第1頁/共1頁20232024學年上海市崇明區(qū)橫沙中學高二（上）期末語文試卷一、積累應用10分1.按要求填空。（1）子曰：“其恕乎！_________，___________。”（《衛(wèi)靈公》）（2）大學之道，在明明德，在親民，________________。（《大學之道》）（3）儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。荀子在《勸學》中寫到“故不積跬步，無以至千里”，《老子》中寫到“____________，____________”。2.下列推理正確的一項是（）A.小明數(shù)學成績很好，所以小明理科成績不錯。B.所有的植物都是需要陽光的，所以有些需要陽光的東西是植物。C.所有藝術(shù)品都有審美價值，有些自然物具有審美價值，因此，有些自然物品也是藝術(shù)品。D.只有物美價廉的物品，張大媽才會買，這個物品張大媽沒有買，所以這個物品不是物美價廉。3.將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）生活中有自信和不自信的人，還有一種過度自信的人，他們過高估計了自己的能力，而這種人卻往往能夠僥幸成功。而且平均而言，他們比能正確評估自己能力的人更成功。如此看來，這個世界屬于愛冒險的人。①當那些有自知之明者還在苦苦計算得失概率時，過度自信者已經(jīng)捷足先登了。②就算有人爭，也許他們還不如你。③過度自信者的競爭策略就是有棗沒棗先打一桿子再說。④如果恰好沒人跟你爭，你不就白白贏了一回么？A.①③②④ B.①③④② C.③②④① D.③④②①二、閱讀50分（一）閱讀下面的文字，完成小題。亞文化傳播視野下的網(wǎng)絡綜藝解讀蔡小華①近年來，像《中國新說唱》《奇葩說》《吐槽大會》等內(nèi)容特殊的節(jié)目成為這幾年網(wǎng)絡綜藝節(jié)目中的收視黑馬，有些甚至成為“爆款”，在很大程度上得益于從內(nèi)容到形式都與傳統(tǒng)綜藝有諸多不同，也包含了許多亞文化元素。②“亞文化”是指社會階層結(jié)構(gòu)框架里不斷出現(xiàn)的帶有一定“反?！鄙驶蛱魬?zhàn)性的新興社群或新潮生活方式。隨著網(wǎng)絡社區(qū)、社交媒體的快速發(fā)展，無論興趣多么迥異、品位多么獨特的小眾人群都可以在網(wǎng)絡空間中找到自己的群體歸屬。由此，亞文化的內(nèi)涵變得日益多元化、短暫化，其原本的“越軌”色彩被削弱，反而在亦真亦幻的虛擬王國中披上了“新潮”與“另類”的外衣。近年來包裹亞文化元素的網(wǎng)絡綜藝節(jié)目大量出現(xiàn)，如嘻哈音樂之于傳統(tǒng)音樂，還有《奇葩說》所呈現(xiàn)的辯論形式之于我們生活中的常規(guī)辯論，都是差異化的存在。進一步分析可以發(fā)現(xiàn)，《奇葩說》中的選手都被冠以“奇葩”之名，這本身就是對異類的標榜，“奇葩”在節(jié)目中的表現(xiàn)、觀點等往往與常識不同，這些都凸顯出了它的不一樣；《中國新說唱》中的選手很多來自“地下”，與所謂“地上”的Rapper也有相當大的區(qū)別，而嘻哈音樂作為音樂中非常小眾的一種類型也是一種異類的存在；在這樣的背景下，要想與眾不同，首先就要在內(nèi)容上做文章，近年來開發(fā)的各類綜藝，基本都是在挖掘這些之前不被看好的冷門內(nèi)容市場，而這直接催生了有些“異類”綜藝的興起。③媒體的用戶黏性的形成，不是由內(nèi)容品質(zhì)這一個變量決定的，它是內(nèi)容產(chǎn)品、社區(qū)產(chǎn)品、服務產(chǎn)品、界面形式與用戶體驗等種種變量作用下的一個函數(shù)。對于網(wǎng)絡綜藝節(jié)目來說，要想擴大影響力，吸引更多的用戶，光在內(nèi)容上做文章是不夠的，還須在傳播方式上下功夫。尤其是隨著移動互聯(lián)網(wǎng)與移動終端的快速發(fā)展，成為受眾觀看視頻最重要的終端，如何讓節(jié)目在做好內(nèi)容之后，充分利用新平臺的傳播優(yōu)勢，創(chuàng)新傳播模式是網(wǎng)絡綜藝成功的關(guān)鍵?！氨睢本W(wǎng)絡綜藝的傳播大概有以下兩個特點：一是社交化傳播，社交平臺給這類節(jié)目在短時間內(nèi)積累人氣發(fā)揮了巨大的促進作用。與傳統(tǒng)媒體純粹地由中心向四周擴散的大眾傳播模式相比，社交媒體的傳播呈現(xiàn)裂變式效應，能更快速而有效地到達更多的用戶；二是明星——粉絲效應?；旧献屆餍亲鰧煹木C藝選秀節(jié)目，對導師的人選都有很多的考量，除了專業(yè)性外，話題性亦是很重要的考慮因素，能否帶來流量也是一個重要的方面，導師本身在某種程度上就對節(jié)目的收視有很大的影響，《中國新說唱》的成功就運用了明星的粉絲效應。④網(wǎng)絡綜藝節(jié)目的受眾對亞文化內(nèi)容的青睞只是他們喜歡這類節(jié)目的原因之一，更重要的還是他們在觀看節(jié)目的過程中能獲得一種文化認同感，是超越了喜歡的一種價值共享與文化偏好。新媒體傳播模式也給我們提供了這種認同的可能，尤其各種網(wǎng)絡社區(qū)為小眾的文化內(nèi)容、興趣愛好提供了展示的平臺，為這些亞文化的愛好者提供了交流的空間。以騰訊視頻為例，彈幕觀看方式的出現(xiàn)，讓我們在觀看節(jié)目的同時，可以實時對節(jié)目進行評論，彼此之間同步互動。從網(wǎng)絡社區(qū)到社交媒體，新媒介環(huán)境下交互式傳播的發(fā)展使得受眾在整個傳播過程中的位置不再一成不變，而是在傳受之間不斷變更。不僅讓受眾更加自主，也讓他們之間的交流變得更加方便，更讓原本分散各處的數(shù)量有限的亞文化受眾不再孤立。《奇葩說》里不乏各種各樣的“奇葩”，很多人可能還曾被看作另類，但是在這樣一個全是“奇葩”的欄目，他們就顯得很正常了，他們在這樣認同的基礎(chǔ)上，很多“奇葩”還積累了大量的擁躉（yōngdǔn，堅定的支持者、擁護者）。這對于很多生活中的“奇葩”來說，很容易通過這個節(jié)目找到一種認同感與歸屬感，也會吸引到更多類似的“奇葩”成為這個節(jié)目的忠實受眾，各地的“奇葩”也能通過網(wǎng)絡社交勾連起來。但這類受眾數(shù)量有限，如果只是吸引他們，節(jié)目很難成為爆款。那么進行商業(yè)化的包裝是必不可少的，有些元素更是不可或缺：明星導師、選手PK、緋聞的炒作、故事性、明星的誕生等，以吸引更多的受眾。⑤通過對包裹亞文化元素的網(wǎng)絡綜藝節(jié)目傳播做歷時性的檢視有助于對這類節(jié)目的發(fā)展軌跡有更深刻的認識，受眾對這類節(jié)目的認可度并非一成不變，這也就是上文提到的亞文化的發(fā)展軌跡：異質(zhì)→流行→收編，如此循環(huán)。隨著視頻網(wǎng)站網(wǎng)絡綜藝節(jié)目制作的數(shù)量越來越多，勢必會有更多的亞文化被重新發(fā)掘，以期在眾多的節(jié)目中憑借內(nèi)容的獨特能脫穎而出。所以，從亞文化傳播的視角出發(fā)，對幾檔異質(zhì)類的網(wǎng)絡綜藝的剖析讓我們更清晰地看到其傳播過程的狀況，也對此類節(jié)目傳播狀況有了更深層次的認識和了解。借此，我們能以一種更客觀與科學的態(tài)度去觀察與把握此類節(jié)目今后的走勢。（選自《今傳媒》2020年第6期，有刪改）4.第③段中，加點詞“用戶黏性”意思是_________。5.以下說法不符合原文的一項是（）A.當下社會，任何小眾人群都可以在網(wǎng)絡空間中找到自己的群體歸屬。B.《奇葩說》中的選手往往會發(fā)表一些與常識不符的觀點。C.所謂“地上”的Rapper是一種主流的存在。D.挖掘不被看好冷門內(nèi)容市場，是“異類”綜藝興起的直接因素。6.關(guān)于第④段中提到“文化認同感”理解錯誤的一項是（）A.這種文化認同感比起對亞文化內(nèi)容的青睞更能激發(fā)觀眾喜歡“異類”綜藝。B.在新媒體出現(xiàn)之前，這種文化認同感是不可能存在的。C.《奇葩說》火爆最主要的原因，正是因為部分觀眾可以從中找到文化認同感。D.彈幕觀看方式的出現(xiàn)，可以幫助人們形成文化認同感。7.請概述本文的行文思路。8.假如你是一檔即將上線的綜藝節(jié)目的制片人，除了提高該節(jié)目內(nèi)容的品質(zhì)之外，這篇文章會給你在將來的工作中有哪些啟發(fā)？（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。一天的等待[美]海明威他走進我們的房間關(guān)窗時，我們還沒有起床，不過我發(fā)現(xiàn)他好像生病了，臉色蒼白，步履蹣跚?！澳膬翰皇娣?，寶貝兒？”“頭痛?！薄摆s快回床上躺著去。”“不，我沒事兒?！薄澳阆然卮采先ィ掖┖靡路腿タ茨??！辈灰粫?，他穿好了衣服，坐在火爐旁。這個九歲男孩看上去既虛弱又可憐，燒得很厲害。“上床躺著，”我說，“你發(fā)燒了。”“我沒事兒?！彼f。醫(yī)生很快來了，給孩子量了體溫。“多少度？”我問醫(yī)生?！耙话倭愣?。”下樓后，醫(yī)生留下三種藥，是三種不同顏色的膠囊，一種是退燒藥，一種是止瀉藥，還有一種是抗酸藥。他說只要發(fā)燒不超過一百零四度就沒什么好擔心的。只是輕度流感，只要當心別引起肺炎。我回到房里，記下孩子的體溫和服藥的時間?！耙灰易x書給你聽？”“好的，您想讀就讀吧?！焙⒆诱f。他臉色蒼白，眼窩下方有黑暈。他靜靜地躺在床上。我大聲讀起霍華德?派爾的《海盜故事》，可我發(fā)覺他根本沒有聽?！案杏X怎么樣，寶貝兒？”我問道。“目前為止，還是那樣兒?！彼f。我坐在床尾，自顧自地念著書，等著到時間再給他吃另一種膠囊。按理說他應該睡著了，可是我抬頭一看，他正神情古怪地盯著床腳?！霸趺床蝗ニ瘯?？吃藥的時候我會叫醒你?！薄拔疫€是醒著好?！边^了一會兒，他沖我說道：“爸爸，要是您覺得心煩的話，就不用在這兒陪我。”“沒有什么可心煩的。”“不，我是說，如果這事會給您帶來煩惱的話，您就不用待在這里了?！蔽乙詾樗悬c兒神志不清了，十一點按醫(yī)囑給他吃完藥，我便出去了。戶外有些寒冷，天空中下著雨加雪，飄灑在地面，那光禿禿的樹木、灌木叢，修剪過的樹枝、草坪和空地，似乎都被籠罩在寒冰里。沿著大路和結(jié)了冰的小溪往前走，可是，真是有點困難。紅毛犬連跌帶滑，一路趔趄，我也重重地摔了兩跤，獵槍都被甩了出去，在冰面上滑出去老遠。一群鵪鶉躲在懸著樹枝的高高的堤岸下，被我們驚飛了，我立刻舉槍擊落兩只。有幾只仍然棲息在樹上。要想把它們趕出來，你得在生長著灌木叢的土地上跳幾下。結(jié)果，你在這些又滑又有彈性的樹枝上搖搖晃晃，還沒站穩(wěn)時，它們又飛了出來，你很難瞄準。我擊落了兩只，放跑了五只。不過，我在動身返程時，在離家不遠的地方發(fā)現(xiàn)了一群鵪鶉，不禁竊竊自喜，還剩下許多，改日再來尋覓獵捕?；氐郊?，家里人告訴我孩子不讓任何人進他的房間。“你們不能進來，”他說，“千萬不要被我傳染。”我走到他身邊，發(fā)現(xiàn)他還保持著我離開時的姿勢。他面色蒼白，但兩頰燒得通紅。我測了他的體溫。“多少？”“一百來度吧。”我說。其實是一百零二度四分?！皠偛攀且话倭愣取！彼f?！罢l說的？”“醫(yī)生?！薄澳愕捏w溫沒問題，”我說，“沒什么好擔心的?！薄拔也粨模彼f，“可是我忍不住?！薄安灰搿！蔽艺f，“放松點兒?！薄拔彝Ψ潘傻?。”他說著，眼睛直直地盯著前方。顯然，他在極力克制自己。“喝點水，把藥吃了?！薄澳X得這有用嗎？”“當然有用了。”我坐下來，打開《海盜故事》，讀給他聽，他根本沒興趣。于是我停了下來。“我大概什么時候會死？”他問道?！笆裁?？”“我還能活多久？”“你不會死。你這是怎么了？”“哦，不，我會死的。我聽到他說一百零二度。”“人發(fā)燒到一百零二度是不會死的，你真是在說傻話?！薄拔抑罆摹Ｔ诜▏蠈W的時候，同學們告訴我，發(fā)燒到四十度就活不了了。我已經(jīng)一百零二度了?！痹瓉碜栽缟暇劈c起，整整一天時間，他都在等死。“你這可憐的寶貝兒，”我說，“哦，這就像英里和公里的問題。你不會死的。那種溫度計不一樣。用那種溫度計測，三十七度是正常體溫。而用這種溫度計測，正常體溫是九十八度。”“您肯定？”“十分肯定?！蔽艺f，“這就像英里和公里的換算一樣。你知道，就好像我們車速開到七十英里，該換算成多少公里一樣。”“哦?！彼f。他緊盯著床腳的目光漸漸輕松了一些，一直繃著的那股勁兒也終于緩了下來。第二天，他輕松極了。9.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.小說敘述了一位九歲的男孩因為不懂攝氏與華氏計量溫度的區(qū)別，在誤以為自己即將發(fā)燒死去的復雜心情中度過了一整天的故事。B.小說沿著“小男孩生病，醫(yī)生來診，父親講故事、外出狩獵、狩獵歸來，脈絡清晰。C.小男孩雖然竭力保持平靜，但內(nèi)心是恐懼的。他不斷用行動和語言暗示父親，希望能引起父親的重視。D.小說省略了父親外出打獵期間小男孩的身體狀況及心理活動的內(nèi)容，留下敘事空白，但讀者依然能想象出小男孩內(nèi)心的絕望。10.下列對小說藝術(shù)特色的鑒賞和分析，不正確的一項是（）A.小說標題是貫穿全文的行文線索，同時設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。B.小說用第一人稱敘事，拉近了故事人物與讀者的距離，增強了真實性和感染力。C.小說語言簡潔，敘事客觀，竭力淡化主觀色彩。D.小男孩面對死亡時的消極等待、無能為力，使小說呈現(xiàn)出憂郁基調(diào)，讓讀者感到壓抑。11.小說中間插入父親外出打獵的兩段文字，有什么作用？12.海明威曾寫過這樣的話：“勇氣是在重壓下的優(yōu)雅風度?！苯Y(jié)合小說中“小男孩”的形象，談談你對這句話的理解。（四）閱讀下面這首詩歌，完成各題。詠懷詩（其四十三）（三國·魏）阮籍①鴻鵠相隨飛，飛飛適荒裔。雙翮凌長風，須臾萬里逝。朝餐瑯玕②實，夕宿丹山際?？股砬嘣浦校W(wǎng)羅孰能制。豈與鄉(xiāng)曲士，攜手共言誓?！咀ⅰ竣偃罴?10年—263年），三國魏人，字嗣宗，陳留（今屬河南）尉氏人。竹林七賢之一。曾任步兵校尉，世稱阮步兵。②瑯玕：（lánggān）中國神話傳說中的仙樹，其實似珠。13.本詩從體裁上看屬于_____體詩。14.對本詩賞析不正確的一項是（）A.“鴻鵠”兩句使用了三個“飛”，描摹強調(diào)了鴻鵠群飛的景象。B.“雙翮”兩句以“凌”和“須臾”，強調(diào)鴻鵠高飛遠翔的姿態(tài)。C.“朝餐”兩句從食物與棲所兩方面，寫出了鴻鵠的現(xiàn)實習性。D.“抗身”二句運用反問，語氣強烈，收束了前面六句的描繪。（三）閱讀下文，完成下面小題。惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實五石。以盛水漿，其堅不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無所容。非不呺然大也，吾為其無用而掊之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事?？吐勚?，請買其方百金。聚族而謀之曰：‘我世世為洴澼絖，不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請與之。’客得之，以說吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫！”15.解釋文中加點字。16.下列句子中句式與其他三項不同的一項是（）A.宋人有善為不龜手之藥者B.以為莫己若者C.宋人有閔其苗之不長而揠之者D.茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣17.《莊子》常用故事說理，請聯(lián)系課文內(nèi)容，對這種說理方法進行評析。（五）閱讀下文，完成各題。子劉子自傳（唐）劉禹錫①初，禹錫既冠，舉進士，又以文登吏部取士科，授太子校書。是時少年，名浮于實，士林榮之。及丁先父憂，因成痼疾。既免喪，相國揚州節(jié)度使杜公領(lǐng)徐泗，素相知。②捧檄入告，太夫人曰：“吾不樂江淮間，汝宜謀之于始。”因白丞相以請，曰：“諾?！本訑?shù)月而罷徐泗，而河路猶艱難虞，前約乃行，調(diào)補京兆渭南主簿。明年冬，擢為監(jiān)察御史。③貞元二十一年春，德宗新棄天下，東宮即位。時有寒俊王叔文，因間隙得言及時事，上大奇之。如是者積久，拜起居舍人，充翰林學士，叔文以本官及內(nèi)職兼充副使。未幾，特遷戶部侍郎，貴振一時。初，叔文北海人，有遠祖風，唯東平呂溫、隴西李景儉、河東柳宗元以為言然。三子者皆與予厚善，言其能。叔文實工言治道能，以口辯移人。既得用①，自春至秋，其所施為，人不以為當非。④時上素被疾，至