2025年幼兒園傳染病預(yù)防培訓(xùn)講座POWERPOINT主講人：時(shí)間：20XX.XXCONTENT目錄傳染病基礎(chǔ)知識(shí)幼兒園常見(jiàn)傳染病及預(yù)防幼兒園預(yù)防傳染病的措施010203POWERPOINT01傳染病基礎(chǔ)知識(shí)傳染病是由病原體引起的，能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。具有傳染性、流行性、免疫性等特點(diǎn)，幼兒園是傳染病高發(fā)場(chǎng)所，需高度重視。傳染病的定義呼吸道傳播：如流感，病原體通過(guò)飛沫在空氣中傳播。消化道傳播：如手足口病，通過(guò)污染的食物、水傳播。傳染病的傳播途徑呼吸道傳染?。毫鞲?、麻疹等。消化道傳染病：手足口病、諾如病毒感染等。體表傳染?。核坏?。常見(jiàn)傳染病類(lèi)型傳染病的定義與特點(diǎn)POWERPOINT02幼兒園常見(jiàn)傳染病及預(yù)防癥狀與危害流感起病急，癥狀比普通感冒嚴(yán)重，通常伴有高熱（體溫可達(dá)39-40℃）、頭痛、肌肉酸痛、乏力、咳嗽、咽痛等癥狀，傳播速度快。流感可導(dǎo)致幼兒身體虛弱，影響正常生活和學(xué)習(xí)，嚴(yán)重時(shí)可引發(fā)肺炎等并發(fā)癥。接種流感疫苗是預(yù)防流感最有效的手段。勤洗手，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，多喝水，勤通風(fēng)。預(yù)防措施發(fā)現(xiàn)幼兒有流感癥狀，應(yīng)立即就醫(yī)?；剂鞲械挠變簯?yīng)隔離治療，避免與其他幼兒接觸。應(yīng)對(duì)方法流感多發(fā)生于5歲以下兒童，初期癥狀為低熱、食欲減退，隨后口腔黏膜出現(xiàn)散在皰疹或潰瘍，手、足、臀部等部位也會(huì)出現(xiàn)斑丘疹或皰疹。手足口病可導(dǎo)致幼兒疼痛不適，影響進(jìn)食和睡眠，嚴(yán)重時(shí)可引發(fā)腦炎等并發(fā)癥。01癥狀與危害勤洗手，飯前便后、觸摸公共物品后要洗手。保持環(huán)境清潔，定期對(duì)玩具、餐具等進(jìn)行消毒。02預(yù)防措施一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患手足口病，應(yīng)立即隔離治療。對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，做好消毒工作。03應(yīng)對(duì)方法手足口病以發(fā)熱及皮膚和黏膜成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征，皮疹呈向心性分布，傳染性極強(qiáng)。水痘可導(dǎo)致幼兒皮膚瘙癢、疼痛，影響正常生活，嚴(yán)重時(shí)可引發(fā)肺炎、腦炎等并發(fā)癥。接種水痘疫苗是預(yù)防水痘的有效手段。保持室內(nèi)空氣流通，避免接觸水痘患者?；妓坏挠變簯?yīng)隔離治療，直至痂皮完全脫落。對(duì)患兒接觸過(guò)的物品進(jìn)行消毒處理。癥狀與危害預(yù)防措施應(yīng)對(duì)方法水痘POWERPOINT03幼兒園預(yù)防傳染病的措施制定傳染病防控工作方案，明確園長(zhǎng)為第一責(zé)任人，細(xì)化各部門(mén)職責(zé)。建立晨檢、午檢制度，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行追蹤登記。完善制度定期組織教職工學(xué)習(xí)傳染病防控知識(shí)，提高防控意識(shí)和能力。對(duì)保健醫(yī)生、保育員等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，使其掌握傳染病的識(shí)別、報(bào)告和處理方法。加強(qiáng)培訓(xùn)通過(guò)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、健康教育課等形式，向家長(zhǎng)和幼兒宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)。利用兒歌、故事等生動(dòng)有趣的方式，讓幼兒了解預(yù)防傳染病的方法。加強(qiáng)宣傳建立健全防控體系每日對(duì)教室、寢室、活動(dòng)區(qū)域、玩具、餐具等進(jìn)行全面清潔和消毒。定期對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行消毒，如紫外線(xiàn)燈消毒等。定期消毒每天至少通風(fēng)3次，每次30分鐘以上，保持室內(nèi)空氣清新。在天氣允許的情況下，盡量保持門(mén)窗常開(kāi)。保持通風(fēng)定期清掃園內(nèi)衛(wèi)生死角，保持環(huán)境整潔。做好垃圾處理工作，避免病菌滋生。清潔衛(wèi)生加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理教育引導(dǎo)教育幼兒養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰、咳嗽時(shí)掩住口鼻等良好衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)游戲、競(jìng)賽等形式，激發(fā)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的積極性。示范教學(xué)教師要以身作則，為幼兒做好示范。教給幼兒正確的洗手方法、咳嗽禮儀等。