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人教版音樂六年級(jí)下冊(cè)《環(huán)球之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《環(huán)球之旅》核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)審美感知：通過合作、體驗(yàn)、表演等形式，讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)唱歌曲。藝術(shù)表現(xiàn)：學(xué)唱歌曲《理發(fā)師》，并能用輕快、活潑的聲音來表現(xiàn)歌曲的情緒，體會(huì)歌曲的內(nèi)容，理解勞動(dòng)的快樂。創(chuàng)意實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲邊做一些簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作。
文化理解：學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)在情景表演中學(xué)會(huì)歌曲，并能用歡快活潑的聲音演唱。教學(xué)難點(diǎn)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與音樂審美和體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)其音樂表現(xiàn)能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：教材教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入1.情景導(dǎo)入引導(dǎo)：同學(xué)們，老師今天化身導(dǎo)游，帶大家一起環(huán)球旅行！旅行可以乘坐什么交通工具呢？（小火車）引出課題。二、新課探究1.初聽歌曲聆聽樂曲。這首音樂情緒是怎樣的，你有什么聯(lián)想？2.學(xué)習(xí)歌曲聆聽樂曲《火車咔咔咔》。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí)，請(qǐng)用打擊樂器伴奏；當(dāng)?shù)诙黝}出現(xiàn)時(shí)，請(qǐng)劃線條表現(xiàn)。學(xué)習(xí)第二首歌曲①導(dǎo)入：猜猜這是哪里？快進(jìn)去看看吧！理發(fā)店里面都有什么工具呢？剪刀、吹風(fēng)機(jī)、噴霧②模仿工具的聲音，與樂譜中哪些地方對(duì)應(yīng)理發(fā)師的心情是怎樣的？開心、愉悅的②歌曲中出現(xiàn)了哪些工具？請(qǐng)你模仿一下它的聲音。剪刀、噴霧③嘗試完整演唱這首音樂。三丶課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？布置作業(yè)學(xué)會(huì)演唱《理發(fā)師》板書設(shè)計(jì)《小火車
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