語文園地四分層作業(yè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占”一句寫出了蜜蜂無論去哪里都被別的生物搶了風(fēng)頭。()（2）《貓》和《母雞》都是老舍先生寫的。()（3）擬人和夸張的寫法、諷刺的語言是《母雞》一文的特點(diǎn)。()（4）《貓》一文描寫了貓的性格古怪和淘氣、可愛，全文由兩部分構(gòu)成，并以“這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺得可愛”為過渡句，將兩部分緊緊地聯(lián)系在一起。()（5）《白鵝》一文表面是寫鵝的“高做”，實(shí)為明貶暗褒，表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛之情。()2.照樣子，填一填。例：桿：（月）→肝[gān]肝臟

（禾）→稈[gǎn]麥稈消：（亻）→_____()______

（山）→______()______捕：（氵）→_____()_____

()→_____()_______換：()→_______()______

()→_______()______3.連一連。①千里馬

A．比喻一毛不拔非常吝嗇的人。②鐵公雞

B．比喻有才干的人。③應(yīng)聲蟲

C．借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人。④哈巴狗

D．稱隨聲附和的人。⑤紙老虎

E．比喻馴順的奴才。⑥領(lǐng)頭羊

F．比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人。4.希希是個(gè)喜愛唱歌的女孩，總能聽到她哼著歌兒穿梭在校園里。這不，她又來了，隔著大老遠(yuǎn)，同學(xué)們都喊著誰來了？（

）A．紙老虎 B．領(lǐng)頭羊 C．百靈鳥 D．應(yīng)聲蟲5．下面句子加點(diǎn)字詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．如果你是一匹千里馬，那么請(qǐng)做自己的伯樂。B．他的吝嗇程度都快趕上葛朗臺(tái)了，簡直就是鐵公雞一毛不拔。C．你看他那巴結(jié)樣，真像只搖尾乞憐的哈巴狗。D．因?yàn)樗莻€(gè)百靈鳥，老板說的話他都附合。6.讀句子，并回答問題。（1）它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。①這句話中冒號(hào)的作用是②選擇一個(gè)人物，用上冒號(hào)，仿寫一段話。粗心大意的小弟弟風(fēng)趣幽默的樂樂（2）比較下列句子，哪一個(gè)表達(dá)效果好？為什么？①說它貪玩，的確是，要不怎么會(huì)一天一夜不回家？②說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？我認(rèn)為第句表達(dá)效果更好，因?yàn)?.給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）它要是高興()能比誰都溫柔可親()用身子蹭你的腿()把脖子伸出來讓你給它抓癢()（2）什么東西響了一聲()它立刻警戒起來()看看前()看看后()咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來()（3）后來我看到鵝果然能看守門戶()凡有生客進(jìn)來()鵝必然厲聲叫囂()甚至籬笆外有人走路()它也要引吭大叫()不亞于狗的狂吠()我發(fā)現(xiàn)，除了常見的逗號(hào)、句號(hào)外，這三句話中都使用了______號(hào)，它有_____的作用。8.用心體會(huì)：填空。A．鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！B．如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。C．貓的性格實(shí)在有些古怪。上面的“________________”“_______________”“_____________”三個(gè)詞含貶義，可是在這三句話中，卻表達(dá)了作者對(duì)所描寫對(duì)象的________之情，我們可以稱之為“反語”。9.按要求完成句子練習(xí)。（1）這只小狗真是活潑可愛___每次我剛?cè)映龉穷^___它就一躍而起___飛身咬住那根從天而降的骨頭___然后搖搖尾巴___開始享受美食了___（給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）（2）根據(jù)冒號(hào)的用法，任選一個(gè)內(nèi)容仿寫一句話。機(jī)靈的小猴

細(xì)心的小杰

熱鬧的菜市場(chǎng)10.古詩閱讀（1）工整地默寫《蜂》這首詩。（2）本詩的作者是________代詩人__________。（3）關(guān)于本詩，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．前兩句詩描寫了蜜蜂到處辛勤采蜜的情景B．本詩表達(dá)了對(duì)辛勤勞作之人的贊美，對(duì)不勞而獲者的不滿C．本詩為人們指出了一條做人的準(zhǔn)則，即不要反抗，要默默承受參考答案1.（1）．×

（2）．√

（3）．×

（4）．√

（5）．√2.

俏

qiào

俏麗

峭

qiào

陡峭

浦

pǔ

黃浦江

口

哺

bǔ

哺育

氵

渙

huàn

渙散

火

煥

huàn

煥發(fā)3.CD（1）.①補(bǔ)充說明②樂樂是我的小表弟，他可幽默了：時(shí)不時(shí)地做各種搞笑的鬼臉，還會(huì)講一些小笑話，逗得身邊的人哈哈大笑。②作者連用語氣詞，加重語氣，強(qiáng)調(diào)了它的“貪玩”，流露出作者對(duì)它的喜愛之情。

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冒號(hào)

提示下文8.架子十足

耀武揚(yáng)威

古怪