絕密★啟用前2025年高三下學(xué)期2月考試日語試題本試題共8頁，滿分150分?？荚嚂r間120分鐘?？忌⒁猓?.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并認(rèn)真核準(zhǔn)準(zhǔn)考證號條形碼上的以上信息，將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B.C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。1.二人はどこで話していますか。A.病院B.レストランC.床屋2.佐藤先生の部屋はどこですか。A.會議室の左側(cè)B.會議室の右側(cè)C.段階の右側(cè)3.女の人はこれから何をしますか。A.鍵をかけに行くB.鍵を捜しに行くC.傘を取りに行く4.パーティーにどうやって行きますか。A.タクシーで行くB.地下鉄とタクシーで行くC.地下鉄を降りてから歩いて行く5.女の子は今からどうしますか。A.教室で休むB.食事を取るC.練習(xí)を続ける第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分滿分22.5分）聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A.B.C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。聽下面的錄音，回答第6至8題。6.男の人はなぜよく眠れないのです。A.気溫が高いからB.ストレスがたまっているからC.もうすぐ休みが終わるから7男の人はどんな人ですか。A.社員B.學(xué)生C.教師8.今は何月ですか。A.5月中旬B.8月中旬C.10月中旬聽下面的錄音，回答若9至11題。9.男の人はどこに行きますか。A.お手洗いB.洋服売り場C.子供服売り場10.子供服売り場は何階にありますか。A.2階B.3階C.4階11.2人はどんな関係ですか。A.友達(dá)B.洋服売り場の店員と客C.デパートのスタッフと客聽下面的錄音，回答第12至14題。12.昨日の天気はどうでしたか。A.雨B.晴れC.曇り13.今どんな季節(jié)ですか。A.夏B.秋C.冬14.女の人は家に帰ったら、まず何をしますか。A.テレビを見るB.お風(fēng)呂に入るC.晩ご飯を食べる聽下面的錄音，回答第15至17題。15後で何人が來るのですか。A.1人B.2人C.3人16.太郎は家庭訪問のことを男の人に話しましたか。A.話したB.話さなかったC.分からない17太郎の先生は何時に著くのですか。A.9時20分B.9時40分C.10時聽下面的錄音，回答第18至20題。18.田中さんはどうして會社を休んだのですか。A.風(fēng)邪を引いたからB.足を骨折したからC.同僚のお見舞いに行ったから19.2人は何を買いますか。A.お花B.お菓子C.果物20男の人はこれから何をするつもりですか。A.病院に行くB.スーパーに行くC.仕事を続ける第二部分閱讀（共20小題，每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B.C、D四個選項中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項，并填寫在答題卡上。（一）「全然大丈夫」という言葉を初めて耳にしたのは20年ほど前だったか。その衝撃を今も覚えている。え、全然は「全然知らない」など否定形につく言葉じゃないの。日本語の亂れここに極まれり。(ア)肯定で使ってみると面白みも感じた。すっかり定著した全然大丈夫だが、必ずしも誤用とは言えないらしい。言語學(xué)者加藤重広さんの『日本人も悩む日本語』によると「全然+肯定」の用法は江戸時代から見られ、明治になっても珍しくなかった。漱石の『坊っちゃん』にも「全然悪いです」の臺詞が出てくる。いつの間にか「全然+否定」が主流になったようで、何が亂れなのか分からなくなる。そう考えると、この意識調(diào)査も興味深い。國語の亂れを感じる人がだんだん減っているという。文化庁によると「今の國語は亂れている」と思う人は20年前は85%だったが、直近は66%である。言葉は変化し続けており、むしろ人々の受け入れ幅が広くなっているのだろう。(中略)「全然+肯定」に戻ると、今の使い方は配慮の意味もあるらしい?！杆饯瘟侠?、おいしくないでしょ」に対して「全然おいしい」と言えば、優(yōu)しさがにじむ。言葉は、人と人とのつながりも映し出す。1.筆者が20年ほど前に「初めて耳にした」のはどれか。A.「全然悪い」 B.「全然大丈夫」 C.「全然知らない」 D.「全然おいしい」2.(ア)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.でも B.だから C.ところで D.つまり3.「『全然+肯定』の用法」が見られたのはいつからか。A.明治時代 B.20年ほど前 C.江戸時代 D.今4.「66%」は何の數(shù)字か。A.文化庁の意識調(diào)査で20年前に「今の國語は亂れている」と思う人の數(shù)字B.文化庁の意識調(diào)査で最近に「今の國語は亂れている」と思う人の數(shù)字C.文化庁の意識調(diào)査で江戸時代に「今の國語は亂れている」と思う人の數(shù)字D文化庁の意識調(diào)査で明治時代に「今の國語は亂れている」と思う人の數(shù)字5.文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.「全然」を肯定で使ってみたら面白みが感じなかった。B.「全然+肯定」の用法は明治になった見られなくなった。C.國語の亂れを感じる人がだんだん多くなっている。D.「全然+肯定」の今の使い方は配慮の意味もあるらしい。【答案】1.B2.A3.C4.B5.D【解析】【分析】文章大意：第一次聽到“完全沒關(guān)系”這個詞是在大約20年前吧。那個沖擊我現(xiàn)在還記得。嗯，完全不是“完全不知道”等否定形式的詞語。日語混亂到了極點。但是肯定形式地用了一下，也覺得很有趣。完全固定下來了，完全沒問題，但似乎也未必能說是誤用。根據(jù)語言學(xué)家加藤重廣的《日本人也煩惱的日語》，“完全+肯定”的用法從江戶時代就開始出現(xiàn)，到了明治時代也并不少見。漱石的《少爺》中也有“完全不好”的臺詞。不知什么時候“完全+否定”成為了主流，變得不知道什么是混亂。這樣想的話，這個意識調(diào)查也很有趣。據(jù)說感到國語混亂的人漸漸減少。據(jù)文化廳稱，認(rèn)為“現(xiàn)在的國語很混亂”的人20年前是85%，最近是66%。語言在持續(xù)變化，反而是人們的接受范圍在擴(kuò)大吧。(中略)回到“完全+肯定”，現(xiàn)在的使用方法似乎也有關(guān)懷的意思。對于“我的菜不好吃吧”說“完全好吃”，就會體現(xiàn)出善意。語言也反映了人與人之間的聯(lián)系?！?題詳解】由原文「「全然大丈夫」という言葉を初めて耳にしたのは20年ほど前だったか」可知，作者在大約20年前第一次聽到“完全沒關(guān)系”這個詞。故選B?！?題詳解】A但是；B所以；C話說回來；D也就是。前文提到了完全不是“完全不知道”等否定形式的詞語。日語混亂到了極點。后文提到肯定形式地用了一下，也覺得很有趣。前后文屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A?！?題詳解】由原文「「全然+肯定」の用法は江戸時代から見られ、明治になっても珍しくなかった」可知，“完全+肯定”的用法從江戶時代就開始出現(xiàn)，到了明治時代也并不少見。故選C?！?題詳解】由原文「文化庁によると「今の國語は亂れている」と思う人は20年前は85%だったが、直近は66%である」可知，據(jù)文化廳稱，最近認(rèn)為“現(xiàn)在的國語很混亂”的人是66%。故選B?！?題詳解】由原文「「全然+肯定」に戻ると、今の使い方は配慮の意味もあるらしい」可知，“完全+肯定”，現(xiàn)在的使用方法似乎也有關(guān)懷的意思。故選D。（二）こんなふうに考える航空會社があったらどうだろう。天候を理由に欠航(取消航班)すれば、客から不満が出る。だからいったん搭乗させ、ひどい亂気流のなか「もう引き返してくれ」との聲が出るのを待つ。そうやって客に納得(理解)してもらうのがいい——。絶対にありえない。しかし知床半島沖で事故を起こした観光船會社の社長が説明したのは、それに近いものだ。せっかく來たのだから船に乗りたいと客は言う。(ア)実際に揺れを経験してもらい、「『帰ってくれ』みたいな気持ちになって、納得していただく方法を取っていた」と述べた。これまでも乗客を危険にさらして(暴露)きた、ということか。事故のあった日も午後には荒天が予想され、運(yùn)航を見あわせる(暫緩)べきだとの忠告を受けていたようだ。命綱である通信手段も、無線は事務(wù)所のアンテナ(天線)が折れて使えず、衛(wèi)星電話は修理中だった。海が荒れたら(海浪洶涌)引き返す(折返)という「條件付き運(yùn)航」だったというが、判斷の放棄に他ならない。戻れないほどの事態(tài)は想定しなかったか。そんなお粗末さが、あまりにむごい(悲慘的)結(jié)果を招いてしまった。亡くなった人のなかには、結(jié)婚を控えている(準(zhǔn)備)という28歳の男性がいた。お父さん、お母さんと一緒に乗っていた3歳の女の子がいた。半數(shù)近くの人がいまだに見つかっていない。きょうからの大型連休では、久しぶりに賑わいを取り戻す観光地も多いだろう。機(jī)械や道具に不調(diào)はないか。安全意識はさび付い(生銹)てはいないか。いくら點検しても、しすぎることはない。6.(ア)に人れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。Aだから B.しかし C.ところで D.ところが7.「忠告」の內(nèi)容は何か。A.運(yùn)航を続行すべきだ。 B.運(yùn)航を見あわせるべきだ。C運(yùn)航してもいい。 D.條件付き運(yùn)航をしてもいい。8.「命綱である」のはどれか。A.事務(wù)所 B.アンテナ C.通信手段 D.衛(wèi)星9.「『條件付き運(yùn)航』」とはどういう意味か。A.天候を欠航理由にせずに、運(yùn)航するB.荒天でもお客さまが納得してもらえるように運(yùn)航するC.お客さまに判斷を任す運(yùn)航D.海が荒れたら引き返す運(yùn)航10.筆者が一番言いたいのはどれか。A.どんな時でも安全を軽視してはいけない。B.安全意識にさびついても大丈夫だ。C.海が荒れても、條件付き運(yùn)航なら大丈夫だ。D.天候を理由に欠航をしないほうがいい?！敬鸢浮?.A7.B8.C9.D10.A【解析】【分析】文章大意：如果有這樣想航空公司會怎么樣？如果以天氣為理由停航的話，客人會不滿。所以讓他搭乘一次，在糟糕的湍流中等待“快回來”的聲音。這樣讓客人接受就好了——。絕對不可能。但是在知床半島海域發(fā)生事故的觀光船公司的社長所解釋的，卻是與之相近的東西。客人說好不容易來了，因此想坐船。所以請他實際經(jīng)歷了搖晃，他說:“帶著‘你回去吧’的心情，采取了讓他接受的方法?！蹦闶钦f，一直以來都讓乘客處于危險之中嗎？發(fā)生事故的那天下午也會有暴風(fēng)雨天氣，似乎受到了應(yīng)該暫緩航行的忠告。作為生命線的通信手段，無線電也因事務(wù)所的天線折斷而無法使用，衛(wèi)星電話正在修理中。據(jù)說是海上波濤洶涌時折返的“有條件航行”，只能是放棄判斷。沒有設(shè)想到無法返回的事態(tài)嗎？那樣的疏忽，導(dǎo)致了太殘酷的結(jié)果。死者中，有一名準(zhǔn)備結(jié)婚的28歲的男性。有一個和爸爸、媽媽一起乘坐船的3歲女孩。近半數(shù)的人至今還沒找到。從今天開始的長假中，久違地恢復(fù)熱鬧的觀光地也很多吧。機(jī)器和工具是否有異常？安全意識是否生銹了？不管怎么檢查，也不會為過?！?題詳解】A所以；B但是；C話說回來；D但是。前文提到客人說好不容易來了，因此想坐船。后文提到讓客人實際經(jīng)歷了搖晃。前后文屬于因果關(guān)系。故選A?！?題詳解】由原文「運(yùn)航を見あわせるべきだとの忠告を受けていたようだ」可知，受到了應(yīng)該暫緩航行的忠告。故選B?！?題詳解】由原文「命綱である通信手段」可知，“生命線”指的是通信手段。故選C。【9題詳解】由原文「海が荒れたら引き返すという「條件付き運(yùn)航」だったという」可知，據(jù)說是海上波濤洶涌時折返的“有條件航行”。故選D?！?0題詳解】由原文「機(jī)械や道具に不調(diào)はないか。安全意識はさび付いてはいないか。いくら點検しても、しすぎることはない」可知，作者認(rèn)為要檢查機(jī)械和工具是否有異常，樹立安全意識。故選A。（三）ひどく落ち込んだとき、あるいは疲れきったときにすることは、高校生のころから変わっていない。部屋のあかりを消し、暗闇で甲斐バンド(樂隊)の曲を聴くのだ。人生の悲しさ、戀のつらさを懸命に伝えようとする歌聲とギターがある。勵まされる、というのとは違う。絶望のなかでもがく(掙扎)ようなロックに、なぜか心が落ち著くのだ。自分を支えてくれる曲は人それぞれにあろう。數(shù)年前、あいみょんのヒット曲「君はロックを聴かない」を耳にしたときにもそう思った。心を寄せる人がロックなんか聴かないことを知りながら、それでも好きな曲を聴いてもらおうとする「僕」。なぜなら〈僕はこんな歌であんな歌で/戀を乗り越えてきた〉からだ。片戀や失戀の思い出のつまったロックを聴かせるなんて、少し押しつけがましい(強(qiáng)加于人)かもしれない。(ア)そんな迷いを上回るほどの力がその曲にはあり、自分という人間とつながっているのだろう。きょうはロックの日。6月9日の語呂合わせだから、日本だけの記念日だ。今となっては想像しにくいが、日本語でロックを歌うことが當(dāng)たり前でない時代もあった。ロックは本場の英語で歌うべきだとの意見がプロの世界にあったのだ。いや、日本語でもロックはできる。そう主張する人たちとの間でちょっとした論爭が起きたのが1970年代初頭である。そこから先はロックが土著化する歴史であろう?！弗恁氓胜螭棨胜ぁ工人激θ摔棨魳Sにも、たぶんロックは染みこんでいる。11.「部屋のあかりを消し、暗闇で甲斐バンドの曲を聴く」理由は何か。A.ひどく落ち込んだから B.疲れ切ったからC.ロックに心が落ち著くから D.勵まされるから12.(ア)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.だから B.しかし C.ところで D.つまり13.「ロックの日」はいつか。A.6月6日 B.6月7日 C.6月8日 D.6月9日14.文中に「日本語でロックを歌うことが當(dāng)たり前でない時代もあった」とあるが、なぜか。A.ロックは本場の英語で歌うべきだとの意見がプロの世界にあったからB.ロックなんか聞かないからC.ロックが土著化していないからD.ロックが染みこんでいないから15.文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.部屋のあかりをつけたままバンドの曲を聞く。B.自分を支えてくれる曲はみんな同じだ。C.ロックの日は日本だけの記念日だ。D.日本語でロックはできない?！敬鸢浮?1.C12.B13.D14.A15.C【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般，主要寫了自己對于搖滾樂的感情及敘述了搖滾樂的地位的。在極度失落或者疲憊的時候做的事情，從高中時代開始就沒有改變。關(guān)掉房間的燈光，在黑暗中聽樂隊的歌曲。有想要努力傳達(dá)人生的悲傷、戀愛的痛苦的歌聲和吉他。和被鼓勵是不同的。在絕望中掙扎的搖滾，不知為何內(nèi)心平靜下來。每個人都有支撐自己的歌曲吧。幾年前，聽到愛民的熱門歌曲《你不聽搖滾》的時候也這么想。雖然我知道傾心的人不會聽搖滾樂，但還是想讓他們聽自己喜歡的曲子。因為超越了戀愛。讓他聽單戀和失戀回憶的搖滾樂，也許有點強(qiáng)加于人。但是，那首曲子中有超過這種迷惑的力量，與自己相連吧。今天是搖滾日。因為是6月9日的諧音，所以是只有日本的紀(jì)念日。雖然現(xiàn)在很難想象，但也有用日語唱搖滾不是理所當(dāng)然的時代。在專業(yè)的世界里，有人認(rèn)為搖滾應(yīng)該用地道的英語演唱。不，用日語也能搖滾。70年代初，與這一主張的人們發(fā)生了一點爭論。從那里開始是搖滾樂土著化的歷史吧。想「不聽搖滾之類」的人聽的音樂，大概也沾染了搖滾樂?！?1題詳解】由原文「絶望のなかでもがくようなロックに、なぜか心が落ち著くのだ。」可知搖滾樂可以讓我安靜下來。故選C?！?2題詳解】由原文「 戀や失戀の思い出のつまったロックを聴かせるなんて、少し押しつけがましい( 強(qiáng)加于人 )かもしれない。そんな迷いを上回るほどの力がその曲にはあり、自分という人間とつながっているのだろう?！骨拔奶岬阶屖俚娜寺爴u滾什么的，可能有點強(qiáng)人所難。后文提到那首曲子中有超過這種困惑的力量，能真正面對作為一個人的自己。前后轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選B?！?3題詳解】由原文「きょうはロックの日。6月9日の語呂合わせだから、日本だけの記念日だ。」可知是6月9日，因為發(fā)音相近，是諧音。故選D?！?4題詳解】由原文「ロックは本場の英語で歌うべきだとの意見がプロの世界にあったのだ?！箍芍驗橛腥苏J(rèn)為搖滾應(yīng)該用地道的英語演唱。故選A。【15題詳解】由原文「きょうはロックの日。6月9日の語呂合わせだから、日本だけの記念日だ?！箍芍獡u滾樂的發(fā)音是6月9日的諧音，只是日本的紀(jì)念日。故選C。（四）囲碁は中國に始まり、古代には「弈」と呼ばれ、4000年の歴史があります。占星術(shù)や算術(shù)の手段であったという説がありますが、後に遊びや知恵比べの道具へと変わっていきました。中日の文化交流の発展に伴い、遣唐使が囲碁を日本に持ち帰りました。囲碁は、二人が順番に碁盤の上に黒い石、白い石を置いて、「地」が多いほうが勝つゲームです。もし、相手の石に囲まれたら、自分の石は取られてしまいます。將棋も人気があるゲームです。その起源は、インドと言われています。時代を経てそれぞれの國の文化の特徴があらわれて、さまざまな色や形の違う西洋のチェスや中國の象棋や日本の將棋へと変化していきました。將棋で使う駒には、漢字が書かれています。駒によって進(jìn)め方や強(qiáng)さが違い、先に相手の「王將」を取ったほうが勝ちです。面白いことに、日本の將棋には獨特なルールがあります。それは、取った駒を自分の駒として再使用できること(持駒)です。囲碁も將棋も、プロ棋土は対局中、相手に話しかけないのがマナーです。直接言葉を交わすことはしません。石や駒の置き方で（①）。競技の終了は、「負(fù)けました」という敗者の宣言によってなされます。その後に②勝者は「ありがとうございました」と言って、勝ち負(fù)けが確定します。知力を磨くのに協(xié)力してくれた相手に感謝の思いをこめて挨拶して対局を終えるのです。つまり、対局は勝負(fù)を決める?yún)gなる娯楽のゲームではないということです。お茶に茶道、お花に華道があるように、將棋にも棋道と呼ばれるものがあります。囲碁や將棋は、強(qiáng)さだけでなく、競技としての美しさや品格を追求し、人間としての精神を成長させようとする競技なのです。16.囲碁について、文章の內(nèi)容に合っていないのはどれか。A.囲碁を日本に伝えたのは遣唐使である。B.囲碁の起源は中國にあり、後に日本へ伝わった。C.囲碁はもともと占星術(shù)や算術(shù)の手段だったと考えられている。D.囲碁が日本で遊びや知恵比べの道具になったのは現(xiàn)代になってからだ。17.日本の將棋が獨特で興味深いと思われるのはどうしてか。A將棋は、中國ではなくインドが発祥の地だと考えられているからB.將棋は囲碁と同じく、対局中、相手とおしゃべりをしながらするからC.將棋は囲碁と違って、相手から取った駒を自分の駒として再び使えるからD.將棋の駒には、日本人には読めない中國から伝わった漢字が書かれているから18.文中の（①）に入る最も適當(dāng)な言葉はどれか。A.自分の実力をはっきりと示すのですB.言葉のない會話をするのですC.マナーの良さを表現(xiàn)するのですD.むだな時間を費やすのです19.文中に②「勝者は『ありがとうございました』と言って」とあるが、その挨拶にはどんな意味があるか。A.知力を磨く競技の対戦相手になってくれた人に感謝の気持ちを伝えるB.勝利の喜びを與えてくれた競技相手にお禮の言葉を言うC.対局が自分の勝利で終わったことが喜ばしいという思いを相手に告げるD.お互いに苦労した対局において特にがんばった相手をほめる20.棋道とは何か。この文章で述べられている內(nèi)容に最も近いものは次のうちどれか。A.対局中は相手に話しかけないというマナーを追求するという「道」B.棋士は競技の進(jìn)め方のルールを守り、勝負(fù)に勝つ実力を養(yǎng)うことを目指す「道」C.囲碁でも將棋でも、相手に勝つことが特に求められるという「道」D.対局を通して精神を修養(yǎng)して高めることをねらいとする「道」【答案】16.D17.C18.B19.A20.D【解析】【分析】文章寫了圍棋是中國開始,在古代被稱為“弈”,有4000年的歷史。有說法稱它是占星術(shù)和算術(shù)的手段，后來變成了游戲和斗智的工具。隨著中日文化交流的發(fā)展，遣唐使將圍棋帶回了日本。圍棋是兩個人輪流在棋盤上放黑色石頭和白色石頭，“地”多的一方獲勝的游戲。如果被對方的石頭包圍，自己的石頭就會被拿走。象棋也是很受歡迎的游戲。據(jù)說它起源于印度。隨著時代的發(fā)展，呈現(xiàn)出各個國家的文化特征，演變成各種顏色和形狀各異的西洋國際象棋、中國象棋和日本象棋。象棋中使用的棋子上寫著漢字。棋子不同，前進(jìn)方式和強(qiáng)度也不同，先拿下對方“王將”的一方獲勝。有趣的是，日本將棋有獨特的規(guī)則。那就是，可以將手中的棋子作為自己的棋子重新使用(持駒)。無論是圍棋還是將棋，職業(yè)棋土在對局中不與對方搭話是禮儀。沒有直接的語言交流，而是通過石頭和棋子的放置方法。比賽結(jié)束時，失敗者宣布“我輸了”。然后，勝者說“謝謝”，確定勝負(fù)。向幫助自己鍛煉智力的對手表示感謝，然后結(jié)束對局。也就是說，對局不僅僅是決定勝負(fù)的娛樂游戲。就像茶有茶道，花有花道一樣，象棋也有棋道。圍棋和象棋不僅追求強(qiáng)度，還追求競技的美感和品格，是一種促進(jìn)人類精神成長的競技。【16題詳解】文章提到「占星術(shù)や算術(shù)の手段であったという説がありますが、後に遊びや知恵比べの道具へと変わっていきました?！箛逯笆钦夹?，算數(shù)手段，后來演變成智慧比拼，但是并沒有說是現(xiàn)代才變化，故選D?！?7題詳解】文章提到「日本の將棋には獨特なルールがあります。それは、取った駒を自分の駒として再使用できること(持駒)です?！谷毡緦⑵逵歇毺氐囊?guī)則，吃掉的對方的棋子可以作為自己的棋子使用，故選C。【18題詳解】文章提到「囲碁も將棋も、プロ棋土は対局中、相手に話しかけないのがマナーです。直接言葉を交わすことはしません?！乖趯种惺遣荒芎蛯Ψ秸f話的，不直接用語言交談，而通過棋子放置來進(jìn)行無聲交談，故選B?！?9題詳解】文章提到「知力を磨くのに協(xié)力してくれた相手に感謝の思いをこめて挨拶して対局を終えるのです?！箤κ謳椭捵约旱哪芰Φ母兄x，所以結(jié)束會感謝對方，故選A?！?0題詳解】文章提到「囲碁や將棋は、強(qiáng)さだけでなく、競技としての美しさや品格を追求し、人間としての精神を成長させようとする競技なのです?！蛊宀粌H是實力，還有對競技的美和品格的追求，以及人精神的成長，故選D。第三部分語言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。成長する時に、大切なのは「自己肯定感」です。自己肯定感とは、1の自分が良いと思える狀態(tài)のことを言います。2、自分の良いところも、悪いところも、受け入れて、良いとしている狀態(tài)のことを「自己肯定感が高い」と言います。自己肯定感が高いと失敗した時に落ち込む3、「何とかなる」「また頑張ればいい」と思うことができます。失敗も成長の材料にすることができるため、結(jié)果、気持ちが安定して、やる気が出て行動を始められること4も、いろいろなことに挑戦し5ことができます。自己肯定感が高い人々は、さまざまな面で恩恵を受けることができます。彼らは自分自身に自信を持ち、自己価値を高める傾向があり、その結(jié)果、個人的な関係やキャリア6成功する確率が高まります。また、自己肯定感が高い人々は、他人とのコミュニケーションにおいてもより効果的で、人間関係を7ことが得意です。8、自己肯定感は個人の成長と幸福に大きな影響を與える要因です。自己肯定感を高めるためには、9な自己評価を育むこと、達(dá)成感を感じるための目標(biāo)設(shè)定、失敗を?qū)Wびの機(jī)會と捉えることなどが役立ちます。自己肯定感を高めることは、自分自身と向き合い、自分を受け入れるプロセスでもあります。したがって、自己肯定感の向上は、幸福で充実した人生を築くための重要な一歩と10。21.A.これまま B.それまま C.このま D.そのまま22.A.なぜなら B.だから C.つまり D.というのは23.A.ことはあり B.ことはなく C.ものはなく D.ものはあり24.A.から B.まで C.すら D.さえ25.A.ている B.てある C.ていく D.てくる26.A.における B.において C.に対する D.に対して27.A.立てる B.構(gòu)う C.建つ D.築く28.A.これなら B.それでは C.要するに D.すなわち29.A.ポジティブ B.ネガティブ C.ドライブ D.プライバシー30.A.言えないでしょう B.言えるでしょうC.思えないでしょう D.思えるでしょう【答案】21.D22.C23.B24.A25.C26.B27.D28.C29.A30.B【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般，主要寫了關(guān)于自我肯定感的好處的事情。成長的時候，重要的是“自我肯定感”。自我肯定感是指自己覺得好的狀態(tài)。也就是說，自己的優(yōu)點也好，缺點也好，都要接受，良好的狀態(tài)叫做“自我肯定感高”。自我肯定感提高的話，失敗的時候不會失落而會覺得“總會有辦法的”“再努力就好了”。失敗也可以作為成長的材料，最后心情穩(wěn)定，有干勁開始行動，也可以挑戰(zhàn)各種各樣的事情。自我肯定感高的人可以從各個方面受益。他們傾向于對自己有信心，提高自我價值，結(jié)果在個人關(guān)系和職業(yè)生涯方面成功的概率會提高。同時，自我肯定感高的人們，在與他人的交流中也更有效，擅長構(gòu)建人際關(guān)系?？傊?，自我肯定感是影響個人成長和幸福的主要因素。為了提高自我肯定感，培養(yǎng)積極的自我評價，為了感到成就感而設(shè)定目標(biāo)，把失敗作為學(xué)習(xí)的機(jī)會等都是有用的。提高自我肯定感，也是面對自我、接受自我的過程。因此，可以說自我肯定感的提高，是構(gòu)筑幸福充實人生的重要一步?！?1題詳解】本題考查助詞的用法?！袱饯韦蓼蕖贡硎颈３衷瓉淼哪莻€樣子。故選D?！?2題詳解】本題考查連詞的用法?！袱膜蓼辍挂馑际恰耙簿褪钦f”。故選C?！?3題詳解】本題考查固定短語的用法?！袱长趣悉胜挂馑际恰安弧?。故選B?！?4題詳解】本題考查助詞的用法?！袱椤贡硎鹃_始。故選A?！?5題詳解】本題考查固定短語的用法?！袱皮い贡硎居涩F(xiàn)在到將來。故選C?！?6題詳解】本題考查固定短語的用法?！袱摔い啤埂霸凇矫妗！惫蔬xB?！?7題詳解】本題考查動詞的用法?！负Bく」“構(gòu)建、創(chuàng)建”，也可以用于構(gòu)建某種關(guān)系。故選D。【28題詳解】本題考查連詞的用法?！敢工毪恕埂翱傊?，「これなら」“要是這樣的話”，「それでは」“然后，那么”，「すなわち」“也就是說”。故選C?！?9題詳解】本題考查外來語的用法?！弗荪弗匹％帧埂胺e極的”，「ネガティブ」“消極的”，「ドライブ」“開車兜風(fēng)”，「プライバシー」“隱私”。故選A?！?0題詳解】本題考查句型的用法。「言えるでしょう」“也能這樣說吧”。故選B。第二節(jié)（共10小題:每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。テレビはかつて(曾經(jīng))、映像コンテンツ(影像內(nèi)容)を楽しむ手段としては最も便利で內(nèi)容も豊富でした。しかし、好きなものをいつでも視聴できるインターネット動畫の出現(xiàn)で、テレビ離れ(遠(yuǎn)離電視的現(xiàn)象)が進(jìn)んでいると考えられます。これは伝統(tǒng)的なマスメディアが1(新た)メディアに取って代わられている現(xiàn)象とも言え、根底には大きな時代の流れがあります。皆が同じような生活をしていた二十世紀(jì)、テレビは「茶の間(閑暇)の王様」2言われましたが、今は3(各自)が好きなことを楽しむという多様性と個性を重んじる時代。ネット動畫は、そんな人々の気持ちにフィット(適合)したのです。放送局で時代の変化の渦中にいた身からすれば、テレビ離れは必然の流れだと受け止めています。ただし、テレビ離れというとき4テレビとは、あくまで受像機(jī)やテレビ局のことで、テレビ的なもの=映像コンテンツを5(くつろぐ)で楽しむ、という時間はむしろ増えているでしょう。茶の間でしか見られなかったものが、スマートフォンによって時間と空間の両方の自由を手6入れました。送り手と受け手が対等に7(結(jié)ぶ)た雙方向性も実現(xiàn)し、映像コンテンツの制作側(cè)の可能性は広がっています。テレビが情報を8(広い)あまねく(普遍)伝える一方、ネットは利用者が能動的に細(xì)かい情報を9(にゅうしゅ)するメディア。災(zāi)害時などはテレビが多くの人に伝えるべき情報を10(流す)て、ネットで地域ごとの狀況を知るという連攜があり得ます。利用者は、両者の特性をよく理解して活用すべきです。31.____________32.____________33.____________34.____________35.____________36.____________37.____________38.____________39.____________40.____________【答案】31.新たな32.と33.かくじ34.の35.くつろい36.に37.結(jié)ばれ38.広く39.入手40.流し【解析】【分析】文章大意：電視曾經(jīng)作為欣賞影像內(nèi)容的手段是最方便、內(nèi)容也最豐富的。但是，普遍認(rèn)為隨著隨時可以收看喜歡的東西的網(wǎng)絡(luò)視頻的出現(xiàn)，正在逐漸遠(yuǎn)離電視。這可以說是傳統(tǒng)大眾媒體被新媒體所取代的現(xiàn)象，其根源有著巨大的時代潮流。在大家都過著同樣生活的二十世紀(jì)，電視被稱為“茶室之王”，現(xiàn)在是重視各自享受喜歡的事情的多樣性和個性的時代。網(wǎng)絡(luò)視頻正好迎合了這些人的心情。從在廣播電臺身處時代變化漩渦的自己來看，我認(rèn)為遠(yuǎn)離電視是必然的趨勢。不過，脫離電視的時候，所謂的電視，終究是指電視機(jī)和電視臺，放松享受電視節(jié)目=影像內(nèi)容的時間反而會增加吧。只能在客廳里看到的東西，通過智能手機(jī)獲得了時間和空間兩方面的自由。發(fā)送方和接收方也實現(xiàn)了對等結(jié)合的雙向，影像內(nèi)容的制作方的可能性正在擴(kuò)大。在電視廣泛傳播信息的同時，網(wǎng)絡(luò)是使用者主動獲取詳細(xì)信息的媒體。災(zāi)害發(fā)生時，電視會播放應(yīng)該向很多人傳達(dá)的信息，通過網(wǎng)絡(luò)了解各個地區(qū)的情況。使用者應(yīng)該充分理解并運(yùn)用兩者的特性?！?1題詳解】本題考查形容動詞的活用?！感陇?あらた」形容動詞，“新的”。后續(xù)名詞要用形容動詞的連體形，即「新たな」?！?2題詳解】本題考查句型。「～と言われている」：一般認(rèn)為……，據(jù)說……?！?3題詳解】本題考查單詞的讀音?！父髯?かくじ」名詞