第一課面向未來的職業(yè)

生涯規(guī)劃案例故事90后焊工讓國旗在國際賽場升起第一課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃（一）職業(yè)的內(nèi)涵：1、穩(wěn)定的收入。即“掙錢的勞動”，但收入必須是合法的，從事違法活動的人，必將受到法律、法規(guī)的制裁。職業(yè)的內(nèi)涵：3、是實(shí)現(xiàn)人生價值和進(jìn)行自我完善的途徑。

人通過職業(yè)活動完善和發(fā)展自我，獲得精神上的愉快和滿足。職業(yè)的內(nèi)涵：4、是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐帶

現(xiàn)代社會的職業(yè)如同一張網(wǎng)，把不同的人聯(lián)結(jié)起來。職業(yè)是社會分工的產(chǎn)物，社會通過人們的職業(yè)活動才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人們通過職業(yè)活動才能在社會中和諧共存。（二）職業(yè)生涯與人生圍繞職業(yè)，人的一生大致可分為三個階段：從業(yè)準(zhǔn)備階段、從業(yè)階段、從業(yè)回顧階段從業(yè)準(zhǔn)備階段從嬰兒開始，直到完成學(xué)校的學(xué)習(xí)，開始從事某種職業(yè)以前，均屬于本階段。從業(yè)準(zhǔn)備可細(xì)分為職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)試探、職業(yè)選擇、職前準(zhǔn)備四個既有區(qū)別又有相互交流的階段。從業(yè)回顧階段是人生的最后階段此階段人與職業(yè)的關(guān)系主要表現(xiàn)為兩個方面；一是依靠從業(yè)階段的積蓄和通過社會保障得到的回饋，即以從業(yè)階段對社會貢獻(xiàn)而得到的醫(yī)療、養(yǎng)老方面的福利，安度晚年；二是通過回顧職業(yè)生活，以講授、寫作、聊天等多種形，不同程度地指導(dǎo)和影響著年輕人的職業(yè)生涯發(fā)展。三、職業(yè)生涯的特點(diǎn)

第一，發(fā)展性。第二，階段性。第三，整合性。第四，終身性。第五，獨(dú)特性第六，互動性。職業(yè)生涯的特點(diǎn)名言：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！鬃涌鬃诱f：我十五歲時，便立定志向于學(xué)習(xí)之上；三十歲時，能立身處世；四十歲時，可以免于迷惑；五十歲時，已經(jīng)能夠領(lǐng)悟天命；六十歲時，就可以順從天命；七十歲時，終于能做到隨心所欲而行，且所為都能合于規(guī)矩的境界了。

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性職業(yè)生涯規(guī)劃：是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對個人職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的前提。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性讀讀想想：從小就立志的陳東五、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)1、專業(yè)定向后初次就業(yè)。2、必須面對就業(yè)難的現(xiàn)狀。3、必須把個人與經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系起來。4、引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動力和終身學(xué)習(xí)的理念。5、指導(dǎo)自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。五、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)讀讀想想：腳踏實(shí)地步