心理咨詢(xún)師社會(huì)心理學(xué)第四節(jié)社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒1_第1頁(yè)
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第四節(jié)社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒主要考點(diǎn)社會(huì)動(dòng)機(jī)概述★社交情緒★★主要的社會(huì)動(dòng)機(jī)★★★第一單元社會(huì)動(dòng)機(jī)概述一、社會(huì)動(dòng)機(jī)的含義:由人的社會(huì)屬性、社會(huì)需要引起的動(dòng)機(jī),是人的社會(huì)行為的直接原因。二、動(dòng)機(jī)過(guò)程:需要心理緊張行動(dòng)目標(biāo)動(dòng)機(jī)需要滿(mǎn)足、緊張解除新的需要三、社會(huì)動(dòng)機(jī)的功能:激活→指向→維持與調(diào)節(jié)四、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率的關(guān)系動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間的關(guān)系大致呈倒U型曲線(xiàn)?!械葟?qiáng)度的動(dòng)機(jī),活動(dòng)效率最高一種活動(dòng)最佳的動(dòng)機(jī)水平隨活動(dòng)的性質(zhì)不同而有所不同,并且具有明顯的個(gè)體差異。在比較簡(jiǎn)單的任務(wù)中,活動(dòng)效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升;隨著任務(wù)難度的增加,最佳動(dòng)機(jī)水平有逐漸下降的趨勢(shì)。真題分享1.()是人的社會(huì)行為的直接原因。(單選)A.社會(huì)動(dòng)機(jī)B.社會(huì)態(tài)度C.價(jià)值觀(guān)D.社會(huì)知覺(jué)真題分享1.()是人的社會(huì)行為的直接原因。(單選)A.社會(huì)動(dòng)機(jī)B.社會(huì)態(tài)度C.價(jià)值觀(guān)D.社會(huì)知覺(jué)答案:A真題分享2.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系大致呈()型曲線(xiàn)。(單選)A.倒UB.UC.線(xiàn)性D.N真題分享2.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系大致呈()型曲線(xiàn)。(單選)A.倒UB.UC.線(xiàn)性D.N答案:A第二單元主要的社會(huì)動(dòng)機(jī)一、親合動(dòng)機(jī):親合(合群):個(gè)體害怕孤獨(dú),希望與他人在一起,建立協(xié)作和友好聯(lián)系的一種心理傾向,是人際吸引的較低層次。親合的起源——依戀親合的作用:滿(mǎn)足個(gè)體的某些社會(huì)性需要獲得信息減輕心理壓力避免窘境一、親合動(dòng)機(jī)恐懼越強(qiáng),親合越明顯焦慮越強(qiáng),親合越弱壓力越大,群體成員的親合動(dòng)機(jī)越強(qiáng)悲慘的情境也能加強(qiáng)人們的親合動(dòng)機(jī)長(zhǎng)子、長(zhǎng)女恐懼時(shí)的合群傾向>弟妹情境因素情緒因素出生順序影響親合的因素:二、成就動(dòng)機(jī)定義:個(gè)體追求自認(rèn)為重要的有價(jià)值的工作,并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動(dòng)機(jī)。成就動(dòng)機(jī)的重要性:個(gè)體的發(fā)展有賴(lài)于一定水平的成就動(dòng)機(jī)經(jīng)濟(jì)的快速成長(zhǎng),社會(huì)的高度發(fā)展,全體成員有較高水平的成就動(dòng)機(jī)非常關(guān)鍵。二、成就動(dòng)機(jī)抱負(fù)水平:個(gè)體從事某種實(shí)際工作前,對(duì)自己可能達(dá)到的和期望達(dá)到的成就目標(biāo)的主觀(guān)估計(jì)。影響抱負(fù)水平的因素:成就動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱個(gè)體以往的成敗經(jīng)驗(yàn)二、成就動(dòng)機(jī)影響成就動(dòng)機(jī)的因素:目標(biāo)的吸引力風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀(guān)概率個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)培養(yǎng)兒童成就動(dòng)機(jī)應(yīng)注意的問(wèn)題:家庭教養(yǎng)方式強(qiáng)調(diào)成就、追求成就的社會(huì)氛圍三、權(quán)力動(dòng)機(jī)定義:個(gè)體希望影響和控制他人的心理傾向。權(quán)力動(dòng)機(jī)的分類(lèi):積極的權(quán)力動(dòng)機(jī):積極謀求權(quán)力消極的權(quán)力動(dòng)機(jī):害怕失去權(quán)力引起權(quán)力動(dòng)機(jī)的因素:社會(huì)控制的需求對(duì)無(wú)能的恐懼四、侵犯動(dòng)機(jī)定義:個(gè)體有意傷害他人,以使自己獲得平衡和滿(mǎn)足的一種心理傾向。侵犯行為的構(gòu)成:傷害行為:身體傷害or言語(yǔ)傷害侵犯動(dòng)機(jī):傷害的主觀(guān)意圖——直接原因社會(huì)評(píng)價(jià):反社會(huì)性質(zhì)or親社會(huì)性質(zhì)or

被認(rèn)可的傷害行為侵犯行為的原因:本能論:弗洛伊德:生本能和死本能洛倫茨:侵犯是一種本能,具有生物保護(hù)的意義。挫折—侵犯學(xué)說(shuō):多拉德“侵犯是永遠(yuǎn)是挫折的一種后果”。侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比。抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰程度呈正比。如果挫折強(qiáng)度一定,預(yù)期懲罰越大,侵犯發(fā)生的可能性越??;如果預(yù)期懲罰越小,則挫折越大,侵犯越可能發(fā)生。侵犯行為的原因:社會(huì)學(xué)習(xí)論的觀(guān)點(diǎn):班杜拉侵犯行為是習(xí)得的侵犯行為的學(xué)習(xí)機(jī)制是聯(lián)想、強(qiáng)化和模仿。視頻:班杜拉的波波娃娃實(shí)驗(yàn)侵犯行為的影響因素:情緒喚起水平:道德發(fā)展水平:自我控制能力:社會(huì)角色與群體:在群體活動(dòng)時(shí),個(gè)體的侵犯性也傾向于增加。

去個(gè)性化:個(gè)體的一種自我意識(shí)下降,自我評(píng)價(jià)和自我控制能力降低的狀態(tài)。(專(zhuān)欄2-9)大眾傳媒的影響:五、利他動(dòng)機(jī)定義:個(gè)體不顧自身,增進(jìn)他人的價(jià)值和利益的一種心理傾向。利他行為:受利他動(dòng)機(jī)支配的行為,是個(gè)體有益于他人、公眾和社會(huì),不期待回報(bào)的行為。利他行為的原因:社會(huì)生物學(xué)觀(guān)點(diǎn):利他是動(dòng)物以個(gè)體的“自我犧牲”換取物種存在和延續(xù)的一種本能。社會(huì)規(guī)范論觀(guān)點(diǎn):交互性規(guī)范、社會(huì)責(zé)任規(guī)范利他動(dòng)機(jī)的影響因素:外部環(huán)境:自然環(huán)境:良好的環(huán)境增加利他社會(huì)情境:他人在場(chǎng)(旁觀(guān)者效應(yīng))、情境的社會(huì)性意義時(shí)間壓力:利他對(duì)象的特點(diǎn):與利他者相似、未傷害過(guò)利他者、有吸引力的人利他者的心理特征:心境、內(nèi)疚、人格利他技能:真題分享1.個(gè)體害怕孤獨(dú),希望與他人在一起建立協(xié)作和友好聯(lián)系的心理傾向是()。(單選)A.親合動(dòng)機(jī)B.成就動(dòng)機(jī)C.歸屬動(dòng)機(jī)D.利他動(dòng)機(jī)真題分享1.個(gè)體害怕孤獨(dú),希望與他人在一起建立協(xié)作和友好聯(lián)系的心理傾向是()。(單選)A.親合動(dòng)機(jī)B.成就動(dòng)機(jī)C.歸屬動(dòng)機(jī)D.利他動(dòng)機(jī)答案:A真題分享2.親合與人的情緒狀態(tài)有密切關(guān)系,因此個(gè)體()。(多選)A.恐懼越強(qiáng)烈,越會(huì)減少親合傾向B.恐懼越強(qiáng)烈,越會(huì)增強(qiáng)親合傾向C.焦慮越強(qiáng)烈,越會(huì)減少親合傾向D.焦慮越強(qiáng)烈,越會(huì)增強(qiáng)親合傾向真題分享2.親合與人的情緒狀態(tài)有密切關(guān)系,因此個(gè)體()。(多選)A.恐懼越強(qiáng)烈,越會(huì)減少親合傾向B.恐懼越強(qiáng)烈,越會(huì)增強(qiáng)親合傾向C.焦慮越強(qiáng)烈,越會(huì)減少親合傾向D.焦慮越強(qiáng)烈,越會(huì)增強(qiáng)親合傾向答案:BC真題分享3.親合的作用包括()。(多選)A.提供社會(huì)參照B.避免窘境C.減輕心理壓力D.滿(mǎn)足個(gè)體的某些社會(huì)性需要真題分享3.親合的作用包括()。(多選)A.提供社會(huì)參照B.避免窘境C.減輕心理壓力D.滿(mǎn)足個(gè)體的某些社會(huì)性需要答案:BCD真題分享4.影響成就動(dòng)機(jī)的因素包括()。(多選)A.目標(biāo)的吸引力

B.風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀(guān)概率C.個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)

D.個(gè)體的情緒狀態(tài)真題分享4.影響成就動(dòng)機(jī)的因素包括()。(多選)A.目標(biāo)的吸引力

B.風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀(guān)概率C.個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)

D.個(gè)體的情緒狀態(tài)答案:ABC真題分享5.在群體活動(dòng)時(shí),個(gè)體的侵犯性一般會(huì)()。(單選)A.減少B.保持穩(wěn)定C.增加D.受到抑制真題分享5.在群體活動(dòng)時(shí),個(gè)體的侵犯性一般會(huì)()。(單選)A.減少B.保持穩(wěn)定C.增加D.受到抑制答案:C真題分享6.在一般情況下,去個(gè)性化狀態(tài)和個(gè)體侵犯行為之間是()。(單選)A.零相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.正相關(guān)D.不確定真題分享6.在一般情況下,去個(gè)性化狀態(tài)和個(gè)體侵犯行為之間是()。(單選)A.零相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.正相關(guān)D.不確定答案:C真題分享7.關(guān)于利他行為,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。(單選)A.噪音等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利他行為B.助人的榜樣,會(huì)增加人們的利他行為C.他人在場(chǎng),往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng),對(duì)利他行為有積極影

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