第1篇

為者常成，行者常至①

梁丘據(jù)謂晏子曰：“吾至死不及夫子②矣！"晏子曰：“嬰聞

之，為者常③成，行者常至。嬰非有異于人也。常為而不置④，

常行而不休者，故⑤難及也？”

注釋：①選自《晏子春秋?內(nèi)雜下》。②夫子：先生，對尊

長的敬稱。③常：一定。④置：棄置，放棄。⑤故：通“胡”，

何，什么

1、解釋下列句中加點(diǎn)字的意義。

①故難及也（）②自古及今，未嘗聞也

③若有作奸犯及為忠善者（）④不及汪倫送我情

（,）

2、解釋下列句子。

①為者常成，行者常至。

②常為而不置，常行而不休者，故難及也?

3、晏子認(rèn)為怎樣才能容易的達(dá)到目的？（請用原文中的句子來回

答）

4、這則小故事對你有什么啟示？

1

第2篇

農(nóng)夫耕田

農(nóng)夫耕于田，數(shù)息①而后一鋤。行者見而哂②之，曰：“甚矣，

農(nóng)之惰也！數(shù)息而后一鋤，此田竟月③不成！"農(nóng)夫曰：“予莫知

所以耕，子可示我以耕之術(shù)乎？”行者解衣下田，一息而數(shù)1st一

鋤盡一身之力。未及移時，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆于

田。謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕田之難也?！稗r(nóng)夫日：“非耕難，

乃子之術(shù)謬矣！人之處事亦然，欲速則不達(dá)也?！靶姓叻?。

【注釋】①息：呼吸。②哂（sh爸n）:譏笑。③竟月：

滿一,整整一個月。

1、解釋下列加點(diǎn)詞。

氣竭?汗雨（）行者服而去?

（）

2、用現(xiàn)代漢語翻譯此句：

甚矣，農(nóng)之惰也。譯：__________________________________________

3、行者服而去中“服”的原因是：

4、對文章內(nèi)容理解正確的一項是：（）

A.農(nóng)夫耕田的時候，”數(shù)息而后一鋤「說明農(nóng)夫是個懶惰的人。

B.行者解衣下田，最后累倒在田里，表現(xiàn)出他勞動非常賣力。

C.“乃子之術(shù)謬矣”中的“術(shù)”具體指耕作的方法技術(shù)等。

D.這個故事告訴我們，只要方法正確，再難的事也變得容易了。

2

第3篇

陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。

元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君

久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！?/p>

元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則

是無禮。“友人慚，下車引之。元方入門不顧。

1.解釋句中加點(diǎn)的詞。

(1)陳太丘與友期?行?()(2)相委?而去

()

下車引之()元方入門不顧

(3)?(4)?

()

2.翻譯句子。

友人慚，下車引之。____________________________________________

3.指出下列稱呼所指代的對象。

(1)客問元方：“尊?君?在不？”

()

(2)元方日：“君與家君期日中……”()

()

4.《陳太丘與有期》這則故事告訴了我們一個什么道理？

第5篇

鄭人買履

鄭人有欲買履者，先自度（du6）其足，而置之其坐。至之市

而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dCi）J反歸取之。及反,

市罷，遂（sui）不得履。人曰：（1）“何不試之以足？”曰：

（2）“寧（ning）信度，無自信也J

1.找出下列句子中的通假字。

而置之其坐“”通“反歸取之“

通“_____

2.下列加點(diǎn)詞語意思不相同的一項是（）

A.先自度其足何不試之以足B.寧信度無自

,也

C.鄭人有欲買履者遂不得履D.先自度其足

吾忘持度

3.解釋“之"字在句子中的意義。

反歸取之（）何不試之以足

（）

至之市而忘操之（）（）

4.翻譯文中畫橫線的句子,并用括號補(bǔ)出省略的內(nèi)容。

(1)

(2)

5.為什么這位鄭人會“寧信度，無自信”？

5

第6篇

虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長

百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，

子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。

獸見之皆走。虎不知獸畏已而走也，以為畏狐也。

【注釋】長：做首領(lǐng)。

1、解釋句中加點(diǎn)的詞。

子無?敢食我也（）獸見之皆走?

（）

吾為子先行（）故遂與之行

??

（）

2、翻譯句子。

天帝使我長百獸______________________________________________

子以我為不信________________________________________________

3、對這則故事中幾句話的理解正確的一項是（）

A、天帝使我長百獸?！咸熳屛覟榘佾F之長。

B、子以我為不信。——我不會認(rèn)為你在說謊。

C、吾為子先行。——我與你先走。

D、觀百獸之見我而敢不走乎？——看看百獸見到我的表現(xiàn)而不

走開嗎？

4、根據(jù)故事內(nèi)容寫出相應(yīng)的成語：

5、請寫出這則寓言的寓意：__________________________________

6

第7篇

昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹?！逼涞軤幵唬骸耙?/p>

燔。”競斗而訟于社伯。社伯請剖雁，烹燔半焉。已而索雁，則凌

空遠(yuǎn)矣。

1、解釋加點(diǎn)的詞。

⑴將援?引射之（）⑵宜?燔

（）

⑶烹?燔半焉（）（4）已而索?雁

（）

2、將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。

已而索雁，則凌空遠(yuǎn)也。____________________

3、本文涉及幾個人物？誰的觀點(diǎn)正確？為什么？

第8篇

曾子殺彘

曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女

殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲

耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者

也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其

母，非所以成教也。”遂烹彘也Q

1、解釋句中加點(diǎn)的詞。

女還（）妻適*市來

（）

特與嬰兒戲耳（）嬰兒非與戲*也

（）

遂烹彘也（）曾子之妻之市

■

（）

2、下列句中加點(diǎn)“之”的用法不同于其他三項的是（）

A.其子隨之而泣B.曾子欲捕彘殺之

C.妻止之D.曾子之妻之市

3、翻譯文中畫橫線的句子。

4、這則寓言說明的道理是什么？

答：

8

第9篇

疑人竊履

昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。

適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，

友人來過，?見其履在楚人之足，大駭日：“吾固疑之，果然竊

吾履。”遂與之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝日：

“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初。”

（選自《歷代寓言大觀》）

1.根據(jù)上下文，解釋下列加點(diǎn)的字詞。

疑人竊履（）吾不能知子

（）

2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。

吾固疑之，果然竊吾履。_____________________________________

3.聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是一個怎樣的人？

第10篇

老蟲

楚人謂虎為“老蟲”，姑蘇人謂鼠為“老蟲”。余官長洲，

以事至婁東，宿郵館，滅燭就寢，忽碗躁霍然有聲。余問故，門

童答曰：“老蟲”。余楚人也，不勝驚措，曰：“城中安得有此

獸？”童曰：“非他獸，鼠也?！庇嗳眨骸笆蠛蚊舷x？”童謂

吳俗相傳耳。

1.解釋下列詞句中加點(diǎn)的字詞。

余官?長洲（）余問故?（

）

以?事至婁東（）余?日

（）

2.翻譯下面的句子。

城中安得有此獸？譯：_______________________________________

3.同學(xué)們，我們平時所說的“十里不同音”就是文章中所說的現(xiàn)

象嗎？如果不是，那么文章說的是什么現(xiàn)象？

答：_________________________________________________________

10

第11篇

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：

“白雪紛紛何所似？“兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬J兄女曰：

“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之

妻也。

1.解釋句中加點(diǎn)的詞。

(1)未?若?柳絮因風(fēng)起()(2)俄?而?雪驟

()

⑶撒鹽空中差?可??擬()(4)公欣?然?日

()

2.翻譯句子。

(1)俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

(2)即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

3.古代像謝道協(xié)這樣聰穎機(jī)智的少年兒童還有很多，你能舉出幾

個這樣的示例嗎？

11

第12篇

《論語》十二章

子曰：'學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不

知而不慍，不亦君子乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆」

子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者

子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，

于我如浮云?！?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改?/p>

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜

1.解釋句中加點(diǎn)的詞。

不亦遠(yuǎn)乎（）溫”而知新

（）

思而不學(xué)則?殆（）飯?疏食飲水

（）

2.翻譯句子。

逝者如斯夫，不舍晝夜。譯：_________________________________

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

譯：_________________________________________________________

3.選文中不少句子已經(jīng)演變?yōu)槌烧Z，請寫出兩個。

4.如果從文中選出一個句子作為自己的座右銘，你選擇哪一句？

12

請說明理由。

第13篇

雖有佳肴

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。

是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，

然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半。”其此

之謂乎？（節(jié)選自《禮記學(xué)記》）

1.給下列句中加點(diǎn)的字在括號中注音，在橫線上釋義。

弗食，不知其旨（）教學(xué)相長也（）

??

雖有至?道（）知困?，然后能自強(qiáng)也

（）_____________

2.翻譯句子。

知不足，然后能自反也。_____________________________________

《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半J其此之謂乎？

3.本文在論述時先以“”作比，繼而

引入“”,進(jìn)而又以教與學(xué)兩個方面加

以說明，最后歸結(jié)到“”這個結(jié)論。（用

原文填空）

4.用精煉的語言概括出語段的中心意思。

14

第14篇

歐陽修論作文

頃歲孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無它

術(shù)，惟勤讀書而多為之，自工;世人患作文字少，又懶讀書，每

一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自

能見之?！贝斯云鋰L試者告人，故尤有味。

1.解釋下列旬中加點(diǎn)字。

(D嘗乘間以文字問之()(2)惟勤讀書而多

為■之(

(3)自工()(4)疵?病?不必待人

指摘(?)

2.請指出下列各句中的“之”各指代什么。

學(xué)而時習(xí)之()乘間以文字問之

()

勤讀書而多為之()多作自能見之

().

3.翻譯文中畫橫線的句子。

4.歐陽修認(rèn)為寫好作文的訣竅是什么？

15

第15篇

歐陽修苦讀

歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多

誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，

或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，

下筆已如成人。

1.解釋下列加點(diǎn)的字詞。

教以書?字（）及其稍長?（

）

2.翻譯下面這個句子。

以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。

譯：_________________________________________________________

3.就本文而言，歐陽修值得我們學(xué)習(xí)的精神

是什么？他的成功，除了自身的努力之外，還有哪些因素促進(jìn)了

他的成長？

答：_________________________________________________________

16

第16篇

賈島初赴舉，在京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧

敲月下門?！庇钟巴啤弊?，煉之未定，于驢上吟哦，引手作推

敲之勢，觀者訝之。時韓退之權(quán)京兆尹，車騎方出，島不覺行至

第三節(jié)，尚為手勢未已。俄為左右擁止尹前。島具對所得詩句，

“推”字與“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立馬久之,

謂島曰：“'敲’字佳。”遂并轡而歸，共論詩道，留連累日，

因與島為布衣之交。

1.解釋下面加點(diǎn)字的意思。

尚為手勢未已()煉之未定

()

一日于驢上得句()島具對所得詩

句()

俄為左右擁止尹前()

2.下列句中加點(diǎn)的“于”字用法不同于其他三項的是()

A.于驢上吟哦B.青出于藍(lán)C.一日于驢上得句D.他

出生于國慶節(jié)

3.翻譯下面這個句子。

因與島為布衣之交。譯：____________________________________

4.你認(rèn)為作者寫這篇短文是要贊揚(yáng)賈島的什么精神？

答：_________________________________________________________

17

第17篇

懷素寫字

懷素居零陵時，貧無紙可書，乃種芭蕉萬余株，以蕉葉供揮灑，

名其庵曰“綠天”。書不足，乃漆一盤書之，又漆一方板，書之再三，

盤板皆穿。

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。

懷素居零陵時()盤板皆穿

??

()

2,用現(xiàn)代漢語翻譯下面這句話。

貧無紙可書。譯：______________________________________________

3.從這段文字中可以看出懷素是一個怎樣的人？

答：____________________________________________________________

18

第18篇

司馬光好學(xué)

司馬溫公①幼時，患記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦,

游息矣；獨(dú)下?、诮^編③，迨④能倍⑤誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，

其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，

或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！?/p>

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

患*記問不苦人()眾兄弟既*成誦

()

迨能倍誦乃止()溫公學(xué)言

(?)

2.本文中概括主旨的句子是：(

A.用力多者收功遠(yuǎn)。B.其所精通，乃終

身不忘。

C.書不可不成誦。D.詠其文。思其義，

所得多矣。

3.文中“獨(dú)下帷絕編”意思是只有司馬光獨(dú)自苦讀。寫出一個你

課外所了解的類似的成語故事也是形容讀書勤奮，這個成語是：

()

4?讀了這則故事簡要談?wù)勀愕氖斋@：

19

第19篇

讀書佐酒

蘇子美①豪放不羈，好飲酒。在外舅②杜祁公家，每夕讀書，

以一斗為率③。公深以為疑，使子弟④密覘⑤之。聞子美讀《漢

書?張良傳》，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車”⑥，遽撫掌日：

“惜乎，擊之不中！“遂滿飲一大白。又讀，至“良曰'始臣起下

邳，與上會于留⑦，此天以授陛下又撫案日：“君臣相遇，其

難如此！”復(fù)舉一大白。公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗

不為多也?！保ㄟx自《研北雜志》）

1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

好?飲酒（）聞?子美讀《漢書?張良傳》

（）

遂板掌曰（）此天以惹陛下

（）

2、對下列句子中加點(diǎn)詞的理解錯誤的一項是（）o

A、以?一斗為率（把、用）B、擊之?不中（指代

副車）

C、遂?滿飲一大白（于是、就）D、與上會于?留（在）

3、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

公深以為疑，使子弟密覘之。

譯：_________________________________________________________

4、從文中看，蘇子美是一個怎樣的人？

20

答：____________________________________________________________

21

第20篇

獻(xiàn)曲求詩

元豐五年十二月十九日東坡生日，置酒赤壁磯下，踞高峰，酒

酣，笛聲起于江上。客有郭、尤二生，頗知音,謂坡曰：“笛聲有

新意，非俗工也?！笔谷藛栔?，則進(jìn)士李委聞坡生日，作南曲目《鶴

南飛》以獻(xiàn)。呼之使前，則青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快

作數(shù)弄，啜然有穿云石之聲，坐客皆引滿醉倒。委袖出嘉紙一幅

曰：“吾無求于公，得一絕句足矣J坡笑而從之。

［注釋］:嘉紙：很好的紙張。嘉：美好的。

1、解釋文中加點(diǎn)的字。

酒酣()非俗工也

()

則青巾紫裘腰笛而已()既■奏新曲

()

委袖*出嘉紙一幅日()坡笑而從*之

()

2、翻譯。

客有郭、尤二生，頗知音。譯:

坐客皆引滿醉倒。譯：_______

3、李委仰慕蘇東坡的詩名，遂借東坡生日而作新曲吹笛于江上,

并以此求詩。請用一個四字成語概括這件事。成語:

()

22

第21篇

父善游

楚人有過于江上者，見人方?引?（正帶著）嬰兒，而欲投之江中。

嬰兒啼。人問其故。曰：“此其父善游?！逼涓鸽m善游，其子豈

遽急（立即）善游哉？以此任物，亦必悖（違反常理）矣。

1.請根據(jù)上下文，解釋加點(diǎn)的字。

楚人有過于江上者（）而欲投之江中

??

（）

2.“其父雖善游，其子豈遽急（立即）善游哉？”翻譯成現(xiàn)代漢

語是：

答：_________________________________________________________

3.這則短文究竟要告訴我們一個怎樣的道理？請簡要地寫出來。

答：_________________________________________________________

23

第22篇

陸元方賣宅

陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直矣，買者

求見，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但無出水處耳。”買者

聞之，遂辭不買。子侄以為言，元方曰：“不爾，是欺之也。”

1.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

但?無出水處耳()遂?辭不買

()

2,用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

不爾，是欺之也。譯：_______________________________________

3.“賣宅”一事反映出了陸元方怎樣的品質(zhì)？

答：_________________________________________________________

24

第23篇

酒以成禮

鐘毓鐘會兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時覺，且

托寐以觀之。毓拜而后飲，會飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：

“酒以成禮，不敢不拜?！庇謫枙我圆话荩瑫唬骸巴当痉嵌Y，

所以不拜?！?/p>

1.解釋下列詞句中加點(diǎn)字詞。

其父時覺()問毓何以拜

???

()

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

且4€寐以觀之。，半：____________________________________________

值父晝寢。譯：_________________________________________________

3?結(jié)合短文，說說你更喜歡鐘毓鐘會兄弟中的哪一個，為什么？

答：____________________________________________________________

25

第24篇

常羊?qū)W射

常羊?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎?楚王田

①于云夢，使虞人②起禽而射之，禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王

右。王引弓欲射，有鵠拂王旃③而過，翼若垂云。王注矢于弓，

不知其所射。養(yǎng)叔進(jìn)曰：‘臣之射也，置一葉于百步之外而射之，

十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必④矣。

【注釋】①田：同“畋”，打獵。②虞人：掌管山澤的官。③

旃（zhGn）:紅色曲柄的旗。④必：完全肯定。

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

王引?弓欲射（）如使置十葉焉?

（）

2.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

若欲聞射道乎？譯：__________________________________________

3.從常羊的話中，你領(lǐng)悟出一個什么道理？

答：_________________________________________________________

26

第25篇

效為敞車

越無車，有游者得車于晉楚之郊，輻朽而輪敗，頓折而轅毀，

無所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也，舟載以歸而夸諸人。觀者聞其

奪而信之，以為車固若是，效而為之者相屬。他日，晉楚之人見

而笑其拙。越人以為紿己，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車何之。

車壞，大敗。終不知其車也。

1、“越人以為紿己，不顧”中“顧”的意思是：（）

A、回頭看B、顧惜，眷顧C(jī)、照看D、理

睬

2、下列句子解釋有誤的一項是（）

A、舟載以歸而奪諸人（用船運(yùn)回來并向別人李耀）

B、以為車固若是（認(rèn)為車本來就是這樣）

C、晉楚之人見而笑其拙（晉楚的人見到越人就笑他們笨）

D、越率敝車御之（越國率領(lǐng)壞車去抵擋敵人）

3、我們可以從越人身上吸取哪些教訓(xùn)？

（1）

（2）

27

第26篇

樂羊子妻

羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲

盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利，以污其行乎！”羊子

大慚，乃捐金于野，而遠(yuǎn)尋師學(xué)。

1、解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）得?遺金一餅（）（2）況拾遺求利，以污?

其行乎（）

2、用現(xiàn)代漢語解釋下面句子。

志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。

3、“羊子大慚，乃捐金于野”，表現(xiàn)了羊子怎樣的特點(diǎn)？

28

第27篇

兩虎相斗，必有一傷

莊子②欲刺虎，館豎子③止之，曰：“兩虎方且食牛，食甘

必爭，爭則必斗，斗則大者傷，小者死。從傷而刺之，一舉必有

雙虎之名。"卞莊子以為然，立須④之，有頃，兩虎果斗，大者

傷，小者死。莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。

【注釋】：①選自《史記?張儀列傳》。②莊子：此指卞莊

子，春秋時魯國的勇士。③館豎子：旅館的童仆。④須：等待。

1、解釋句中加點(diǎn)的多義詞。

(1)兩虎方且食牛()(2)卞莊子以為然

()

(3)館豎子止之()(4)有?頃?，兩虎果斗

(.)

2、解釋句中加點(diǎn)的“之”。

(1)館豎子止之()(2)從傷而刺之

()

3、下列句中加點(diǎn)的“之”意義相同的兩項是()

A、輟耕之壟上B、覽物之情，得無異乎

C、從傷而刺之D、送杜少府之任蜀州

4、解釋文中劃線句子。

從傷而刺之，一舉必有雙虎之名。

譯：________________________________________________________

5、你想到的與這則故事意義相近的成語是()

這則故事說明了什么道理?____________________________________

29

30

第28篇

鄭人逃暑①

鄭人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徒衽③以從陰。

及至暮，反席于樹下。及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡

④于身。其陰逾⑤去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。

［注釋］①逃暑：避暑，乘涼。②孤林：獨(dú)立的一棵樹。③衽(r

爸n):臥席。

④濡(ru):沾濕。⑤逾：同“愈二更加。

1.用現(xiàn)代漢語解釋文中加下劃線的詞語。

徙衽以叢陰()其陰逾去

()

2.用現(xiàn)代漢語解釋文中句子。

是巧于用晝而拙于用夕矣。

譯：_________________________________________________________

3鄭人的，拙,具體表現(xiàn)在___________________________________

4.這則寓言告訴人們的道理是_________________________________

31

第29篇

王翱秉公

王翱一女，嫁于畿輔某官為妻。公夫人甚愛女，每迎女，婿

固不遣。恚而語女曰：“而翁長鈴，遷我京職，則汝朝夕侍母；且

遷我如振落葉耳，而何吝者？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪

白公。公大怒，取案上器擊傷夫人，出駕而罕于朝房，旬乃還第。

婿竟不調(diào)。

【注釋】①王翱：唐朝人。②畿輔：京城附近地區(qū)。③公：

指王翱。④恚：憤怒。⑤而翁：你的父親。⑥長鈴：選拔官吏的

長官。⑦駕：坐馬車。⑧朝房：朝廷中供值班的房間。

1、解釋加點(diǎn)的字：

①夫人一夕?置酒()②跪白?公

()

③取案上器擊傷夫人()④婿竟不調(diào)

??

()

2、翻譯下列句子。

①婿固不遣。譯：____________________________________________

②則汝朝夕侍母。譯：_______________________________________

③且遷我如振落葉耳。譯：___________________________________

32

④旬乃還第。譯:

33

第30篇

魯人身善織屣①，妻善織韁②，而欲徙于越?？诨蛑^之日：

“子必窮矣！”魯人曰：“何也？”曰：“屣為履③之也，而越人跣

④行；韁為冠之也，而越人被發(fā)?？谝宰又L,游于不用之國，

欲使無窮，其可得乎？”

【注釋】①屣：麻鞋。②韁：白絹，周人用縮做帽子。③履：

鞋，這里用作動詞，指穿鞋。④跣：赤腳。

1.解釋句中加點(diǎn)字的含義。

或謂之日()以子之長

??

()

2.翻譯劃線句子。

屣為履之也，而越人跣行；縮為冠之也，而越人被發(fā)。

譯：____________________________________________________________

3.這篇短文告訴我們一個什么道理？

答：____________________________________________________________

小升初文言文閱讀及專項練習(xí)50篇含答案(全)

小升初文言文閱讀理解1：青文勝為民請命

青文勝，字質(zhì)夫，夔州①人。仕為龍陽典史④。龍陽瀕洞庭④，歲罹水患，逋

賦⑤數(shù)十萬，敲撲死者相踵。文勝慨然詣闕⑥上疏⑦，為民請命。再上，皆不報⑧。嘆

曰：“何面目歸見父老!”復(fù)具疏，擊登聞鼓以進(jìn)，遂自經(jīng)于鼓下。帝聞大驚，憫其為民

殺身，詔寬⑨龍陽租二萬四千余石⑩，定為額。邑人建祠祀之。妻子貧不能歸，養(yǎng)以公

田百畝。萬歷(ID十四年詔有司?春秋致祭，名其祠曰"惠烈”。

(選自《明史》卷一百四十)

［注釋］①夔(kui)州：古州名，在今四川境內(nèi)。②龍陽：古縣名，在今湖南境

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內(nèi)。③典史：縣令的屬官。④洞庭：指洞庭湖。⑤逋賦：拖欠賦稅。⑥闕（qu。）：宮殿外

的望樓。此指宮門外。⑦疏：給皇帝的奏章。⑧不報：不答復(fù)。⑨詔寬：皇帝下令寬貸。

⑩石：古代容量單位，十斗為一石。5）萬歷：明神宗年號。?有司：官吏。

［文化常識］“登聞鼓”及其他。登聞鼓是古代統(tǒng)治者為了表示聽取臣民諫議

之言或怨抑之情，特在朝堂外懸鼓，讓臣民擊鼓以使里面的人聽到。從縣、府、州直至

皇宮外，都設(shè)有“登聞鼓”。所謂“擊鼓鳴怨”就是敲擊登聞鼓喊冤枉。然而古代有幾

個青天大老爺呢?登聞鼓只是形式罷了，從上文看，青文勝擊鼓后還不是因毫無作用轉(zhuǎn)

而自殺的嗎?有句諺語叫“堂堂衙門八字開，有理無錢莫進(jìn)來”。古代百姓申怨還有一種

方法，即攔住官員出行的馬車，訴說

冤情，但效果也極小。

［思考與練習(xí)］

1.解釋：①仕②瀕③具④憫⑤邑⑥祀

2.選擇：①“文勝慨然詣闕上疏”中的“詣”，解釋為：（A）上告；（B）到；（C）

登上；（D）責(zé)罵。

②“妻子貧不能歸”中的“歸二是指（A）回到娘家；（B）回到故鄉(xiāng)；（c）沒有住

房；（D）不能耕種。

3.翻譯：①歲罹水患②死者相踵③遂自經(jīng)于鼓下

④養(yǎng)以公田百畝

4.理解：這則故事除贊揚(yáng)青文勝為民請命外，還說明什么

【譯文】青文勝，字質(zhì)夫，夔州人。做官擔(dān)任龍陽縣令的屬官。龍陽瀕臨洞庭湖，

每年遭遇水災(zāi)，拖欠賦稅幾十萬，受鞭撻之刑而死的人接連不斷。青文勝情緒激昂的樣

子，來到宮門外呈上給皇帝的奏章，為百姓請命，再三上書，（皇帝）都不答復(fù)。青文

勝嘆息說：“我用什么臉面回去見父老鄉(xiāng)親們??！“乂一次準(zhǔn)備了奏章，敲擊登聞鼓來上

訴，于是在鼓下上吊自盡?；实勐犅劊ㄟ@件事）后十分驚訝，同情他為了百姓而犧牲了

自己，下令寬貸龍陽賦稅二萬四千多石。鄉(xiāng)里人建立了祠堂來祭奠青文勝。

【參考答案】1.①做官②靠近③準(zhǔn)備④同情⑤縣⑥祭2.①（A）②（B）3.①

每年遭遇水災(zāi)；②死者接連不斷；③便在登聞鼓下上吊自殺；④用公田一百畝元養(yǎng)家糊

□o4.統(tǒng)治階級橫征暴斂，不顧百姓死活。

小升初文言文閱讀理解2：管仲破厚葬

齊國好厚葬，布帛①盡于衣裘②，材木盡于棺槨。齊桓公患之，以告管仲，曰：

“布帛盡則無以為蔽，材木盡則無以為守備，而人厚葬之不休，禁之奈何？”管仲對曰：

“夫凡人之有為也，非名之則利之也。”于是下令日：“棺槨過度者戮③其尸，罪夫當(dāng)喪

者。”未久，厚葬之風(fēng)休矣。

（選自《韓非子》）

［注釋］①布帛：泛指織物。②衣裘：裘，皮衣。此指死人的衣著。③戮：侮辱。

I文化常識J“棺槨”及其他。上文有“材木盡于棺槨”，意為優(yōu)質(zhì)的木材都用在

做棺槨上了?！肮住奔垂撞模b斂死人的器具；“槨”即棺外的套棺，也就是說是棺材外

再套一具棺材。古代的貴族，生前富貨榮華，極盡奢侈，死后也希望不朽，且能無窮享

受，因此十分講究喪葬。尸體穿綾羅綢緞，甚至金縷玉衣。棺之外要加槨，棺與槨之間

存放金銀財寶及生前用具，可惜這些都成了日后盜墓者的目標(biāo)。

［思考與練習(xí)］

1.解釋：①無以________②對__________③為

2.翻譯：①齊桓公患之；②禁之奈

何?;③非名之則利之也__________________________________

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3.比較上文的兩個“夫":①'夫凡人之有為也”中的“夫”，應(yīng)理解為

②“罪夫當(dāng)喪者”中的“夫”，應(yīng)理解為

4.理解：齊國人為什么好厚葬？請用原文中的句子回答。

【譯文】齊國人崇尚豪華的葬禮，結(jié)果產(chǎn)的布匹都用在了做壽衣上，而木

材也都耗在了做棺材上。齊桓公很是憂慮，就把這個情況告訴了管仲，說：“布匹

都用光了我們就沒有衣服穿，木材都耗盡了就沒有用來制作防御器材的材料，而豪

華葬禮的風(fēng)氣不能停息，怎樣禁止呢？“管仲回答說：“但凡人們要做什么事，不是

因為這件事可以帶來名聲，就是可以獲得利益?！庇谑驱R桓公下命令說，：“今后如果

棺材做的太高檔，就屠戮那個死者，并且把那些發(fā)喪的人治罪?！睕]過多久，豪華

葬禮的風(fēng)氣就止住了。

【參考答案】1.①沒有什么用……②回答③作為、行動2.①齊桓公為這事而擔(dān)

憂；②用什么辦法禁止？③不是為了名譽(yù)就是為了有利可圖。3.①句首語氣詞，無義；

②那些4.非名之則利之也。

小升初文言文閱讀理解3：穿井得人

宋之丁氏家無井,而出溉［g可汲憚入常一人居外①0及其家穿井,告人曰：“吾

穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗薐國人道之②，聞之于宋君。宋君

令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使③，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗?/p>

無聞也。

【導(dǎo)讀】傳言不可輕信，要實事求是。尤其“以訛傳訛”更要不得。

【注釋】①常一人居外：經(jīng)常派一個人在外面。②國人道之：全國人都在說這件事。

③得一人之使：意思是說，家里打了井，不必再派人到外面打水，節(jié)約一個勞動力，等

于多得到一個人使用。

【閱讀精練】

一、解釋加點(diǎn)的詞。

1.及其家穿井（等到）2.國人道之（說、講）3.不若無聞也（不如）

????

二、辨析下列“得”字的用法。

1.吾穿井隼一人（得到、獲得）

2.尋向所志，遂迷，不復(fù)得路（找到）

3.今日有，明日去，吾不得而見之矣?。軌颍?/p>

三、翻譯

1.國人道之，聞之于宋君。

全國人都在說這件事，被宋君聽到。

2.得一人之使，非得一人于井中也。

多得到一個人使用，不是從井里挖出一個人。

四、“穿井得人”的故事告訴我們：以訛傳訛的危害。

小升初文言文閱讀理解4：朝三暮四

宋有狙公①者，愛狙，養(yǎng)之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。損其家口②，充狙之

欲。俄而匱焉，將限其食，恐眾狙之不馴于己也。先誑③之曰：“與若芋④，朝三面暮四，

足乎？”眾狙皆起而怒。俄而曰：“與若芋，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。

（選自《莊子?齊物論》）

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【注】①狙（jO）公：養(yǎng)猴子的老頭。狙，猴子。②口：口糧。③誑（kuang）：欺

騙。④芋（xii）：橡樹的果實。

1.下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項是（）

A.以其家口損：減少

B.左狙之欲充：滿足

C.俄而續(xù)焉匱：缺乏

D.與若芋若：好像

2.狙公是怎樣使“眾狙皆伏而喜”的？（用自己的話回答）

3.讀了這個故事，你一定從中得到了啟示，請從不同的角度概括。（至少兩個角度）

譯文

宋國有一個養(yǎng)殊猴的老人，他很喜歡獅猴，養(yǎng)的凍猴成群，他能懂得掰猴們的心意，

物猴們也懂得他的心意。那位老人因此減少了全家的口糧，來滿足梆猴們的需要。但是

不久，家里缺乏食物了，他將要限制舜猴們的食物，但又怕獅猴們生氣不聽從自己，就

先騙獅猴們：“我給你們的橡樹果實，早上三顆，晚上四顆，這樣夠嗎？"舜猴們一聽

很生氣都跳了起來,過了一會兒.他又說,我給你們的像樹果實,早卜四顆.晚卜二顆.

這樣足夠嗎？”驕猴們聽后都很開心地趴下了。

1.D

2.原來早晨三顆芋晚上四顆芋，后來早晨四顆芋，晚上三顆芋?？偭繘]有變，只是

調(diào)換了一下早晚的量。

3.狙公：做事情要善于利用心理，要懂得變通。稱猴：告誡我們要注重實際，防止

被花言巧語所蒙騙。或看問題不能停留在表面，應(yīng)該看到實質(zhì)。

小升初文言文閱讀理解5：商於子駕豕

商於子①家貧，無犢以耕，乃牽一大豕②駕之而東。大豕不肯就輒③，既就復(fù)

解：終日不能破一畦。寧毋先④生過而尤之日：“子過矣!耕當(dāng)以牛，以其力之巨能起塊

也，蹄之堅能陷淖⑤也。豕縱大，安能耕耶？”商於子怒而弗應(yīng)。寧毋先生日：“今子以

之代耕，不幾顛之倒之乎?吾憫而詔子，子乃反怒而弗答，何也？”商於子日：“予以予顛

之倒之，予亦以子倒之顛之。吾豈不知服田⑥必以牛，亦猶牧⑦吾民者必以賢。大以牛，

雖不得出，其害小；不以賢則天下受禍，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”寧毋

先生顧謂弟子日：“是蓋有激者⑧也

（選自明?宋濂《宋學(xué)士文集》）

［注釋］①商於（w€i）子：作者虛構(gòu)的人物。②豕（sh1）：同“豬③胡伯）：牛

拉東西時駕在頸上的曲木。④寧毋：作者虛構(gòu)的人物。⑤淖（ndo）：爛泥。⑥服田：駕牲

口耕田。⑦牧：統(tǒng)治、管理。⑧有激者：（心中）有不平之氣的人。

［文言知識］說“以"。“以"既可作動詞用，也可作介詞、連詞用。它的解釋

也相當(dāng)靈活。上文“子以予顛之倒之”中的“以”，作動詞用，解為“認(rèn)為”。有時“以”

與“為”組合成“以為”或“以……為”，也解為“認(rèn)為”。上文“必以賢”中的“以”，

解為“任用”，也作動詞用。又，上文“無犢以耕”中的“以”，作連詞用；又，“子何

不以尤我者尤牧民者耶”中的“以”，作介詞用，解為“把二

【思考與練習(xí)］

1.解釋：①犢__________②尤___________③過___________

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④應(yīng)__________⑤幾__________⑥顧⑦蓋__________

2.翻譯：①既就復(fù)解，終