2024-2025學(xué)年山東省臨沂市沂水縣統(tǒng)編版六年級上冊期末考試語文試卷考試時間：90分鐘?總分：120分?年級/班級：六年級上冊一、字詞積累與運用要求：正確讀寫詞語，理解詞義，辨析同音字和形近字。1.在下列各題的括號里填入正確的字。（1）在我國的________（填字）文化中，________（填字）是極其重要的組成部分。（a.道德b.美學(xué)c.倫理）（2）小明在寫作文時，把“激動人心”寫成“激昂人興”，這是因為他沒有分清“激”和“昂”這兩個________（填字）。2.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）A.祈禱（qídǎo）感慨（gǎnkǎi）擁戴（yōngdài）模糊（móhú）B.沉默（chénmò）領(lǐng)略（lǐnglüè）混亂（hùnluàn）擁護（yōnghù）C.戀慕（liànmù）摧毀（cuīhuǐ）精湛（jīngzhàn）擁擠（yōngjǐ）D.恐慌（kǒnghuāng）劇烈（jùliè）調(diào)整（tiáozhěng）恢復(fù)（huīfù）二、句子積累與運用要求：正確使用標點符號，修改病句，變換句式。1.下列各題加點字注音完全正確的一項是（）A.沉默（chénmò）領(lǐng)略（lǐnglüè）混亂（hùnluàn）擁護（yōnghù）B.恐慌（kǒnghuāng）劇烈（jùliè）調(diào)整（tiáozhěng）恢復(fù)（huīfù）C.戀慕（liànmù）摧毀（cuīhuǐ）精湛（jīngzhàn）擁擠（yōngjǐ）D.祈禱（qídǎo）感慨（gǎnkǎi）擁戴（yōngdài）模糊（móhú）2.下列各題中，沒有語病的一項是（）A.小明在這次比賽中，表現(xiàn)出了他出色的體育素養(yǎng)和堅強的意志。B.通過這次活動，我們不僅學(xué)到了很多知識，還鍛煉了自己的實踐能力。C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，深受同學(xué)們的喜愛。D.老師在課堂上，通過生動的講解，使我們對這個課題有了更深入的理解。三、課內(nèi)閱讀要求：正確理解文章內(nèi)容，概括段落大意，體會文章的思想感情。1.閱讀下面的文章，回答問題。我的老師我有一位老師，她叫李老師。李老師年輕漂亮，性格溫和，對我們的學(xué)習非常關(guān)心。有一天，我在課堂上犯了一個錯誤，李老師并沒有批評我，而是耐心地給我講解，讓我明白了錯誤的原因。從那以后，我更加努力學(xué)習，不再犯同樣的錯誤。李老師不僅在課堂上關(guān)心我們的學(xué)習，還在生活中關(guān)心我們的成長。有一次，我生病了，李老師不僅給我送來了水果，還親自陪我去看病。2.回答下列問題。（1）文章主要寫了一位怎樣的老師？（2）作者為什么說李老師是“我的老師”？（3）從文章中，你感受到了李老師怎樣的品質(zhì)？四、課外閱讀要求：正確理解文章內(nèi)容，概括段落大意，體會文章的思想感情。1.閱讀下面的文章，回答問題。美麗的校園我們的校園位于城市中心，占地面積不大，但環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。春天，校園里的花兒競相開放，五彩斑斕。夏天的午后，同學(xué)們在操場上盡情地玩耍，歡聲笑語回蕩在校園上空。秋天的校園，果實累累，同學(xué)們在果園里采摘果實，體驗豐收的喜悅。冬天的校園，雖然寒冷，但同學(xué)們依然在操場上進行體育鍛煉，強身健體。2.回答下列問題。（1）文章主要描寫了校園的哪些季節(jié)？（2）作者為什么說校園“美麗”？（3）從文章中，你感受到了校園怎樣的氛圍？五、綜合性學(xué)習要求：正確運用語言表達，合理安排內(nèi)容，條理清晰。1.學(xué)校要舉辦一次以“我們的校園”為主題的手抄報比賽，請你結(jié)合自己的觀察和感受，設(shè)計一份手抄報。（1）手抄報的題目是________。（2）在手抄報中，我主要介紹了________、________、________、________等方面的內(nèi)容。2.請你根據(jù)下面的提示，寫一段話。提示：校園，是我們學(xué)習的地方；校園，是我們生活的地方；校園，是我們成長的地方。我們的校園，________。六、習作要求：正確運用語言表達，合理安排內(nèi)容，條理清晰。題目：我的理想請你以“我的理想”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求內(nèi)容具體，感情真摯。本次試卷答案如下：一、字詞積累與運用1.（1）ba解析：道德文化中，倫理是極其重要的組成部分。（2）同音字解析：小明在寫作文時，把“激動人心”寫成“激昂人興”，這是因為他沒有分清“激”和“昂”這兩個同音字。2.C解析：C項中所有加點字的注音都是正確的。二、句子積累與運用1.B解析：B項中所有加點字的注音都是正確的。2.D解析：D項中的句子沒有語病，其他選項中存在語病。三、課內(nèi)閱讀1.（1）李老師是一位關(guān)心學(xué)生、耐心講解、生活上關(guān)心學(xué)生成長的老師。（2）作者說李老師是“我的老師”，是因為李老師對作者有深刻的影響，是作者心中的榜樣。（3）從文章中，我們感受到了李老師關(guān)愛學(xué)生、耐心教導(dǎo)、富有愛心和責任感的品質(zhì)。四、課外閱讀1.（1）春天、夏天、秋天、冬天（2）作者說校園“美麗”，是因為校園在不同季節(jié)都有不同的景色，令人賞心悅目。（3）從文章中，我們感受到了校園和諧、生機勃勃、充滿活力的氛圍。五、綜合性學(xué)習1.（1）美麗的校園（2）在手抄報中，我主要介紹了校園的四季景色、同學(xué)們在校園里的生活、校園的美麗瞬間等方面的內(nèi)容。2.我們的校園，是我們學(xué)習的地方；我們的校園，是我們生活的地方；我們的校園，是我們成長的地方。我們的校園，是我們共同的家園，在這里，我們度過了快樂的時光，收獲了知識，結(jié)交了朋友，也學(xué)會了成長。六、習作我的理想我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師。小時候，我就對老師這個職業(yè)充滿了敬仰，覺得老師是知識的傳播者，是孩子們的引路人。隨著年齡的增長，我對教師這個職業(yè)的理解越來越深刻，也更加堅定了我的理想。我認為，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備以下品質(zhì)：首先，要有愛心。教師的工作對象是學(xué)生，他們正處于成長的關(guān)鍵時期，需要教師的關(guān)愛和引導(dǎo)。只有用愛心去對待每一個學(xué)生，才能真正走進他們的內(nèi)心，幫助他們成長。其次，要有責任心。教師肩負著培養(yǎng)下一代的重任，要有強烈的責任心，對待教學(xué)工作一絲不茍，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。再次，要有耐心。教育是一個長期的過程，需要教師有足夠的耐心去引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。最后，要有