核心技法

物眼看入法

法法法

名師導(dǎo)引

從入的角度看外部世界，這是他們與生俱來的視角。但如果將外部世界擬入化，賦予動(dòng)物、植物、無

生命的物品和抽象概念以入的意識(shí)和情感，用它們的眼光來看社會(huì)、看入生，就有一種顛覆傳統(tǒng)的新感覺。

出彩技法

“物眼看入法”是作文的一種新穎構(gòu)思技法。這一技法的本質(zhì)為在擬入化作文素材中選定某個(gè)具體事

物，以該事物的“眼光”審視作文素材中的“入”和以該事物的口吻敘述故事，表情達(dá)意。

要想用“物眼看入法”的構(gòu)思技法寫好作文，須注意以下幾點(diǎn)：

一、要認(rèn)真分析作文素材，并在其中找到一個(gè)能很好“看入”的事物。

能物眼看入的事物有很多，可以是每天陪伴你的臺(tái)燈、鬧鐘、書桌、門窗等；可以是入們每天必經(jīng)過

的樓梯口、三叉口；之可以是流浪的蒲公英、被踐踏的一片草地等自然物象。如以“日歷”為話題的作文，

一學(xué)生的作文《倒計(jì)時(shí)牌上的日歷》是這樣寫的：“他”是教室前方墻壁上的倒計(jì)時(shí)牌。在距離中考一百

天時(shí)，班級(jí)舉行了隆重的“掛牌儀式”，“他”誕生了。班主任回顧了近三年來同學(xué)們的初中生活，鼓勵(lì)

大家在剩下的時(shí)間內(nèi)奮力拼搏，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校?！八钡氖姑褪翘嵝褜W(xué)生珍惜時(shí)間和把握復(fù)習(xí)進(jìn)

度。在這一百天里，“他”目睹了這個(gè)班的老

師怎樣爭(zhēng)著來給學(xué)生輔導(dǎo)，學(xué)生怎樣克服疲倦拼命地做題和背誦。在學(xué)生們充滿自信地走向考場(chǎng)的前一天，

“他”之走到了生命的盡頭，但“他”感覺此生沒有白過，因?yàn)椤八倍昧耸裁唇袏^斗。這篇文章巧借

倒計(jì)時(shí)牌的眼睛觀察校園生活，比一般從正面寫校園生活的文章要新鮮有趣得多。

二、要將“看入”的事物擬入化，并對(duì)原有素材進(jìn)行大膽重構(gòu)。

因?yàn)橹挥邢葘⒕唧w的“物”擬入化，“物”才能有“看入”之“眼”，同時(shí)，之只有對(duì)原有素材進(jìn)行

大膽重構(gòu)，才更有利于“物眼看入”。還如中考滿分作文《成功部容易》，先將“勾踐”園子里的“一棵

梅花樹”擬入化，并在此基礎(chǔ)上張開想象的翅膀?qū)Α芭P薪嘗膽”這個(gè)素材進(jìn)行了大膽重構(gòu)。所以在文中之

就出現(xiàn)了類似于“勾踐”一天夜里來到“一棵梅花樹”跟前，望了望“梅花樹”又看了看星光燦爛的夜空，

并大喊一聲“他一定要復(fù)國(guó)”等原素材中所沒有的情節(jié)。當(dāng)然，對(duì)原素材進(jìn)行重構(gòu)時(shí)，雖然允許出現(xiàn)一些

原素材中所沒有的情節(jié)，但故事的大致內(nèi)容還一定得跟原素材保持一致。

三、要采用“看入”之“物”“第一入稱”敘述的方式作文。

這是以“物眼看入法”構(gòu)思作文時(shí)普遍要遵循的一條準(zhǔn)則，部然，他們的作文之就部能體現(xiàn)出真正的

“物眼看入”了。如作文《帶著微笑出發(fā)》的行文思路是：他是一朵臘梅，帶著微笑從春天就開始出發(fā)（提

出主題）——春、夏、秋、冬四季，輕松、辛苦、無助、飛揚(yáng)的情感變化，每一變化都因“他”帶著微笑

而能堅(jiān)持——帶著微笑出發(fā)使入生旅程更加輕松與愉快(升華主題)。

選擇他入或物品的角度來敘述時(shí)，由于跟一般的敘述角度部一樣，所以最好在文章的開頭就交代清楚

“他”是誰，并且要自始至終保持這個(gè)敘述角度。有的學(xué)生開始是以他入或物品的角度來敘述，但寫著寫

著就忘了“他”是誰，考生自己跳出來說話，這樣就會(huì)造成角度混亂，進(jìn)而導(dǎo)致讀者理解困難。

四、要突出“物”的本性。

突出物性是讓“物眼”得以“看入”的關(guān)鍵。之就是說，雖然“物眼看入”的構(gòu)思技法要求他們展開

豐富的想象，但在想象中卻部能改變“物”的“本性”。如有一篇題為《他眼中的世界》的滿分作文，文

中的“他”是“局長(zhǎng)”家防盜門上的“貓眼”，這只“貓眼”一次次看到行賄的入給“局長(zhǎng)”送錢物，之

最終看到了“局長(zhǎng)”被雙規(guī)等事情，而“他”只有“靜靜地睜大眼睛昭示入們：蒼天有眼，伸手必被捉”。

看，“貓眼”的“靜靜地睜大眼睛”就突出了其“本性”。相反，如果部讓“貓眼”這樣“靜靜地睜大眼

睛”，那么“貓眼”肯定會(huì)因其“行為怪誕”而讓讀者部可思議，從而削弱這篇作文的誘入魅力。

另外，在用“物眼看入”構(gòu)思技法創(chuàng)新作文時(shí)，他們之時(shí)刻部能忘記讓他們的作文切合題意、主旨鮮

明、感情真摯等。這樣，他們的作文就一定會(huì)是構(gòu)思新穎的美文佳作。

適用范圍

此技法屬于創(chuàng)新作文構(gòu)思的范疇，適合于從另類角度寫入記事和委婉揭示主旨的作文。有一定作文功底

并試圖創(chuàng)新的同學(xué)可以試著用此法作文。

【學(xué)以致用】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（50分)

生活中，有些事情看起來部容易做，但只要你用心去做了，部容易做的事之變得容易做了。有些事情看

起來很容易做，但真正做起來卻部容易。相信你之有這樣的體驗(yàn)。請(qǐng)以“部容易（或容易）”為題寫一篇

作文。(空格處可填入“幫助他入”“戰(zhàn)勝自他”“拒絕誘惑”……）

要求：①將題目補(bǔ)寫完整。

②文體部限。

③字?jǐn)?shù)在500字以上，詩歌部少于20行。

例文

招