專項(xiàng)二選擇題提速練(一)細(xì)胞的分子組成與基本結(jié)構(gòu)1．下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是()A．糖類不參與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成B．蛋白質(zhì)中二硫鍵的斷裂會(huì)導(dǎo)致其功能改變C．核酸在高溫下會(huì)因空間結(jié)構(gòu)破壞而無法復(fù)性D．動(dòng)植物脂肪分子的C、H、O原子數(shù)之比相同2．真核細(xì)胞中的細(xì)胞膜、核膜以及各種細(xì)胞器膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是()A．原核細(xì)胞沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，所以不存在生物膜B．葉綠體內(nèi)與光合作用有關(guān)的酶均分布在葉綠體內(nèi)膜和類囊體薄膜上C．細(xì)胞中有氧呼吸生成水的過程發(fā)生在線粒體外膜D．細(xì)胞膜上參與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)腁TP酶既是一種載體蛋白又具有催化作用3．(2022·河北唐山高三二模)新生兒腦干RTN區(qū)細(xì)胞能夠感受CO2濃度的變化，除此還能夠合成并釋放短肽P作用于呼吸節(jié)律中心，啟動(dòng)和保護(hù)新生兒的呼吸。下列說法正確的是()A．短肽P合成所需的氨基酸都來自細(xì)胞外B．短肽P的合成場(chǎng)所是RTN區(qū)細(xì)胞的高爾基體C．若短肽P基因發(fā)生突變，新生兒可能仍具有保護(hù)呼吸的能力D．RTN區(qū)細(xì)胞屬于傳出神經(jīng)元4．下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是()A．大腸桿菌沒有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，其細(xì)胞膜的功能更加多功能化B．組成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是運(yùn)動(dòng)的，體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性C．高等植物相鄰細(xì)胞間可以通過胞間連絲進(jìn)行信息傳遞和物質(zhì)運(yùn)輸D．神經(jīng)細(xì)胞通過通道蛋白運(yùn)入Na＋的速率快于通過載體蛋白運(yùn)出Na＋的速率5．下列關(guān)于RNA類型的酶與ATP的說法，正確的是()A．組成兩種化合物的化學(xué)元素不完全相同B．兩種化合物均為大分子化合物C．ATP的合成需要RNA類型的酶催化D．兩種化合物的合成均需要消耗能量6．細(xì)胞自噬是細(xì)胞在自噬相關(guān)基因的調(diào)控下利用溶酶體降解自身受損的細(xì)胞器和大分子物質(zhì)的過程，是真核細(xì)胞中廣泛存在的自穩(wěn)機(jī)制。如圖是細(xì)胞自噬機(jī)制的示意圖，自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和溶酶體等生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似B．異噬溶酶體和自噬溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性C．正常生理狀態(tài)下，溶酶體對(duì)機(jī)體自身的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用D．營(yíng)養(yǎng)缺乏條件下，細(xì)胞通過自噬獲得維持生存所需的物質(zhì)和能量7．(2022·江蘇連云港高三二模)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的說法，正確的是()A．真核和原核細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及DNA，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性B．葉綠體和溶酶體中的酶都由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成C．真核細(xì)胞具有相對(duì)復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，包括細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜等D．成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核，是細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)的結(jié)果8．下列關(guān)于組成生物體化合物的敘述，正確的是()A．組成中心體的磷脂分子具有親水性的頭部和疏水性的尾部B．蛋白質(zhì)經(jīng)堿性蛋白酶處理后能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)C．生物體內(nèi)能發(fā)生水解反應(yīng)生成單體的化合物屬于生物大分子D．植物細(xì)胞壁的纖維素可用作易被人體吸收的醫(yī)用縫合線的原料9．新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高公共衛(wèi)生安全意識(shí)。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．戴口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播B．病毒能夠在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C．高溫可破壞病原體蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，煮沸處理餐具可殺死病原體D．生活中接觸的物體表面可能存在病原體，勤洗手可降低感染風(fēng)險(xiǎn)10．在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白——SGLT1和GLUT2，腸腔葡萄糖濃度較低時(shí)，SGLT1利用鈉鉀泵產(chǎn)生的Na＋濃度差來轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖(如圖所示)。當(dāng)腸腔內(nèi)葡萄糖濃度升高到一定程度時(shí)，以囊泡形式儲(chǔ)存的GLUT2向腸腔側(cè)細(xì)胞膜定向轉(zhuǎn)運(yùn)，增加膜上的GLUT2數(shù)量，以提高葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率。下列說法正確的是()A．SGLT1和GLUT2都可以