西藏日喀則地區(qū)薩嘎縣2025年數(shù)學(xué)三下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
西藏日喀則地區(qū)薩嘎縣2025年數(shù)學(xué)三下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
西藏日喀則地區(qū)薩嘎縣2025年數(shù)學(xué)三下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
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西藏日喀則地區(qū)薩嘎縣2025年數(shù)學(xué)三下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、神奇小幫手。1.按規(guī)律接著往下寫(xiě)。(1)0.3、0.6、0.9、1.2、(________)、(________)。(2)8.0、7.2、6.4、5.6、(________)、(________)。2.在()里填上合適的單位。學(xué)校操場(chǎng)面積為800(________)

天天的身高1.32(________)課桌面的面積為20(________)黑板的周長(zhǎng)為9(________)100分米=(________)米汽車(chē)每小時(shí)行60(________)3.在括號(hào)里填上合適的單位。(1)小明的手掌大約有1(______)大;(2)淘氣的體重是30(______);(3)教室面積約50(______);(4)門(mén)高2(______)。4.一根鐵絲長(zhǎng)96厘米,圍成了一個(gè)正方形(如下圖),這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是(____)厘米,它的面積是(____)平方厘米.5.明明在奶奶家連住了兩個(gè)月,正好是62天,這兩個(gè)月是(____)月和(____)月或(____)月和(____)月。6.甲、乙、丙、丁4個(gè)人參加乒乓球小組賽,每?jī)蓚€(gè)人比賽一場(chǎng),一共要比賽(________)場(chǎng)。7.□1×25,要使積是三位數(shù),□中最大能填(______),要使積是四位數(shù),最小能填(______).8.王叔叔4月27日去上海出差,4月30日回來(lái),王叔叔出差了(_____)天。二、我是小法官。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)9.若丁丁在寧寧的東南方向,那么寧寧在丁丁的西南方向。(____)10.我們的課間休息時(shí)間一般是10秒鐘._____11.808÷4的商是1.(______)12.邊長(zhǎng)是2米的正方形,它的面積小于周長(zhǎng)。(_______)13.兒童節(jié)的前一天是5月30日.(___)14.小明的哥哥8月31日從上海回來(lái).(_______)15.足球和乒乓球沒(méi)有面積.(____)16.將一筐蘋(píng)果分成三份,每份是這筐蘋(píng)果的三分之一.(_____)17.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形,形狀和大小也完全相同。(______)18.因?yàn)?2×6+1=316,所以316÷6的余數(shù)是1.(______)三、快樂(lè)ABC。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)19.第三季度一共有()天。A.90 B.91 C.9220.25×32積的末尾有(

)個(gè)0。A.0 B.1

C.221.下列算式的括號(hào)去掉后并不改變計(jì)算結(jié)果的是()。A.(36-20)÷2 B.80÷(4×5) C.56+(35+65)22.下列算式中,得數(shù)在2000與3000之間的是(

).A.21×83 B.52×41 C.61×54 D.22×5923.分針從數(shù)字12走到數(shù)字3,走過(guò)了1時(shí)的()。A. B. C.24.如下圖,兩個(gè)邊長(zhǎng)10cm的正方形,分別剪去一個(gè)長(zhǎng)7cm、寬5cm的長(zhǎng)方形,剩下部分相比,()。A.面積相等,周長(zhǎng)相等B.面積不相等,周長(zhǎng)相等C.面積相等,周長(zhǎng)不相等D.面積不相等,周長(zhǎng)不相等25.下面三個(gè)算式的積中,()最接近1.A.31×19 B.27×20 C.25×303 D.22×3226.648÷8的商的個(gè)位上是(

).A.8 B.1 C.9 D.027.一個(gè)六邊形的內(nèi)角和是()。A.360° B.720° C.540°28.在100米短跑比賽中,小剛跑了16.5秒,小軍跑了16.9秒,小明跑了15.6秒,小林跑了17.1秒,()跑得最快。A.小剛 B.小軍 C.小明 D.小林四、勤奮的你來(lái)算一算。29.直接寫(xiě)得數(shù)32×2=________364+36=________93-54=________40×7=________53×3=________207×9=________500×6=________0×29=________33÷8=________45÷7=________-=________+=________1-=________7×201≈________390×8≈________24-24÷6=________4+6×5=________(72-32)÷8=________30.用豎式計(jì)算。921+139=24×16=625÷6=31.根據(jù)圖形列式計(jì)算。五、操作題。32.連一連。六、解決問(wèn)題33.玩具熊的價(jià)格是3.6元,玩具車(chē)的價(jià)格是5.9元。小明帶10元錢(qián)夠嗎?34.按要求畫(huà)圖。在方格圖中先畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是16厘米的長(zhǎng)方形,再畫(huà)一個(gè)與它周長(zhǎng)相等的正方形,并分別求出長(zhǎng)方形和正方形的面積。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米)長(zhǎng)方形的面積:正方形的面積:35.農(nóng)場(chǎng)有180千克梨,每3千克裝一袋,每6袋裝一箱,一共要裝多少箱?36.一艘輪船5小時(shí)行165千米.照這樣計(jì)算,一天可航行多少千米?37.看圖填空并回答問(wèn)題。(1)銀行在小新家的()面。郵局在超市的()方向。(2)醫(yī)院的正西方向有()和()。(3)學(xué)校在銀行的()面。(4)小新從家到書(shū)店應(yīng)怎樣走?(寫(xiě)出一種即可)

參考答案一、神奇小幫手。1、1.51.84.84.0【分析】(1)根據(jù)前面數(shù)的規(guī)律可以知道,相鄰兩個(gè)數(shù)之間的差是0.3,據(jù)此規(guī)律進(jìn)行計(jì)算填空;(2)根據(jù)已知數(shù)據(jù)的規(guī)律,相鄰兩數(shù)差0.8,據(jù)此規(guī)律進(jìn)行填寫(xiě)?!驹斀狻浚?)1.2+0.3=1.5;1.5+0.3=1.8(2)5.6-0.8=4.8;4.8-0.8=4.0故答案為:1.5;1.8;4.8;4.0?!军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)加減法的應(yīng)用,關(guān)鍵考察學(xué)生的觀察總結(jié)能力,得出數(shù)列的規(guī)律。2、平方米米平方分米米10千米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)面積單位、長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知計(jì)量學(xué)校操場(chǎng)面積用“平方米”作單位,計(jì)量天天的身高用“米”作單位,計(jì)量課桌面的面積用“平方分米”作單位,計(jì)量黑板的周長(zhǎng)用“米”作單位,計(jì)量汽車(chē)每小時(shí)行駛的路程用“千米”作單位。分米和米之間的進(jìn)率是10,將100分米換算成米,用100除以進(jìn)率10?!驹斀狻繉W(xué)校操場(chǎng)面積為800平方米;天天的身高1.32米;課桌面的面積為20平方分米;黑板的周長(zhǎng)為9米;100分米=10米;汽車(chē)每小時(shí)行60千米。故答案為:平方米;米;平方分米;米;10;千米?!军c(diǎn)睛】此題主要考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。3、平方分米千克平方米米【分析】根據(jù)題意可知平方米一般測(cè)量房屋的面積,人的體重一般用千克為單位名稱(chēng),門(mén)比人高用米為單位?!驹斀狻浚?)小明的手掌大約有1平方分米大;(2)淘氣的體重是30千克;(3)教室面積約50平方米;(4)門(mén)高2米?!军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)重量單位名稱(chēng),面積和長(zhǎng)度單位名稱(chēng)的理解,考查生活實(shí)際。4、24576【解析】略5、78121【解析】略6、6【分析】這4人中每?jī)蓚€(gè)人比賽一場(chǎng),則有以下6種比賽組合:甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,這4人中每?jī)蓚€(gè)人比賽一場(chǎng),一共要比賽6場(chǎng)。故答案為:6?!军c(diǎn)睛】本題考查搭配問(wèn)題,可以采用枚舉法。要注意按一定的順序,才能做到不重不漏。7、34【詳解】略8、4【解析】此題的易錯(cuò)點(diǎn)是學(xué)生誤以為從4月27日至4月30日是3天,30-27=3(天),把4月27日忽略了導(dǎo)致錯(cuò)誤。二、我是小法官。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)9、×【解析】略10、×【詳解】我們的課間休息時(shí)間一般是10分鐘,故原題說(shuō)法錯(cuò)誤;故答案為:×11、錯(cuò)誤【詳解】用豎式計(jì)算808除以4,求出商.808÷4=202故答案為錯(cuò)誤.12、×【解析】略13、錯(cuò)誤【分析】5月是大月,共有31天,兒童節(jié)是6月1日,6月1日的前一天就是5月的最后一天.【詳解】?jī)和?jié)的前一天是5月31日,原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為錯(cuò)誤14、√【解析】略15、×【詳解】任何一個(gè)物體的表面都有面積,只不過(guò)足球和乒乓球的表面是一個(gè)曲面,不是一個(gè)平面.16、×【詳解】略17、×【分析】由題意可知:若兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等,則長(zhǎng)與寬的和一定,反過(guò)來(lái)講,若長(zhǎng)與寬的和一定,則長(zhǎng)與寬的值是不唯一的,可以舉例證明。【詳解】若兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和都為10,則這兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬可以分別為8和2、6和4…,這兩個(gè)長(zhǎng)方形的形狀是不一樣,大小也不一樣的;所以說(shuō)“周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形它們的形狀、大小都一樣”是錯(cuò)誤的。故答案為:×。18、√【分析】解答此題根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)可知1是余數(shù),據(jù)此解答即可.【詳解】52×6+1=316,所以316÷6的余數(shù)是1,原題正確.三、快樂(lè)ABC。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)19、C【解析】略20、C【解析】25×32=800。故答案為:C。21、C【解析】略22、B【解析】根據(jù)估算的方法把兩個(gè)因數(shù)都看作整十?dāng)?shù)計(jì)算,注意兩個(gè)因數(shù)都看小,乘積會(huì)偏??;兩個(gè)因數(shù)都看大,乘積會(huì)偏大.23、C【分析】根據(jù)鐘面的結(jié)構(gòu)可知,整個(gè)鐘面被個(gè)數(shù)字平均分成12大格,分針從數(shù)字12走到數(shù)字3,經(jīng)過(guò)了3個(gè)大格,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,將12個(gè)大格平均分為4份,3小時(shí)占其中的1份,即?!驹斀狻糠轴槒臄?shù)字12走到數(shù)字3,走過(guò)了1時(shí)的;故答案為:C【點(diǎn)睛】了解鐘面的結(jié)構(gòu)和分?jǐn)?shù)的意義是完成本題的關(guān)鍵。24、C【解析】略25、A【解析】試題分析:根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法,利用“四舍五入法”,把因數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)…;然后進(jìn)行口算.分別算出各式的結(jié)果,再與1進(jìn)行比較即可.解:31×2=589;27×20=540;25×303=7575;22×32=704,積最接近1的算式是31×2.故選A.點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是掌握整數(shù)乘法的估算方法以及整數(shù)大小比較的方法.26、B【分析】根據(jù)題干,先把648÷8的商計(jì)算出來(lái),即可進(jìn)行選擇.【詳解】648÷8=81,所以商的個(gè)位上是1.故選B.27、B【分析】根據(jù)多邊形內(nèi)角和公式是:(n-2)×180°,n代表多邊形的邊數(shù),利用公式直接求出即可?!驹斀狻苛呅蔚膬?nèi)角和:(6-2)×180°=4×180°=720°故答案為:B【點(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考查了邊數(shù)為n的多邊形的內(nèi)角和,可直接根據(jù)內(nèi)角和公式計(jì)算可得。28、C【分析】先依據(jù)小數(shù)大小的比較方法比較出他們所用時(shí)間的大小,時(shí)間越少的,跑得就越快,據(jù)此解答即可。【詳解】因?yàn)?7.1>16.9>16.5>15.6,所以小明跑得最快。故答案為:C【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)大小的比較方法在實(shí)際生活中的靈活應(yīng)用。四、勤奮的你來(lái)算一算。29、64;400;39;280;159;1863;3000;0;4……1;6……3;;1;;1400;3200;20;34;5【解析】解:32×2=64364+36=40093-54=3940×7=28053×3=159207×9=1863500×6=30000×29=033÷8=4……145÷7=6……3;;1-;7×201≈1400;390×8≈3200;24-24÷6=20;4+6×5=34;(72-32)÷8=5故答案為64;400;39;280;159;1863;3000;4……1;6……3;;1;;1400;3200;20;34;5【考點(diǎn)】整數(shù)的加法和減法,整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的除法及應(yīng)用,整數(shù)四則混合運(yùn)算【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除的計(jì)算方法計(jì)算加減乘除法;計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)時(shí)分母不變,只把分子相加減;估算時(shí)把多位數(shù)看作整百數(shù)計(jì)算;計(jì)算混合運(yùn)算是要先判斷運(yùn)算順序.30、1060;384;104……1【分析】整數(shù)加減法法則:相同數(shù)位對(duì)齊,從低位算起,加法中,滿十就向前一位進(jìn)一;減法中,哪一位上的數(shù)不夠減,就從前一位退1當(dāng)10,和該位上的數(shù)加在一起再減;整數(shù)乘法法則:從個(gè)位乘起,依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù),用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊,再把幾次乘得的數(shù)加起來(lái);除數(shù)是整數(shù)的除法:從被除數(shù)的高位起,除數(shù)是幾位數(shù),就先看被除數(shù)的前幾位,如果不夠除,就要多看一位。除到哪一位就要把商寫(xiě)在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小?!驹斀狻?21+139=106024×16=384625÷6=104……1【點(diǎn)睛】此題考查了整數(shù)乘除法的豎式計(jì)算方法及計(jì)算能力,熟練掌握豎式計(jì)算方法,計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。31、【分析】把正方形平均分成8份,涂色部分占2份表示的數(shù)是;把正方形平均分成8份,涂色部分占4份,表示的分?jǐn)?shù)是,兩個(gè)分?jǐn)?shù)相加,分母不變,分子相加即可?!驹斀狻课?、操作題。32、【解析】略六、解決問(wèn)題33、夠【解析】3.6+5.9=9.5(元)10-3.6=6.4(元)9.5元<10元

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