第1頁/共1頁小學五年級期末語文試卷積累與運用1.默寫《楓橋夜泊》，注意書寫正確、居中、字距合適。

張繼詩

楓橋夜泊

2.看拼音，寫詞語。3.給下面加點宇選擇正確讀音，畫“√”。直奔（bēnbèn）悄沒聲兒（qiǎoqiāo）冠軍（guānguàn）4.補充詞語，再回答問題。（1）流離（）（）奇（）異（）同（）協(xié)（）（2）再寫出2個與畫“”詞語形容相反的詞語，。5.下面加點字解釋不正確的一項是（）A.死去元知萬事空。（本來）B.知之為知之，不知為不知，是知也。（智慧）C.三到之中，心到最急。（著急）D.九州生氣恃風雷。（依靠）6.將下面的句子排成一段連貫的話，排列順序正確的一項是（）①一種是絕對信從的態(tài)度。②一種是批判的態(tài)度，用現(xiàn)實生活來檢驗。③凡是書上說的話就是天經(jīng)地義。④讀書有三種態(tài)度。⑤凡是對現(xiàn)實生活有益處的，取它，否則就不取。⑥以便同人家談閑天時候可以應(yīng)付，不致受人家譏笑，認為一竅不通。⑦又一種是隨隨便便的態(tài)度，從書上學到些什么，用來裝點自己。A.④①③②⑤⑦⑥ B.④①⑤②③⑦⑥ C.④②③⑦⑥①⑤按照要求寫句子。7.運用意思相近的俗語和成語寫句子，表現(xiàn)出人物“生氣”。俗語：_____________________成語：_____________________8.修改病句我們繼續(xù)跳上船。船慢慢地向河中心迅速移動。____________________9.給句子加標點，并寫出主要意思。目前，十二獸首銅像中的鼠首□牛首□虎首□兔首□馬首□猴首□豬首，七尊銅像已經(jīng)回歸祖國。另外五尊獸首仍然下落不明。10.積累填空。（1）美哉，我少年中國，__________！壯哉，我中國少年，_____________！（梁啟超《少年中國說（節(jié)選）》）（2）青箬笠，綠蓑衣，____________。（張志和《漁歌子》）。（3）居高聲自遠，________________。（虞世南《蟬》）（4）《題臨安邸》中“____________，西湖歌舞幾時休?”體現(xiàn)詩人的（）之情。選擇正確答案填序號。（A．惋惜B．贊美C．憤怒）（5）請你為學校設(shè)計張貼的宣傳語：學校餐廳里可以是“一粥一飯，________”；學校圖書室是“問渠那得請如許？__________”；教室里可以是“________，學而不厭，誨人不倦”;我們的書桌上也可以貼“________，不棄功于寸陰”未激勵自己。11.下面說法正確的一項是（）A.琦君《桂花雨》寄托濃濃的思鄉(xiāng)之情。納蘭性德的《長相思》也抒發(fā)同樣的感情。B.說明性文章語言風格多樣。《太陽》語言表達活潑,《松鼠》語言平實。C.《將相和》三個故事發(fā)生順序“完璧歸趙——負荊請罪——澠池會面”。D.《烏的天堂》對第二天早晨看到的大榕樹主要運用了靜態(tài)描寫。閱讀。古詩文閱讀山居秋暝[唐]王維空山新雨后，。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。12.補充首聯(lián)詩句是：________________。13.朗讀停頓正確的一項是（）A.明月/松間/照 B.明月/松/間/照 C.明月/松間照14.“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！边\用了（）描寫，襯托月夜山村的清幽寧靜。15.下列詩句表達情感同這首詩情感相近的是（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕C.人閑桂花落，夜靜春山空。D.暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。16.把畫“”詩句描繪的景象寫下來，運用有新鮮感的詞語或句子。課內(nèi)閱讀①母親掏衣兜，掏出一卷揉（的得）皺皺的毛票，用皸裂（的地）手指數(shù)著。②旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……《慈母情深》（節(jié)選）17.選擇括號里正確的字，畫“√”。18.賞析第④自然段的表達效果，圈畫關(guān)鍵詞句，并作批注。19.為什么要寫女工友和母親之間的對話？理解并回答。_____________________課外閱讀森林衛(wèi)士——穿山甲①穿山甲屬食蟻動物，別名“鱗鯉”。因其善打洞，每小時挖洞速度可達23米,“穿山之術(shù)”超過人類和其他動物，而且它身披鱗甲，全身有600多塊覆瓦狀的角質(zhì)鱗，故而得名“穿山甲”。②穿山甲的長相有點奇特。它身長大都不足1米，尾長約0．3米，體圓腹大，四肢粗短，尾扁而長，頭尖嘴細，舌長且軟，喜伸縮，可伸出口外約20厘米。③穿山甲的生活習慣也很奇特。它喜歡溫暖的山麓、丘陵，挖洞穴居。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，殺敵衛(wèi)林。它的胃里面有不少小石粒，胃壁上面還有許多角蛋白組成的突起，可以幫助穿山甲磨碎和消化食物。因而食蟲量很大。穿山甲在遇敵時,會蜷縮成球狀，堅硬的外殼令猛獸難以咬碎或下咽。④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蟻多之處裝死，伸出又長又臭的舌頭，待螞蟻聞見腥味爬滿舌頭吮（shǔn）吸涎（xián）液時，它就輕縮舌頭，把螞蟻送進喉嚨，然后又伸出來……有時,它發(fā)現(xiàn)蟻穴,也會將身體鱗片張開，散發(fā)出特殊氣味，引誘螞蟻爬滿鱗片，接著迅速合攏，然后到江河湖溪張開鱗片，等那落水的螞蟻浮上水面，再用舌頭橫掃食之。據(jù)觀測，一只成年穿山甲一天可吃數(shù)萬只白蟻。照此計算，一只穿山甲能保護二百畝以上的山林不受白蟻侵害，所以人們稱其為“森林衛(wèi)士”。⑤許多人誤以為穿山甲鱗片入藥能治療風濕、惡瘡等疾病，食用穿山甲肉有滋補功效，因此穿山甲遭到大量捕殺。據(jù)估計，在2000年至2013年間，至少有100萬只野生穿山甲被捕獲。大量的非法獵捕使穿山甲面臨嚴重的生存威脅（xié）。20.選擇正確讀音畫“√”。鱗（línlíng）甲喉（hóuhóng）嚨（lóulóng）21.聯(lián)系文中內(nèi)容理解詞語。威脅：_______________22.給每個自然段列出小標題。①________②________③________④________⑤________23.第②自然段中畫“”句子主要運用了列數(shù)字說明方法。一名同學將這句話改寫成“它們的舌頭伸長的時候可達體長的三分之一?！保\用說明方法除了列數(shù)字還有_______。體現(xiàn)出穿山甲________特點。24.習作如果班級習作專欄征稿主題是“我的心愛之物”，請你以此主題寫一篇作文。要求：①字跡工整，內(nèi)容完整；寫出喜愛之情。②語句通順，正確使用標點，不寫錯別字。③分段敘述，字數(shù)350字左右。附加題25.寫出關(guān)于民間故事古詩句。（1）___________，___________。（2）___________，___________。26.讀