Module1

Unit2Watchitgrow！Vocabulary&Text&Grammar&Practice單元Unit2課時第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.聽、說、讀、寫重點詞匯1)egg,cocoon,caterpillar,chicken,duckling,puppy,grow,fly,was,were2)時間副詞;2.掌握句型:(1.)Itwasawhiteegg.(2.)Nowitisagreencaterpillar.3.掌握語法:一般過去時:…was/were.一般現(xiàn)在時:Now,...is/are...教學(xué)重難點1.聽、說、讀、寫重點詞匯1)egg,cocoon,caterpillar,chicken,duckling,puppy,grow,fly,was,were2)時間副詞;2.掌握句型:(1.)Itwasawhiteegg.(2.)Nowitisagreencaterpillar.3.掌握語法:一般過去時:…was/were.一般現(xiàn)在時:Now,...is/are...教學(xué)工具課文錄音、視頻、PPT、單詞卡片教學(xué)方法情境教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，游戲教學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)任務(wù)教學(xué)活動設(shè)計意圖Part1：Warmup熱身StepI:Warmup1.Greeting.T:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.2.Let'sWatchthevideo.T:Afterenjoying,Icansee...Whatarethey?Doyouknowthestory“LittleTadpoles”?T:Great,nowthistime.Let’slearnmore.此活動不僅活躍了課堂，復(fù)習(xí)了舊知，更為下面學(xué)習(xí)歌曲奠定了基礎(chǔ)。Part2：Vocabulary學(xué)習(xí)本節(jié)課重點單詞。StepII:Vocabulary.1.chicken/?t??k?n/n.雞（可數(shù)名詞）【拓展】小雞chickchicken雞肉（不可數(shù)名詞）【例句】Fishandchickenareyummy.魚肉和雞肉都好吃。2.duckling/?d?kl??/小鴨子【拓展】duck鴨子【例句】Theducklingislookingforfood.這只小鴨子在覓食。3.grow/ɡr??/長大，成長【拓展】過去式grew；growup成長【例句】Thesedayskidsgrowupsoquickly.如今孩子們成長得真快。4.fly/fla?/飛【拓展】flyakite放風(fēng)箏【例句】He'slearningtofly.他在學(xué)習(xí)駕駛飛機(jī)。把下列詞組譯成英文又小又白_______________2.一條綠色的毛毛蟲_____________3.一個棕色的繭____________4.一只美麗的蝴蝶______________5.在籠子里_______________6.產(chǎn)許多絲_____________________用所給動詞的適當(dāng)形式填空

。

1.Last

week

I

_______

(buy)

a

new

bike.

2.

He

________

(be)

here

just

now.

3.He

__________

(not

find

)

his

key

last

night.

4.My

father

__________

(drink)

a

lot

of

wine

yesterday.

5.

________

you

________

(finish)

your

homework

yesterday?

活動：拼單詞比賽同步教學(xué)單詞。會說話的卡通?；顒印把菀谎?，猜一猜（Actandguess)”教師示范表演一種動物，讓學(xué)生猜動物的名稱。教師叫學(xué)生將自己的畫貼在黑板和墻上進(jìn)行展示。1.通過不同的游戲形式練習(xí)詞匯，使學(xué)生達(dá)到熟練的程度。2.做到活學(xué)活用。3.鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，幫助學(xué)生整理和歸納，加強(qiáng)學(xué)生的記憶。

Part3：Text.學(xué)習(xí)課文。StepIII:Text.Listenandsay.Watchitgrow！2.Lookandlearn.3.Thinkandwrite.4.Lookandread.Ihavefivesilkworms.Answerthequestions1Whatdothesilkwormseat?2Whatcanthesilkwormsmake?3Whatarethemothslike?5.Readastory..LittleJustin小賈斯丁Nowhehasatail.Heseesafish.Shehasatailtoo.LittleJustinhasfourlegsnow.Heseesaturtle.Shehasfourlegsandabigmouth.NowLittleJustinisgreen.Hehasnotail.Heseesafrog.Hereyesarebig.Sheiscatchingafly.6.Thinkandsay.7.Learnthesounds.活動：教師先引導(dǎo)學(xué)生閱讀第一、二幅圖。看圖回答。老師帶領(lǐng)學(xué)生先觀察圖，指名說說都看到了什么？老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀句子并指明找不同。師生核對答案，齊讀單詞。教師播放Storytime的視頻，讓學(xué)生先初步感知這個故事。播放動畫，借助圖片和上下文理解故事。讓學(xué)生指出不理解的單詞和句子，教師進(jìn)行解釋。再次欣賞故事并跟讀。1.采取先整體感知對話，抓重點提取關(guān)鍵信息，然后再整體把握，逐步的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀方法和閱讀能力。2.創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，鞏固和運用了所學(xué)的句子。3.教師幫助學(xué)生歸納和整理本節(jié)課的重點句型，加深學(xué)生對知識的記憶。Part4：Grammar.鞏固重點句型。StepⅣ:Grammar.1.一般過去時的定義定義：一般過去時表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài);過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為;過去主語具備的能力和性格。一般過去時的用法:過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài);我剛剛拜訪了我的朋友。Ivisitedmyfriendjustnow.過去習(xí)慣性經(jīng)常性的動作行為;我去年每周看一次電影。Isawafilmonceaweeklastyear.過去主語具備的能力和性格。IcouldswimwhenIwas10.我10歲時會游泳。3.一般現(xiàn)在時的定義一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常的、習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)。常與頻度的時間狀語連用。e.g.①Wedomorningexerciseseveryday.②Heusuallygoestoschoolbybike.4.一般現(xiàn)在時的時間狀語everyweek(day,year,month...)系;once/twice...aweek(day,year,month...)系;often,usually,always,sometimes,never,seldom頻率系;.on+某天;其他不根據(jù)時間改變而改變的習(xí)慣規(guī)律和自然真理。5.一般現(xiàn)在時句型肯定句:主語+be動詞+其他.Iamastudent.否定句:主語+be動詞+not+其他.Iamnotastudent.一般疑問句:be動詞+主語+其他?Areyouready?Yes,Iam./No,I'mnot.回答:Yes,主語+be動詞.No,主語+be動詞+not.6.通過這樣的與實際生活緊密聯(lián)系的任務(wù)活動，讓學(xué)生在任務(wù)中，在虛擬的情境中正確表達(dá)、使用重點句式，做到在“用”中學(xué)。板書設(shè)計：Module1

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