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文檔簡介

匯報時間：XXX幼兒園中班優(yōu)質課教案小動物找家Catalogue目錄活動過程活動延伸2.1.活動導入活動總結3.4.Part01活動導入講述小動物們在森林里玩耍，天黑了找不到家的故事，激發(fā)幼兒興趣，引出主題。故事中穿插小動物們的叫聲，讓幼兒模仿，增加趣味性。以故事引入0102激發(fā)興趣出示小兔、小鳥、小烏龜和青蛙等動物的圖片，引導幼兒觀察并說出它們的名稱。介紹每種動物的典型特征，如小兔的長耳朵、小鳥的翅膀等。展示動物圖片認識動物1向幼兒說明游戲規(guī)則，如聽到音樂響起，小動物們開始找家，音樂停止時要找到自己的家。講解找家規(guī)則2強調安全注意事項，如找家時不能推擠，注意腳下安全。介紹游戲規(guī)則Part02活動過程播放歡快的音樂，引導幼兒模仿小兔跳、小鳥飛、小烏龜爬和青蛙跳等動作，進行熱身。教師示范動作，幼兒跟隨模仿，活動身體各部位。模仿動物動作熱身運動幼兒自由選擇動物頭飾，按照扮演的小動物的運動方式找自己的家。小動物找家教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導和鼓勵。游戲環(huán)節(jié)讓幼兒交換頭飾，再次進行游戲，體驗不同動物找家的樂趣。提問幼兒：“你最喜歡哪種動物？為什么？”引導幼兒分享自己的感受。更換動物頭飾交換角色Part03活動總結邀請幼兒分享在游戲中找到家的快樂，以及遇到困難時如何解決的。引導幼兒討論：“如果沒有找到家，你會怎么辦？”培養(yǎng)幼兒的應變能力。分享游戲感受交流分享回顧動物知識01總結不同動物的家在哪里，如小鳥的家在樹上，小魚的家在水里等。02強調動物的家對它們的重要性，引導幼兒關愛動物?？偨Y知識對在活動中表現(xiàn)積極、遵守規(guī)則的幼兒進行表揚，增強他們的自信心。鼓勵幼兒在生活中繼續(xù)觀察和了解動物，豐富自己的知識。表揚幼兒表現(xiàn)表揚鼓勵Part04活動延伸讓幼兒畫出自己喜歡的動物的家，培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和創(chuàng)造力。展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞和交流。繪畫創(chuàng)作繪畫動物的家布置家庭作業(yè)，讓幼兒回家后和家長一起制作動物頭飾或動物的家。增進親子關系，同時加深幼兒對動物的認識。親子互動家庭作業(yè)推薦一些關于動物的繪本，如《小動物找家》《動物的家在哪里》等，讓幼兒在閱讀中進一步

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