江蘇省無(wú)錫市某中職2024-2025學(xué)期高二期中考試試卷注意事項(xiàng)：1.本卷分為試卷和答題卡兩部分，考生必須在答隨卡上作答，作答在試卷上無(wú)效。2.作答前務(wù)必特自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)準(zhǔn)確清晰地填寫(xiě)在試卷和答題卡的指定位置。”3.考試結(jié)束時(shí)，須將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A.摻和（chān）東麓（lù）搓捻（chuō）怪誕不經(jīng)（dàn）B.縹緲（miǎo）坍塌（tān）感慨（kǎi）畏罪潛逃（qiǎn）C.雛形（chú）眩暈（xuán）花卉（huì）小心翼翼（yì）D.禁錮（ɡù）狡猾（huá）土坯（pī）阡陌交通（qiān）2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.置之度外期期艾艾人煙稀少各顯神通B.測(cè)目而視毫不畏懼魑魅魍魎雷厲風(fēng)行C.虛懷若谷春寒料峭頭痛欲裂拔山涉水D.班門弄斧有目共睹力挽狂闌生根發(fā)芽3.下列加點(diǎn)字詞的釋義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.忍俊不禁（含笑）難言之隱（隱情）南柯一夢(mèng)（夢(mèng)境中的南柯郡）B.相形見(jiàn)絀（不足）如芒在背（芒刺）遍體鱗傷（像魚(yú)鱗一樣密）C.接踵而至（腳后跟）生靈涂炭（百姓）當(dāng)務(wù)之急（當(dāng)前應(yīng)辦理事情）D.責(zé)無(wú)旁貸（推卸）聞名遐邇（遠(yuǎn)）津津樂(lè)道（樂(lè)于談?wù)摚?.依次填入語(yǔ)段中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）復(fù)興華夏文化，文化復(fù)古，文化更新；以傳統(tǒng)文化代替現(xiàn)代文化，以傳統(tǒng)文化輔助現(xiàn)代文化。根據(jù)現(xiàn)代需要，用科學(xué)方法，學(xué)習(xí)和實(shí)踐古人的有益教誨，向國(guó)際現(xiàn)代文化的康莊大道勇敢前進(jìn)。這就是當(dāng)前知識(shí)分子不可推卸的歷史責(zé)任。A.既要也要不是而是并且甚至B.既要也要既要也要同時(shí)/C.不是而是不是而是同時(shí)/D.并非而是既要也要同時(shí)并且5.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場(chǎng)成功和良好反響，關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中尋找契合點(diǎn)。B.在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實(shí)現(xiàn)后，可以捕捉到用戶心情、體溫的變化，為用戶提供更加個(gè)性化的服務(wù)。C.“二十四節(jié)氣”具有深遠(yuǎn)的文化意義，體現(xiàn)了中國(guó)人尊重自然的理念。D.中國(guó)青年繼承了前輩先賢拼搏奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷擴(kuò)大做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。6.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是（）A.大屏幕上閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車、航天器……這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。B.真美?。∵@條蜿蜒的林間小路。C.學(xué)歷史使人更明智；學(xué)文學(xué)使人更聰慧；學(xué)數(shù)學(xué)使人更精細(xì)；學(xué)考古使人更深沉。D.這兩處文化遺址被列入世界文化遺產(chǎn)：即萬(wàn)里長(zhǎng)城和兵馬俑。7.下列句子使用的修辭手法，括號(hào)內(nèi)的判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.航母就像汪洋中的一片樹(shù)葉，在海上起伏行進(jìn)。（比喻）B.發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來(lái)越大，艦載機(jī)越來(lái)越近了。（比喻）C.聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)（對(duì)偶、比喻、夸張）D.她像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女。（比喻、擬人）8.下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式，括號(hào)內(nèi)的判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.那時(shí)我的祖母雖然還康健，但母親也已分擔(dān)了些家務(wù)，所以夏期便不能多日的歸省了，只在掃墓完畢之后，抽空去住幾天，這時(shí)我便每年跟了我的母親住在外祖母家里。（記敘）B.阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道：“且慢，讓我來(lái)看一看吧。”他于是往來(lái)地摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)“偷我們的吧，我們的大得多呢。”（描寫(xiě)）C.好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！（抒情）D.因?yàn)槿寮覀鹘y(tǒng)的看法認(rèn)為天下有不變的真理，而真理是“圣人”從內(nèi)心領(lǐng)悟的。（記敘）9.下列作品、文體、作者對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A.《簡(jiǎn)單相信，傻傻堅(jiān)持》——通訊——樊錦詩(shī)B.《“探界者”鐘揚(yáng)》——人物通訊——葉雨婷C.《七律二首送瘟神》——律詩(shī)——毛澤東D.《品質(zhì)》——小說(shuō)——高爾斯華綏10.下列對(duì)課文的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《七律二首·送瘟神》是革命浪漫主義的詩(shī)歌，兩首詩(shī)歌，實(shí)為一體，前后銜接緊密，一氣呵成，意蘊(yùn)深厚。B.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》表現(xiàn)了閩寧鎮(zhèn)人民勞動(dòng)致富、堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)的決心，詮釋了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的豐富內(nèi)涵。C.《簡(jiǎn)單相信，傻傻堅(jiān)持》一文在真實(shí)的敘述中，加以合理的想象，呈現(xiàn)了樊錦詩(shī)在艱苦的環(huán)境下，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，選擇留下做“莫高窟的守護(hù)人”的心路歷程。D.《品質(zhì)》以“我”請(qǐng)靴匠做靴子的經(jīng)歷為線索，贊揚(yáng)了鞋匠格斯拉恪守職業(yè)道德、寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質(zhì)。二、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，每小題2分，共18分）（一）閱讀下面文字，完成下列小題。那些主要不是干預(yù)生活本身，而是從事抽象真理的研究的職業(yè)，對(duì)于還沒(méi)有確立堅(jiān)定的原則和牢固的、不可動(dòng)搖的信念的青年是最危險(xiǎn)的，當(dāng)然，如果這些職業(yè)在我們心里深深地扎下了根，如果我們能夠?yàn)樗鼈兊闹鲗?dǎo)思想而犧牲生命、竭盡全力，這些職業(yè)看來(lái)還是最高尚的。這些職業(yè)能夠使具有合適才干的人幸福，但是也會(huì)使那些不經(jīng)考慮，憑一時(shí)沖動(dòng)而貿(mào)然從事的人毀滅。相反，重視作為我們職業(yè)的基礎(chǔ)的思想，會(huì)使我們?cè)谏鐣?huì)上占有較高的地位，提高我們自己的尊嚴(yán)，使我們的行為不可動(dòng)搖。一個(gè)選擇了自己所珍視的職業(yè)的人，一想到他可能不稱職時(shí)就會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢---這種人單是因?yàn)樗谏鐣?huì)上所處的地位是高尚的，他也就會(huì)使自己的行為保持高尚。在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為，這兩種利益會(huì)彼此敵對(duì)、互相沖突，一種利益必須消滅另一種利益；相反，人的本性是這樣的：人只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而工作，自己才能達(dá)到完美。如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為著名的學(xué)者、偉大的哲人、卓越的詩(shī)人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美的、真正偉大的人物。（選自《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》）11.有些職業(yè)“能夠使具有合適才干的人幸福，但是也會(huì)使那些不經(jīng)考慮、憑一時(shí)沖動(dòng)而貿(mào)然從事的人毀滅”，原因是（）A.這些職業(yè)需要極高的天賦和才智。B.這些職業(yè)對(duì)從業(yè)者的心態(tài)和態(tài)度有嚴(yán)格要求。C.這些職業(yè)往往具有高風(fēng)險(xiǎn)性。D.這些職業(yè)需要從業(yè)者具備犧牲自我的精神。12.下列觀點(diǎn)符合文中提到的“重視作為我們職業(yè)的基礎(chǔ)的思想”的意義的是（）A.我們應(yīng)該只選擇自己感興趣的職業(yè)。B.我們應(yīng)該將職業(yè)視為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的手段。C.我們應(yīng)該在選擇職業(yè)時(shí)，重視職業(yè)所代表的思想和價(jià)值觀。D.這意味著我們應(yīng)該在職業(yè)中追求名利和地位。13.下列對(duì)選文內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.選文明確表達(dá)出作者選擇職業(yè)遵循的“指針”，即原則或標(biāo)準(zhǔn)。B.全人類的幸福高于個(gè)人的幸福，兩者形成割裂、對(duì)立。C.只有胸懷人類的幸福，為同時(shí)代人的完美和幸福而工作，自己才會(huì)達(dá)到完美，也會(huì)幸福。D.正反結(jié)合進(jìn)行闡述，周密嚴(yán)謹(jǐn)。14.馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中立志選擇的職業(yè)。（）A.最能為人類幸福而勞動(dòng)B.最能積累個(gè)人財(cái)富C.最能獲取社會(huì)地位D.最能滿足個(gè)人幸福（二）閱讀下面文字，完成下列小題。品質(zhì)【英】高爾斯華綏我很年輕時(shí)就認(rèn)識(shí)他了，因?yàn)樗凶鑫腋赣H的靴子。他和他哥哥合開(kāi)一家店，店房有兩間打通的鋪面，開(kāi)設(shè)在一條橫街上—這條街現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，但是在那時(shí)，它卻是坐落在倫敦西區(qū)的一條新式街道。那座店房有某種樸素安靜的特色，門面上沒(méi)有注明任何為王室服務(wù)的標(biāo)記，只有包含他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌；櫥窗里陳列著幾雙靴子。那幾雙靴子太美觀了—有一雙輕跳舞靴，細(xì)長(zhǎng)到非言語(yǔ)所能形容的地步；那雙帶布口的漆皮靴，叫人看了舍不得離開(kāi)；還有那雙褐色長(zhǎng)筒馬靴，閃著怪異的黑而亮的光輝，雖然是簇新的，看來(lái)好像已經(jīng)穿過(guò)一百年了。只有親眼看過(guò)靴子靈魂的人才能做出那樣的靴子——這些靴子體現(xiàn)了各種靴子的本質(zhì)，確實(shí)是模范品。有一天，我把幼小的腳伸到他跟前時(shí)，羞怯地問(wèn)道：“格斯拉先生，做靴子是不是很難的事呢？”他回答說(shuō)：“這是一種手藝。”從他的含諷帶刺的紅胡根上，突然露出了一絲的微笑。他本人有點(diǎn)兒像皮革制成的人：臉龐黃皺皺的，頭發(fā)和胡子是微紅和鬈曲的，雙頰和嘴角間斜掛著一些整齊的皺紋，話音很單調(diào)，喉音很重；因?yàn)槠じ锸且环N死板板的物品，本來(lái)就有點(diǎn)僵硬和遲鈍。這正是他的面孔的特征，只有他的藍(lán)灰眼睛含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的風(fēng)度，好像在迷戀著理想。有一次（也只有這一次），我穿著那雙因?yàn)榧毙璨旁谝患掖蠊举I的靴子，漫不經(jīng)心地走進(jìn)他的店鋪。他接受了我的定貨，但沒(méi)有皮革給我看；我可以意識(shí)到他的眼睛在細(xì)看我腳上的次等皮革。他最后說(shuō)：“那不是我做的靴子。”他的語(yǔ)調(diào)里沒(méi)有憤怒，也沒(méi)有悲哀，連鄙視的情緒也沒(méi)有，不過(guò)那里面卻隱藏著可以冰凍血液的潛在因素。為了講究時(shí)髦，我的左腳上的靴子有一處使人很不舒服；他把手伸下去，用一個(gè)手指在那塊地方壓了一下。“這里痛吧，”他說(shuō)，“這些大公司真不顧體面?？蓯u！”跟著，他心里好像有點(diǎn)兒沉不住氣了，所以說(shuō)了一連串的挖苦話。我聽(tīng)到他議論他的職業(yè)上的情況和艱難，這是惟一的一次?！八麄儼岩磺袎艛嗔?，”他說(shuō)，“他們利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了。我們熱愛(ài)靴子，但是他們搶去了我們的生意。事到如今——我們很快就要失業(yè)了。生意一年年地清淡下去——過(guò)后你會(huì)明白的?！蔽铱纯此麧M是褶皺的面孔，看到了我以前未曾注意到的東西：慘痛的東西和慘痛的奮斗——他的紅胡子好像突然添上好多花白須毛了！后來(lái)，我再去他那里的時(shí)候，我很驚奇地發(fā)現(xiàn)：他的店鋪外邊的兩個(gè)櫥窗中的一個(gè)漆上了另外一個(gè)人的名字——也是個(gè)靴匠的名字，當(dāng)然是為王室服務(wù)的啦。那幾雙常見(jiàn)的舊靴子已經(jīng)失去了孤高的氣派，擠縮在單獨(dú)的櫥窗里了。我忍不住問(wèn)他：“你的店鋪怎么啦？”他安靜地回答說(shuō)：“開(kāi)銷太大了。你要做靴子嗎？”雖然我只需兩雙，我卻向他定做了三雙。過(guò)了很久，靴子才送到——但是這幾雙靴子比以前的更結(jié)實(shí)，簡(jiǎn)直穿不壞。不久以后，我到國(guó)外去了一趟。過(guò)了一年多，我才又回到倫敦。我所去的第一個(gè)店鋪就是我的老朋友的店鋪。我離去時(shí)，他是個(gè)六十歲的人，我回來(lái)時(shí)，他仿佛已經(jīng)七十五歲了，顯得衰老、瘦弱，不斷地發(fā)抖，這一次，他起先真的不認(rèn)識(shí)我了?！澳阋鲅プ訂?？”他說(shuō)，“我很快就可以做好，現(xiàn)在我的生意很清淡?！蔽一卮鹫f(shuō)：“勞神，勞神！我急需靴子——每種靴子都要！”“我可以做時(shí)新的式樣。你的腳恐怕長(zhǎng)大了吧?！彼浅＿t緩地照我的腳形畫(huà)了樣子，又摸摸我的腳趾，他變得衰老極了，看了實(shí)在叫人難過(guò)。一個(gè)月以后，我走過(guò)那條小街，我想該進(jìn)去向他說(shuō)明：他替我做的新靴子是如何的合腳。但是當(dāng)我走近他的店鋪所在地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的姓氏不見(jiàn)了。櫥窗里照樣陳列著細(xì)長(zhǎng)的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴，以及漆亮的長(zhǎng)筒馬靴。我走了進(jìn)去，心里很不舒服。在那兩間門面的店堂里——現(xiàn)在兩間門面又合二為一了——只有一個(gè)長(zhǎng)著英國(guó)人面貌的年輕人?！案袼估壬诘昀飭幔俊蔽覇?wèn)道。他詫異地同時(shí)討好地看了我一眼?！安辉?，先生，”他說(shuō)，“不在。但是我們可以很樂(lè)意地為你服務(wù)?！蔽覀円呀?jīng)把這個(gè)店鋪過(guò)戶過(guò)來(lái)了。毫無(wú)疑問(wèn)，你已經(jīng)看到隔壁門上的名字了吧。我們替上等人做靴子。”“是的，是的，”我說(shuō)，“但是格斯拉先生呢？”“??！”他回答說(shuō)，“死掉了！”“死掉了？但是上星期三我才收到他給我做的靴子呀！”“啊！”他說(shuō)，“真是怪事?？蓱z的老頭兒是餓死的。慢性饑餓，醫(yī)生是這樣說(shuō)的！你要曉得，除了自己以外，他不讓任何人碰他的靴子。他接了一份定貨后，要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間去做它。顧客可不愿等待呀。結(jié)果，他失去了所有的顧客。他經(jīng)常斷炊。他真是個(gè)怪人。但是他做了頂好的靴子?！薄笆堑?，”我說(shuō)，“他做了頂好的靴子?！?5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)最后，年輕人取代了格斯拉先生開(kāi)了新店，卻留著舊店櫥窗中的那幾雙靴子，表現(xiàn)了年輕人對(duì)格斯拉先生的尊敬與懷念。B.小說(shuō)借格斯拉先生最終的餓死，表達(dá)了隨著時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的小手工業(yè)者必將被大工業(yè)生產(chǎn)淘汰的主題。C.“為王室服務(wù)”在文中多處出現(xiàn)，格斯拉先生的門面上沒(méi)有注明任何為王室服務(wù)的標(biāo)記，說(shuō)明他做的靴子難登大雅之堂。D.格斯拉對(duì)大公司不顧質(zhì)量濫做廣告的斥責(zé)，暗示了這是一個(gè)這樣的社會(huì)：工業(yè)壟斷加劇，同行競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多人采用不正當(dāng)?shù)氖侄瓮倒p料，一味逐利。16.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)第5自然段的外貌描寫(xiě)運(yùn)用了比喻的手法，用“皮革”喻示其老實(shí)、執(zhí)著的性格，同時(shí)也點(diǎn)出了他的死板、僵硬，暗含貶抑。B.代表著格斯拉先生精湛手藝的美麗靴子在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，靴子和人物的命運(yùn)密切相關(guān)，最后靴在人亡的結(jié)局令人唏噓。C.為了表現(xiàn)格斯拉先生年華的老去、生活的艱難，小說(shuō)多次在外貌、動(dòng)作和神態(tài)等描寫(xiě)時(shí)，進(jìn)行細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，使人物形象更鮮明。D.本文善用側(cè)面描寫(xiě)，如小說(shuō)最后那個(gè)年輕人的話，側(cè)面表現(xiàn)了格斯拉的精神。這樣的側(cè)面描寫(xiě)能加深我們對(duì)人物的理解。17.作者在這篇小說(shuō)中，表達(dá)了對(duì)底層勞動(dòng)者的尊重和同情，也揭露了工業(yè)革命和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下的生存危機(jī)。__________，但他的品質(zhì)卻猶如一面旗幟，昭示著一種高貴的精神，昭示著一種堅(jiān)持的理想。（下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在橫線上）（）A.格斯拉被社會(huì)大生產(chǎn)潮流沖擊而悲慘死去B.社會(huì)大生產(chǎn)潮流的沖擊使格斯拉悲慘死去C.格斯拉在社會(huì)大生產(chǎn)潮流的沖擊下悲慘死去D.格斯拉被社會(huì)大生產(chǎn)潮流的沖擊下悲慘死去18.下列對(duì)“我”在小說(shuō)中的作用的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“我”是一個(gè)線索性的人物，通過(guò)“我”串聯(lián)起整個(gè)故事。B.從“我”的視角敘述故事，增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性。C.加入“我”的見(jiàn)聞感受，有助于更全面地展示社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D.文中的“我”就是作者本人。19.下列對(duì)第五段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第五段中的肖像描寫(xiě)，用皮革喻示格斯拉堅(jiān)韌、實(shí)誠(chéng)、謹(jǐn)嚴(yán)的性格，可謂形神兼?zhèn)洹.哥哥性格懦弱，沒(méi)有主見(jiàn)，所以顧客定靴時(shí)常說(shuō)“我要問(wèn)問(wèn)我的兄弟”。C.格斯拉眼睛“好像在迷戀著理想”，透露出他對(duì)工匠精神的執(zhí)著追求D.強(qiáng)調(diào)格斯拉兄弟“很相像”，暗示他們都具有樸實(shí)、嚴(yán)肅、勤苦的品質(zhì)。三、文言文單項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題1分共6分）20.下列各項(xiàng)中“其”用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.其聞道也固先乎吾 B.秦王恐其破璧C.爾其無(wú)忘乃父之志 D.方其破荊州21.下列各句，沒(méi)有使用通假字是（）A.秋豪不敢有所近 B.外連衡而斗諸侯C.拜送書(shū)于庭 D.莊宗受而藏之于廟22.下列各句，句式與其他三句不同的是（）A.余威震于殊俗 B.不拘于時(shí)C.此非孟德之困于周郎者乎 D.使不辱于諸侯23.下列各句沒(méi)有詞類活用的是（）A.侶魚(yú)蝦而友麋鹿 B.刑人如恐不勝C.君臣固守以窺周室 D.寧許以負(fù)秦曲24.下列各中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，古今意義相同的是（）A.哀吾生之須臾 B.以致天下之士C.沛公居山東時(shí) D.思厥先祖父25.下列對(duì)課文分析不正確的是（）A.《師說(shuō)》用孔子的言論和實(shí)踐，論述了“圣人無(wú)常師”的觀點(diǎn)。B.《過(guò)秦論》借六國(guó)興衰的史實(shí)，告誡北宋統(tǒng)治者要吸取六國(guó)滅亡的教訓(xùn)。C.《鴻門宴》主要塑造了項(xiàng)羽的形象，集中表現(xiàn)他守義直率、寡謀輕信的性格。D.《勸學(xué)》圍繞中心論點(diǎn)，著重論述了學(xué)習(xí)的意義、作用和學(xué)習(xí)的方法及態(tài)度。四、簡(jiǎn)答題（本大題共8小題，共20分）（一）閱讀下面文字，完成下列小題。七律二首送瘟神其一綠水青山枉自多，華佗無(wú)奈小蟲(chóng)何。，。坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河。牛郎欲問(wèn)瘟神事，一樣悲歡逐逝波。其二春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。，。借問(wèn)瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。26.請(qǐng)默寫(xiě)詩(shī)中所缺的句子。27.“牛郎欲問(wèn)瘟神事，一樣悲歡逐逝波”，作者為什么會(huì)想起“牛郎”？28.“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”使用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)闡述。29.如何理解“照天燒”三字？（二）閱讀下面文字，完成下列小題。簡(jiǎn)單相信，傻傻堅(jiān)持①我已經(jīng)習(xí)慣了和敦煌當(dāng)?shù)厝艘粯?，日出而作，日落而息，年?fù)一年、日復(fù)一日地進(jìn)洞調(diào)查、記錄、研究。我習(xí)慣了每天進(jìn)洞窟，習(xí)慣了洞窟里的黑暗，并享受每天清晨照入洞窟的第一縷朝陽(yáng)，然后看見(jiàn)壁畫(huà)上菩薩的臉色微紅，泛出微笑。我習(xí)慣了看著洞窟前的白楊樹(shù)在春天長(zhǎng)出第一片葉子，在秋天又一片片凋落。這就是最真實(shí)的生活！直到現(xiàn)在，我每年過(guò)年都愿意在教煌，只有在敦煌才覺(jué)得有回家的感覺(jué)。有時(shí)候大年初一為了躲清靜，我會(huì)搬上一個(gè)小馬扎，進(jìn)到洞窟里去，在里面看看壁畫(huà)，回到宿舍查查資料，寫(xiě)寫(xiě)文章。只要進(jìn)到洞窟里，什么煩心事都消失了，我的心就踏實(shí)了。②有人問(wèn)我，人生的幸福在哪里？我覺(jué)得就在人的本性要求他所做的事情里。一個(gè)人找了自己活著的理由，有意義地活著的理由，以及促成他所有愛(ài)好行為來(lái)源的那個(gè)根本性的力量，正是這種力量，可以讓他面對(duì)所有困難，讓他最終可以坦然地面對(duì)時(shí)間，面對(duì)生活，面對(duì)死亡。所有的一切必然離去，而真正的幸福，就是在自己的心靈的召喚下，成為真正意義上的那個(gè)自我。30.第①段中，作者四次用到“習(xí)慣了”，談?wù)勥@樣寫(xiě)有什么作用。31.體會(huì)第②段結(jié)尾畫(huà)線句子的含義。32.選文采用敘述和議論結(jié)合表達(dá)方式，結(jié)合文中語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。33.結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“幸福”的理解。五、古詩(shī)詞鑒賞（本大題共4小題，共10分）閱讀下面文字，完成下列小題。雨霖鈴柳永寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歌，都門帳飲無(wú)儲(chǔ)，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？34.“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”這幾句寫(xiě)景有何特點(diǎn)？在詞中的作用是什么？“去去”二字如何理解？35.“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”和上闋哪些語(yǔ)句相呼應(yīng)？作用是什么？36.“應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情”中“應(yīng)”“便”二字該如何理解？37.找出全詞中運(yùn)用了點(diǎn)染手法的句子進(jìn)行賞析。六、口語(yǔ)交際（8分）38.語(yǔ)言表達(dá)感動(dòng)中國(guó)2019年度人物揭曉，文物工作者樊錦詩(shī)當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，請(qǐng)你根據(jù)以下材料撰寫(xiě)一則關(guān)于樊錦詩(shī)的頒獎(jiǎng)詞。要求：格式正確，富有感染力，不少于150字。文中不得透露真實(shí)的姓名、人名等相關(guān)信息。2019年5月17日晚8點(diǎn)，《感動(dòng)中國(guó)2019年度