ADDINCNKISM.UserStyle《流行病學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)2123S01005開課單位公共衛(wèi)生學(xué)院課程名稱流行病學(xué)Epidemiology課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分3+1課程學(xué)時(shí)51+42課程類別專業(yè)核心課先修課程基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)類、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)適用專業(yè)（類）預(yù)防醫(yī)學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《流行病學(xué)》課程是本專業(yè)（類）的一門專業(yè)發(fā)展核心課程。隨著流行病學(xué)研究方法的不斷發(fā)展和完善，流行病學(xué)已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，凡涉及健康與疾病的研究設(shè)計(jì)、資料的獲取和數(shù)據(jù)資料的分析及其結(jié)果解釋，都以流行病學(xué)方法為基礎(chǔ)，故為醫(yī)學(xué)科學(xué)研究開辟了一個(gè)獨(dú)特的方法學(xué)領(lǐng)域，也已經(jīng)成為了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科。同時(shí)，流行病學(xué)也是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的實(shí)用學(xué)科，它不僅在傳染病的防制方面起到了極為重要的作用，而且在心腦血管疾病、惡性腫瘤以及病因未明的非傳染性慢性病等的病因研究與防制方面也發(fā)揮了重要作用。本課程旨在通過理論教學(xué)與實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握流行病學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、群體研究的原理，具備研究人群中疾病與健康狀況的分布及其影響因素，制定疾病及促進(jìn)健康的策略和措施的能力，了解流行病學(xué)概念，為精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等后續(xù)課程奠定必要的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)?！读餍胁W(xué)實(shí)驗(yàn)》是本課程中關(guān)于流行病學(xué)理論知識(shí)在實(shí)際案例中的驗(yàn)證與綜合運(yùn)用的教學(xué)安排，旨在培養(yǎng)學(xué)生的分析問題與解決問題的能力，系統(tǒng)掌握流行病學(xué)的方法知識(shí)。本課程主要涉及流行病學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本方法理論。本課程主要包括疾病頻率測量、疾病分布、不同研究類型的認(rèn)識(shí)、偏倚及其控制、疾病因果判斷及篩檢實(shí)驗(yàn)的評價(jià)等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，學(xué)生將學(xué)會(huì)流行病學(xué)基本知識(shí)與基本理論，掌握流行病學(xué)基本原理、方法和技能，具備應(yīng)用流行病學(xué)方法分析問題、解決以及處置常見流行病學(xué)問題的能力，為學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)各類衛(wèi)生專業(yè)課程奠定流行病學(xué)理論基礎(chǔ)，也為今后在疾病預(yù)防與控制實(shí)際工作中或其他有關(guān)學(xué)科中運(yùn)用流行病學(xué)的理論和方法奠定基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：學(xué)會(huì)流行病學(xué)基本知識(shí)與基本理論，掌握流行病學(xué)基本原理、方法和技能。課程目標(biāo)2：具備應(yīng)用流行病學(xué)方法分析問題、解決以及處置常見流行病學(xué)問題的能力。課程目標(biāo)3：具有現(xiàn)代健康觀念和科學(xué)的思維方法，具有一定創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的能力。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-4：掌握并理解現(xiàn)代健康觀和生態(tài)健康模式，認(rèn)識(shí)自然環(huán)境因素、社會(huì)因素和行為心理因素對人群健康的影響，及對健康危險(xiǎn)因素的檢測、監(jiān)測及控制措施。課程目標(biāo)15%1-5：掌握研究影響人群健康的各種因素以及發(fā)現(xiàn)疾病流行規(guī)律、制定預(yù)防疾病及增進(jìn)人群健康的策略與措施的理論和方法。課程目標(biāo)130%1-8：了解識(shí)別與預(yù)警突發(fā)公共衛(wèi)生事件和危機(jī)的基本知識(shí)及處置原則，了解衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作的基本知識(shí)和處置原則。課程目標(biāo)110%2-1：具有對公共衛(wèi)生問題進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查、監(jiān)測、干預(yù)、評估的基本能力；具有突發(fā)公共衛(wèi)生事件識(shí)別、應(yīng)對、處置的初步能力。課程目標(biāo)230%2-6：具有從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。課程目標(biāo)210%2-8：具有一定創(chuàng)新精神、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。課程目標(biāo)35%3-4：具有科學(xué)的思維方法、現(xiàn)代健康觀念、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力，能以高度的敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，履行維護(hù)、促進(jìn)健康的崇高使命。課程目標(biāo)35%3-5：在預(yù)防醫(yī)學(xué)的實(shí)踐中，以人群健康的利益為重，并注意發(fā)揮衛(wèi)生資源的最大效益。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35%四、教學(xué)方式與方法1.課堂講授課堂講授以多媒體與板書結(jié)合的形式進(jìn)行，并根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容分別采取TBL、PBL等教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。2.課堂討論根據(jù)流行病學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，其大部分實(shí)驗(yàn)課是以小組（3-5人）形式的課堂討論為主，實(shí)驗(yàn)課緊密聯(lián)系課堂教學(xué)，突出“三基”，理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生在討論中加深對理論知識(shí)的理解，能夠系統(tǒng)掌握流行病學(xué)研究方法與分析方法。3.上機(jī)操作病例對照研究、隊(duì)列研究、偏倚及其控制采用上機(jī)實(shí)習(xí)。4.實(shí)際演練有一些實(shí)驗(yàn)課需要通過學(xué)生的實(shí)際演練來完成，如突發(fā)公共衛(wèi)生事件的消毒處理，就要求學(xué)生應(yīng)該完成消毒液的選配、二級防護(hù)服的正確穿脫順序的實(shí)際演練，以加強(qiáng)學(xué)生對二級防護(hù)的認(rèn)識(shí)，這也是預(yù)防專業(yè)人員必備的技能。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)本學(xué)科的重點(diǎn)在于對基本理論、基本知識(shí)、基本方法的理解與掌握，重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容包括疾病的“三間分布”的綜合描述、病因與病因推斷、篩檢方法評價(jià)、病例對照研究、隊(duì)列研究和實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)方法、流行病學(xué)研究中的偏倚及其控制、疾病預(yù)防策略與措施、傳染病的預(yù)防與控制等。本學(xué)科實(shí)驗(yàn)課程的重點(diǎn)在于對基本理論、基本知識(shí)、基本方法的理解與掌握。實(shí)驗(yàn)課的重點(diǎn)章節(jié)包括疾病頻率的測量、疾病分布的分布、現(xiàn)況研究、病例對照研究、隊(duì)列研究、實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)研究、篩檢、疾病病因研究、暴發(fā)調(diào)查等。（二）教學(xué)難點(diǎn)本學(xué)科的難點(diǎn)是在學(xué)習(xí)過程中始終從群體的角度考慮問題，從概率論的角度考慮分析結(jié)果，以及如何把流行病學(xué)的方法用于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)際工作或?qū)σ芯康膯栴}進(jìn)行設(shè)計(jì)、實(shí)施與分析。實(shí)驗(yàn)課的難點(diǎn)在于不僅僅要對理論課學(xué)習(xí)過程中的基本理論、基本知識(shí)、基本方法進(jìn)一步理解與掌握，而且要學(xué)會(huì)采用科學(xué)的思維方法分析、處置實(shí)習(xí)教程中或設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中遇到的所有問題，以提高解決實(shí)際問題的能力。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1緒論掌握流行病學(xué)的定義，用途和作用；熟悉其與其它學(xué)科的關(guān)系；了解其發(fā)展史。2講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)32疾病的分布掌握疾病分布與描述分布常用指標(biāo)的計(jì)算與應(yīng)用，以及描述疾病流行強(qiáng)度的常用術(shù)語；熟悉資料的收集和應(yīng)用。5講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)33描述性研究掌握現(xiàn)況調(diào)查；熟悉描述性研究的概述；了解生態(tài)學(xué)研究。4講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)34隊(duì)列研究掌握隊(duì)列研究的定義、特點(diǎn)、用途、種類、實(shí)施及數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計(jì)分析；熟悉其偏倚及防止，優(yōu)缺點(diǎn)與局限性；了解實(shí)際應(yīng)用情況。5講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)35病例對照研究掌握病例對照研究的定義、特點(diǎn)、用途、種類、實(shí)施、數(shù)據(jù)資料的整理和分析，常見的偏倚及防止；熟悉其優(yōu)缺點(diǎn)與局限性；了解應(yīng)用實(shí)例。5講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)36實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)研究掌握流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)的定義、特點(diǎn)、主要類型、用途、優(yōu)缺點(diǎn)和注意的問題；熟悉臨床試驗(yàn)與現(xiàn)場試驗(yàn)、社區(qū)試驗(yàn)的目的、分析與評價(jià)指標(biāo)、區(qū)別；了解應(yīng)用實(shí)例4講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)37篩檢掌握篩檢的定義、實(shí)施的原則、篩檢試驗(yàn)的評價(jià)方法；熟悉篩檢試驗(yàn)的效果評價(jià)、篩檢中易發(fā)生的偏倚及其控制；了解篩檢試驗(yàn)的目的、分類、倫理學(xué)問題5講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)38病因與因果推斷掌握病因的概念、病因研究的方法與步驟、及如何進(jìn)行病因推斷準(zhǔn)；熟悉病因分類和病因模型、病因作用方式；了解病因概念的發(fā)展。3講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)39預(yù)防策略掌握疾病預(yù)防策略與措施的概念、疾病的分級預(yù)防；熟悉健康的概念、影響健康的因素、高危策略與全人群策略；了解國內(nèi)外公共衛(wèi)生發(fā)展概況。2講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)310公共衛(wèi)生監(jiān)測掌握公共衛(wèi)生監(jiān)測的定義；熟悉公共衛(wèi)生監(jiān)測的目的與意義、公共衛(wèi)生監(jiān)測的種類與內(nèi)容、公共衛(wèi)生監(jiān)測的基本程序；了解公共衛(wèi)生監(jiān)測的發(fā)展概況、公共衛(wèi)生監(jiān)測的方法與步驟、公共衛(wèi)生監(jiān)測系統(tǒng)的評價(jià)。2講授課程目標(biāo)111傳染病流行病學(xué)掌握傳染病流行病學(xué)的基本原理和方法及影響流行過程的因素、疫源地的概念與流行過程；熟悉病原體與宿主的相互關(guān)系、傳染病預(yù)防策略與措施，了解新發(fā)傳染病概況。6講授課程目標(biāo)212慢性病流行病學(xué)掌握慢性病的基本概念、慢性病的健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響、慢性病的主要危險(xiǎn)因素；熟悉慢性病的預(yù)防策略與措施；了解主要慢性病及其危險(xiǎn)因素的流行特征。1講授課程目標(biāo)213傷害流行病學(xué)了解傷害流行病學(xué)的研究內(nèi)容、研究方法及上海的預(yù)防策略和干預(yù)措施；熟悉傷害的定義、分類和傷害的分布特征及其影響因素0自學(xué)課程目標(biāo)214突發(fā)公共衛(wèi)生事件流行病學(xué)掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義及其特征、突發(fā)事件的流行病學(xué)的調(diào)查方法；熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置；了解突發(fā)事件分類、分級。2講授課程目標(biāo)215精神衛(wèi)生流行病學(xué)了解精神衛(wèi)生流行病學(xué)和精神衛(wèi)生的概念、常用的患病率指標(biāo)、精神障礙的主要危險(xiǎn)因素、精神衛(wèi)生測量工具的選擇原則；熟悉精神衛(wèi)生流行病學(xué)主要研究內(nèi)容和測量工具的評價(jià)內(nèi)容；精神衛(wèi)生流行病學(xué)研究中常用測量工具、精神障礙的防制策略。0自學(xué)課程目標(biāo)216分子流行病學(xué)熟悉分子流行病學(xué)的定義、生物標(biāo)志概念與分類及主要研究方法容；了解分子流行病學(xué)與傳統(tǒng)流行病學(xué)的關(guān)系、分子流行病學(xué)的應(yīng)用與展望。0自學(xué)課程目標(biāo)217循證醫(yī)學(xué)與系統(tǒng)綜述掌握循證醫(yī)學(xué)的定義、循證決策三要素；熟悉.證據(jù)的收集、整理和傳播；了解循證醫(yī)學(xué)的發(fā)展與演變以及啟示與挑戰(zhàn)。2講授課程目標(biāo)218惡性腫瘤掌握惡性腫瘤的危險(xiǎn)因素；熟悉惡性腫瘤的預(yù)防策略與措施；惡性腫瘤的流行病學(xué)特征。0.5講授課程目標(biāo)219糖尿病掌握糖尿病的危險(xiǎn)因素、預(yù)防策略和措施；熟悉糖尿病的流行特征，了解糖尿病的診斷與分型。0.5講授課程目標(biāo)220病毒性肝炎熟悉甲、乙、丙型肝炎的傳播途徑，經(jīng)腸道與經(jīng)腸道外傳播的病毒性肝炎的預(yù)防、病原體與抗原性；了解甲、乙、丙型肝炎的分布情況以及丁型肝炎與戊型肝炎。0自學(xué)課程目標(biāo)2復(fù)習(xí)2合計(jì)51七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對應(yīng)課程目標(biāo)1疾病頻率測量必修3驗(yàn)證性課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32疾病的分布必修4綜合性課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33現(xiàn)況研究必修5設(shè)計(jì)研究性課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34隊(duì)列研究必修3設(shè)計(jì)研究性課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35病例對照研究必修8設(shè)計(jì)研究性課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究必修3綜合性課程目標(biāo)2課程目標(biāo)37偏倚及其控制必修3綜合性課程目標(biāo)2課程目標(biāo)38疾病因果判斷必修3綜合性課程目標(biāo)2課程目標(biāo)39篩檢試驗(yàn)評價(jià)必修3驗(yàn)證性課程目標(biāo)2課程目標(biāo)310暴發(fā)調(diào)查必修4綜合性課程目標(biāo)2課程目標(biāo)311消毒技術(shù)與效果評價(jià)必修3綜合性課程目標(biāo)2合計(jì)42注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核類型：t考試考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核10%出勤30考勤情況課程目標(biāo)1作業(yè)40完成進(jìn)度、基本理論、運(yùn)用能力課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2表現(xiàn)30回答問題參與度和正確性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3實(shí)驗(yàn)考核40%出勤20考勤情況課程目標(biāo)1作業(yè)30實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成度課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2表現(xiàn)50實(shí)踐操作能力課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3期末考核50%卷面成績課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3九、課程目標(biāo)達(dá)成評價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《流行病