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綿陽市高中2022級第二次診斷性考試歷史參考答案和評分標準第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題（每小題3分，共48分）1-5ACBAD6-10CBACB11-15ADCBD16D第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、材料解析題（17題25分，18題12分，19題15分，共52分）17.（25分）（1）特點：官修史書發(fā)達；史書體例的豐富性；歷史記述的連續(xù)性；記述時間的貫通性；編撰思想的統(tǒng)一6分）4分）（2）不同之處：起源時間較晚；側重記述當代史，貫通意識欠缺；私家撰史為主，資政功能不足；關注戰(zhàn)8分）（3）貢獻：解放了思想，為“社會改造”指明了新的方向；為研究中國傳統(tǒng)社會提供了新的理論方法；刺激了學術研究的熱情，產(chǎn)生了豐碩的學術成果；成為堅持革命斗爭、團結抗戰(zhàn)、挽救民族危亡的理論武7分）18.（12分）答案示例第二波浪潮（公元前1500年——公元前5002分）公元前850927年羅馬帝國建立，公元395年羅馬帝國分裂為東羅馬帝國和西羅馬帝國。羅馬帝國不斷擴張，逐漸成為地跨歐亞非三洲的大帝國，把整個地中海變成了羅馬的內海。羅馬文明繼承和發(fā)展了古希臘文明，建立了龐大的法律體系，對歐洲文明乃4分）第三波浪潮（公元500年——公元15002分）公元476年，西羅馬帝國滅亡，歐洲進入封建社會。中古西歐長期分裂，封君封臣制和莊園制成為基本的政治制度和經(jīng)濟制度。基督教在中古西歐具有舉足輕重的地位。中古中后期，西歐各國王權有不同程度的加強，為西歐民族國家的形成和發(fā)展奠定了基礎。10——11世紀，西歐各地興起了眾多的城市，一些城市贏得了不同程度的自治權，有利于城市經(jīng)濟的發(fā)展和大學的興起，并在一定程度上促進了國王的統(tǒng)一4分）19.（15分）（1）特點：強化中國共產(chǎn)黨的領導；堅持群眾路線；服務于革命需要；合作社的類型逐漸增加；參與合作7分）（2）意義：加強了中國共產(chǎn)黨的領導能力和動員能力；為中國共產(chǎn)黨的政權建設和新民主主義經(jīng)濟發(fā)展積累了經(jīng)驗；為新民主主義革命的勝利提供

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