木炭發(fā)生了氧化反應(yīng)，B符合題意；

C.實驗前應(yīng)把木炭粉充分烘干，避免木炭粉黏結(jié)在一起，不利于充分反應(yīng)，C不符合題意；

D.活性炭也為碳單質(zhì)，也能還原氧化銅，D不符合題意；

故選B。

【分析】A.利用反應(yīng)條件進(jìn)行分析；

B.木炭在反應(yīng)中得氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)；

C.利用木炭粉潮濕帶來的不足分析；

???????D.利用碳單質(zhì)均具有還原性分析。10．【答案】C【解析】【解答】A.金為黃色，銅為紅色，A不符合題意；

B.金、銀、銅的活動性在氫之后，不與稀鹽酸反應(yīng)，B不符合題意；

C.五種金屬按金屬活動性順序由弱到強(qiáng)排列的順序為金、銀、銅、錫、鐵，C符合題意；

D.鐵在自然界中主要以化合物形式存在，D不符合題意；

故選C。

【分析】A.利用金和銅的顏色分析；

B.利用金屬活動性順序分析；

C.利用金屬活動性順序分析；

D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的金屬在自然界中一般以單質(zhì)形式存在，化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬在自然界中一般以化合物形式存在。11．【答案】D【解析】【解答】A、化學(xué)變化會產(chǎn)生新物質(zhì)，則反應(yīng)前后分子的種類一定改變，不符合題意；B、氧化物是兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；反應(yīng)前后有CO、H2O兩種氧化物；不符合題意；C、根據(jù)微觀示意圖，丙物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O2，則一個丙分子中含有8個原子；不符合題意；D、根據(jù)方程式，甲是CO，丁是氧氣，則反應(yīng)中甲和丁的分子個數(shù)比是2∶1，符合題意。故答案為：D。

【分析】A.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類一定改變；

B.氧化物是指由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物；

C.一個丙物質(zhì)的分子由8個原子構(gòu)成；

D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)中甲和丁的分子個數(shù)比為2：1.12．【答案】A【解析】【解答】A.霜指的是固體硝酸鉀，A符合題意；

B.KNO3的溶解度隨溫度的降低而減小，B不符合題意；

C.KNO3含有鉀元素和氮元素，是一種復(fù)合肥料，C不符合題意；

D.掃取以水淋為溶解，煎煉為蒸發(fā)和結(jié)晶，D不符合題意；

故選A。

【分析】A.利用霜為硝酸鉀分析；

B.利用硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響分析；13．【答案】D【解析】【解答】A.木炭燃燒生成氣體二氧化碳，故不能用木炭探究空氣中氧氣的含量，A不符合題意；

B.硝酸鉀和氯化鈉不反應(yīng)，無法驗證質(zhì)量守恒定律，B不符合題意；

C.水不具有可燃性，本實驗探究的是燃燒條件之一是物質(zhì)具有可燃性，C不符合題意；

D.氯化銨與熟石灰研磨會產(chǎn)生刺激性氣味氣體，故可用于熟石灰研磨的方法鑒別氯化鉀和氯化銨，D符合題意；

故選D。

【分析】A.利用實驗測定空氣中氧氣含量的藥品要求分析；

B.要用化學(xué)變化驗證質(zhì)量守恒定律；

C.本實驗的自變量為物質(zhì)是否具有可燃性，探究的是物質(zhì)的可燃性對燃燒的影響；

???????D.利用銨鹽的鑒別方法分析。14．【答案】（1）吸附色素和異味（2）合成（3）壓強(qiáng)減小，丁烷分子間間隔增大（4）CaO+【解析】【解答】（1）根據(jù)題干信息，碳纖維濾芯與活性炭的作用相同，故其作用為吸附色素和異味；

（2）尼龍屬于合成纖維；

（3）打開開關(guān)后，壓強(qiáng)減小，丁烷分子間間隔增大；

（4）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式見答案。

【分析】（1）利用碳纖維濾芯與活性炭的作用相同分析；

（2）利用合成纖維中的常見材料分析；

（3）利用開關(guān)打開后壓強(qiáng)減小對分子間間隔的影響分析；

（4）利用氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式分析。15．【答案】（1）鐵與氧氣和水接觸（2）讓鐵的生銹速度加快，更快除去氧氣（3）Fe（4）溫度越高，除氧效果越好【解析】【解答】（1）鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸；

（2）在鐵系脫氧劑里常添加少量鹽分的作用是讓鐵的生銹速度加快，更快除去氧氣，這樣脫氧效果更好；

（3）根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，可知X為Fe(OH)3；

（4）根據(jù)五條曲線可知，在脫氧劑質(zhì)量和時間相同的情況下，溫度越高，除氧效果越好。

【分析】（1）利用鐵生銹的條件分析；

（2）添加鹽分后，鐵生銹更快，可以更快的消耗氧氣；16．【答案】（1）N（2）2H2（3）C（4）H2O、O（5）反應(yīng)④產(chǎn)生的甲烷應(yīng)收集起來再利用，不要排到太空中（合理均可）【解析】【解答】（1）空氣中含量最多且不會被呼吸消耗的是N2；

（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式見答案；

根據(jù)流程圖可知，生成氧氣的反應(yīng)還有③；

（3）二氧化碳和氫氣在催化劑的條件下生成甲烷和水，化學(xué)方程式見答案；

（4）可以循環(huán)利用的物質(zhì)有H2O，O2，H2，CO2，從中任選兩種即可。

【分析】（1）利用空氣中的成分分析；

（2）利用電解水的化學(xué)方程式分析；

利用流程圖找出生成氧氣的化