北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊全冊教學(xué)課件

課件第1課時折紙（1）

課件復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課件不變相加減

課件

課件進入新課

課件

課件1412+=121434

課件1412+=可以用通分把它們轉(zhuǎn)化成分母相同的分數(shù)。分數(shù)單位不同，不能直接相加。

課件1412+=可以用通分把它們轉(zhuǎn)化成分母相同的分數(shù)。2414+=34答：一共用了這張紙的。34

課件

同學(xué)們在手工課上折紙。小紅用了一張紙的折一只小船，小明用同一張紙的折一只小鳥。1412小紅比小明多用了這張紙的幾分之幾？

課件我的收獲

異分母分數(shù)相加、減，先通分，然后按照同分母分數(shù)加、減法的計算法則進行計算。計算的結(jié)果不是最簡分數(shù)的要化成最簡分數(shù)。

課件5834+=6858+=1182356-=5646-=16

課件隨堂訓(xùn)練1.填一填。391949261616

課件2.淘氣是這樣計算的：。你同意他的方法嗎？與同伴交流你的想法。＋不同意，異分母分數(shù)不能把分母直接相加減，應(yīng)先通分，化成分母相同的分數(shù)，再計算。

課件3.

課件通過直觀的操作活動，理解異分母分數(shù)加減法的算理。能正確計算異分母分數(shù)的加減法。課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第2課時折紙（2）

課件復(fù)習(xí)導(dǎo)入不同分母的分數(shù)加減法異分母分數(shù)加減法通分轉(zhuǎn)化成同分母分數(shù)加減法按照同分母分數(shù)加減法的方法進行計算答案不同分母的分數(shù)加減的計算方法：

不同分母的分數(shù)相加減，先（），然后按照（）加減法的方法進行計算。

通分

同分母分數(shù)

課件進入新課

課件我用10×6做分母10和6的最小公倍數(shù)30815815計算結(jié)果可以約分。

課件

課件

課件做一做3415+=19201315+=8152335-=115

課件1.

課件2.森林醫(yī)生。===

課件3.解方程。

課件4.根據(jù)學(xué)校氣象小組的記錄，當(dāng)?shù)?月雨天天數(shù)

占全月總天數(shù)的，晴天天數(shù)占全月總天數(shù)

的。請你提出一個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。其它天氣占全月總天數(shù)的多少？1--=133101130

課件5.估一估，連一連，下列算式結(jié)果分別與哪個數(shù)最接近？算一算。

課件

課件隨堂演練1.看圖填空。+=+=（）（）（）（）（）++=

課件2.下面的計算對嗎？把不對的改正過來。（1）+=

（2）–=××=+===

課件3816+=2589-=15689-=

118

1324

35

課件小動物排隊做操，小兔子占總數(shù)的，小猴子占總數(shù)的。小兔子和小猴子共占總數(shù)的幾分之幾？小兔子比小猴子多幾分之幾？3816

課件你做對了嗎？38+1638—16

課件課堂小結(jié)1234異分母分數(shù)加減法解題步驟：一看：二通：三算：四化簡：看清題目通分計算結(jié)果能約分的要約成最簡分數(shù)

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第3課時星期日的安排

課件口算下面各題：4131+4125+51021說一說整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的？56－25＋1541＋35－1687－（66－11）復(fù)習(xí)導(dǎo)入=46=60=32===

課件推進新課淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動安排。

課件戶外活動去少年宮留在家中把全班男生看成一個整體，平均分成7份，戶外活動的占2份……留在家中的男生人數(shù)占男生總數(shù)的幾分之幾？

課件？男生人數(shù)分數(shù)混合運算順序與整數(shù)一樣……留在家中的男生人數(shù)占男生總數(shù)的幾分之幾？

課件算一算，留在家中的女生人數(shù)占女生總數(shù)的幾分之幾？

課件噢，我知道了，把全班女生看成一個整體，平均分成24份，戶外活動的占9份……

課件

課件整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分數(shù)加法同樣適用。

課件1.看圖列式計算。

甲、乙兩隊合修一條公路。沒修的部分占這條

公路的幾分之幾？1--=3101215隨堂演練

課件2.一個人一天中大約有的時間學(xué)習(xí)和工作，的時間用餐，的時間參加文娛或體育活動，剩下的時間睡覺。每天的睡眠時間約占一天時間的幾分之幾？1---131816

課件

課件3.算一算，與同伴交流你的計算方法。

課件4.笑笑和爸爸去登山，用20分走完了全程的，

又用了25分走了全程的一半，最后用5分登上

了山頂。請你先畫圖表示笑笑和爸爸登山的過

程，再解決下面的問題。

課件5.一瓶果汁，淘氣分四次喝完。第一次喝了這瓶果

汁的，然后加滿水；第二次喝了一瓶的，

然后再加滿水；第三次喝了半瓶，又加滿水；第

四次一飲而盡。淘氣喝的果汁多還是水多？你是

怎么想的？加的水全部喝完：

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第4課時

“分數(shù)王國”與“小數(shù)王國”

課件1.

看圖寫出分數(shù)和小數(shù)。0.3小數(shù)表示：（）分數(shù)表示：（）100230.23310小數(shù)表示分數(shù)表示復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課件2.填空：

0.3里面有（）個十分之一，它表示（）分之（）。

0.17里面有（）個百分之一，它表示（）分之（）。

0.009里面有（）個千分之一，它表示（）分之（）。3十三百十七9千九17

課件推進新課

課件0.06＞

課件因為0.06＞0.05，所以0.06＞

。

課件所以0.06＞

。因為

課件0.50.750.875

課件

課件分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)：

先把分數(shù)改寫成除法算式，用分子除以分母，再計算出結(jié)果。假分數(shù)化成小數(shù)，整數(shù)部分大于0。

課件小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)：

根據(jù)小數(shù)的意義，把小數(shù)化成分數(shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1的后面寫幾個0作分母，把原來小數(shù)部分去掉小數(shù)點后作分子。能約分的要化成最簡分數(shù)。大于1的小數(shù)化成分數(shù)是假分數(shù)或帶分數(shù)。

課件1.比較下面各組數(shù)的大小，說一說你是怎樣比較的。＞＞＜隨堂演練

課件2.在里填上適當(dāng)?shù)姆謹?shù)或小數(shù)。3101101235182549500.650.750.91.05

課件3.連一連。

課件×××0.41201504.森林醫(yī)生。

課件5.在生活中尋找用分數(shù)或小數(shù)表示的信息，并與同

伴交流。

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件

課件

課件3.連一連。

課件

課件

課件可能是5,4,3,2,1

課件

課件

課件（1）被森林吸收或滲透到地下的水量之和共占降水總量的幾分之幾？9.水的循環(huán)在自然界中發(fā)揮著重要作用。某林區(qū)降水總量的會蒸發(fā)，返回大氣，其余的水被森林吸收或滲透到地下。滲透到地下的水比蒸發(fā)掉的水少，少的部分占降水總量的。[教材P10練習(xí)一第9題]（2）滲透到地下的水量占降水總量的幾分之幾？

課件

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件二長方體（一）第1課時長方體的認識（1）

課件下面哪些圖形是立體圖形，哪些圖形是平面圖形？情景導(dǎo)入

課件平面圖形立體圖形

課件推進新課生活中哪些物體的形狀是長方體或正方體？長方體正方體面棱頂點面棱頂點

課件長方體和正方體各有什么特點？做一做，填一填,并與同伴交流。

課件長方體和正方體各有什么特點？做一做，填一填。頂點個數(shù)面?zhèn)€數(shù)形狀大小關(guān)系棱條數(shù)長度關(guān)系8個8個6個6個正方形長方形或正方形大小相同相對的兩個面大小相同12條12條長度相同相對的棱長度相等

課件正方形是特殊的長方形，正方體是特殊的長方體嗎？認一認，想一想。棱長寬高棱棱

課件長方體正方體

課件1.找一個形狀是長方體或正方體的物品，并與同伴

說一說它的頂點、面和棱。

課件2.右圖是一個長方體盒子。（上、下兩面近似認為

一致，單位：cm）⑴這個盒子的上面是什么形狀？

長和寬各是多少？哪個面和它

形狀、大小都相同？左側(cè)面呢？⑵哪個面的長是36cm、寬是10cm？

課件3.下面的長方體都是由棱長為1cm的小正方體搭成的，它們的長、寬、高各是多少？長＝

cm寬＝

cm高＝

cm長＝

cm寬＝

cm高＝

cm長＝

cm寬＝

cm高＝

cm422225333

課件這個粉筆盒是什么形狀的?它的棱長是多少?有幾個面完全相同?這個粉筆盒是正方體，它的棱長是10cm，有六個面完全相同。10cm10cm10cm當(dāng)堂訓(xùn)練

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺堋Ｕn堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第2課時長方體的認識（2）

課件①24⑤34⑦34⑧24②22④32③33⑥23哪幾個面可以組成長方體？(單位：cm)情景導(dǎo)入

課件將你選擇的每個面的序號標(biāo)在下面的長方體上，并標(biāo)出這個長方體的長、寬、高。①24⑤34⑦34⑧24④32⑥23①⑧④⑥⑤⑦長寬高

課件1.選擇哪些小棒可以搭成一個長方體框架？

（單位：cm）4、6、8

課件2.把下面長方體各個面的面積填在表中。（單位：cm2）上面下面前面后面左面右面面積/cm2323240402020

課件3.下圖是一個長方體燈籠框架，制作一個這樣的框

架至少需要多少厘米長的木條？（單位：cm）4×（30+20+20）=280（cm）

課件4.用硬紙板做一個棱長為5cm的正方體，再做一個

長、寬、高分別是7cm，5cm，3cm的長方體。略

課件5.用一根28cm長的鐵絲做一個棱長是整厘米數(shù)的長

方體框架，這個長方體框架的長、寬、高可能是

多少厘米？想一想，填一填。序號長/cm寬/cm高/cm⑴⑵⑶⑷28÷4＝7（cm）511421322

課件①④⑤⑥⑦⑧當(dāng)堂訓(xùn)練

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第3課時展開與折疊

課件新課導(dǎo)入把一個正方體盒子沿著棱剪開，得到一個展開圖。

課件推進新課請你找一個正方體的盒子剪一剪，把你得到的展開圖畫下來。

課件全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的？同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。

課件全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的？同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。

課件全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的？同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。

課件123456123456下面是一個長方體和一個正方體的展開圖，請分別說出與1號、2號、3號面相對的各是幾號面？

課件1.下面的圖形分別是上面哪個盒子的展開圖？想一

想，連一連。

課件2.下面哪些圖形沿虛線折疊后能圍成正方體？先

想一想，再利用附頁1中的圖2試一試。

課件3.下面哪些圖形沿虛線折疊后能圍成長方體？先

想一想，再利用附頁2中的圖1試一試。

課件1.如圖1-6的圖形都是正方體的展開圖嗎？圖1圖2圖3圖4圖5圖6是是是是不是不是當(dāng)堂訓(xùn)練

課件2.下面圖形都是正方體的展開圖嗎？圖（1）圖（2）圖（3）圖（4）圖（5）圖（6）不是不是是不是不是是

課件3.下圖需再添上一個面，折疊后才能圍成一個正方體，下面是四位同學(xué)補畫的情況(圖中陰影部分)，其中正確的是（）A

Ｂ

Ｃ

ＤB

課件4.小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子

壁虎

●

課件

蚊子●●

壁虎●蚊子

壁虎

●

課件展開長方體課外拓展

課件展開五棱柱

課件三棱錐展開

課件四棱錐展開

課件五棱錐展開

課件圓柱展開

課件圓錐展開

課件NO！球體的展開圖是不是平面圖形？是不是所有的立體圖形展開后，都是平面圖形？

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺堋Ｕn堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第4課時長方體的表面積

課件教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞手工課上，同學(xué)們做長方體包裝盒，如圖。情境導(dǎo)入做一個這樣的包裝盒至少要用多少紙板？

課件做一個這樣的包裝盒至少要用多少紙板？前后左右上下575337353推進新課

課件怎樣計算這個長方體包裝盒的表面積？前、后兩面的面積和左、右兩面的面積和上、下兩面的面積和長方體表面積7×3×2＝42（cm2）3×5×2＝30（cm2）7×5×2＝70（cm2）42＋30＋70＝142（cm2）5前后左右上下753373535

課件怎樣計算正方體的表面積？想一想，說一說。正方體的表面積＝棱長×棱長×6

課件1.在下面的長方體展開圖上，先把相對的面涂上相同

的顏色，再標(biāo)出每個面的長和寬。（單位：cm）說一說，如何得到這個長方體的表面積？151233153123（15×3+12×15+12×3）×2=522cm2隨堂演練

課件2.做一個長54cm、寬50cm、高95cm的洗衣機包裝箱，

至少需要多大面積的硬紙板？54×50×2＋50×95×2＋54×95×2＝25160（cm2）（54×50＋50×95＋54×95）×2＝25160（cm2）

課件3.求下列圖形的表面積。（單位：cm）（10×8＋10×4＋8×4）×2＝304（cm2）8×8×6＝384（cm2）

課件4.制作一個棱長為35cm的正方體無蓋玻璃魚缸，至少

需要多大面積的玻璃？35×35×5＝6125（cm2）

課件5.淘氣的房間長3.5m、寬3m、高3m。除去門窗4.5m2，

房間的墻壁和房頂都貼上墻紙，這個房間至少需要

多大面積的墻紙？3.5×3×2＋3×3×2＋3.5×3－4.5＝45（m2）3.533

課件6.如圖，包裝一個長方體紙盒，選擇下面哪種尺寸的

包裝紙比較合適？與同伴交流你的想法。29×830×18

課件29×830×18

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第5課時露在外面的面

課件圖中共有幾個小正方體？情景導(dǎo)入

課件有幾個面露在外面？

課件有幾個面露在外面？露在外面的面積是多少平方厘米？50cm12推進新課

課件50×50×9＝22500（cm2）從正面看從上面看從側(cè)面看外面的每個紙箱有3個面露在外面，一共有……一共有9個面露在外面。

課件把這4個紙箱換一種方式放在墻角處，可以怎樣擺，各有幾個面露在外面？想一想，與同伴交流。12345

課件①號②號想一想，做一做，填一填。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)

課件活動任務(wù)和要求：按記錄單上的擺法擺放小正方體；2.觀察并記錄小正方體的個數(shù)和露在外面的面數(shù)；3.試著找一找規(guī)律，然后把表填完整。想一想，做一做，填一填。

課件①號②號完成下表。小正方體的個數(shù)123456露在外面的面數(shù)

課件小正方體的個數(shù)123456露在外面的面數(shù)小正方體的個數(shù)123456露在外面的面數(shù)①號②號

課件多3個多3個多3個

課件多4個多4個多4個

課件

課件1.3個棱長為100cm的正方體紙箱放在墻角（如右圖）。

⑴有幾個面露在外面？

⑵露在外面的面積是多少平方厘米？

課件2.有5個棱長為40cm的正方體放在墻角處。

⑴有幾個面露在外面？露在外面的

面積是多少平方厘米？

⑵改變擺法，露在外面的面積會發(fā)

生變化嗎？為什么？與同伴交流。

課件3.下圖是用8個小正方體拼成的，如果拿走其中的1個，

它的表面積會發(fā)生變化嗎？做一做，并與同伴交流。

課件4.將4個棱長為6cm的正方體拼成一個長方體，長方體的表面積與原來的4個正方體的表面積之和相比，會發(fā)生變化嗎？變化了多少？

課件405.學(xué)校運動會的領(lǐng)獎臺除了底面不涂漆外，其他各面都涂漆，需要涂漆的面積是多少平方厘米？（單位：cm）100503040213200402100100

課件25030404013100100100

課件404050302123100100100

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件

課件

課件

課件

課件

課件

課件6.

課件7.

課件8.

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第三單元分數(shù)乘法綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)第1課時分數(shù)乘法（一）(1)

課件1個占整張紙條的，3個占整張紙條的幾分之幾？情境導(dǎo)入

課件1個占整張紙條的，3個占整張紙條的幾分之幾？＋＋＝＋＋＝×3＝×3＝推進新課

課件2個的和是多少？下面的算法你看懂了嗎？與同伴說一說。2個，一共有6個。2個是。

課件算一算，說一說分數(shù)與整數(shù)相乘如何計算。

課件1.4個是多少？涂一涂，算一算。隨堂演練

課件2.填一填，與同伴交流為什么可以這樣計算。942981132116綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)

課件3.

課件4.一個漏水的水龍頭每時漏水桶，5時漏水多少

桶？10時呢？24時呢？

課件5.爸爸吃了這個蛋糕的幾分之幾？

課件6.爸爸和樂樂都感冒了,媽媽要給他們買3天的藥。⑴爸爸和樂樂一天分別要吃多

少袋？⑵媽媽總共需要買多少袋藥？（2）×3+1×3=,媽媽總共需要買8袋藥。

課件7.百米賽跑。

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺堋Ｕn堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第2課時分數(shù)乘法（一）（2）北師大版五年級下冊

課件同分母分數(shù)相加，分子相加，分母不變。根據(jù)整數(shù)乘法的意義可知：新課導(dǎo)入

課件觀察對比和分數(shù)中的分子算式中的整數(shù)分數(shù)中的分母分數(shù)乘整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。（能約分的要約分）

課件你能看懂下面兩位同學(xué)的計算過程嗎？與同伴說一說。

課件分數(shù)乘整數(shù)的簡便方法：計算103方法一：推進新課

課件方法二：32

課件方法三：23

課件分數(shù)乘整數(shù)的簡便算法就是先約分，再計算。計算結(jié)果必須是最簡分數(shù)。13

課件計算下面各題，觀察每個題目及結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？÷2÷2÷2÷2÷2÷2÷2÷2×2×2×2×2×2×2×2×2

課件用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔(dān)，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！下面是樂樂的算法，你能看懂嗎？

課件隨堂演練

課件練一練：

課件6.

課件

一個漏水的水龍頭每時漏水桶，5時漏水多少桶？110

課件課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

課件1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第3課時分數(shù)乘法（二）（1）

課件新課導(dǎo)入

課件笑笑吃了多少塊餅干？答：笑笑吃了3塊餅干。推進新課

課件淘氣吃了多少塊餅干？答：淘氣吃了4塊餅干。

課件8的是多少？畫一畫，算一算。

課件男生比女生多植樹多少棵？畫一畫，說一說你是怎樣理解的。女生：男生：20棵答：男生比女生多植樹5棵。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)

課件你能再說出一個類似的例子嗎？

課件1.涂一涂，算一算。⑴8的是多少？⑵15的是多少？210隨堂演練

課件2.奇思的身高大約是多少厘米？2m=200cm200×=150cm

課件3.

課件4.一個書包的原價是30元，打九折后的價格是多少

元？先說一說，再列式計算。請再舉出一個能用

此算式解決的問題。

課件5.下表記錄的是某城市4～7月空氣質(zhì)量達標(biāo)的情況。4月5月6月7月空氣質(zhì)量達標(biāo)天數(shù)占本月天數(shù)的幾分之幾先估一估，哪個月空氣質(zhì)量達標(biāo)天數(shù)最多？再算出各有多少天。

課件6.一場洪災(zāi)將村里960m長的公路沖毀了，被沖

毀的公路長多少米？

課件7.某種松鼠的體長在20cm到28cm之間，它的尾巴約

占體長的，尾巴最長約有多長？最短約有多長？

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺堋Ｕn堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第4課時分數(shù)乘法（二）（2）北師大版五年級下冊

課件第一天成交量:50輛第二天成交量比第一天增加了。展品新課導(dǎo)入

課件第一天:第二天:比第一天增加:50輛?輛我們可以畫線段圖來分析。

課件先求第二天增加多少輛.=50+10=60(輛)我列的是綜合算式.

課件先求第二天是第一天的幾倍.我列的是綜合算式.=60（輛）

課件第一天成交量:50輛第二天成交量比第一天減少了。展品你會算嗎？

課件第二天比第一天減少了：第一天減去減少的：第二天是第一天的幾分之幾：第二天的成交量：方法一：方法二：

課件典例分析某班同學(xué)去植樹

課件我們女生植了20棵樹男生植樹的棵樹比女生多男生植樹多少棵？

課件女生:男生:比第一天增加:20棵?棵

課件小明的身高大約是多少厘米？隨堂演練1.

課件2×=m小明的身高大約是多少厘米？答：小明的身高大約是米。

課件2.國慶長假的第一天，到鄉(xiāng)村農(nóng)家大院的游客有15

位，第二天來的游客比第一天多了。第二天比

第一天多來了多少位游客？⑴畫一畫，說說你是怎

樣理解的，并列式解

決問題。⑵你還能舉出類似的例

子嗎？與同伴交流。

課件

課件課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第5課時分數(shù)乘法（三）（1）北師大版五年級下冊

課件

計算下面各題。注意：（1）整數(shù)與分子相乘的乘積作分子，分母不變。（2）能約分的要先約分，再計算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課件新課導(dǎo)入剩下的部分占這張紙條的幾分之幾？

課件用一張長方形的紙折一折，想一想，再算一算。平均分成4份，涂出它的涂出陰影部分的3×14×4

課件折一折，算一算，說一說。先分4份，取1份再分3份，取2份共分12份，共取2份先分5份，取3份再分6份，取5份共分30份，共取15份先分8份，取7份再分4份，取1份共分32份，共取7份小結(jié)：兩個分數(shù)相乘，只要分子乘分子，分母乘分母就可以了。

課件分數(shù)乘分數(shù)是怎樣計算的？分數(shù)乘分數(shù)的計算法則：分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，用分母相乘的積作分母。

課件1.只列式，不計算。（1）kg的是多少千克？（2）小時的是多少小時？隨堂演練

課件2.看圖計算。3.一面墻的面積是20m2，已經(jīng)刷完了整面墻的。已經(jīng)刷完的面積是多少平方米？1481591620×=

（平方米）

課件4.無脊椎動物中游泳最快的是烏賊，它的速度是千米/分。（1）李叔叔游泳的速度是烏賊的，李叔叔每分鐘游多少千米？1255分數(shù)與分數(shù)相乘，能約分可以先約分。

課件（2）烏賊30分鐘可以游多少千米？31能約分的可以先約分，再計算，這樣可以簡便些。

課件課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第6課時分數(shù)乘法（三）（2）北師大版五年級下冊

課件計算下面各題復(fù)習(xí)導(dǎo)入×6=23×4=215×8=512×2=34×3=310×10=67481510332910607

課件推進新課一個數(shù)與分數(shù)相乘，積一定小于這個數(shù)。不一定吧。樂樂認為：一個數(shù)與分數(shù)相乘，積一定小于這個數(shù)。你同意嗎？舉例說明你的想法。

課件＝觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？

課件

判斷分數(shù)乘法中的積比一個乘數(shù)大還是小，或者相等，主要看另一個乘數(shù)。如果另一個乘數(shù)小于1，則積小于這個乘數(shù)；如果另一個乘數(shù)大于1，則積大于這個乘數(shù)；如果另一個乘數(shù)等于1，則積等于這個數(shù)。

課件1.淘氣過生日，媽媽買來一個蛋糕，切了給淘

氣，淘氣只吃了其中的，淘氣吃了整個蛋

糕的幾分之幾？畫一畫，算一算。

課件2.用紙折一折，涂一涂，再算出結(jié)果。

課件3.

課件4.不計算，直接在里填上“＞”“＜”或“＝”。

與同伴交流你是怎樣想的。＜＞＝＜＜＞

課件5.校園總面積的是空地，空地的準(zhǔn)備鋪草坪。

鋪草坪的面積占校園總面積的幾分之幾？畫一畫，

再列式計算。

課件6.木星：18×=kg火星：18×=48kg2583365淘氣在地球上能搬起18kg的物體，假如淘氣在木星上能搬起的物體的質(zhì)量是地球上的，在火星上能搬起的物體的質(zhì)量是地球上的，照這樣計算，淘氣在木星上能搬起的物體的質(zhì)量是多少千克？在火星上呢？

課件7.想一想，說一說。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)

課件下面的計算對嗎？把不對的改正過來?！岭S堂演練（1）4×=4×=47167471751×（2）×=×=6521256510103710710

課件課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第7課時倒數(shù)

課件新課導(dǎo)入111111計算上面的式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）結(jié)果都是1；（2）兩個乘數(shù)的分子、分母倒置。小結(jié)：乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。

課件推進新課長寬面積1115111由長方形的面積你發(fā)現(xiàn)了什么？

課件112（）3（）（）0.41×1＝12×（）＝13×（）＝1（）×0.4＝1綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)下面四個長方形的面積都是1，請你填一填。我發(fā)現(xiàn)：1的倒數(shù)是它本身。

課件0有倒數(shù)嗎？

課件倒數(shù)的求法

求一個數(shù)的倒數(shù)（0除外）,

只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。

課件1.把互為倒數(shù)的兩個數(shù)連起來。

課件2.填一填。3107111813138

課件3.下面長方形的面積都是1，填一填。①②（）（）3

課件4.直接寫出得數(shù)。

課件5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＝

課件6.看一看，想一想“1＝？”，你還能寫出不同的

算式嗎？1=6÷6（答案不唯一）

課件1.填上合適的數(shù)?！?17()()=1107×()()=1175710隨堂演練

課件用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔(dān)，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！2.把互為倒數(shù)的兩個數(shù)連線。511899834254390.719122107115

課件3.判斷對錯。1、0的倒數(shù)是0。2、是倒數(shù)。3、小數(shù)沒有倒數(shù)。4、和互為倒數(shù)。5、的倒數(shù)是。257（）

（）（）

（）×××（）√122772√

課件4.小麗今年8歲了，爸爸的年齡是小麗年齡的倒數(shù)的240倍，小麗的爸爸今年多少歲了？8的倒數(shù)是12403030（歲）答：小麗的爸爸今年30歲了。

課件課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

課件1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件（1）一堆大米重6噸，吃了三分之二，吃了多少噸？（2）有6個蘋果，吃掉2/3，吃了幾個？

課件

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課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件四長方體（二）第1課時體積與容積北師大版五年級下冊

課件說一說哪些物體占有一定的空間？新課導(dǎo)入

課件教室里哪些物品占的空間大？哪些物品占的空間??？常見的容器中，哪些容器放的東西多？哪些容器放的東西少？說一說，與同伴交流。

課件土豆和紅薯，哪個占的空間大，哪個占的空間小？推進新課怎么比呢？

課件土豆和紅薯哪一個占的空間大呢？做一做，想一想。1.猜一猜。2.討論實驗的要求和步驟，小組成員進行分工。3.組內(nèi)實驗，記錄實驗的過程和結(jié)果。

課件仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)兩個杯子的水面都比原來高了。土豆紅薯放紅薯的杯子里水面升得高，紅薯比土豆大。

課件物體所占空間的大小，叫做物體的體積。

課件你們能不能也找找生活中的例子比一比，哪些物體體積大，哪些物體體積??？

課件說一說想一想生活中還有一些什么容器？哪些容器容納的東西多，哪些容器容納的東西少？水杯集裝箱電冰箱能裝其它物體的物體，稱為容器。

課件兩個杯子中哪一個裝水多呢？請你設(shè)計一個實驗解決這個問題。

課件結(jié)論：兩個杯子裝的水不一樣，說明這兩個杯子所能容納的物體的體積不一樣，我們就把容器所容納物體的體積，叫做容器的容積。

課件你能舉例說明一些容器的容積嗎？

課件仔細觀察：

1.誰的體積大？（木盒的體積大。）2.魔方和木盒都有容積嗎？為什么？（木盒有容積，因為只有容器才有容積）

課件盒子的體積與盒子的容積哪個大？仔細觀察:對于同一個容器，它的體積一定比容積大，因為它有厚度。

課件1.一團橡皮泥，淘氣第一次把它捏成長方體，第二

次把它捏成球。捏成的兩個物體哪一個體積大？

為什么？

課件2.用相同數(shù)量的硬幣分別壘成下面的形狀，哪一個

體積大？為什么？1元硬幣1角硬幣1元硬幣

課件3.淘氣和笑笑各有一瓶同樣多的飲料，淘氣倒了3

杯，而笑笑只倒了2杯，你認為有可能嗎？說一

說你的想法。

課件4.數(shù)一數(shù)，想一想，再與

同伴說一說，右圖中的

長方體盒子能裝多少個

這樣的小正方體？

課件5.誰搭的長方體體積大？

課件6.用12個大小相同的小正方體，分別按下面的要

求想一想，搭一搭。⑴搭出兩個物體，使它們的體積相同。

⑵搭出兩個物體，使其中一個物體的體積是另

一個的2倍。

課件（1）冰箱的容積就是冰箱的體積。（）（2）游泳池注入半池水,水的體積就是游泳池的容積。（）（3）兩個體積一樣大的盒子,它們的容積一樣大。（）×××隨堂演練1.判斷。

課件課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第2課時體積單位

課件1厘米長度單位1平方厘米面積單位1立方厘米體積單位一條線段一個平面是個立體圖形(6個面)新課導(dǎo)入說一說，常見的體積單位有哪些？認一認。

課件常用的體積單位有立方厘米（cm3

），立方分米（dm3）和立方米（m3）。

課件推進新課棱長為1厘米的正方體，體積是1立方厘米，記作1厘米3（cm3）；棱長為1分米的正方體，體積是1立方分米，記作1分米3（dm3）；棱長為1米的正方體，體積是1立方米，記作1米3（m3）。

課件做一做，看一看。

課件1?；ㄉ椎捏w積約1cm31個粉筆盒的體積約1dm31個29英寸電視機包裝箱的體積約1m3生活中還有哪些物體的體積大約是1cm3，1dm3，1m3？

課件容器內(nèi)盛放液體的量一般用升（L）、毫升（mL）作單位?？匆豢?，認一認。棱長為1dm的正方體的容積是1L；棱長為1cm的正方體的容積是1mL。試一試

課件看一看，做一做。

課件1.我們學(xué)習(xí)了哪些體積單位？舉例說一說這些單位

的實際大小。立方厘米、立方分米、立方米

課件2.填上適當(dāng)?shù)捏w積單位。鉛筆盒橡皮牙膏盒水果箱集裝箱758504840cm3cm3cm3dm3m3

課件3.填上適當(dāng)?shù)娜莘e單位。礦泉水食用油桶裝礦泉水微波爐500mL5L18.916LL

課件4.估一估杯中大約有多少毫升飲料，填一填。容積600mL大約有（）mL飲料大約有（）mL飲料400200

課件5.下列圖形都是用1cm3的正方體搭成的，分別求出

它們的體積。

課件6.填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?/p>

一個蘋果的體積約是120

，

一個西瓜的體積約是8

，

一臺冰箱的容積約是150

，

一塊橡皮的體積約是8

，一個小墨水瓶的容積約是60

，

一個熱水瓶的容積約是2

。cm3dm3Lcm3mLL

課件7.實踐活動。

調(diào)查一些物體的體積或容積，記錄下來，并與同伴交流。

課件

1.下面的長方體都是用棱長是1cm3的小正方體拼成的，它們的體積各是多少？隨堂演練9cm38cm3

課件一本書的體積約是500（）。一臺錄音機的體積約是20（）。cm3dm32.

課件課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

課件1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第3課時長方體的體積（1）

課件長方形的面積與長和寬有關(guān)，長方體的體積可能與什么有關(guān)？新課導(dǎo)入寬、高不變，長變短了，體積變小了……

課件高寬長長方體的體積與長、寬、高都有關(guān)系。

課件猜一猜，長方體的體積與長、寬、高有什么關(guān)系？用一些相同的小正方體（棱長為1cm）擺出3個不同的長方體，記錄它們的長、寬、高，完成下表，驗證你的猜想。長/cm寬/cm高/cm小正方體數(shù)量/個體積/cm3第1個長方體第2個長方體第3個長方體探索新知

課件長/cm寬/cm高/cm小正方體數(shù)量/個體積/cm3第1個長方體第2個長方體第3個長方體長方體的體積＝長×寬×高…………＝××＝Vabhabh

課件想一想:長方體的體積與它的長、寬、高有什么關(guān)系？長方體的體積正好是長、寬、高的乘積。

課件長方體的體積=長×寬×高如果用字母V表示長方體的體積，用a、b、h分別表示長方體的長、寬、高，那么長方體的體積公式可以寫成：V=abhabh

課件如何計算正方體的體積？與同伴交流你的想法。正方體的體積＝棱長×棱長×棱長＝××＝

課件正方體的體積=棱長×棱長×棱長如果用字母V表示正方體的體積，用a表示它的棱長，那么正方體的體積公式可以寫成：V=a3

aaa

課件1.口答填表:長/分米寬/分米高/分米體積/分米3

5

1

2

4

3

5

10

2

4棱長/米體積/米3

6

30

0.4長方體正方體106080216270000.064隨堂演練

課件2.計算下面長方體的體積2分米3分米0.8分米0.4米2.2米6米V=abh=2×0.8×3=4.8（立方分米）V=abh=6×2.2×0.4=5.28（立方米）

課件

3.一塊正方形的石料，棱長是6dm。這塊石料的體積是多少立方分米？解：石料的體積V=a3=63=6×6×6=216（dm3）答：這塊石料的體積是216dm3。

課件4.某體育場有一個長6.5米、寬4米、深0.5米的長方體沙坑，已知每立方米黃沙重1.7噸，填滿這個沙坑需要用黃沙多少噸？1.7×(6.5×4×0.5)=1.7×13=22.1(噸)答：填滿這個沙坑需要用黃沙22.1噸。綜合應(yīng)用

課件課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

課件1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第4課時長方體的體積（2）

課件復(fù)習(xí)導(dǎo)入長方體的體積=長×寬×高如果用字母V表示長方體的體積，用a、b、h分別表示長方體的長、寬、高，那么長方體的體積公式可以寫成：V=abhabh

課件正方體的體積=棱長×棱長×棱長如果用字母V表示正方體的體積，用a表示它的棱長，那么正方體的體積公式可以寫成：V=a3

aaa

課件長方體或正方體底面的面積叫做底面積。探索新知

課件正方體的體積=棱長×棱長×棱長所以，長方體和正方體的體積也可以這樣來計算。長方體（或正方體）的體積=底面積×高如果用字母表示底面積，上面的公式可以寫成：V=Sh底面積長方體的體積=長×寬×高底面積

課件長方體底面積/cm210259高/cm867體積/cm310537.880150154.2填一填。

課件1.與同伴交流，我們是如何得到長方體、正方體的

體積公式的？

課件2.我說你做。

課件3.用體積是1cm3的小正方體擺成如下的圖形，它們

的體積各是多少？3×2×2＝12cm35×3×3＝45cm32×2×2＝8cm33×2×3＝18cm3

課件4.一塊長方體形狀的大理石，體積為30m3，底面是

面積為6m2的長方形，這塊大理石的高是多少米？30÷6＝5（m）

課件5.一個長方體水池，底面長12dm，寬6dm。如果要向這個池子里注入2dm高的水，需要多少升水？12×6×2＝144（dm3）＝144（升）

課件6.牙膏盒長15cm，寬和高都是3cm?，F(xiàn)有一紙箱，

內(nèi)側(cè)的尺寸如圖（單位：cm）。這個紙箱中最多

能放多少盒牙膏？與同伴交流，說一說你是怎么

想的。60÷15＝430÷3＝104×10×10＝400（盒）

課件7.將一個長8cm、寬5cm、高3cm的長方體截成一個體積最大的正方體，這個正方體的體積是多少？

結(jié)合下邊的圖想一想，再算一算。（單位：cm）3×3×3＝27（cm3）

課件8.冷藏車廂的內(nèi)部長3m、寬2.2m、高2m，車廂內(nèi)部的體積是多少？3×2.2×2＝13.2（m3）

課件9.實踐活動。⑴尋找生活中兩個長方體形狀的物體，先估一估它

們的體積，再進行測量與計算。⑵設(shè)計一個長方體盒子，使它能裝下1000塊長方體橡皮。

課件1.(1)一個長方體石塊,長7分米,寬4分米,高3分米,它的體積是多少立方分米?(2)一個長方體紙板箱的占地面積是100平方厘米，高是50厘米，它的體積是多少立方厘米？7×4×3＝84（立方分米）100×50＝5000（立方厘米）隨堂演練

課件2.

⑴一個長方體,它的底面積是30平方分米，高是6分米,這個長方體的體積是多少？

⑵一個正方體,它的橫截面的面積是25平方厘米，棱長是5厘米,這個正方體的體積是多少？30×6=180(立方分米)25×5=125(立方厘米)

課件

⑶一個長方體底面積是12平方厘米，體積是48立方厘米,這個長方體的高是多少？48÷12=4(厘米)

課件課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

課件1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第5課時體積單位的換算

課件常用的長度單位有哪些？相鄰兩個長度單位間的進率是多少？常用的面積單位有哪些？相鄰兩個面積單位間的進率是多少？常用的長度單位有米、分米、厘米；相鄰兩個長度單位間的進率是10。常用的面積單位有平方米、平方分米、平方厘米；相鄰兩個面積單位間的進率是100。復(fù)習(xí)回顧

課件新課導(dǎo)入棱長為1dm的正方體盒子中，可以放多少個體積為1cm3的小正方體？想一想，填一填。1dm3＝

cm31L＝

dm31mL＝

cm31L＝

mL1000111000

課件1dm3＝1000cm3，那么1m3等于多少立方分米？說一說，你是怎么想的？1m3＝

dm31000

課件單位相鄰兩個單位間的進率長度面積體積m，dm，cmm2，dm2，cm2m3，dm3，cm3101001000想一想，填一填。

課件1.棱長為2m的正方體盒子，可以放多少個棱長為2dm的小正方體？

課件2.下面每個圖形的體積各是多少？填一填，與同伴說一說你是怎么想的。（每個小正方體的棱長為1cm）6×1×1＝6（cm3）9×2×2＝36（cm3）6×3×3＝54（cm3）4×3×5＝60（cm3）6×7×9＝378（cm3）4×4×3＝48（cm3）

課件3.5m3＝（）dm32800dm3＝（）m3720cm3＝（）dm31.2m3＝（）cm33600mL＝（）L3L＝（）mL0.5dm3＝（）mL600mL＝（）L50002.80.7212000003.630005000.6

課件4.購買哪種包裝的牛奶比較合算？200mL380mL1L2.50元3.80元9.00元

課件5.請結(jié)合生活中的實際情況想一想，電視機包裝箱

的長是60m，60dm還是60cm？寬和高呢？箱子的體積是多少？

課件1.求一個長2米，寬5分米，高300厘米的長方體的體積。5dm=0.5m300cm=3m2×0.5×3=3m32m=20dm300cm=30dm20×5×30=3000dm35dm=50cm2m=200cm200×50×300=3000000cm33m3=3000dm3=3000000cm3隨堂演練

課件200cm3=()dm38.3m3=()dm39800dm3=()m31.35L=()mL6270mL=()L240dm2=()cm20.283009.813506.27240002.填一填。

課件3.一個長方體油箱從里面量長0.6米，寬0.5米，高4分米，那么這個油箱最多能裝多少升汽油？解析：求最多能裝多少升汽油其實是在求這個長方體油箱的容積。0.6m=6dm0.5m=5dm6×5×4=120dm3=120L答：這個油箱最多能裝120升汽油。

課件課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第6課時有趣的測量

課件一只烏鴉口渴了，到處找水喝。情景導(dǎo)入

課件但瓶里的水不夠高。

課件烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。

課件瓶里的水漸漸升高。

課件推進新課不能直接用公式求出體積怎么辦呢?如下圖，要測量石塊的體積，你有什么方法？與同伴交流。

課件淘氣是這樣測量的，你看懂了嗎？與同伴說一說。（單位：cm）1015101515×10×(15－10)＝750(cm3)

課件將石塊放入盛滿水的容器.下圖是另一種測量石塊體積的方法。

課件放入石塊.

課件測量溢出的水

課件石塊的體積是多少?溢出的水的