2024-2025學(xué)年五年級語文下冊單元檢測卷第四單元注意事項：1．考試時間：90分鐘，試卷滿分：100分。答題前，請?zhí)顚懞米约旱男彰?、班級、考號等信息，寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。（4分）1．剛摘的燈籠果味道鮮（xiānxiǎn）美，但鮮（xiānxiǎn）為人知。2．姐姐高中畢業(yè)那天，舍（shě√shè）不得離開住了三年的宿舍（shěshè√）。3．媽媽有點暈（yūnyùn）車，下車的時候總是頭暈（yūnyùn）目眩。4．他對孩子的恐嚇（hèxià）給孩子造成了驚嚇（hèxià）。二、讀拼音，寫詞語。（8分）1．chónɡqìnɡ（）的一家zhěnsuǒ（）里，沃克醫(yī)生正在檢查一位niánlínɡ（）二十四歲的小伙子的傷勢，小伙子說被tǔfěi（）打傷了眼睛，并拒絕在手術(shù)時使用mázuìjì（）。2．毛主席從不ɡǎotèshū（）。他把兒子毛岸英先送到農(nóng)村duànliàn（），后來又送到朝鮮去打仗。毛岸英犧牲后，毛主席同意了朝鮮方面將毛岸英葬在朝鮮的要求，詮釋了什么叫“青山處處埋忠骨，何須mǎɡé（）裹尸還”。三、查字典，完成練習(xí)。（4分）1．當(dāng)我不知道“手鐲”的“鐲”字怎么寫時，我會用查字法，先查____________,再查____________。2．“薊”字是____________結(jié)構(gòu)，當(dāng)我不知道“薊”字的讀音時，我會用____________查字法，先查再查____________畫。3．“俘”字在字典里的解釋有：①打仗時間捉住（敵人）;②打仗時捉住的敵人?！熬驮谖冶环哪且惶臁币痪渲械摹胺弊?，應(yīng)選第____________種解釋。四、選詞填空。（5分）eq\x(犧牲殉職逝世)1．歹徒雖然全數(shù)落網(wǎng)，但在槍戰(zhàn)中卻有多位警察以身（）了。2．毛岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)（）的。3．聽說95歲的李教授昨天（）了，很多人都去悼念他。eq\x(驚呆驚疑)4．看到病人的傷勢，沃克醫(yī)生愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲（）。5．聽到這個可怕的消息，我們都（）了。五、給下列題目選擇恰當(dāng)?shù)倪x項。（3分）1．下列不屬于邊塞詩的一項是（）A．《從軍行》B．《聞官軍收河南河北》C．《涼州詞》2．下列愛國詩的作者不是陸游的一項是（）A．《春望》B．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 C．《示兒》3．下列選項中最能傳神地表現(xiàn)人物性格的一項是（）。從前，有個財主非常吝嗇，從來不請別人吃飯。有一天，仆人提著一籃子碗去河邊。有人問：“莫非你家主人今天要請客？”仆人答道：“他請客？等下輩子吧！”此話正好被財主聽到了，他對著仆人破口大罵：“你這個混蛋！____________”A．你怎么知道我不會請客？B．誰讓你替我許下請客的日子？C．誰說我這輩子不會請客的？D．我偏要請一次！六、判斷下列說法是否正確，對的打“√”,錯的打“×”。（5分）1．“黃沙百戰(zhàn)/穿金甲，不破樓蘭/終不還?！边@兩句詩的朗讀節(jié)奏劃分是正確的。（）2．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》是南宋詩人陸游寫的一首邊塞詩。（）3．《軍神》一文通過對沃克醫(yī)生的動作、語言、神態(tài)的描寫，側(cè)面襯托出了軍神劉伯承堅強(qiáng)的意志。（）4．《青山處處埋忠骨》一文主要表達(dá)了毛澤東主席對兒子毛岸英的愛。（）5．《清貧》一文刻畫了以方志敏為代表的革命志士生活清貧、大公無私的人物形象。（）。七、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1．“像你這樣當(dāng)大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士說。（改為反問句）___________________________________________________________2．老師不厭其煩地耐心地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。（修改病句）___________________________________________________________3．他們的父母難道就不悲痛嗎?（改為陳述句）___________________________________________________________4．電報記錄稿被秘書交給主席。（改為“把”字句）___________________________________________________________八、根據(jù)要求填上恰當(dāng)?shù)脑娋洹＃?分）1．黃河是中華民族的母親河，古往今來，無數(shù)詩人吟誦贊美她，如王之渙的詩句“______________________，一片孤城萬仞山”和陸游的詩句“___________________，五千仞岳上摩天”。2．我們能從王昌齡的詩句“_______________________”中領(lǐng)悟到戍邊將士的豪情壯志；能從李白的詩句“____________________________”中體會到朋友情深。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）1．《軍神》以兩位人物的____________體現(xiàn)他們的情緒變化，也形成了文章的兩條線索：一條是“劉伯承微微一笑→____________→____________→____________→____________”;另一條是“沃克醫(yī)生冷冷地問→驚疑→____________、____________→驚呆→慈祥”2．“青山處處埋忠骨，____________。”詩句中的“____________”一詞是對毛岸英烈士的高度評價。毛主席做出這樣的批示讓我們既看到了他作為普通人的____________又看到了他作為革命領(lǐng)袖的____________。3．《清貧》一文用“清貧”這個詞作題目，既概括了文章的____________,又表明了共產(chǎn)黨員以為美。全文采用____________的方法，闡明了“清貧”的意義。閱讀與理解（22分）十、類文閱讀。（12分）毛主席的親情觀毛主席曾把處理親情問題的辦法歸結(jié)為三條原則：戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰。毛主席的這三條原則為共產(chǎn)黨人的親情觀作了最好的詮釋，給世人樹立了光輝典范。毛主席身體力行，在處理親情問題方面率先垂范。其他不說，單說他對愛子毛岸英的嚴(yán)教，就令人感慨萬千。1946年初，毛岸英從蘇聯(lián)回到延安。離別十多年的父子團(tuán)聚，當(dāng)然是很高興的?？墒敲飨]有把岸英留在身邊。他對岸英說：“你在蘇聯(lián)大學(xué)畢業(yè)了，還參加過蘇聯(lián)的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，可是你還沒有上過中國這個革命大學(xué)。你對中國的情況了解得很少，缺乏實踐，這一課應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上。你應(yīng)該到農(nóng)村去拜農(nóng)民為師，在那里可以學(xué)到在外國學(xué)不到的許多有益的東西。”1950年抗美援朝戰(zhàn)爭拉開序幕，毛主席為了送毛岸英上前線，備下家宴，為子“求情”報名。當(dāng)聽到愛子犧牲的消息時，毛主席說：“誰叫他是毛澤東的兒子呢！”親情是血濃于水的情，是最深厚的情感，人人都有親情。毛主席為中國革命的勝利獻(xiàn)出了6位親人，他更需要親情，他愛自己的親人，但是他更愛人民，為了黨的事業(yè)，為了人民的利益，他可以舍棄自己的一切，這是最偉大的親情觀，有什么能比這更高尚，比這更動人呢？（有刪改）1．寫出下列詞語的意思。（2分）（1）率先垂范：________________________________________（2）感慨萬千：________________________________________2．從短文中找出下面詞語的近義詞。（2分）解釋——（）榜樣——（）拋棄——（）知道——（）3．毛主席處理親情問題的三條原則是什么？請用橫線在短文中畫出來。（3分）4．短文寫了毛主席對愛子毛岸英嚴(yán)教的哪兩件事？請用最簡短的語句概括。（2分）___________________________________________________________________________________5．文中有兩處描寫毛主席語言的句子，說說你分別從中體會到人物怎樣的內(nèi)心。（3分）___________________________________________________________________________________十一、課外閱讀。（10分）敢說實話的人1941年底的北京，那個時候是叫北平的，一位48歲的學(xué)者被日本侵略軍抓進(jìn)監(jiān)獄，押到了審訊室里。翻譯是個韓國人，當(dāng)這位學(xué)者被押進(jìn)來之后，這個韓國人對他說：“請向日本軍官鞠躬。”面對赤裸裸的暴力，文弱的學(xué)者不得不照做。但是他說：“我是向武力鞠躬?！比毡拒姽賳枺骸澳闶遣皇强谷辗肿樱俊薄拔沂??！睂W(xué)者平靜地說。日本軍官又問：“你為什么抗日？”學(xué)者說：“這個問題我有兩種回答方式。概括地說，我不得不如此。但你要我細(xì)說的話，請你給我20分鐘，不要打岔。”日本軍官說：“可以給你20分鐘?！痹谶@20參考答案一、1．xiān√xiǎn√2．hě√shè√3．yùn√yūn√4．hè√xià√二、1．重慶診所年齡土匪麻醉劑2．搞特殊鍛煉馬革三、1．音序Zzhuó2．上下部首艸部103．①四、1．殉職2．犧牲3．逝世4．驚疑5．驚呆五、BAB六、√×√×√七、1．“像你這樣當(dāng)大官的人怎么會沒有錢呢?”拿榴彈的士兵說。2．老師耐心地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。3．他們的父母也很悲痛。4．秘書把電報記錄稿交給主席。八、1．黃河遠(yuǎn)上白云間三萬里河?xùn)|入海2．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流九、1．神態(tài)變化平靜一聲不吭勉力一笑柔和生氣愣住2．何須馬革裹尸還忠骨情感博大胸懷3．主要內(nèi)容恪守清貧敘議結(jié)合十、1．（1）帶頭給下級或晚輩做示范。（2）有所感觸而慨嘆不已。2．詮釋典范舍棄了解3．戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰。4．①讓毛岸英到農(nóng)村去鍛煉；②讓毛岸英參加抗美援朝戰(zhàn)爭。5．（1）體會到了毛主席不為親徇私，想讓毛岸英深入農(nóng)村學(xué)習(xí)的心理。（2）體會到了毛主席雖然很悲痛，但認(rèn)為毛岸英死得有價值，為他驕傲的心理。十一、1．示例：楚楚動人依依不舍2．為下文作鋪墊，并將他的行為與學(xué)者的表現(xiàn)進(jìn)行對比，突出學(xué)者的勇敢、愛國。3．因為學(xué)者的話讓韓國翻譯想到了自己祖國的悲慘遭遇，他想起了國恥，想起了自己的身份，學(xué)者的話讓他認(rèn)識到自己是多么愚蠢。4．不一樣。前兩次是文弱的學(xué)者面對武力不得不鞠躬，并不是自愿的；最后一次是日本軍官向不怕死，敢說實話的學(xué)者鞠躬，是發(fā)自內(nèi)心的。5．示例：我感受到了學(xué)者的勇敢，我們應(yīng)像他一樣勇敢無畏，熱愛自己的祖國。十二、例文參考：老師感動了我“春蠶到死絲方盡”，這詩句是蠶的一生無私奉獻(xiàn)的寫照。然而，關(guān)心、愛護(hù)我的老師不也是這樣嗎？自從我進(jìn)入文化小學(xué)，愛我的老師有很多，最愛我的還是沈老師。她是我們的語文老師，也是我們的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的問題去問沈老師，她總會不厭其煩地回答我每一個問題。有時沈老師講了一遍后我還沒聽明白，她會從我臉上的表情中看出我的疑惑，繼續(xù)給我分析第二次、第三次……直到我完全聽懂了為止。還