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zěnmedōukuàilè怎么都快樂6第一課時第二課時語文一年級下冊回憶課間活動第一課時打乒乓球拔河跳繩踢足球zěnme怎么都快樂6作-亻+心=怎“換一換”識記怎樣、怎會組詞識記
自由讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,把語句讀通、讀順,圈出難讀的生字,多讀幾遍。點擊圖標(biāo),播放視頻初讀課文①①人①①人
自讀課文,標(biāo)一標(biāo):課文有幾個小節(jié)?1234互動課堂怎獨跳繩當(dāng)還樂
得羽
球勁輪排yǔ
學(xué)認(rèn)字zěndútiàoshénɡdāngděiqiúháipáijìnlúnyuè后鼻音前鼻音怎么獨自跳
繩
當(dāng)然還有
音樂得虧羽毛球
有勁
輪流排球zěn
dútiàoshénɡdāng
jìnlúnpái讀詞語
hái
yuèděiyǔqiú高興和聲音有關(guān)多音字獨排=犭+蟲還=辶+不=扌+非羽=習(xí)+習(xí)識字方法熟字+部件孤獨
獨自怎樣怎會當(dāng)然
當(dāng)時還有
還行前排
排球車輪年輪怎獨當(dāng)還排輪熟字組新詞分小節(jié)朗讀,畫出課文中表示游戲名稱的詞語。第4節(jié):拔河老鷹捉小雞打排球打籃球踢足球開運動會第1節(jié):折船折馬踢毽子跳繩搭積木看書畫畫聽音樂第2節(jié):講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板第3節(jié):講故事甩繩子跳繩打排球跳tiào和足有關(guān)踢、跑生字歸類排pái和手有關(guān)打、掃球qiú和玉有關(guān)珍、珠輪
lún和車輛有關(guān)車車字旁轎轉(zhuǎn)輛自由朗讀第1小節(jié),思考一個人玩游戲是怎樣的感受。人結(jié)合圖片,聯(lián)系生活,體會一個人玩的快樂。
了解“靜悄悄”的意思,感受一個人玩的樂趣。全班交流,練習(xí)說一說。一個人可以
,也可以
……這樣很好!一個人可以
、
、
……這樣很好!唱歌跳舞拍皮球拼圖剪紙讀一讀第1小節(jié),讀出一個人玩耍時的安靜和自由。朗讀指導(dǎo)kuài書寫:豎心旁左點垂,右點平。右半部分的撇為豎撇,上段宜直,捺與撇對稱,要舒展。組詞:飛快
快樂lè書寫:左右對稱。豎鉤寫在豎中線上,位置要放正。下面兩點左右對稱。組詞:歡樂
樂趣dānɡ書寫:第一筆豎要寫在豎中線上,“彐”部的橫折起筆在橫中線上。三橫間距勻稱。組詞:當(dāng)然當(dāng)時書寫:第一筆橫折略小,第二筆橫折鉤略寬,第四筆點不要碰到橫折。組詞:書包書本shū復(fù)習(xí)詞語:讀一讀。第二課時折船折馬踢毽子跳繩搭積木看書畫畫聽音樂講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板甩繩子拔河老鷹捉小雞打排球打籃球踢足球開運動會復(fù)習(xí)課文:讀第1小節(jié),體會一個人玩游戲的快樂。讀第2、3小節(jié),畫出兩個人玩的游戲,三個人玩的游戲?;诱n堂結(jié)合圖片,聯(lián)系生活,體會兩個人玩游戲的快樂。結(jié)合圖片,聯(lián)系生活,體會三個人玩游戲的快樂。
畫出寫“講故事”的句子。興致濃,有趣。
聯(lián)系生活想一想:還有哪些游戲兩個人可以玩,三個人也可以玩?()兩個人可以玩,三個人也可以玩。這樣玩,更有勁!
()兩個人可以玩,三個人也可以玩。這樣玩,更有勁!跳繩唱歌兩個人可以
,也可以
……這樣很好!兩個人可以
、
、
……這樣很好!拓展說一說:兩個人還可以玩什么呢?
三個人可以
,也可以
……這樣很好!
三個人可以
、
、
……這樣很好!拓展說一說:三個人還可以玩什么呢?師生合作朗讀第2、3小節(jié),體會玩游戲時的樂趣,感受詩歌的節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)
合作讀第4小節(jié),思考:許多人一起玩是什么感受?結(jié)合圖片,聯(lián)系生活,體會許多人玩游戲的快樂。討論自己最喜歡玩的一項游戲,并說說玩這個游戲時的感受。組內(nèi)交流打排球打籃球開運動會想一想:許多人還可以玩什么?
對比讀一讀第1小節(jié)和第4小節(jié),體會不同的快樂。朗讀指導(dǎo)(課后第1題)跳繩
踢足球
聽音樂
看書
打排球
玩游戲
歌
手絹
雪仗詞語積累(表示動作的詞+表示事物的詞)(課后第2題)唱丟打?qū)W寫字huà書寫:“田”圍繞中心點寫得稍小一些。下半部分包住“田”的一半。組詞:圖畫畫家máo書寫:撇和兩橫稍偏左。豎彎鉤的豎在豎中線的左側(cè),彎要向右寫長,鉤尖向上。組詞:毛巾羽毛拓展延伸歌曲:《一起玩耍真有趣》我和我的朋友們在一起,唱歌跳舞做游戲。一起玩玩具,一起吃東西,一起玩耍真有趣。我和我的朋友們在一起,唱歌跳舞做游戲。做個好孩子要學(xué)會分享,一起玩耍真有趣。判斷:在正確的說法后面畫“√”。1.一個人玩很好,兩個人玩也不錯,但是人太多就一點兒也不
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