第七單元訓(xùn)練一、下面加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.單于(chán)乾坤(qián)鐵杵(wǔ)老媼(ǎo)B.船桅(wéi) 山脈(mài) 估計(jì)(ɡū) 剖開(pōu)C.洶涌(xiōnɡ) 猝然(zú) 酣睡(hān) 驀地(mù)D.嘈雜(cāo) 調(diào)遣(qiǎn) 摧毀(cuī) 胸膛(tánɡ)二、選詞填空。戰(zhàn)斗戰(zhàn)役戰(zhàn)爭1.黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)()了四天四夜。2.1952年10月,上甘嶺()打響了。3.中國人民取得了抗美援朝()的偉大勝利。堅(jiān)定堅(jiān)決4.黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn),他轉(zhuǎn)過身來()地對營參謀長說:“參謀長,請把這個任務(wù)交給我吧!”5.黃繼光請戰(zhàn)的態(tài)度非常()。維持堅(jiān)持維護(hù)6.不要失去信心,只要()不懈,終會成功。7.為了()這種增長,人們必須消耗巨大的能量。8.良好的社會秩序,要靠我們大家共同來()。三、(浙江·寧波)將下列詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。小心()()()()有序舍()救()驚慌()() ()()自若 ()()不動臨()不() 焦躁()() ()()立雪()螢()讀 ()梁()股 ()()成針1.晉朝人車胤雖家境貧寒,但刻苦攻讀,勤學(xué)上進(jìn)。“”這個成語講的就是他夜晚用螢火蟲照明讀書的故事。

2.“”這個成語講的是少年李白受老婦人磨鐵棒的啟發(fā),最終完成學(xué)業(yè)的故事。

四、寫出下列句子運(yùn)用的描寫方法。1.黃繼光突然站起來了!在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了!他舉起右臂,手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。()2.哈爾威船長站在指揮臺上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!”()3.我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。()五、選出下列句子運(yùn)用的修辭手法。A.比喻B.擬人C.反復(fù)1.輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。()2.人們透過陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。()3.黃繼光突然站起來了!在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了!()六、(浙江·紹興)按要求寫句子。1.黃繼光對營參謀長說:“請把這個任務(wù)交給我吧!”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)

2.船長威嚴(yán)的聲音壓倒了一片呼號和嘈雜。(縮句)

3.輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。(仿寫句子)風(fēng)兒

七、日積月累。1.《芙蓉樓送辛漸》一詩中,“,”兩句生動形象地表現(xiàn)了詩人堅(jiān)守高潔品格,不與世俗同流合污的志向。

2.盧綸的《塞下曲》中“”一句是對嚴(yán)寒景象的描寫,突出表現(xiàn)了戰(zhàn)斗的艱苦性,贊美了將士們昂揚(yáng)的斗志和英勇無畏的精神。

3.《墨梅》一詩中,詩人抓住墨梅的色彩、氣味進(jìn)行描寫的詩句是“,”。

4.不怨天,。

5.天行健,。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《“諾曼底號”遇難記》按照“→→→”的順序敘述故事,通過閱讀表現(xiàn)哈爾威船長的語句及描寫他犧牲時高大形象的語句,可以感受到他、、的高尚品格。

2.《黃繼光》一文記敘了戰(zhàn)役中戰(zhàn)士黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利的事跡,表現(xiàn)了黃繼光、、的革命精神及英雄氣概。

3.“墨梅”指。通過題目可知,這是一首,詩歌描寫了梅花的特點(diǎn)。

九、閱讀理解。(一)(浙江·衢州)課內(nèi)閱讀?！爸Z曼底號”遇難記(節(jié)選)哈爾威船長一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動,隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了。在英倫海峽上,沒有任何一個海員能與他相提并論。他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對死亡,他又踐行了一次英雄的壯舉。1.選段中哪句話揭示了哈爾威船長的高貴品質(zhì)?

2.體會人們“凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海”中“凝視”這個詞所蘊(yùn)含的強(qiáng)烈感情。

3.你是如何理解“面對死亡,他又踐行了一次英雄的壯舉”這句話的含義的?

4.哈爾威船長在海難發(fā)生時“履行”了怎樣的“做人之道”?

(二)(浙江·嘉興)課外閱讀。鯊魚(節(jié)選)[俄國]列夫·托爾斯泰我們的兵艦停泊在非洲的海岸邊。白天很涼快,海上拂著涼風(fēng),但是傍晚的時候突然變得悶(mēnmèn)熱起來。太陽落山之前,艦長走到甲板上,大聲喊道:“游泳吧!”于是水兵們馬上跳進(jìn)水里去。還有兩個男孩子跟我們在一起,活像兩條蜥蜴在水里伸展四肢,拼命朝錨上邊有個小桶的地方游去。一個孩子起先追過了他的伙伴,但是后來落后了。這孩子的父親是個老炮手,他站在甲板上很高興地看著自己心愛的兒子。甲板上突然有人大叫一聲:“鯊魚!”我們馬上就看到水里海上魔王的脊(jíjǐ)梁了。鯊魚朝孩子們這邊游過來。炮手嚇得臉色發(fā)白,一動也不動地瞧著兩個孩子。水兵們放下小艇,跳了進(jìn)去,劃著槳,拼命朝孩子那邊飛也似的劃去。這時候,鯊魚離孩子至多不過20步遠(yuǎn),可是他們距離孩子還遠(yuǎn)著呢。炮手忽然離開了甲板,奔到大炮面前。他翻起炮架尾,彎下身,瞄準(zhǔn)了,馬上安上引火線。炮一響,我們就見到炮手倒在炮旁邊,雙手掩著臉。當(dāng)水面上的煙消散了的時候,艦上爆發(fā)出一片熱烈的歡呼聲。年老的炮手放開了掩臉的手,站起身來,往海上望望。死鯊魚黃色的肚皮順著浪潮漂蕩著。一會兒,小艇劃到那兩個孩子身邊,把他們帶到兵艦上來了。(有改動)1.給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。2.運(yùn)用比喻的修辭手法改寫畫線的句子。

3.畫線的句子是對人物的描寫,表現(xiàn)了炮手的心情。

4.這篇文章情節(jié)起伏,由悠閑快樂到緊張危急是從第自然段開始的。

5.老炮手是怎樣救孩子的?體現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)?

十、習(xí)作。每位同學(xué)自身都會存在這樣那樣的弱點(diǎn),如自卑、懶惰、粗心、嬌氣……請結(jié)合你曾做過的事情選擇一個方面來寫,可以寫“我戰(zhàn)勝了……”,也可以寫“我?guī)退?她)戰(zhàn)勝了……”。要求:①把題目補(bǔ)充完整;②通過一兩件事來表現(xiàn)戰(zhàn)勝弱點(diǎn)的過程,別忘了寫出你當(dāng)時的感受;③不少于400字。參考答案第七單元訓(xùn)練一、B二、1.戰(zhàn)斗2.戰(zhàn)役3.戰(zhàn)爭4.堅(jiān)定5.堅(jiān)決6.堅(jiān)持7.維持8.維護(hù)三、翼翼井然己人失措鎮(zhèn)定紋絲危懼不安程門囊夜懸刺鐵杵1.囊螢夜讀2.鐵杵成針?biāo)摹?.動作描寫2.語言描寫3.心理描寫五、1.B2.A3.AC六、1.黃繼光對營參謀長說,請把這個任務(wù)交給他。2.聲音壓倒了呼號和嘈雜。3.示例:在山間與蝴蝶、蜜蜂做游戲。七、1.洛陽親友如相問一片冰心在玉壺2.大雪滿弓刀3.不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤4.不尤人5.君子以自強(qiáng)不息八、1.遇難前遇難時船長指揮救援船長犧牲語言和行為沉著冷靜舍己救人忠于職守2.上甘嶺舍身堵槍口英勇頑強(qiáng)視死如歸勇于獻(xiàn)身3.水墨畫的梅花題畫詩花色淡墨、花香清芬九、(一)1.他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。2.蘊(yùn)含著無比的崇敬和震撼之情。3.在死亡