考勤管理實施細則（9篇）

考勤管理實施細則（通用9篇）

考勤管理實施細則篇1

為進一步加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)校良好的教學(xué)秩序，

優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)生在德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據(jù)

國家教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等相關(guān)文件的精神，

結(jié)合我校實際制定本規(guī)定。

第一條學(xué)生應(yīng)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，積極參加教育教學(xué)計劃規(guī)

定和學(xué)校組織的活動。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦

理注冊報到手續(xù)，因故不能報到注冊者，必須辦理請假手續(xù)。

第二條學(xué)生上課、實習(xí)、勞動、軍訓(xùn)、社會實踐等都應(yīng)當(dāng)實

行考勤，因故不能參加者，必須按規(guī)定請假，否則以曠課論處。

凡未請假、請假未經(jīng)批準(zhǔn)超過兩周不注冊或未請假、請假未經(jīng)批

準(zhǔn)、未批準(zhǔn)超過請假期限連續(xù)兩周不參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的,

按自動退學(xué)處理。

第三條學(xué)生在雙休日、節(jié)假日期間離開南寧市區(qū)外出活動,

以及晚間因故不回校住宿的必須辦理請假手續(xù)。

第四條因故不能按時上課者，需提前請假。因特殊原因不能

提前請假者，應(yīng)電話向任課老師（班主任）口頭請假，并事后補假。

請病假者應(yīng)提供有資質(zhì)醫(yī)院的診斷書及建議休假的證明，因

公請事假者應(yīng)提供有關(guān)證明，因私請假者應(yīng)寫明理由及請假時間。

第五條學(xué)生經(jīng)選拔代表學(xué)校參加文體、科技等比賽活動而不

能上課必須請假的，應(yīng)由組織單位按照相關(guān)要求出具請假證明，

并協(xié)調(diào)辦理請假手續(xù)，學(xué)生應(yīng)及時按要求向任課教師出具請假單

及證明材料。

第六條學(xué)生請假期滿必須辦理銷假手續(xù)，否則以曠課論處。

第七條學(xué)生考勤工作由任課教師、班主任、班干部協(xié)同進行,

專任教師全面負責(zé)上課、實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等環(huán)節(jié)的紀(jì)律考

勤工作，班主任、班干部負責(zé)其他環(huán)節(jié)的考勤工作。學(xué)生考勤一

律記入各班考勤本。

第八條學(xué)校正常上課時間，學(xué)生曠課按學(xué)生應(yīng)選課程的實際

授課時間計算，畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等環(huán)節(jié)，每天按5學(xué)

時計算。

第九條請假時間在一天以內(nèi)的由班主任批準(zhǔn)；請假二天（含

二天）以上一周以內(nèi)由班主任簽署意見，并注明去向、家庭地址、

個人和家庭聯(lián)系電話，由學(xué)院學(xué)生工作組審批,并登記備案；請假

一周以上由學(xué)院學(xué)生工作組審批，報學(xué)生工作處備案（經(jīng)批準(zhǔn)的假

條由審批部門存查）。

第十條學(xué)生宿舍實行寢室長晚點名制度，學(xué)生應(yīng)在每天23

:30以前回宿舍就寢。在23：30以后不回校住宿的，寢室長或

宿舍成員應(yīng)及時向班主任報告。班主任應(yīng)向?qū)W院學(xué)生工作組報告，

并設(shè)法查明學(xué)生去向。

第十一條學(xué)生因病經(jīng)有資質(zhì)醫(yī)院診斷，停課治療、休養(yǎng)占一

學(xué)期總學(xué)時三分之一以上或一學(xué)期請假、缺課超過總學(xué)時三分之

一以上的須辦理休學(xué)手續(xù)。

第十二條違反以上考勤規(guī)定者，學(xué)校將根據(jù)《廣西大學(xué)學(xué)生

處分規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)處分。

第十三條本規(guī)定自公布之日起實施，由學(xué)生工作處、教務(wù)處

負責(zé)解釋。此前有關(guān)規(guī)定與本規(guī)定不相符的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

考勤管理實施細則篇2

第一章總則

第一條為嚴明校紀(jì)校規(guī)，提高工作效率，進一步規(guī)范考勤與

請假制度，結(jié)合學(xué)校的相關(guān)政策及我院實際，特制定本制度。

第二章適用范圍

第二條本制度用于學(xué)校所有職工，包括處于試用期內(nèi)的職工。

請假類別涵蓋休假，包括事假、病假、產(chǎn)育假、哺乳假、婚喪假、

探親假等。因公出國（境）應(yīng)按學(xué)校因公出國（境）管理辦法辦理報

批手續(xù)。出國（境）時間在三個月（不含三個月）以上者，還需與學(xué)

校簽定相關(guān)協(xié)議，并明確社會保險金的支付辦法。因公國內(nèi)出差

應(yīng)向本單位辦理請假手續(xù)，在批準(zhǔn)時間內(nèi)視作工作時間。

第三章考勤管理

第三條考勤工作由分管人事的院領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，綜合與信息辦公

室兼管考勤工作，及時做好職工考勤統(tǒng)計、登錄，并將考核結(jié)果

作為工資、津貼分配及學(xué)年度考核的依據(jù)。

第四條關(guān)于曠工的處理

（一）有下列情況之一者，按曠工論：

L未辦理請假手續(xù)擅自離開工作崗位者；

2.要求請假未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離開工作崗位者；

3.準(zhǔn)假期滿（包括事假、病假、探親假、婚喪假、產(chǎn)育假等），

無申請理由或申請續(xù)假未經(jīng)批準(zhǔn)而未按時到職者；

4.請假理由經(jīng)查明是編造假情況欺騙部門的；

5.經(jīng)教育仍不服從部門調(diào)動，拒不到新崗位工作的，或無理

拖延超過報到日期者；

6?未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，擅自與部門簽訂留職停薪等各種協(xié)議而離

開工作崗位的。

（二）一個月曠工三天及以上者停發(fā)當(dāng)月工資。

（三）曠工連續(xù)超過十五天，或者一年以內(nèi)累計超過三十天者,

予以除名。

第四章請假程序

第五條請假一天及以上需填寫請假單，注明請假種類、假期、

時間、事由、工作交接事項，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批，于綜合與信息辦

公室存檔。

第五章請假類別及規(guī)定

第六條事假相關(guān)規(guī)定

（一）正處職干部（含正處職）請假，須報請主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

副處職干部請事假七天以下者，由所在部門負責(zé)人審批；七天以上

者，需報請主管校領(lǐng)導(dǎo)審批。

（二）處職以下各類人員請事假的批準(zhǔn)權(quán)限：

L請事假七天以下（含七天）的，由所在部門領(lǐng)導(dǎo)審批；七天以

上的，經(jīng)本部門同意后，報學(xué)校人事處審批。

2.因私出國（境）請事假的，經(jīng)本部門同意后報學(xué)校人事處及

主管校長審批。因私出國（境）期間，其本人的工資、福利待遇按

《同濟大學(xué)出國（境）人員工資、津貼、社會保險金管理暫行辦法》

規(guī)定處理。

3?若因配偶、直系親屬病重、病危住院，確需本人陪住的，

經(jīng)批準(zhǔn)，在七天以內(nèi)（含七天）可不計為連續(xù)事假和累積事假，但

要計入考勤，以便考核。

（三）事假期間的工資待遇

1.事假期間的工資待遇按滬人（1992）24號文、滬人（1994）46

號文處理。

2.當(dāng)月事假累計五天以上（不含五天）的，扣發(fā)本人當(dāng)月校內(nèi)

崗位基礎(chǔ)津貼，并按比例扣發(fā)當(dāng)學(xué)期的業(yè)績津貼。

第七條關(guān)于病假

（一）請病假須向所在部門提交就診醫(yī)院開出的病假診斷書，

在得到認可后方可休假。病假第七個月起為長病假，凡休長病假

的經(jīng)所在部門認可后，還應(yīng)將相關(guān)材料報人事處勞資科備案。對

長期病休后要求恢復(fù)工作者，須提供就診醫(yī)院簽發(fā)的復(fù)工證明書,

經(jīng)本部門認可，報人事處審批后，方可復(fù)工。

（二）病假期間的工資待遇

病假期間的工資待遇按滬人（1994）46號文、國發(fā)（1981）52號

文處理，具體規(guī)定如下：

1.工作年限不滿十年者，連續(xù)病假滿兩個月，從第三個月開

始發(fā)給本人工資的90%；連續(xù)病假滿六個月，從第七個月起發(fā)給本

人工資的70%o

2.工作年限滿十年及以上者，連續(xù)病假滿六個月，從第七個

月起發(fā)給本人工資的80%。

3.因工負傷者，醫(yī)療期間工資照發(fā)。因肇事（交通或打架等）

受傷者，在休養(yǎng)期間停發(fā)工資。被傷人的工資、醫(yī)療費經(jīng)公安、

保衛(wèi)部門裁定后按裁定意見處理。

4.當(dāng)月病假累計五天以上（不含五天），十天以內(nèi)（含十天）的,

扣發(fā)本人當(dāng)月校內(nèi)崗位基礎(chǔ)津貼50%；當(dāng)月病假累計十天以上的,

扣發(fā)本人當(dāng)月校內(nèi)崗位基礎(chǔ)津貼，同時按比例扣發(fā)當(dāng)學(xué)期的業(yè)績

津貼。

第八條關(guān)于產(chǎn)育假

（一）請產(chǎn)育假，須向本部門提交就診醫(yī)院開出的產(chǎn)育證明書，

并將相關(guān)材料報人事處勞資科備案。

（二）女職工產(chǎn)假、節(jié)育、絕育、人工流產(chǎn)、哺乳假等假期均

按上海市政府1990年36號令、1996年第34號令、滬府發(fā)（1981）

64號文、滬計生委辦（92）字第21號文執(zhí)行，具體規(guī)定如下：

1.女職工產(chǎn)假：順產(chǎn)假三個月，其中產(chǎn)前假十五天。難產(chǎn)增

加產(chǎn)假十五天；晚育增加產(chǎn)假十五天；多胞胎生育的，每多生育一

個嬰兒，增加產(chǎn)假十五天。若產(chǎn)假正值寒、暑假期間，其產(chǎn)假分

別順延。

2.女職工做絕育手術(shù)的，可休假三十天；男職工做絕育手術(shù)的

可休假十五天。

3.妊娠三個月內(nèi)自然（人工）流產(chǎn)的，可休假二十天；妊娠三個

月以上、七個月以下人工流產(chǎn)的，可休假一個月；妊娠七個月以上

早產(chǎn)的，按正常產(chǎn)假處理。

4.人工流產(chǎn)術(shù)后放節(jié)育環(huán)的可休假二十五天；因各種原因取

節(jié)育環(huán)的女教職工，術(shù)后可休假五天。

5.晚育婦女，從確診懷孕之日起，懷孕期間可根據(jù)醫(yī)院有關(guān)

規(guī)定進行門診

定期檢查，檢查時間視作工作時間。

6.對撫育未滿一周歲嬰兒的女職工，在每班工時內(nèi)給予兩次

哺乳時間，每次哺乳時間為三十分鐘；多胎生育者，每多一個嬰兒,

哺乳時間增加三十分鐘。兩次哺乳時間也可合并使用。

7.未婚人工流產(chǎn)，非婚或計劃外生育期間溝不得享受生育假

待遇。

8.符合計劃生育的婦女分娩后，配偶可享受三天護理假。

（三）產(chǎn)育假期間的工資待遇

產(chǎn)育假期間的工資待遇按同人（20__）203號文處理;放、取節(jié)

育環(huán)、班內(nèi)哺乳及配偶護理休假期間按公假處理，工資照發(fā)。

第九條哺乳假批準(zhǔn)權(quán)限及請假程序

（一）女職工符合計劃生育規(guī)定分娩的，產(chǎn)假期滿后撫育嬰兒

有困難的，經(jīng)本人申請，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可請哺乳假。生育第一個子

女并領(lǐng)取獨生子女證的，哺乳假為六個半月；符合計劃生育規(guī)定,

生育第二個子女的，哺乳假為三個月。確因有特殊困難，要求繼

續(xù)請長產(chǎn)假的，如條件允許，可酌情延長，但不得超過一年。

（二）哺乳假期間的工資待遇

正常哺乳假期間工資按本人工資的80%發(fā)給。長產(chǎn)假期間工

資按本人工資的70%發(fā)給。長產(chǎn)假期間視作事假處理，不作為考核

期。

第十條婚喪假批準(zhǔn)權(quán)限及請假程序

（一）教職工請婚喪假，須向本部門提出申請，由本部門領(lǐng)導(dǎo)

審批。婚喪假期按（1980）勞總薪29號文、滬府辦發(fā)（1987）17號

文、滬勞資發(fā)（1987）130號文處理，具體規(guī)定如下：

L婚假：給假三天c晚婚者（男二十五周歲，女二十三周歲以

上）可享受婚假十天（連續(xù)使用）。職工結(jié)婚時，雙方不在一地工作,

根據(jù)路程遠近另給予路程假。

2.喪假：教職工的直系親屬（父母、配偶、子女）、養(yǎng)父母及

公婆、岳父母去世，辦理喪事可請假三天。外埠路程根據(jù)實際需

要，另外加算。

（二）婚喪假期間的工資待遇

在婚喪假和批準(zhǔn)的路程假期間，視作工作時間，途中車船費

自理。

第十一條探親假批準(zhǔn)權(quán)限及請假程序

（一）教職工需請國內(nèi)探親假的，須報校人事處勞動工資科備

案。根據(jù)滬府發(fā)（1981）30號文、滬府發(fā)（1981）32號文、滬人

（1994）31號文規(guī)定，學(xué)校教職工應(yīng)利用學(xué)校寒暑假期間探親。

L職工探望配偶的，每年給予一方探親假一次。

2.未婚職工探望父母，每年給假一次。

3.已婚職工探望父母，每四年給假一次。

（二）教職工出國（境）探親訪友

L凡系歸僑僑眷、臺胞臺屬、港澳同胞眷屬的教職工，其探

親會親待遇均按勞人險（1993）16號、僑政字（1983）第066號、勞

人險（1984）13號、（1982）僑政會字第011號、（1983）僑政會字第

007號文規(guī)定執(zhí)行。

2.公派出國（境）留學(xué)的教職工在國外留學(xué)（攻讀學(xué)位）期限滿

一年以上者，其配偶出國探親，探親假一般為三個月（含寒暑假）。

期間待遇按國發(fā)（1986）107號文件規(guī)定執(zhí)行。

3.公派出國（境）留學(xué)的教職工字國外留學(xué)期限未滿一年者以

及自費出國留學(xué)人員，其配偶出國探親不享受探親假待遇。需出

國（境）探親須以事假處理，假期一般不超過三個月。特殊情況可

續(xù)假一次，續(xù)假時間不超過原請假時限。

第六章附則

第十二條本制度未盡事宜，均按學(xué)校其他制度或國家有關(guān)法

律法規(guī)條例執(zhí)行。

第十三條本制度由學(xué)校負責(zé)解釋。

第十四條本制度自發(fā)布之日起實施。

考勤管理實施細則篇3

（一）考勤范圍

凡在職在編人員，一律納入考勤管理的對象范圍。全校黨政

干部、教輔、工勤人員一律實行坐班制，按學(xué)校規(guī)定的作息時間

上下班，寒暑假期間根據(jù)本單位實際安排輪休。教師按照學(xué)校教

學(xué)計劃安排，可不實行坐班制（不含在試用期、見習(xí)期內(nèi)的教師,

下同），但對學(xué)校、單位統(tǒng)一要求的集體活動要進行考勤，并嚴格

執(zhí)行請銷假制度。

勞動合同制聘用人員按照勞動合同的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（二）考勤要求

學(xué)院、部、處、室為具體考勤單位，要明確一名領(lǐng)導(dǎo)分管考

勤工作，并指定一名考勤員?？记趩T須認真做好每月的《缺勤情

況匯總表》（見附件二）的記錄，已備檢查。

（三）曠工及處理

1.凡屬下列情況之一，按曠工處理

（1）未經(jīng)批準(zhǔn)私自離開工作崗位、或雖請假未獲批準(zhǔn)、或請假

期限已滿未辦理續(xù)假手續(xù)、或續(xù)假未批準(zhǔn)，擅自不上班者；

（2）一個月內(nèi)遲到或早退累計超過5次按曠工1個工作日處

理。

2.處理辦法

（1）按曠工天數(shù)扣發(fā)本人工資，校內(nèi)崗位津貼部分按學(xué)校有關(guān)

規(guī)定執(zhí)行，并由所在單位對其進行批評教育，必要時可視情節(jié)給

予行政處分；

（2）凡連續(xù)曠工15個工作日或者一年內(nèi)累計曠工超過30個

工作日，做辭退處理。

五、其它規(guī)定

（一）后勤管理處、附中、各場廠和財務(wù)獨立核算單位，可依

據(jù)本辦法制定適合本單位特點的考勤管理辦法并報人事處備案。

（二）接受審查或調(diào)查人員不能正常到崗工作，在審查或調(diào)查

期間暫時停發(fā)工資、校內(nèi)崗位津貼等一切待遇，待結(jié)論明確后再

做處理。

（三）各類假期（除寒暑假）一律不得合并使用。

（四）探親路費的報銷，根據(jù)學(xué)校財務(wù)管理制度辦理。

（五）職工在病假期間，參加會議、學(xué)習(xí)文件、參加政治學(xué)習(xí)

等是一種政治活動，不能視為恢復(fù)工作。

六、本規(guī)定由人事處負責(zé)解釋，自公布之日起執(zhí)行。

考勤管理實施細則篇4

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是實施素質(zhì)教育的主渠道。管理是

教學(xué)質(zhì)量的保證，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。為使我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常

規(guī)管理逐步科學(xué)化，規(guī)范化，促進我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革健康深入地

發(fā)展，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)

實際情況，制定《曹甸鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》。

本實施細則是對小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理提出的基本要求，學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)者、管理者和教師在完成本細則要求的同時，鼓勵創(chuàng)造性地開

展工作，創(chuàng)出自己的工作特色，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到最大限度

的提高。

一、課前準(zhǔn)備：

1、開學(xué)前組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程理念，明確課程

要求。

2、通讀全冊教材，熟悉內(nèi)容體系，了解教材編寫意圖，明確本

冊教材的三維目標(biāo)的基本要求，明確教材各單元知識的聯(lián)系與銜

接。

3、擬訂學(xué)期教學(xué)計劃：包含［(1)教材分析，⑵學(xué)生情況分析，

⑶學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，⑷提高教學(xué)質(zhì)量措施，⑸分配教學(xué)時間和教學(xué)

進度，⑹確定教學(xué)研究內(nèi)容。］

4、要整組(整單元)備課，從知識的整體性、系統(tǒng)性出發(fā)，統(tǒng)

籌安排每課時的知識重點。

5、超前備課不少于3節(jié)，不能臨教臨備，更不能教后補備。

6、上課前，要復(fù)讀一遍教案，以進一步熟悉教案并作教前修

改。

7、教師上課前要準(zhǔn)備好教學(xué)用具（如作業(yè)本、小黑板、實物、

課件、電教儀器等教具）。

8、有課必備，語數(shù)英學(xué)科和其他專職教師，必須有詳案，其

他兼職教師應(yīng)有不拘形式的備課。

9、加強共享教案的管理，防止不備課現(xiàn)象。共享教案要留頁

面的1/5供個人增減，1/5供課后反思之用，重在體現(xiàn)個人增減

和課后反思。教案均應(yīng)以書面的形式呈現(xiàn)。共享教案必須有二次

書面?zhèn)湔n。

10、正確對待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗。一是要先鉆后參，

不能以參代鉆；二是對他人經(jīng)驗（或優(yōu)秀教案）應(yīng)聯(lián)系實際，分析研

究，消化吸收，不能照被照抄。

11、對自己過去的同課教案，可以作為參考，要結(jié)合不同的

班級實際及課改要求，做到教老課，有新意。切不可陳案再現(xiàn)。

12、備課時教師心中要有學(xué)生，要把假如我是學(xué)生作為座右

銘。既要根據(jù)學(xué)生的年齡特點，把握教學(xué)最佳時間的教學(xué)密度，

完成教學(xué)任務(wù)，又要從學(xué)生的實際出發(fā)選擇教法與學(xué)法。

13、根據(jù)社會環(huán)境、學(xué)校、學(xué)生及教師本人等方面的優(yōu)勢，

努力開發(fā)與利用課程資源。教案中要體現(xiàn)課程資源開發(fā)與利用情

況。

14、課時計劃（教案）。應(yīng)包括:

⑴課題；(2)教學(xué)目標(biāo)(要求)；⑶教學(xué)重點、難點；(4)教學(xué)準(zhǔn)

備;(5)預(yù)習(xí)要求;(6)教學(xué)進程;(7)作業(yè)設(shè)計;(8)板書設(shè)計;(9)教后反

思。

15、做好集體備課工作。學(xué)校每兩周組織一次集體備課，每

次時間不少于L5小時，做到三定(定時間、定課題、定主備中心

發(fā)言人)認真研討，集思廣益，并做好集體備課記錄。提倡同類學(xué)

校開展跨校集體備課活動。

二、課堂教學(xué)

16、教師在上課鈴響前一分鐘到達教室門口，巡視學(xué)生準(zhǔn)備

情況，使其安靜;上課鈴響，進入教室，師生問好后開始上課。要

充分發(fā)揮專用教室的作用，信息技術(shù)、科學(xué)(自然)、體育、綜合

實踐活動等，要根據(jù)內(nèi)容的要求到專用教室、地點上課，任課教

師應(yīng)特別注意學(xué)生的安全，加強安全教育。

17、發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益，進教室上課要關(guān)閉通訊工具，

無特殊情況辦公室不叫接電話，不會客，不走出課堂，準(zhǔn)時上下

課，保證學(xué)生課間活動時間。

18、運用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，

激發(fā)學(xué)生求知欲，關(guān)注學(xué)生三維目標(biāo)的培養(yǎng)。

19、構(gòu)建和諧課堂，努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的課堂學(xué)習(xí)氛圍，

師生互動，生生互動，讓學(xué)生多動腦、動口、動手，培養(yǎng)學(xué)生實踐

能力，創(chuàng)新精神。

20、發(fā)揮課堂評價激勵功能，適時、適度、形式多樣地激勵

評價學(xué)生，最大限度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓課堂充滿活力。

21、上課時教師要做到精神飽滿，不帶個人情緒，站立講課

（遇特殊情況，如身體不適，應(yīng)當(dāng)向?qū)W生說明）。

22、教學(xué)要用普通話，語言要準(zhǔn)確、精煉、生動，教態(tài)要端

莊、親切、自然。

23、講究教學(xué)方法，使復(fù)習(xí)、新授、作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)有機結(jié)

合，努力使教學(xué)過程整體優(yōu)化。

24、要切實重視在教學(xué)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，不僅要學(xué)生學(xué)

會，更要使學(xué)生會學(xué)，做到因材施教。

25、精心設(shè)計有價值的課堂問題，問題要提在關(guān)鍵處，問在

點子上，要給學(xué)生思考的時間，盡量少用集體回答的方法。鼓勵

學(xué)生質(zhì)疑，允許學(xué)生提出不同意見。

26、充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的作用，根據(jù)實際需要，選

擇使用多媒體上課，并熟練操作，達到省時高效的目的。

27、嚴格要求學(xué)生，使他們?nèi)褙炞?，精神飽滿。課堂秩序

應(yīng)始終良好，教學(xué)氣氛應(yīng)活潑而不亂，嚴而不死板。

28、要妥善處理突發(fā)事件，保證教學(xué)活動的順利進行。

29、布置作業(yè)要體現(xiàn)代表性（抓重點精練）、層次性（根據(jù)學(xué)生

學(xué)力分層要求）、實踐性（口頭、書面、操作等形式相結(jié)合）。

30、課后簡要地寫出教后記（如教案實踐情況，有何創(chuàng)新，有

何遺漏待補，出現(xiàn)問題如何處理及教學(xué)效果等）。

三、作業(yè)與輔導(dǎo)

31、作業(yè)是學(xué)生鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是教師反

思教學(xué)、改進教學(xué)的重要依據(jù)，必須做到要求明確，任務(wù)清楚。

32、作業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計富有針對

性，有彈性的作業(yè)，以適應(yīng)不同程度的學(xué)生，作業(yè)形式講求多樣

化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實踐性作業(yè)等，不布置機械重復(fù)和

大量抄寫的作業(yè)。

33、用好語數(shù)英《小學(xué)生課堂作業(yè)本》，教師要做下水作業(yè),

并備有錯題集，學(xué)生課堂作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，課間學(xué)生不做作

業(yè)。

34、控制家庭作業(yè)量。語文、數(shù)學(xué)、英語以外的學(xué)科不留書

面家庭作業(yè)，可布置適當(dāng)?shù)钠渌问降淖鳂I(yè)。語文、數(shù)學(xué)、英語

可留書面家庭作業(yè)。一、二年級一般不留書面的家庭作業(yè)，其他

年級書面家庭作業(yè)，每天控制在一小時以內(nèi)。

35、學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時完成的，要加強教育和指導(dǎo)。

不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式來變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)撕毀學(xué)生作業(yè)本,

不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。

36、教師要認真批改作業(yè)。所有課堂作業(yè)要全部批改，練習(xí)

冊等其他作業(yè)要用多種形式批改及反饋。批改作業(yè)所使用的符號

應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一，批注提倡短語加等級，適當(dāng)做好記錄。不得叫學(xué)

生批改作業(yè)。

37、教師批改作業(yè)要及時，作文不超過一周，其它作業(yè)不超

過一天，讓學(xué)生能及時地獲得作業(yè)的反饋信息。

38、教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評價、自主訂正作業(yè)有機結(jié)

合，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進行講評。

同時，要通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)節(jié)教學(xué)進程，調(diào)整教

學(xué)行為。

39、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要堅持以明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提，

以因材施教為原則，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生自主發(fā)展

為目的。面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，讓不同層次的學(xué)

生都有發(fā)展的機會。對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強

指導(dǎo)和培養(yǎng)，為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長的條件，盡可能滿

足他們的學(xué)習(xí)需求，促進他們脫穎而出。

40、加強對學(xué)生課外閱讀的督促與指導(dǎo)，以保證完成課程標(biāo)

準(zhǔn)所規(guī)定的第一學(xué)段5萬字，第二學(xué)段40萬字，第三學(xué)段100萬

字的課外閱讀任務(wù)。學(xué)校、教師要積極推薦優(yōu)秀的課外閱讀報刊，

并動員鼓勵學(xué)生、家長在自愿量力的原則下自費訂閱學(xué)習(xí)所需要

的報刊，增加課外閱讀材料。

41、對學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等因素造成的特殊生，要采取學(xué)

生、教師、家庭三結(jié)合的教育辦法，統(tǒng)一要求，檢查督促，使之提

高。班集體中要形成不讓一個伙伴掉隊的好班風(fēng)，發(fā)揮集體輿論

和群體力量，幫助特殊生提高成績。

四、教學(xué)評價

㈠學(xué)生發(fā)展評價

42、評價學(xué)生要以《綱要》為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，

明確評價的目的、內(nèi)容，以開放、多元、多樣的評價方式，對學(xué)生

的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識與技能、實踐能力、創(chuàng)新精

神和解決問題能力發(fā)展現(xiàn)狀等方面進行檢測和評價。

43、重視過程性評價，采取階段性（終結(jié)性）評價和過程性評

價相結(jié)合的方式考查和評價學(xué)生。過程性評價以各校制定的學(xué)生

過程性評價方案執(zhí)行。

每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時，教師要對每個學(xué)生進行階段性評價。

評價內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況評價和教師的評語評價。要發(fā)

揮評價的激勵、反饋、調(diào)整和改進功能，使評價成為促進學(xué)生發(fā)

展的過程。

44、考試是評價的主要方式之一。語文、數(shù)學(xué)、英語、四品與

社會、科學(xué)（自然）為筆試科目，其他學(xué)科為面試科目?？荚噧?nèi)容

要以課程為依據(jù)，考試形式要多樣化，如筆試、口試、實踐操作

等。要建立補考制度，為考試不及格的學(xué)生提供補考的機會。

㈡教師發(fā)展評價

45、學(xué)校及中心小學(xué)要對教師教育教學(xué)工作進行階段與綜合

評價。

五、教學(xué)研究

46、完善教研機構(gòu)，健全以校為本的教研制度。要整合學(xué)校

教導(dǎo)處、教研組（室）、備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于

教學(xué)，服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。教研組每兩

周活動一次，每次時間不少于L5小時，做到三定：定時、定主

題、定中心發(fā)言人，認真研討，并做好記錄。

47、教師是校本教研的主體，是課程改革的實踐者和研究者。

教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，

了解信息，摘錄信息，積極參與課程改革實踐。

48、學(xué)校要為教師提供必要的學(xué)習(xí)資料，公費為教師訂閱必

要的教學(xué)刊物。鼓勵教師自費訂閱教學(xué)刊物，每位教師每年至少

自費訂閱1份。

49、教師要按要求積極參加所屬教研組（備課組）的集體備課

及各級各類教研活動，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

50、教師要積極參與課題研究，教研組（備課組）應(yīng)根據(jù)本年

段的特點，重點研究一個子課題，制定研究方案，每位教師都要

承擔(dān)課題研究的一部分任務(wù)，及時整理研究經(jīng)驗，一學(xué)年結(jié)束要

進行階段性結(jié)題。

51、每位教師每學(xué)期上一節(jié)與課題研究相關(guān)的公開課，每月

寫一篇與課題研究有關(guān)的教學(xué)個案與反思，每學(xué)期撰寫一篇與課

題研究有關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗論文，并及時進行交流。教師應(yīng)當(dāng)在實踐

中研究學(xué)生、反思自己，既要自覺地調(diào)整自己的教學(xué)行為，又要

借鑒、分享他人的經(jīng)驗，互相切磋，共同提高。

52、教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，要做好記錄和簡評，并積

極參加評課活動，每學(xué)期書面綜合評課不少于1節(jié)。

53、學(xué)校每學(xué)期至少要組織一次教學(xué)開放活動或較大規(guī)模的

鎮(zhèn)級教學(xué)研討活動，發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等

校內(nèi)外各方面的作用，形成對話機制，營造求真、務(wù)實、自由、融

洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成

果提供平臺。

54、加強對教師的培養(yǎng)。學(xué)校要重視對學(xué)科帶頭人、骨干教

師的培養(yǎng)，多給他們外出學(xué)習(xí)的機會，給他們壓擔(dān)子，帶課題，

促使他們專業(yè)迅速成長，成為學(xué)校業(yè)務(wù)的真正領(lǐng)頭人。經(jīng)驗豐富

的教師，特別是學(xué)科帶頭人、骨干教師要與1至2名教師結(jié)對子，

建立師徒關(guān)系，指導(dǎo)教學(xué)研究和開課，每學(xué)期互相聽課不少于4

次。

55、做好研究成果的資料收集工作，教師的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)材

料，教學(xué)個案與反思，公開課的教案、說案及課后反思等都應(yīng)及

時送學(xué)校統(tǒng)一保存。學(xué)校要為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案。

56、對教學(xué)研究取得的成果，要及時形成文字材料，并積極

投稿，對在教學(xué)刊物上發(fā)表的論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆等要給

予獎勵。

六、管理督查指導(dǎo)

㈠校級的管理督查指導(dǎo)。

57、落實教學(xué)常規(guī)管理四項制度。

⑴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛學(xué)科制度。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)管理人員，要

掛到學(xué)科，深入到學(xué)科教研組、備課組、課堂，保證所掛學(xué)科的

教研教學(xué)工作正常實施；

⑵巡課制度。學(xué)校要不定期經(jīng)常性的組織巡課，落實教師按

課表上課；學(xué)校除安排有組織的巡課外，校長每周不定期巡課不少

于1次，分管教學(xué)的副校長不少于2次，并做好記錄。

⑶課堂教學(xué)書面評價制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員每學(xué)期

聽課不少于30節(jié)，進行書面評價不少于10節(jié)，要把評價結(jié)果交

學(xué)校，作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案之一保存。

⑷隨堂聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、教學(xué)骨干每學(xué)

期盡可能共同對本校全體教師隨堂聽一節(jié)課。提倡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教

學(xué)管理人員、教師之間相互隨堂聽課。

58、加強各學(xué)科專任教師隊伍建設(shè)，促進各學(xué)科均衡發(fā)展。

規(guī)模較大的學(xué)校，各學(xué)科要盡可能配備專任教師，教師任課盡量

不超過兩個學(xué)科。

59、學(xué)校要定期不定期檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)

布置與批改、輔導(dǎo)、考試評價改革等。教案、作業(yè)布置與批改的

抽查每學(xué)期校長不小于2次，分管教學(xué)的副校長不少于4次，教

導(dǎo)處每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)布置與批改進行全面檢查不少于

1次，抽查不少于3次。教案、作業(yè)布置批改檢查的結(jié)果必須有評

述性的書面語言。

60、學(xué)校每學(xué)期至少要組織一次全校性教學(xué)質(zhì)量抽檢。并對

抽查的結(jié)果進行分析研究，并制定出改進教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)

量的措施和方法。學(xué)校每學(xué)期要組織一次全校性的教學(xué)質(zhì)量分析

反饋會。

61、學(xué)校要加強對各學(xué)科的教學(xué)管理與監(jiān)控，要建立學(xué)校教

學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施細則，并組織實施。

62、學(xué)校每月要把教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果在全體教師會上反饋

一次，并做好記錄。

㈡鎮(zhèn)級的管理督查指導(dǎo)。

63、中心小學(xué)和輔導(dǎo)小學(xué)堅持每周一校調(diào)研制度，要經(jīng)常深

入基層，深入學(xué)校學(xué)科教研組、備課組和課堂了解學(xué)校、教師實

施課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行課程計劃、開展校本培訓(xùn)與友本教研的情況，

加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

64、中心小學(xué)，每學(xué)期至少要組織一次對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作

的全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改要求，對成功的經(jīng)驗給予肯

定并及時推廣。

65、中心小學(xué)每學(xué)期對所屬小學(xué)的部分學(xué)科或部分小學(xué)的全

學(xué)科，進行教學(xué)質(zhì)量抽檢，特別要加強對面試科目的抽檢，每學(xué)

期抽檢的學(xué)科必須要有面試科目，并且逐步加大面試科目的抽檢

比例。對抽檢結(jié)果進行評估與分析，對教學(xué)改革提出具體意見。

考勤管理實施細則篇5

一、明確責(zé)任劃分

院內(nèi)各辦公房間及其對應(yīng)的走廊、地面和窗戶的衛(wèi)生由各使

用單位負責(zé)清掃擦拭；領(lǐng)導(dǎo)辦公室及大廳公共衛(wèi)生及室外環(huán)境衛(wèi)

生由專人負責(zé)。

二、認真及時清掃

室內(nèi)衛(wèi)生清掃包括以下事項：

1、室內(nèi)辦公物品擺放整齊、有序，桌面及文卷柜上無雜物,

室內(nèi)無與辦公無關(guān)的物品；？

2、棚頂無灰吊，墻上及墻上的粘貼懸掛物上無灰塵，墻上不

得亂釘亂掛；

3、門窗及玻璃干凈、明亮，室內(nèi)、外無污漬；

4、地面清掃及時、干凈；

5、桌椅、板凳、書柜、卷柜等易落灰塵的物品隨時擦拭；房

門拉手處、燈開關(guān)無污漬;？

6、飲水機、水杯等物品和微機顯示屏、主機、鍵盤上無灰塵

污漬；？

7、室內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)堅持做到每日清掃地面，擦拭桌椅，辦公物品

整理擺放有序；每月大掃除中應(yīng)包括以上所列各項，要物見本色,

窗明幾凈，一塵不染，無衛(wèi)生死角。衛(wèi)生清掃要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，以

積極的態(tài)度認真對待，按照要求和時限完成，并自覺維護和保持。

三、自覺維護公共衛(wèi)生

為保持辦公室內(nèi)優(yōu)雅整潔的環(huán)境，全體人員應(yīng)自覺維護公共

衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、保持地面清潔干凈，嚴禁隨地吐痰，不得免扔煙頭等雜物。

辦公桌上養(yǎng)花需配托盤。

2、不得從窗戶向外倒水，扔雜物。下班前應(yīng)將辦公室窗戶關(guān)

嚴鎖好，防雨、防盜。淘汰清理出的物品應(yīng)放在垃圾筒內(nèi)，不要

隨處堆放。

四、檢查與考核

1、辦公樓衛(wèi)生管理實行定期檢查，列入目標(biāo)考核內(nèi)容。考核

由紀(jì)檢組長牽頭，辦公室組織實施，相關(guān)科、所參加檢查、評分。

2、評分結(jié)果每月在全場進行公布，并由考評小組將其列入崗

位目標(biāo)考核，與考核工資掛鉤。

3、凡違反第二條所列內(nèi)容之一的，扣發(fā)全單位考核工資人平

5元；凡違反第三條所列內(nèi)容之一的，扣發(fā)責(zé)任人考核工資10元。

4、各單位可根據(jù)以上考評辦法細化、量化和切合實際的二級

考評辦法，并認真加以落實。

考勤管理實施細則篇6

一、主要內(nèi)容與適用范圍

L本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容和要求及檢查與

考核。

2.此管理制度適用于本公司所有辦公室衛(wèi)生的管理

二、定義

1.公共區(qū)域：包括辦公室走道、會議室、衛(wèi)生間，每天由行

政文員進行清掃；

2.個人區(qū)域：包括個人辦公桌及辦公區(qū)域由各部門工作人員

每天自行清掃。

三、制度內(nèi)容

1.公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)做到以下幾點：

1）保持公共區(qū)域及個人區(qū)域地面干凈清潔、無污物、污水、

浮土，無死角。

2）保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。

3）保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。

4）保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。

5）保持衛(wèi)生間、洗手池內(nèi)無污垢，經(jīng)常保持清潔，毛巾放在

固定（或隱蔽）的地方。

6）保持衛(wèi)生工具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。

7）垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時清理，無溢滿現(xiàn)象。

2.辦公用品的衛(wèi)生管理應(yīng)做到以下幾點：

1）辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應(yīng)放在

個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清

理掉。

2）辦公文件、票據(jù)：辦公文件、票據(jù)等應(yīng)分類放進文件夾、

文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。

3）辦公小用品如筆、尺、橡皮榛、訂書機、啟丁器等，應(yīng)放

在辦公桌一側(cè)，要從哪取使用完后放到原位。

4）電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要

關(guān)機。

5）報刊：報刊應(yīng)擺放到報刊架上，要定時清理過期報刊。

6）飲食水機、燈具、打印機、傳真機、文具柜等擺放要整齊，

保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網(wǎng)等，辦公室內(nèi)電器線走向要美

觀，規(guī)范，并用護釘固定不可亂搭接臨時線。

7）新進設(shè)備的包裝和報廢設(shè)備以及不用的雜物應(yīng)按規(guī)定的

程序及時予以清除。

3.個人衛(wèi)生應(yīng)注意以下幾點：

1）不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾。

2）下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。

3）禁止在辦公區(qū)域抽煙。

4）下班后先檢查各自辦公區(qū)域的門窗是否鎖好，將一切電源

切斷后即可離開。

5）辦公室門口及窗外不得丟棄廢紙、煙頭、傾倒剩茶。

4.總經(jīng)理辦公室衛(wèi)生應(yīng)做到以下幾點：

1）保持地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。

2）保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。

3）保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。

4）保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。

5）保持衛(wèi)生間、洗手池內(nèi)無污垢，經(jīng)常保持清潔，毛巾放在

固定（或隱蔽）的地方。

6）保持衛(wèi)生工具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。

7）垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時清理，無溢滿現(xiàn)象。

8）保持魚缸清潔，定期換水和給魚喂食。

9）定期給植物澆水、打蟲、施肥，保證植物茁壯成長。

5.日常衛(wèi)生清掃工作安排

1）每天上班后，行政文員及各部門工作人員按要求清掃各自

負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)，并保持衛(wèi)生清潔。

2）每逢國家法定節(jié)假日，應(yīng)提前一天由行政文員組織全體員

工大掃除。

3）由總經(jīng)理指定專人負責(zé)清掃總經(jīng)理辦公室的衛(wèi)生。

三、檢查及考核

1.每天由領(lǐng)導(dǎo)檢查公共區(qū)域的環(huán)境，如有發(fā)現(xiàn)不符合以上要

求，罰10元/次。

2.每周由行政文員對個人區(qū)域的環(huán)境進行檢查，如有發(fā)現(xiàn)不

符合以上要求，罰每人10元/次。

考勤管理實施細則篇7

一、公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生

1、保持公共區(qū)域及個人區(qū)域地面干凈清潔、無污物、污水、

浮土、無死角。

2、保持門窗干凈、無灰塵、玻璃清潔透明。

3、保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。

4、天花板要保持干凈，無蜘蛛網(wǎng)。

5、沙發(fā)、茶幾、接待前臺要保持干凈，無灰塵、無污跡。

6、保持茶具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。

7、垃圾簍擺放好并及時清理，無溢滿現(xiàn)象。

8、定期給植物澆水、打蟲、施肥，保證植物茁壯成長。

9、電風(fēng)扇要保持干凈，無灰塵、污跡。

二、辦公用品的衛(wèi)生管理

1、辦公桌面：辦公桌面只能擺放必須物品，其它物品應(yīng)放在

個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清

理掉。

2、辦公文件、票據(jù)等應(yīng)分類放進文件夾、文件盒中，并整齊

的擺放至辦公桌左上角一側(cè)。

3、辦公用品如筆、尺、橡皮擦、訂書機、啟釘器等，應(yīng)放在

辦公桌一側(cè)，要從哪取使用完后放到原位。

4、電腦要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關(guān)機。

5、飲水機、打印機、轉(zhuǎn)真機、文件柜等擺放整齊，保持表面

無污垢，無灰塵，蜘蛛網(wǎng)